高中語文-語言運用強化語言表達(dá)簡明連貫得體

語言運用強化語言表達(dá)簡明、連貫、得體1可編輯ppt樹有用而被伐,無用而保全性命;鵝因不成器而被殺，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢？當(dāng)時砧板伺候的,只怕是會報警的鵝了。溫馨提示

其實這樣的事情在生活中也很常見?？傊?條件不同,環(huán)境不同,結(jié)局也就不同。2可編輯ppt真題體驗1.(2009·全國Ⅰ)下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然,語意連貫,邏輯嚴(yán)密。

三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴(yán)。長大后,跟好上了,三仙姑說什么也不同意。知道后,就一個人悄悄跑到前莊上去找,恰巧小二黑這時也正要找她。于是兩個人就商量對體驗與探究小芹①小二黑②她③小二黑④3可編輯ppt付的辦法。把怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說了一遍。解析

這段語言材料中有兩名女性,“她”一詞的使用不當(dāng)會引起指代不明。答案

③改為“小芹”,⑤改為“三仙姑”，⑥改為“小芹”,⑦改為“她”。她⑤她⑥小芹娘⑦4可編輯ppt2.(2009·全國Ⅱ)下面文字中畫線部分的詞語,有的使用不當(dāng),請指出并改正,使這段文字語言簡明,銜接自然,語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得,覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開,突然跳下椅子,吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住的腿,在黑暗中說:“爸爸,你放心吧,要是不回來,管這個家！”蘇澤廣①他②他③合圖④他⑤你⑥我⑦5可編輯ppt解析

因為第一句有“蘇澤廣”,所以,①處的“蘇澤廣”多余;③處前面有個“他”,所以要把③處的“他”改為“合圖”，以示區(qū)分；因為③處是“合圖”，所以④處的“合圖”無必要;⑤處以示區(qū)分,應(yīng)換為“蘇澤廣”或“父親”。答案

①刪除或者改為“他”，③改為“合圖”，④刪除或改為“他”，⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。6可編輯ppt3.（2009·遼寧）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。

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，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步②當(dāng)然，有的書是有缺點的，要善于選擇③確實，書是人類最好的朋友、最好的老師④書是人類獲得知識的重要途徑⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑7可編輯pptA.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②解析根據(jù)⑤中“讀一本好書就是……”和③中“確實，書是人類……”，確定③是承接說明，確定⑤③緊挨；先后根據(jù)⑥中“讀書能……”和①中“使人們……”中的“能”和“使”，判定⑥①緊挨；②是總結(jié)，放在最后，④是承上啟下的過渡，所以順序為⑤③④⑥①②。答案D8可編輯ppt4.(2009·全國Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。________,____。____,_____。_____,______,使狗成為人的得力助手。①專門訓(xùn)練軍犬、警犬,把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺細(xì)胞數(shù)量是人的24倍,可以分辨大約兩萬種不同的氣味③比如牧民的狗,為了保護(hù)羊群,敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險的事9可編輯pptA.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②④⑥①③解析先將這幾個句子分成小組,③和⑥關(guān)系緊密,②④⑤關(guān)系緊密,根據(jù)②句中的代詞“它的”和④句中的指示性代詞“這種”確定,這三句的順序應(yīng)為⑤②④,其中③⑥與前面銜接緊密,①句放在最后,和后面的“使狗成為人的得力助手”銜接緊密。橫線之間的標(biāo)點也有明顯的提示作用,故要選B項。答案B10可編輯ppt解讀考點

1.考點要求語言表達(dá)的“簡明”指能夠刪除冗余信息、消除歧義;“連貫”指能夠調(diào)整語句之間的順序,做到前后銜接和照應(yīng);“得體”指能夠恰當(dāng)使用語言,符合語境和語體的要求。

2.考點闡釋“簡明、連貫、得體”是從三個角度對語言運用提出的更高要求,能力層級為E級。“簡明”的具體要求是:第一,表達(dá)必要的信息,使用相應(yīng)的簡練詞句,沒有多余的信息及詞句;第二,詞句表意明確,沒有費解11可編輯ppt的詞句;第三,根據(jù)語境決定詳略,沒有詳略不當(dāng)?shù)拿?。高考?cè)重考查考生能刪掉贅余的語句,能消除歧義。

“連貫”綜合考查考生的語言運用能力和思維能力,“連貫”指表達(dá)的觀點、角度、風(fēng)格一致,讀起來自然順暢。表達(dá)連貫要求話題要一致,敘述角度要一致,內(nèi)容要照應(yīng),情境要一致,句式要一致,語言要和諧,順序要合理?！暗皿w”中的“符合語境要求”,即根據(jù)表達(dá)對象、場合、目的及表達(dá)方式正確使用語言;語體包括口語語體和書面語語體,書面語語體又有政論語體、文學(xué)語體、科技語體和應(yīng)用語體等。不同的語體,語言要求不盡相同,表達(dá)也要采用不同的語言形式。12可編輯ppt

3.命題特點語言表達(dá)簡明、連貫、得體這個考點與學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密,能反映出考生的語言表達(dá)能力和思維能力。因此,這種涉及面廣、實用性強的考點將會是高考考查的熱點?！昂喢鳌鳖}綜合性特點尤為突出，它多與修改語病、得體一起考查。尤其在語言基礎(chǔ)題減少的新高考形勢下,簡明與病句修改結(jié)合得更為緊密。“連貫”多考查語句的銜接,句子順序調(diào)整,呈主觀題、選擇題多種形式并舉的特點。13可編輯ppt“得體”多以主觀表述題形式出現(xiàn),體現(xiàn)日常實用的特點,如寫廣告、情境對話等。總之,該考點是作為高考改革、創(chuàng)新的實驗田出現(xiàn)的。這三個考點雖然“連貫”出現(xiàn)頻率較高,但多為同時出現(xiàn),單一考某一個要求的幾乎沒有。綜合性、實用性、新穎性是它們的共同特點。14可編輯ppt知識整合一、語言簡明“簡明”就是“簡要、明晰”。所謂“簡要”就是說話不重復(fù)啰嗦，用語力求簡練，不說多余的話;“明晰”的意思是明白無誤,讓人準(zhǔn)確理解其含意。“簡明”的基本要求是:

1.不說多余的話(1)無重復(fù),即不說重復(fù)啰嗦的話①有些植物能長期生活在水中,是因為這些植物能在水中正常呼吸,正常取食,不會腐爛,才能長期生活在水中。整合與點撥15可編輯ppt(2)去贅疣,即不說多余無用的話②小王做任何工作都非常認(rèn)真得很。(3)省略省略的方法主要有:(1)承前或啟后省去指稱性的內(nèi)容,如例①中的“這些植物”可承前省去。(2)把某些意思合并在一起說,如例①可合并為：有些植物能在水中正常呼吸、取食,所以長期不會腐爛。(3)用代詞指代。例如:③“超對稱性”和“超引力”是70年代才在國際上引入物理學(xué)中的新概念。在這次會議上,介紹了當(dāng)前國內(nèi)外對于超對稱性、超引力問題研究的情況,16可編輯ppt展開了熱烈、自由的學(xué)術(shù)討論,在某些問題上提出了一些新見解。

2.易理解(1)不茍簡語言簡明,是指語言簡潔明了,如果簡潔卻不明了,妨礙意思的表達(dá),那就成為茍簡了。例如:某街上有個賣削價皮鞋的，牌子上寫著“男牛40,女豬20”。(2)避免歧義有些句子,孤立地看,可以有不同的理解,這樣,語言表達(dá)就不清晰,讓人抓不住主旨。例如:我看見張原扶著一位老人走下車來,手里提著一個黑色皮包。17可編輯ppt(3)切忌晦澀語言含混晦澀,就會令人費解甚至誤解。而造成晦澀的原因,主要是語言不規(guī)范,如說話、寫文章不合乎語法和語言習(xí)慣,用語不準(zhǔn)確,生造詞語,濫用簡稱和方言土語,不注意詞語的感情色彩和語體色彩。(4)語序恰當(dāng)就語言清晰而言,語序主要指句內(nèi)語序,即并列詞語(含短語)的語序、多層次定語的語序和多層次狀語的語序。(5)多用短句即句子容量要適當(dāng),多用短句,少用長句。這不是說長句不好,也不是說長句與語言清晰相矛盾,而是說短句更能使句意清楚,易于被人理解和接受。18可編輯ppt二、語言連貫連貫是從語言的組合銜接上對語言運用提出的要求。一篇之中，先說哪一段,后說哪一段;一段之中,先說哪一句,后說哪一句;一句之中,哪個詞語在前,哪個詞語置后;段與段、句與句之間的過渡、銜接、照應(yīng),都要作通盤考慮,合理安排,盡可能使文章前后貫通,語意暢達(dá),一氣呵成。而要實現(xiàn)語言連貫的目標(biāo),需要注意以下幾個方面:

1.話題要保持統(tǒng)一一個長的句子或者一個句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確,語意才能暢達(dá)。話題往往就是主語,在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語。19可編輯ppt

2.表述角度要一致說話也好,寫作也好,說明一個意思,描述一個對象,總要有一個表述的角度,包括時間角度、空間角度、人稱角度等。一個復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個句子,表述的角度應(yīng)該前后一致。角度一致,語言才能連貫。

3.保持合理的句序要使句序合理,條理清晰,句子間就必須講究順序。常見的句序有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序(由一般到特殊、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果,也可以倒過來)。20可編輯ppt

4.句式要一致句式要一致:“一致”的內(nèi)容比較多,像句子結(jié)構(gòu)、短語成分等,貴在找出照應(yīng)點。語段中的信息前后吻合,彼此呼應(yīng),在表意上形成一個完美的整體。如上下句保持相同的結(jié)構(gòu),可以同為主謂結(jié)構(gòu),可以同為動賓結(jié)構(gòu);可以同為主動句式,可以同為被動句式。這樣,語氣才貫通。如果對同一事的陳述,上下之間句式不一致,則會阻斷了語氣的貫通。

5.注意語言的銜接與呼應(yīng)語音和諧,詞語間能夠銜接與呼應(yīng)等,能使表達(dá)層次更明晰，句間關(guān)系更緊密。具體注意以下四個方面:21可編輯ppt(1)語音和諧,即語音方面要銜接呼應(yīng)。要考慮以下兩個因素:①上下句字?jǐn)?shù)是否相同或大體相同。如果是并列關(guān)系的詞或短語，常將音節(jié)少的放在前面,音節(jié)多的放在后面。②上下文是否押韻或平仄協(xié)調(diào)(一般原則是上下句平仄相對,尤其是句末一個字)。(2)詞語的銜接與呼應(yīng)。比如代詞的指代對象一般要在上文出現(xiàn),所以代詞指代句往往在后;表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前。上下句有時有首尾銜接語,用了頂真或近乎用了頂真。還要注意關(guān)聯(lián)詞語的前后呼應(yīng)。22可編輯ppt(3)語意的呼應(yīng)。有時候,某一內(nèi)容的表達(dá)方式會受到上下文某些語句意義的制約,如果不注意這些語意的制約關(guān)系,語言的連貫性就會受到影響。

6.語境要和諧一致主要是指寫景性的文字，要注意分析景物、情調(diào)、寫法等方面的特點。景物,有遠(yuǎn)近動靜之異;色彩,有鮮明暗淡之分;氣氛,有熱烈冷清之分;視角,有高低俯仰之異。這些必須和諧一致,句子才能連貫。三、語言得體所謂語言得體,也就是用語要適應(yīng)語言環(huán)境。語言環(huán)境有“內(nèi)部語境”和“外部語境”之分?！皟?nèi)部語境”指的是上下文,“外部語境”則包括言語交23可編輯ppt際時的各種條件,如場合、對象、話題、表達(dá)方式、情境等。語言得體主要指符合外部語境的各種要求。語言得體可以從以下四個方面來掌握:

1.用語要看對象

說話寫文章，首先要看對象，即考慮誰是聽話者、閱讀者,要充分考慮對象的特征,諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質(zhì)、愛好,甚至禁忌等等。同一個意思，對不同的人就應(yīng)有不同的說法,同一個內(nèi)容,對不同的對象,說話時重點不一,取舍有別。例如祝賀生日則要考慮不同的對象,不同的年齡,對兒童,則可祝他長命百歲;對青年人,則可祝24可編輯ppt他永遠(yuǎn)年輕、漂亮;對老年人,則可祝他永遠(yuǎn)健康。說話寫文章要看對象，還要注意尊稱、謙稱和習(xí)慣用語。在稱呼對方親屬時，多用“令”字冠首：對方的父親稱“令尊”，對方的母親稱“令堂”，對方的兄弟稱“令兄”“令弟”，對方的兒女稱“令郎”“令愛”。謙稱自己的親屬，比自己大的用“家”字冠首,如:稱自己的父親為“家嚴(yán)”“家尊”“家君”。比自己小的稱“舍”，如：稱自己的弟妹為“舍弟”“舍妹”,稱自己的侄兒為“舍侄”。這就叫作“家”大“舍”小“令”外人。一些傳統(tǒng)而現(xiàn)在仍在用的文明習(xí)慣語也應(yīng)記住。初次見面說“久仰”,好久不見說“久違”,請人批25可編輯ppt評說“指教”,求人原諒說“請包涵”，請人幫忙說“勞駕”，請人給方便說“借光”,麻煩別人說“打擾”,向人祝賀說“恭喜”,求人解答說“請問”,請人指點用“賜教”,陪伴朋友用“奉陪”，中途先走說“失陪”,托人辦事用“拜托”，贊人見解說“高見”,看望別人用“拜訪”,賓客來到用“光臨”,請人勿送說“留步”,歡迎購買說“光顧”，歸還原物說“奉還”,對方來信叫“惠書”，老人年齡稱“高壽”,問人姓名說“貴姓”,答說己姓先說“免貴”,稱人住處叫“府上”“貴府”，稱自己住處為“敝處”“寒舍”。26可編輯ppt此外,還要注意,對失意人不說得意的話,對有缺陷的人不說人家忌諱的話,對長輩談話忌大模大樣。人家辦喜事,不說喪氣話。對方情緒好時,可以多說幾句話;對方情緒低落,就該少說幾句話。對方彬彬有禮,對他說話要客氣、文雅、謙讓;對方蠻不講理,就應(yīng)據(jù)理力爭,決不低三下四。

2.用語要注意場合用語包括說話、寫文章、書寫標(biāo)語等。俗話說“到什么山唱什么歌”,說的就是要注意在不同的場合說不同的話。同樣的話,在不同的時間內(nèi)，應(yīng)有不同的說法。27可編輯ppt一般來說,在莊重的場合,要求用語莊重、規(guī)范,用典范的書面語,而不能用拉家常的口吻和語氣；在公共場合,用語要準(zhǔn)確、扼要,話題要集中,經(jīng)常使用自然、親切、靈活的語言,并盡量用口語。

3.用語要注意語體一般來說,不同的文體應(yīng)有與之相適應(yīng)的不同的語體,而不同的語體又常常表現(xiàn)出不同的語體色彩和語體特征,如文藝語體要具有形象性，科學(xué)語體要具有精確性和嚴(yán)密性，政論語體要具有邏輯性和鼓動性，公文語體要準(zhǔn)確、簡潔和程式化。而各種文體,具體來說，對用語又有不同的要求。就實用文來說,新聞稿要求簡明扼要、概括性強,廣播搞、演講稿要28可編輯ppt求明白、口語化，合同要求措辭嚴(yán)密、表述清晰,賀詞要求熱情、莊重,訃告要求嚴(yán)肅、鄭重而沉郁。此外,還要注意一篇文章應(yīng)保持語言風(fēng)格的一致。

4.用語要考慮目的同一內(nèi)容,因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點方面也應(yīng)有所不同。例如,同是一個文具盒，如果你是推銷商,向人介紹這種產(chǎn)品時，你應(yīng)該強調(diào)這種文具盒造型精美、功能多、價格低;如果你失去這個文具盒想擬一則尋物啟事,則要強調(diào)這個文具盒的顏色、形狀、材料以及盒內(nèi)的文具等。29可編輯ppt以上四個方面就是從語言得體的一般要求分別來談的，在具體的語境中，往往要綜合考慮其他要求。無論是說話、寫文章或解答問題，都應(yīng)加以注意。30可編輯ppt典型例題1.下面一段文字摘自一則征友啟事,試本著語言表達(dá)簡明、連貫、得體的原則,將修改后的正文寫在橫線上。

我是一個興趣、愛好比一般人都廣泛得多的人,盡量豐富知識,可還是樂于不恥下問,尤其是對天文、地理、文藝、體育等方面的各種內(nèi)容都很關(guān)注,因此很愿意同和我一樣具有廣博知識的志同道合者為友。征友啟事31可編輯ppt解析本題主要考查語言表達(dá)的簡明、連貫、得體。首先要審清題目要求,然后抓住征友啟事中“興趣廣泛”“不恥下問”“廣博知識”等相關(guān)信息修改?？烧{(diào)整語序,可增刪詞語,使啟事做到簡明、連貫、得體。答案

本人興趣愛好廣泛，愿意就天文、地理、文藝、體育等方面內(nèi)容求教討論，希望與志同道合者為友。32可編輯ppt2.從表達(dá)的連貫、得體的角度看,下面的語段有兩處存在問題,請找出來并加以改正。①我社出版的《生命流程》(陳峰著，散文隨筆集)，②是一本與知己傾談的書。③一冊在手，④靈魂的香味便撲面而來。⑤裝幀精美,⑥大方的設(shè)計，⑦新穎的編排，⑧顯示了制作者的用心。⑨有緣者務(wù)必購書閱覽。答:(1)()處(只寫序號)的()改為()(2)()處(只寫序號)的()改為()

解析

本題主要考查語言表達(dá)的連貫、得體。⑤與⑥⑦句式不協(xié)調(diào),結(jié)合⑧句來看,可改為偏正33可編輯ppt式短語；“務(wù)必”意為“必須”,語氣強硬,應(yīng)改為語氣委婉的說法。答案

(1)⑤“裝幀精美”“精美的裝幀”(2)⑨“務(wù)必”“不妨”34可編輯ppt3.請根據(jù)要求寫一段電話留言(不超過80個字)。留言對象:歐總留言者:3A房地產(chǎn)評估公司秘書留言主要內(nèi)容:張董約好與歐總在大富豪酒店共進(jìn)晚餐,時間是明天晚上7:30，地點是世紀(jì)廣場三樓巴黎廳。電話/p>

解析本題主要考查語言表達(dá)的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確。本題關(guān)鍵是要素交代要全:問候語、自我身份的介紹、事情的具體內(nèi)容等。35可編輯ppt答案

歐總,您好！我是3A房地產(chǎn)評估公司的秘書。我們張董約您明天在大富豪酒店共進(jìn)晚餐。他想確認(rèn)一下時間和具體位置,是晚上7:30,在世紀(jì)廣場三樓巴黎廳。您可以回謝謝！36可編輯ppt4.根據(jù)各種語體的語言要求,下列句子表述不得體的一項是()A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪災(zāi)以來,我市各界關(guān)心災(zāi)區(qū)人民生活,積極開展救災(zāi)活動，捐款和實物折款,累計已超過百萬元。(廣播稿)B.4月18日,該犯與倆哥們一同到博物館踩點,并商量好行動步驟,乘月黑風(fēng)高之機,潛入博物館,盜竊有價值的文物多件。(法院布告)C.梅,落葉喬木,品種很多,性耐寒。葉子卵形，早春開花,有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形,青色,成熟的黃色。可食,味酸。(工具書)37可編輯pptD.我校定于2008年1月8日隆重舉行建校100周年慶典。我們熱忱歡迎各界賓客、歷屆校友屆時撥冗蒞臨，同慶華誕。特此公告,敬祈周知。(校慶公告)解析本題主要考查語言表達(dá)的得體?！胺ㄔ翰几妗笔欠ㄔ簭堎N出來告知群眾對犯罪分子的處罰情況的通告,只需擇要告知犯罪分子所犯罪行及所受相應(yīng)處罰等一系列情況即可,沒有必要詳細(xì)介紹犯罪經(jīng)過。答案

B38可編輯ppt5.把下列句子組成語意連貫的一段話。(寫序號即可)①盡管藝術(shù)采用的是形象的表達(dá)方式,但它的表達(dá)也有一個基本的技巧適中問題,也要符合客觀的規(guī)律即科學(xué)問題。②藝術(shù)不是科學(xué),但藝術(shù)創(chuàng)作卻具有科學(xué)的品格,所謂增之一分則太長,減之一分則太短,就是這個意思。③古人的“兩句三年得，一吟雙淚流”的深沉慨嘆;今人把“你是沒有骨氣的文人”中的“是”改成“這”,而提議者被尊為“一字之師”。④無科學(xué)性，藝術(shù)表達(dá)不會有美感,也就難以為人所理解。39可編輯ppt⑤這一切都說明了藝術(shù)上的一字之差是美感強弱的構(gòu)成因素、決定成分。解析根據(jù)語句之間的關(guān)系,②④起總括作用,應(yīng)放在語段開頭和結(jié)尾。①③⑤三句之間,③⑤之間存在一種解說關(guān)系,而①句中的“也要符合客觀的規(guī)律即科學(xué)問題”銜接④句。因此排序為②③⑤①④。答案②③⑤①④40可編輯ppt現(xiàn)場批閱2008年被山東省教育廳定為“素質(zhì)教育年”,部分家長卻對推行素質(zhì)教育心存疑慮。他們紛紛到張志勇廳長的博客上發(fā)帖,認(rèn)為增加社會實踐活動、減少在校學(xué)習(xí)時間會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。請你寫一段文字進(jìn)行解釋,以消除父母的疑慮。要求恰當(dāng)引用一句名言,不超過80字。(4分)41可編輯ppt【現(xiàn)場答案】我們這樣做,不但不會影響孩子的學(xué)習(xí)成績,反面會大大提高他們的學(xué)習(xí)成績。俗話說，磨刀不誤砍柴工。學(xué)生在參加社會實踐活動時，能親身體驗知識，增長才干。而且,多給學(xué)生動手的機會,多讓他們參加社會實踐,符合當(dāng)前國際教育的大趨勢。【評分分析】該答案能夠闡釋實施素質(zhì)教育的好處,得2分。要求引用名言,卻引用俗話,扣1分。未能從得體角度要求自己,扣1分。42可編輯ppt【正確答案】“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,減少在校時間，增加實踐活動，會讓我們有更多的時間發(fā)展特長,提高素質(zhì),這符合現(xiàn)代社會對人才的要求。而我們也會注意課內(nèi)課外兩者兼顧,努力適應(yīng)這種新形勢?！驹龇痔崾尽砍巷@性要求外,做此題尚須考慮得體這個隱性要求?；卮鸨绢}，首先要注意針對的是學(xué)生家長,語言要平實、中肯。答案中“我們也會注意課內(nèi)課外兩者兼顧”是最好的體現(xiàn)。43可編輯ppt考點針對練1.日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請依照示例,根據(jù)語境提示，在下面的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木崔o謙語。示例:賀人新婚,可以說“祝你們喜結(jié)連理”,也可以說“祝你們榮偕伉儷”。(1)拒絕別人請求幫助,可以說“我實在______”,也可以說“我真的______”。(2)請專家給自己的作品提意見,可以說“請您_______,”也可以說“請您______”。訓(xùn)練與總結(jié)44可編輯ppt答案

(1)愛莫能助無能為力心長力短無法遵命(任選兩個即可)(2)不吝賜教斧正45可編輯ppt2.下面的一則廣告有五處語病,請從原文中分別找出并加以修改?！犊耧j英語》自創(chuàng)刊以來就特別深受廣大青年學(xué)生喜愛,許多讀者來信說:“是《狂飆英語》給了我純正的發(fā)音,給了我適用的語法,也給了我非常自信。”“《狂飆英語》豐富了我的知識,開闊了我的視野。”進(jìn)入2002年以來，雜志市場銷路更是一路看漲,許多學(xué)生朋友來信反映無法及時買到貴刊,希望我們能滿足他們的愿望。為不負(fù)眾望,我們破例發(fā)行了《狂飆英語》前四期的合訂本,希望能解廣46可編輯ppt大讀者朋友燃眉之急的問題。本合訂本各地郵局現(xiàn)正零售。答案（1）將“特別深受”中的“特別”刪去。（2）將“非常自信”中的“非常”刪去。（3）將“銷路……看漲”改為“銷路……看好”。（4）將“貴刊”改為“本刊”。（5）將“燃眉之急的問題”中的“的問題”刪去。47可編輯ppt3.根據(jù)提供的語境,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~句,使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。海潮,放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃;山峰,_______;忠告,放遠(yuǎn)了品味才覺得親切;友情,__________。所以,哲人說“距離產(chǎn)生美”,確實如此。

答案放遠(yuǎn)了眺望才覺得秀美放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴48可編輯ppt4.下列各項中，最適合填在橫線上的一項是()有一學(xué)校邀請著名學(xué)者劉教授前來講學(xué),在向全校師生作介紹時,校長的講話中有這樣一段:“劉教授是我校的校友,他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富,貢獻(xiàn)卓著,前不久當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。________________________________。”A.這既是他本人的榮耀,也是敝校的榮耀B.這既是他的光榮,也是我們學(xué)校的光榮C.這既是學(xué)校的自豪,也是他本人的自豪D.這既是他的驕傲,也是全國人民的驕傲

解析

A項“敝?！辈煌?謙詞失當(dāng)。C項前后句顛倒了。D項“全國人民”不妥,范圍過大。B49可編輯ppt5.商場里,一位女士看中了一款服裝，愛不釋手。想買,可是價格太貴了。面對猶豫不決的顧客和商場硬性的價格規(guī)定，假若你是該商場的明星售貨員,不論這位女士最終能否買下這件衣服，你怎么說才能讓這位顧客滿意？要求：語言得體,不超過50個字。

答案

您真有眼光。您看中的這款衣服價格貴是貴了點,但物有所值;更重要的是這款衣服非常適合您。50可編輯ppt6.把下列句子組成意思完整、前后銜接連貫、語序恰當(dāng)?shù)囊欢卧?只填序號)，然后概括梧桐葉的特點,不超過20個字。①芭蕉葉形狀雖大,但數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一片葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。②窗前植了幾株梧桐,我覺得綠意實在太多了。③在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉之外恐怕無過于梧桐了。④那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝掛到樹頂。⑤梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。

答案(1)③①⑤④②(2)梧桐葉大并且數(shù)目繁多,充滿綠意。51可編輯ppt考點滾動練7.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白,其中有4處不得體,請找出并進(jìn)行修改。大家知道家父是一位著名的作家,作品廣為流傳,在文壇小有名氣。我在上中學(xué)的時候就讀過他的不少作品,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。

答案(1)“家父”改為“令尊”。(2)“小有名氣”改為“很有影響”。(3)“犬子”改為“兒子”。(4)“有幸”改為“應(yīng)邀”。52可編輯ppt8.下面一則廣告在內(nèi)容、語言表達(dá)方面有三處不當(dāng),請找出來并加以修改。個性選擇，創(chuàng)意分享——雅虎工具條閃亮登場。雅虎工具條是全新的一款免費客戶端軟件,集成了雅虎360度全能搜索、一站式登錄服務(wù)、動態(tài)提醒等。在打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時,分享傳遞互聯(lián)網(wǎng)精神。

答案

(1)將“全新的一款”改為“一款全新的”。(2)“等”后面應(yīng)加上“功能”。(3)將“分享傳遞”改為“傳遞分享”。53可編輯ppt9.王宏給張老師留了一張便條,有四處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進(jìn)行修改。張老師:驚聞您生病的噩耗,我悲痛欲絕,希望您竭盡所能、早日康復(fù),光顧我們的身邊。

答案(1)將“噩耗”改為“消息”。(2)將“悲痛欲絕”改為“十分不安”。(3)將“竭盡所能”改為“安心養(yǎng)病”。(4)將“光顧”改為“回到”。54可編輯ppt10.下面這副對聯(lián)有明顯的對仗不工整的地方,在不改動(原對聯(lián))字句的前提下,請分別調(diào)整上下聯(lián)的詞語順序,使其對仗工整,合乎對聯(lián)要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上。上聯(lián):縱目登閣鳶飛魚躍千帆競下聯(lián):覽勝抒懷水木清華萬類榮修改后——上聯(lián):__________________________下聯(lián):__________________________

答案登閣縱目鳶飛魚躍千帆競覽勝抒懷水清木華萬類榮55可編輯ppt11.把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）

如果說，西漢是宮廷皇帝的藝術(shù)，以

為特征，魏晉六朝是門閥貴族的藝術(shù)，以轉(zhuǎn)向人的內(nèi)心、性格和思辨為特征，那么唐代也許恰似這兩者統(tǒng)一的向上一環(huán)：既不純是

，也不只是

，而是

。一種豐滿的、具有青春活力的熱情和想象，滲透在盛唐文藝之中。即使是

，也仍然

。這就是盛唐藝術(shù)。56可編輯ppt①外在事物、人物活動的夸張描寫②對有血有肉的人間現(xiàn)實的肯定和感受、憧憬和執(zhí)著③享樂、頹廢、憂郁、悲傷④鋪張陳述人的外在活動和對環(huán)境的征服⑤閃爍著青春、自由和歡樂⑥內(nèi)在心靈、思辨、哲理的追求答案

④①⑥②③⑤57可編輯ppt考點綜合練12.王老師剛退休,就收到張偉的來信。信寫得有真情實意,但在表達(dá)上有一些不得體的毛病。下面是信中的一段,請把三處毛病找出來并加以修改。老師,此時此刻，多少往事歷歷在目。課堂上你循循善誘,悉心指導(dǎo),開啟我們心靈的窗戶;生活中,您精心呵護(hù),無所不至,提供我們成長的沃土。如今,您離我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢記您的教導(dǎo),發(fā)奮學(xué)習(xí),爭取早日成才。

答案(1)將“無所不至”改為“無微不至”。(2)將“離我而去”改為“退休在家”。(3)將“音容宛在”改為“形象平凡而高大”。58可編輯ppt13.相傳宋徽宗把繪畫列入科舉考試,出題考考生。有一次,翰林圖畫院用“竹鎖橋邊賣酒家”這一詩句作為考題。一位考生在畫紙上作畫:一彎清清的流水,有一座小橋橫架于水上,橋畔岸邊有竹林,從竹林中斜挑出一幅酒簾,迎風(fēng)招展。這位考生并未畫出酒家,結(jié)果得了第一名。而其他考生在畫紙上畫有酒家,卻未得第一名。簡析這位考生繪畫的主要藝術(shù)手法和他得第一名的主要原因。要求語言簡明,不超過50字。59可編輯ppt

答案運用了虛實結(jié)合、虛實相生的手法。主要原因:由實見虛,切合題意。橋邊的竹林隱藏著酒家,竹子把它“鎖”在里面,憑酒簾可知。(意思對即可)60可編輯ppt14.下面這份求職信的正文部分,在語言表達(dá)方面有多處錯誤,請找出三處不得體的詞語(或短語),加以改正。我畢業(yè)于計算機專業(yè),大學(xué)本科,是一名有三年工作經(jīng)驗的電腦編程員。得知貴公司招聘人才,很希望能到貴公司高就?，F(xiàn)附上我設(shè)計的幾段程序,懇請你們慧眼識英雄。不勝感謝！

答案(1)“人才”應(yīng)改為“員工”。(2)“高就”應(yīng)改為“就職(工作)”。(3)“慧眼識英雄”應(yīng)改為“考察后聘用我”。61可編輯ppt15.下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有四處用詞不當(dāng),請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是長江大學(xué)新聞專業(yè)2009屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。

答案(1)將“惠顧”改為“瀏覽”。(2)將“你”改為“貴”。(3)將“可”改為“請”。(4)將“洽談”改為“聯(lián)系”。62可編輯ppt16.閱讀下面的句子，以“生活”“理性”“感情”為表述的主體，寫成三個句意連貫的比喻句。想象不是憑空捏造的，而是來源于生活的，是對生活的再認(rèn)識；同時想象也必須接受深刻的理性的指導(dǎo)，否則，容易失去正確的方向；而想象的運作乃是強烈感情激發(fā)驅(qū)動的結(jié)果，缺乏激情，也就缺乏想象。

答案生活是想象的源頭活水，理性是為想象導(dǎo)航的指南針，而感情則是想象的發(fā)動機。63可編輯ppt技法總結(jié)一、辨析語言不簡明的方法1.并列短語的各個成分之間是否有交叉關(guān)系或重復(fù)的,如有則酌情刪除。2.對語段中混入冗繁的語句,可用話題提取法,跟壓縮語段有關(guān),具體內(nèi)容見相關(guān)部分。3.對歧義造成的語意不明，可有針對性地采取以下方法:(1)變換詞語法。它主要運用于因多義詞的詞義不確定造成的歧義,多音字的讀音不確定造成的歧義,兼類詞的詞性不確定造成的歧義。如“他好說話”,64可編輯ppt只要把句中的“好”改成“喜歡”,“好”就消除了歧義。(2)語境消除法。如“我要熱飯”，后面再加上一句“不要冷飯”即可消除歧義。(3)標(biāo)點法。如“中國隊打敗了美國隊得了冠軍”,需要加一標(biāo)點，改為“中國隊打敗了美國隊,得了冠軍”就可以消除歧義。(4)調(diào)序法。如“兩個朋友送的花瓶”換成“朋友送的兩個花瓶”,就沒有歧義了。65可編輯ppt二、連貫題解題方法(一)排序題解題方法

1.通讀文句,大體把握(1)大體把握說了什么,對所給文句組成的語段的話題有大體印象。(2)大體把握怎么說,對所給文句組成的語段的層次有個大體印象。

2.根據(jù)印象,回頭審視在通讀文句獲得總體印象的基礎(chǔ)上，再回過頭來，仔細(xì)審視文句，把能確定的東西確定下來。這里,關(guān)鍵的第一步是確定第一句的位置:哪個句子應(yīng)排在第一位。66可編輯ppt

3.找過渡句,辨關(guān)聯(lián)詞這步工作做好了,全段的層次和句子的大致順序就能定下來。

4.先易后難,先分后合把一眼能看出其聯(lián)系緊密,無疑應(yīng)按先后放在一起的兩個或兩個以上的句子先組合成一個一個的小塊,再審視這幾小塊的邏輯條理,得出正確的排序。

5.進(jìn)行檢驗,重新審視通讀排好的語段,看看個別句子是否不暢，進(jìn)行檢驗。一般說,排序題關(guān)鍵在一兩句的順序。若發(fā)現(xiàn)排好的語段個別語句不順暢,則要重新審視。67可編輯ppt(二)擇句歸位題解題方法要“三看一連”。三看,就是看結(jié)構(gòu)、看對稱、看韻律;一連,就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大抵相等、具有對稱美和韻律美的句子連在一起。三、得體題解題方法對一兩句話或一段文字中的語句是否得體的題目,在解題時如何切入,如何改正,可用五審五改法。一看對象,審尊卑長幼是否得體,改換敬謙詞,做到敬謙詞使用不錯位。二看場合,審合不合氛圍,到什么山唱什么歌,改逆性悖理的語句為順情順理的語句。68可編輯ppt三看感情,審褒貶誤用詞,改換褒貶詞語,該褒不貶,該貶不褒。四看語體,審不倫不類、文白不得體,該用口語改用口語,該用書面語改用書面語。五看勸誡語,審有無人文關(guān)懷,改粗俗淺陋語為溫情關(guān)懷語。返回69可編輯ppt第6節(jié)語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動戰(zhàn)國時期,孟嘗君率領(lǐng)眾賓客出使秦國。秦昭王將他留下想讓他當(dāng)相國。孟嘗君不敢得罪秦昭王,只好留下來。孟嘗君派人去求秦昭王最寵愛的妃子,妃子要已經(jīng)獻(xiàn)給了秦昭王的一件天下無雙的狐白裘作報酬。孟嘗君有個門客最善于鉆狗洞偷東西,把狐裘偷出來獻(xiàn)給妃子,妃子說服秦昭王送孟嘗君回國。孟嘗君立即率領(lǐng)手下人連夜出逃,半夜成語故事·雞鳴狗盜

70可編輯ppt到了函谷關(guān)。按法規(guī),函谷關(guān)每天雞叫才開門。孟嘗君的另一個門客會學(xué)雞叫，其余的雞立刻跟著叫起來。守關(guān)的士兵只好打開關(guān)門放行。天亮?xí)r,秦昭王立刻派出人馬追到函谷關(guān),但是已經(jīng)晚了。孟嘗君靠著雞鳴狗盜之士逃回了齊國。溫馨提示雞鳴狗盜:比喻卑下的技能或具有這種技能的人。常錯用為:比喻卑鄙下流或不務(wù)正業(yè)的人。71可編輯ppt真題體驗1.(2009·天津)閱讀以下材料,按要求作答。本報綜合消息2009年3月28日晚8∶30~

9∶30，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時”的“熄燈接力”活動。當(dāng)晚,津城有2萬多個家庭、1600多個社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說,在這一時段,參加活動的每個家庭少用1度電,即可節(jié)約2萬多度電。而生產(chǎn)2萬多度電,需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤,會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。體驗與探究72可編輯ppt(1)為明年舉辦這一活動擬一句推廣語。(2)你從以上報道中得到什么啟示？(40字以內(nèi))解析(1)概括活動內(nèi)容,闡明意義宗旨。語言鮮明生動,有號召力。(2)理解活動意義,適度延伸,言之成理,語言通順。答案

(1)①應(yīng)對氣候,不分國界②熄燈時刻，期待星空(2)在熄燈活動的接力下,更多的人開始意識到節(jié)能減排的重要性,并且用自己的方式來參加這一活動。73可編輯ppt2.（2009·寧夏、海南）下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。通告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進(jìn)行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣布如下：敝工程將于2009年6月10日20時到11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。74可編輯ppt如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司2009年6月7日解析要根據(jù)通告的文體特點、通告的對象、通告的內(nèi)容來答；要注意措詞的得體，既要謙虛，又要說明通告的內(nèi)容，還要讓客戶滿意，易于接受。答案“宣布”應(yīng)改為“通告”，“敝”應(yīng)改為“本”，“提出”應(yīng)改為“垂詢”，“貴用戶”應(yīng)改為“您”，“不安”應(yīng)改為“歉意”。75可編輯ppt解讀考點

1.考點要求主要考查推敲、錘煉語言的能力。

2.考點闡釋語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動是2007年高考新課標(biāo)語文考試大綱新增的語言表達(dá)應(yīng)用方面的內(nèi)容,能力層級為E級，真正體現(xiàn)了高考“注重能力考查”?！皽?zhǔn)確、鮮明、生動”既是語言表達(dá)的要求,又是語言表達(dá)的效果?！皽?zhǔn)確”是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達(dá)的目的,尤其指運用詞語的貼切、分寸感和褒貶色彩的把握。“鮮76可編輯ppt明”是指色彩分明,觀點明確，尤其指用詞造句都能明白、確切地表達(dá)思想感情，不模棱兩可,不含糊其辭?！吧鷦印笔侵该枥L或表達(dá)具體形象可感,尤其指遣詞造句經(jīng)過精益求精的篩選,形象化地表達(dá)出詩情畫意,顯示出感人的藝術(shù)魅力。鮮明,以準(zhǔn)確為基礎(chǔ),不準(zhǔn)確,就無所謂鮮明。生動,往往以準(zhǔn)確、鮮明為前提。有時做到了準(zhǔn)確、鮮明也就做到了生動感人,而離開了準(zhǔn)確、鮮明去片面追求生動,就會給人以矯揉造作、華而不實之感。77可編輯ppt該考點與語言表達(dá)簡明、連貫、得體并稱為語言運用的兩大原則，它們幾乎滲透在所有的語言表達(dá)題以及閱讀、寫作題中。

3.命題特點“語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動”是語言表達(dá)的要求和語言表達(dá)的效果的綜合體現(xiàn),也是語言運用水平層次的體現(xiàn)。命題形式主要是以主觀題的形式出現(xiàn),既可以綜合考查,也可以單項考查?？梢栽谡Z段壓縮、圖表轉(zhuǎn)換、警示語、公益廣告以及句子仿寫等形式中綜合考查。命題的語言材料則選用貼近現(xiàn)實生活、貼近考生實際的鮮活材料,具有很強的針對78可編輯ppt性、日常性和實用性。命題形式以主觀題為主。題目將會更加突出地域特點、地域文化，體現(xiàn)時代特色?？疾轭}型將以改寫(文段增刪)、修正、擬句、點評、寫開場白或畫外音、短文寫作(包括應(yīng)用文)、圖表轉(zhuǎn)換等形式出現(xiàn)。備考時應(yīng)與“修辭運用”“句式運用(選用、仿用、變換)”等結(jié)合進(jìn)行。79可編輯ppt知識整合一、準(zhǔn)確語言的準(zhǔn)確性主要表現(xiàn)在用詞的恰當(dāng)上,怎樣才能使語言具有準(zhǔn)確性？1.要認(rèn)真辨析詞義。辨析詞義要從以下幾個方面著手:一是看詞義范圍的大小,二是看詞義的輕重,三是看詞的適用對象,四是看詞的感情色彩,五是看詞的搭配習(xí)慣。整合與點撥80可編輯ppt2.要注意語法規(guī)范。注意語法規(guī)范要從三個方面著手:一是用詞要規(guī)范,二是語序要順暢,三是句子要完整。3.適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語,準(zhǔn)確表達(dá)作者的本意。二、鮮明怎樣才能使語言鮮明？要使語言鮮明,首先要精心選擇使用形容詞和動詞。因為形容詞和動詞是說明事物的性質(zhì)和程度的,最易表現(xiàn)作者的思想傾向。其次，要注意句式的變換,一定的句式表露一定的感情,句式變了,句意也會81可編輯ppt產(chǎn)生新的變化。如陳述句多了，則易呆板,恰當(dāng)?shù)厥褂梅丛憽⑴疟?、對?則能增強語言的鮮明感。三、生動怎樣才能使語言生動？要注意語言的形象性,語言要具有形象性,首先思想認(rèn)識上要有新意，其次用詞造句要特別講究。①要注意語言的形象性。語言的形象性主要表現(xiàn)在修辭的恰當(dāng)運用上,特別是比喻、擬人和夸張等修辭手法的運用。②要注意語言的音樂性。語言的音樂性主要表現(xiàn)在聲調(diào)的和諧和語言的節(jié)奏感上。這樣在用詞造句時,首82可編輯ppt先要搭配好聲調(diào)的平仄,其次要搭配好句式,使常用句式、特殊句式、外來句式、古代句式、長句短句、排句偶句、陳述句與疑問句,參差錯落,交錯穿插，就可使語言富于音樂性。③恰當(dāng)使用動詞、形容詞,從形、聲、色等方面對事物進(jìn)行形象的描摹，給人以身臨其境之感。④要有幽默感。⑤要有新鮮感。83可編輯ppt典型例題1.“忽悠”是近年來使用頻率較高的一個詞。請根據(jù)它在下列各句中的意思,分別用一個詞語置換。(每處不超過4字)(1)這風(fēng)可真大呀,你看那旗桿,讓風(fēng)吹得直忽悠?？芍脫Q為:__________________________________(2)一些減肥藥、減肥茶不僅不能保證質(zhì)量，還以保健品的名義來忽悠消費者,對消費者身體健康造成危害?？芍脫Q為:__________________________________····84可編輯ppt(3)一直想湊熱鬧寫一些關(guān)于環(huán)保的話題,但始終沒有動筆,今天來這里忽悠幾句?？芍脫Q為:___________________________________解析

本題主要考查語言表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確。答題的關(guān)鍵是要有豐厚的語言積累及對語言形象的感知能力。答案

(1)晃動(2)欺騙(3)閑聊··85可編輯ppt2.根據(jù)以下提供的信息,請你以李明的身份寫一份借條的正文。

2007年11月10日,李明的妻子生病住院,經(jīng)醫(yī)生診斷需要動手術(shù)，而李明此時手頭正緊。第二天，李明向單位同事王小朋借了10200元錢用于妻子治病所需。李明同時向王小朋保證將在一年內(nèi)歸還,并同意支付銀行同等利息。86可編輯ppt

解析

本題主要考查語言表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確。書寫借條時,需寫明如下內(nèi)容:“人民幣壹萬零貳佰元整”“于2008年11月11日前歸還”“付銀行同等利息”?；?qū)懨鳌耙荒陜?nèi)歸還”并于落款處寫明借款時間。答案

今向王小朋借得人民幣壹萬零貳佰元整,于2008年11月11日前歸還,并付銀行同等利息。87可編輯ppt3.學(xué)校開展校園廣播“溫馨提示語”征集活動，請為“課間體育活動”擬寫一則提示語，注意語言親切、生動、得體，運用兩種修辭手法，不超過60字。

解析本題主要考查語言表達(dá)的得體、生動。做題時,首先要考慮廣播稿的口語特點,扣住“溫馨提示”，用親切的語言號召同學(xué)們踴躍參加“課間體育活動”。其次要注意題目對修辭的要求。

答案同學(xué)們,盡情投入到精彩的課間體育活動中去吧！明媚的陽光在召喚,活力的樂章正奏響！讓我們像快樂的音符般躍動吧！88可編輯ppt4.下面是關(guān)于人的社會價值的一個著名公式，請你用簡潔的語言表述組成這個公式的三個要素之間的關(guān)系和內(nèi)涵。人的社會價值=

解析

本題主要考查語言表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確。本題關(guān)鍵是要看清楚公式中分子、分母、商三者之間的關(guān)系,用簡明、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。

答案人的貢獻(xiàn)總值是分子，人的自我評價是分母,自我評價越大,人的社會價值越小。人的貢獻(xiàn)總值人的自我評價89可編輯ppt5.下面加點的是一些“時尚詞語”，請對其中的信息加以整合,用簡潔、準(zhǔn)確的語言,對這些詞語的含義加以解釋。(1)脫口秀、服裝秀、發(fā)型秀、汽車秀、婚紗秀、大腕明星做秀(2)熱播、熱映、熱銷、熱線、熱捧王菲、大跳狂野熱舞、熱褲昭示青春(3)食品包裝、真空包裝、全新包裝李宇春、全新包裝越劇《紅樓夢》·····················90可編輯ppt解析本題主要考查語言表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確。做題的關(guān)鍵是從同類詞語中提取共同本質(zhì)的信息,從而準(zhǔn)確理解詞語所包含的意思。同時,語言簡明、準(zhǔn)確與否也是不可忽視的。答案

(1)秀:有陳列、展示、表演等意思。另外,還有“故作姿態(tài),有意顯示”的意思,用作貶義。(2)熱:表示動作行為的熱切程度、受人喜愛以及時尚的意味。(3)包裝:原指把商品包裝起來,今又指對人或事物從形式上加以美化,以便更具吸引力或商業(yè)價值。91可編輯ppt現(xiàn)場批閱某中學(xué)學(xué)生董××因沉迷于網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),人也變得萎靡不振,不愿與同學(xué)交往。請你在“網(wǎng)絡(luò)”“游戲”“虛擬世界”三個詞中任選兩個詞各寫一句話，提醒并幫助他。要求:觀點鮮明,內(nèi)容辯證,有說服力,每句不超過25個字。(5分)【現(xiàn)場答案】游戲消磨人的意志,占用人的時間,不利于提高學(xué)習(xí)成績。虛擬世界與現(xiàn)實生活關(guān)系不大，沉迷其中,忘記,實在是得不償失。92可編輯ppt【評分分析】該題是以考查觀點鮮明為主的綜合性創(chuàng)新題。該答案雖符合觀點鮮明要求,但未做到“內(nèi)容辯證”這一要求,且說服力不強。【正確答案】（1）網(wǎng)絡(luò)是人類的工具，但人類不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的工具;（2）網(wǎng)絡(luò)是人類的得力助手,但人類不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸;（3）游戲是人生的點綴,但游戲不應(yīng)該成為人生的追求;（4）虛擬世界奇妙無窮,但人的靈魂不能變得空虛。93可編輯ppt【增分提示】

做創(chuàng)新題,首先要一一滿足題干要求。如何做到“內(nèi)容辯證”呢？就是要對“網(wǎng)絡(luò)”“游戲”“虛擬世界”持一分為二的觀點:有利有弊。但從題目要求上,宜略說“利”,重點談“弊”;在句式上,最好采用轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句形式表述。

94可編輯ppt考點針對練1.有這樣一幅宣傳畫,一個背著書包的小姑娘,在用她美麗的絲巾包扎漏水的水管。請你為這幅畫擬一句公益廣告詞。要求:主題鮮明,構(gòu)思新穎，語言有表現(xiàn)力,10~20字。

答案世界沒有了水,哪有生命的美麗？訓(xùn)練與總結(jié)95可編輯ppt2.“春蕾文學(xué)社”要舉辦一場“讀名著、談感受”報告會,請你為主持人設(shè)計一則開場白。要求:彰顯主題,巧用修辭,語言有文采。開場白的思路要求是：名著是……名著是……讀名著……讀名著……(100字以內(nèi))

答案示例:名著是歷史天空中璀璨的星辰,凝聚著前人智慧的光芒；名著是歲月長河中晶瑩的水滴,折射著時代動人的光彩。讀名著是和淵博的智者交談,讀名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文學(xué)社“讀名著、談感受”報告會正式開始！96可編輯ppt3.有一個女孩自殺,被一個老人撞見了，未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由,老人說了救她的理由。第二天,老人拿了張“一句話設(shè)題答卷”讓女孩看。設(shè)題是:如果可能,你所要的最大幸福是什么?上面有五個人的答案，女孩讀了并見了五個答題人后,擁緊老人哭著說:“我錯了,謝謝您!”五個答題人是五個孩子——孤兒、棄兒、盲人、聾啞人、癱瘓病兒。請你分別替他們寫出答案。(1)孤兒:___________(2)棄兒:_____________(3)盲人:___________(4)聾啞人:___________(5)癱瘓病兒:_______________97可編輯ppt答案

(1)有個家(2)有愛我的爸媽(3)有一雙明亮的眼睛(4)能聽一聽鳥兒歌唱(5)能起來走一走(能站起來)98可編輯ppt4.為號召學(xué)生閱讀名著，某學(xué)生會將開展一次校內(nèi)名著閱讀討論會,假如你將應(yīng)邀參加這次活動并發(fā)言，請你為這次活動準(zhǔn)備一則簡短的發(fā)言稿。要求:聯(lián)系你閱讀過的名著,談?wù)勯喿x名著的好處;觀點鮮明,并至少運用兩種修辭手法,80字以上。

解析

題干顯示表達(dá)的語境為校內(nèi)名著閱讀討論會發(fā)言，因此首先需注意得體，要求要有具體稱呼,其次發(fā)言要有一定的鼓動性,可以使用感嘆句來強調(diào)語氣,增強語言號召力。題目具體要求聯(lián)系作品，談閱讀名著的好處，因此這點應(yīng)為得分的重點。99可編輯ppt答案同學(xué)們,名著是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶,是人類聰明才智的體現(xiàn),是先輩留給我們的寶貴財富。(排比)我們可以從《論語》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。讓我們在古今中外名著的海洋中遨游吧！(比喻)100可編輯ppt5.近幾年,我國國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,人民生活富裕了,但相應(yīng)的也帶來了環(huán)境污染加劇等問題,今年，我國計劃把國民經(jīng)濟發(fā)展速度由9%下調(diào)到8.5%,以緩解環(huán)境壓力,做到可持續(xù)性發(fā)展,請你以此為內(nèi)容擬一條公益廣告詞。不超過25字。

解析內(nèi)容包涵“速度”與“環(huán)保”。

答案

少一點盲目,多一點理智;犧牲一點速度,增添一份綠色。101可編輯ppt考點滾動練6.下面是一封求職信的主要內(nèi)容,畫線的句子有用詞不當(dāng)之處,請找出來并加以修改。(1)非常感謝您抽出寶貴時間拜讀我的申請。作為一名成功的現(xiàn)代企業(yè)管理者,能挑選一名精干得力的助手，(2)一定是您很早以來就有的夙愿。(3)我已順利地通過了“中央財經(jīng)大學(xué)”的學(xué)業(yè),具有扎實的專業(yè)知識和較強的實踐能力。如果我能有幸成為貴公司的一員,我一定會努力工作,為公司創(chuàng)造更多的財富!(4)真誠地希望您為我的謀職就業(yè)盡一份綿薄之力,我會用實際行動來證明自己的。102可編輯ppt答案

(1)將“拜讀”改為“閱讀”。(2)將“夙愿”改為“愿望”;或刪除“很早以來就有”。(3)將“通過”改為“完成”。(4)將“綿薄之”刪掉。103可編輯ppt7.下面是海濱市和崧山市春節(jié)期間的天氣預(yù)報表,請據(jù)此任選一市寫一段溫馨的解說詞,簡要介紹天氣情況(不得出現(xiàn)數(shù)字),并為市民出行提出建議。要求:用語親切、自然,60字左右。城市名稱天氣狀況溫度風(fēng)力風(fēng)向空氣狀況海濱晴轉(zhuǎn)多云16℃~21℃南風(fēng)2~3級較差崧山中到大雪-27℃~10℃北風(fēng)6~8級良104可編輯ppt答案（1）海濱:春節(jié)期間,海濱市天氣晴好,習(xí)習(xí)南風(fēng)和融融春光將伴您走親訪友、遠(yuǎn)足郊游,美中不足的是空氣質(zhì)量較差,請做好防護(hù)。（2）崧山:春節(jié)期間,崧山市瑞雪飄飄,銀裝素裹,空氣清新,但凜冽的北風(fēng)和雪天會給您的出行帶來不便,請注意防凍和防滑。105可編輯ppt8.臺灣親民黨主席宋楚瑜率團來大陸訪問，大陸有記者在采訪他們時,提出了一些幼稚可笑的問題,這些問題的設(shè)計缺乏一點思想深度和文化品位。例如:(1)“你今天返鄉(xiāng)的心情怎么樣？”(2)“你看這里變化大嗎？”(3)“你看了長安街的夜景覺得美嗎？”等等。請你就其中任意兩個問題,重新加以構(gòu)思設(shè)計。要求:不能改變提問的內(nèi)容。106可編輯ppt答案

(1)您這次大陸之行是否對“少小離家老大回”有了新的感觸？(2)這里的變化哪些方面和您預(yù)想的不一樣？或您能從哪些方面感受到這里的變化？(3)臺北華燈璀璨的夜景和長安街的夜景有什么不同？或有人說長安街的夜景里有中華的現(xiàn)代文化,您的看法呢？或面對長安街的夜景,使你聯(lián)想到什么？107可編輯ppt9.下面是高曉聲的小說《陳奐生上城》中的一段文字。請從描寫手法的角度予以點評。要求:語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫,不超過50字?！奥┒窇糁鳌标悐J生,今日悠悠上城來。一次寒潮剛過,天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn),輕風(fēng)微微吹，太陽暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽,身上穿得新,手里提著一個裝滿東西的干干凈凈的旅行包，也許是氣力大,也許是包兒輕,簡直像拎了束燈草,晃蕩晃蕩,全不放在心上。他個兒又高、腳兒又長,上城三十里,經(jīng)不起他幾晃蕩;往常挑了重?fù)?dān)都不乘車,108可編輯ppt今天等于是空身,自更不用說,何況太陽還高,到城嫌早,他盡量放慢腳步,一路如游春看風(fēng)光。答案

通過動作、外貌描寫及景物烘托來刻畫人物心理，生動地展現(xiàn)了陳奐生上城時的輕松、愉快、充滿希望和力量的心理。109可編輯ppt10.根據(jù)語境,在下面橫線處補寫媽媽說的話。要求:語言表達(dá)通順、鮮明、得體,有激勵作用。不超過50字。兒子:媽媽,明天聯(lián)考,我打算故意考得不好,想下次聯(lián)考考好一些。媽媽:為什么呢,兒子？兒子天真地說:這次考差一點,名次就低些，下次好好地考,名次就高些。下次聯(lián)考總結(jié),我就會得到老師一次表揚,說我進(jìn)步很大。媽媽溫和地說:________________________

答案你想得到表揚,這并沒有錯。要是努力學(xué)習(xí)，憑實際成績,次次考好,名次不斷上升,那不就能得到多次表揚了嗎？110可編輯ppt考點綜合練11.閱讀下面這段話,寫出普京所說的話中包含的潛臺詞。俄羅斯總理普京曾向所有公務(wù)員發(fā)出警告說:“如果你們想賺錢，那就去做生意;如果你們想繼續(xù)做公務(wù)員，那就請你們靠這一份國家工資生活?！?/p>

答案普京要求公務(wù)員不要腐敗。(或:做公務(wù)員就應(yīng)保持廉潔。)111可編輯ppt12.為響應(yīng)成都市教育局在全市中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的號召，學(xué)校將正式開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。為更好地推動此項活動,請你為學(xué)校擬寫兩條宣傳標(biāo)語。要求:主題明確，運用對偶的修辭手法。

答案示例:(1)吟誦國學(xué)經(jīng)典,涵養(yǎng)書香校園(2)沐浴圣賢光輝,濡染智慧人生112可編輯ppt13.法國作家薩繆爾·貝克特因劇本《等待戈多》而獲1969年諾貝爾文學(xué)獎，授獎大會上，諾貝爾獎評委會所給的獲獎理由是“他那具有奇特形式的小說和戲劇作品，使現(xiàn)代人從精神困乏中得到振奮”。假如魯迅先生因小說《阿Q正傳》而獲得諾貝爾文學(xué)獎,請你擬寫出獲獎理由。

答案他的作品以幽默、詼諧的語言,以其深刻思想性反映出了一個民族的愚昧與悲哀。他的作品以悲喜交織的藝術(shù)手法,刻畫出一個“哀其不幸,怒其不爭”的國民的靈魂。(言之成理,語言簡明、連貫即可)113可編輯ppt14.你的朋友小王需要在鄭州參加今年上半年的自學(xué)考試，還沒有看到下面這則報名通知,請你將其編寫成一條短信，把最重要的信息告訴他。(不超過60個字)從2月1日開始,我省2010年上半年自學(xué)考試報名工作已經(jīng)開始。2月1日至3月7日為網(wǎng)上報名時間,考生可以登陸河南招生考試辦公室()和河南招生考試信息網(wǎng)(),了解政策規(guī)定和報名程序、查詢個人信息、進(jìn)行網(wǎng)上報名?，F(xiàn)場確認(rèn)時間為3月1日至3月7日。這次報名,平頂114可編輯ppt山、鶴壁、三門峽、南陽、濟源、周口六個地市實行網(wǎng)上付費試點,其他地市仍采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,不能進(jìn)行網(wǎng)上付費的考生都要到選擇的報名信息確認(rèn)點交費、簽字確認(rèn)。答案

今年上半年自考網(wǎng)上報名時間2月1日至3月7日,網(wǎng)址(或“”),現(xiàn)場確認(rèn)時間3月1日至3月7日。115可編輯ppt15.下面是某家報刊組織的一場討論會的片斷。請根據(jù)兩位學(xué)者的回答推斷并概括會議主持人的提問語。(不超過25個字)主持人:_______________________________學(xué)者甲:關(guān)于出現(xiàn)所謂的“油慌”,我認(rèn)為大體上是以下幾個原因:一是由于現(xiàn)行的價格機制形成了價格倒掛,使得煉油企業(yè)的積極性不高，從而使供應(yīng)量有一定程度的減少。二是走私的因素,原來珠江三角洲存在著大量的走私入境,而由于價格的原因,走私量減少了,所以也使供應(yīng)量減少了。三是有部分商人因預(yù)測到原油會漲價而進(jìn)行囤積。116可編輯ppt學(xué)者乙:“油慌”這個詞我不贊成,沒那么瘆得慌。這次只是在一些局部的地區(qū),一些人“慌”了那么多天,僅此而已。最近這段時間在廣州出現(xiàn)的所謂“油慌”,其原因是什么？我認(rèn)為主要是“價格管制”造成的。答案

您認(rèn)為目前我國出現(xiàn)這場“油慌”的原因是什么？(注意使用敬語,概括準(zhǔn)確,語句通暢即可)117可編輯ppt技法總結(jié)一、準(zhǔn)確準(zhǔn)確是指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達(dá)的目的。由于選擇句式、選擇語氣屬“老考點”，在此不再贅述。下面主要解說“用詞”的準(zhǔn)確。怎樣做到用詞“準(zhǔn)確”？

1.符合情境如:輕風(fēng)扶細(xì)柳,淡月失梅花。分析:其中“扶”“失”字用得相當(dāng)準(zhǔn)確?！胺觥弊职选拜p風(fēng)”人格化了,形象地描繪出了輕風(fēng)徐來、柳枝拂然的柔態(tài),給人以柔美之感。恬靜的月亮已經(jīng)118可編輯ppt輝滿大地,梅花自然沒有白天那么顯眼,在月光照映下,也就黯淡失色了。用一個“失”字,就勾畫出了月色和梅花相互交融的情景。

2.符合事理如:今日洞庭,詩意盎然,彩筆難繪,簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。分析:其中的“砌”用得不準(zhǔn)確?！捌觥笔菍訉訅酒鹬?用顆粒狀的珍珠來“砌成”,不大可能?？砂选捌觥睋Q作“綴”，它有連綴組合和裝扮的意思,形象地描繪出了洞庭的新氣象。119可編輯ppt

3.符合對象如:隨身攜帶精美的小刀,既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具。分析:“宰殺、解剖”用得不準(zhǔn)確,因為宰殺、解剖的只能是牛羊,而不是牛羊的肉。

4.符合程度如:有一個貝殼迷花了近十年的心血,收集到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。分析:“收集”用得不準(zhǔn)確。句中有“花了近十年的心血”,找尋的程度應(yīng)該很高,所以用“搜集”才準(zhǔn)確。120可編輯ppt

5.符合心理如:近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。分析:“更”字用得準(zhǔn)確,寫出了詩人越走近家鄉(xiāng),越是擔(dān)心家里的變故超乎想象的惶恐心理。二、鮮明鮮明是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明,觀點明確而不含糊。怎樣做到表達(dá)“鮮明”？

1.恰當(dāng)選用詞語,做到表達(dá)“鮮明”對動詞、形容詞、副詞的選用，不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對”“完全錯121可編輯ppt誤”“決不能這樣”等詞語來表明自己所持的鮮明的態(tài)度。感情色彩詞語的選用。我們在表達(dá)時,自己不同的態(tài)度與感情,可以通過詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶義詞可以增強語言表達(dá)的效果,那些感情色彩不鮮明的中性詞,只要結(jié)合好語境，同樣也可以具有強烈的效果,增加語言表達(dá)的鮮明特點。表達(dá)時如果做到色彩鮮明,則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因為顏色可以給人以最快的刺激,也是最富有感情的外在形象。122可編輯ppt

2.恰當(dāng)選用句式,做到表達(dá)“鮮明”用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定、反問句式來加強語氣,使自己表明的觀點更加鮮明而強烈。注意整句與散句的使用。整句形式整齊,聲音和諧,氣勢貫通,意義鮮明,適合于表達(dá)豐富的感情,能給人以深刻而鮮明的印象。

3.恰當(dāng)運用修辭手法,做到表達(dá)“鮮明”比喻、對偶、對比等修辭能增強語言表達(dá)的鮮明性,獨具特色,借助修辭格來增強語言表達(dá)的鮮明,是一條切實可行的途徑。三、生動生動是指描繪或表達(dá)具體形象可感。12