走近生命科學的世紀滬教

一、教材分析：本節(jié)為起始課，既是整個高中生物學學習的起點，同時生物的基本特征也是高中生物學學習的主要內(nèi)容，因此應該是全書學習內(nèi)容的概括，在整個高中學習占具有統(tǒng)領作用。二、教學目標1、知識與技能目標了解生物與生物科學的研究對象；了解生物的基本特征；了解生物科學的發(fā)展及高中生物學學習的主要內(nèi)容；了解生物科學的研究方法；了解生物科學學習的意義和目標。2、過程與方法目標在對生物特征的分析和討論過程中，培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力；在對生物科學研究方法的探究過程中，培養(yǎng)學生基本的科學探究意識和能力；在對生物科學發(fā)展的討論中，培養(yǎng)學生收集、處理和表達信息的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀目標在生物科學發(fā)展過程的討論中，激發(fā)學習生物科學的興趣；在對生物科學研究基本方法的探究過程中，培養(yǎng)學生科學探究的興趣；在問題的討論和科學研究方法的探究過程中培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

1可編輯版21世紀將是以生命科學為主導性學科的新世紀2可編輯版為什么21世紀被認為是生命科學的世紀？

關鍵問題

20世紀30-50年代，核能的開發(fā)利用。20世紀50-70年代，航空航天技術研究。20世紀80年代以后，生命科學、信息科學起步發(fā)展。3可編輯版1、我國古代對生命科學的研究200多種植物1094種植物和444種動物中國是最早利用動植物和真菌的國家齊民要術描述法和比較法生物學階段：4可編輯版2、西方對生命科學的研究始于古希臘和古羅馬時代希臘時期胚胎學發(fā)展古羅馬醫(yī)生推動解剖學的發(fā)展5可編輯版17世紀細胞水平生物分類法則細胞學說物種起源18世紀6可編輯版果蠅豌豆近代實驗法生物學階段：分子生物學階段1953年，美國沃森，英國克里克提出DNA雙螺旋結構模型。引入分子水平階段我國科學家首次人工合成結晶牛胰島素和酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸7可編輯版當代生命科學的發(fā)展方向微觀領域的方向宏觀領域的方向當代生命科學研究的重大成果人類基因組計劃干細胞研究克隆動物和轉(zhuǎn)基因動物人體器官的移植`8可編輯版人類科學史上的三大工程

人類基因組計劃曼哈頓原子計劃阿波羅登月計劃

9可編輯版目標：完成人類基因組全部DNA序列測定?；驔Q定生物體的性狀。DNA就是基因的實體。人類的遺傳物質(zhì)是DNA。含約30億堿基對的DNA序列，包括約3-4萬個基因，分布于23對染色體中人類基因組計劃人類基因組計劃是用大撒網(wǎng)的方法，將人的所有基因一網(wǎng)打盡，即測定人類基因組的全部DNA序列，從而解讀所有遺傳密碼，揭示生命的所有奧秘。10可編輯版1990年啟動，共計六個國家16個基因組中心參與，2000年6月26日人類基因組草圖繪制成功。2003年4月14日人類基因組計劃所有目標完成。中國承擔3號染色體約3000萬bp的測序，約占整個計劃的1%染色體DNA30億對核苷酸基因功能？人類基因組計劃（HGP）11可編輯版

人類基因組計劃的意義

人類基因組計劃將使疾病的診斷全面地推進到分子水平，由此也會帶來治療方案的重大變革。一大批新的基因工程藥物被開發(fā)出來。12可編輯版展望生命科學新世紀后基因組學轉(zhuǎn)基因技術基因治療生物多樣性保護腦科學13可編輯版人類后基因組時代的特點解讀深入探索自身的結構和功能基因序列，了解了很多遠親生物的基因組。破譯重要微生物和植物基因組。啟動環(huán)境基因組的研究和基因技術的應用。14可編輯版轉(zhuǎn)基因技術是通過人工的實驗方法，將別的基因?qū)肷锏氖芫?。別的基因與生物本身的基因整合在一起，而且隨細胞的分裂而繁殖，并且能夠?qū)e的基因信息遺傳給后代，嚴格意義上說，轉(zhuǎn)基因生物是人工創(chuàng)造的新生物。轉(zhuǎn)基因技術15可編輯版1992年第一只轉(zhuǎn)基因動物誕生——巨鼠豹毛毛皮的羊。將促人紅細胞生成素基因(EPO)轉(zhuǎn)移到牛里，在牛奶里表達EPO基因。這樣一頭牛所產(chǎn)的乳汁里所具有的EPO的價值達42億美元。瘦肉型豬16可編輯版從轉(zhuǎn)基因羊的羊奶中提取出治療心臟病的藥物tPA

17可編輯版水稻2002年4月Science以封面文章的形式發(fā)表中國科學家《水稻（秈稻）基因組的工作框架序列圖》這一科學專論.18可編輯版

1996年7月

蘇格蘭科學家用一只6歲母羊的乳房上取下的組織克隆了綿羊“多利”。這是人類歷史上成功地克隆哺乳動物。19可編輯版我國首只克隆?！安ㄍ蕖痹诤颖币晦r(nóng)場誕生20可編輯版1990年9月14日美國第一例臨床基因治療申請獲得批準：國立衛(wèi)生研究院NIH，重組DNA顧問委員會RAC1990.9.14首例基因治療4歲女孩嚴重免疫缺陷癥(SCID)缺乏腺苷酸脫氨酶(ADA)

SCID患者（severecombinedimmunodeficiency）：缺乏腺苷酸脫氨酶，ada基因缺失將正?；蜣D(zhuǎn)入患者(4歲的女孩）淋巴細胞，再將改造細胞送回患者體內(nèi)?；蛑委?1可編輯版生物多樣性的保護，保護地球生態(tài)系統(tǒng)的重點亂伐森林森林火災赤潮大氣污染22可編輯版3未解之迷腦科學：腦部疾病的一些未知研究三大目標：認識腦保護腦創(chuàng)造腦人類腦計劃：P6帕金森病阿爾茨海默病精神分裂癥23可編輯版生命科學的研究對象與內(nèi)容（概念）生命科學(LifeScience)

以生命為研究對象的科學和技術的總稱，研究生命活動及其規(guī)律的科學并涉及醫(yī)學、農(nóng)學、健康、環(huán)境等