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文檔簡介

地球，我們的家園教學目標：1

、認知領域：通過學習使學生知道，地球是我們美麗的家園，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，懂得更好的保護環(huán)境。2、操作領域：通過各種形式加深學生對地球現(xiàn)狀的了解，用自己喜歡的繪畫方式畫一幅保護地球的畫。3、情感領域：是學生懂得保護地球環(huán)境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護地球的有心人。教學重點：認識了解地球生態(tài)環(huán)境與人類生存的依賴關系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。通過繪畫手法讓學生展現(xiàn)出保護地球的美好前景。教學難點：選擇一個自己關注的有關地球家園的話題，進行創(chuàng)作構思，用繪畫形式表現(xiàn)出來。教學準備：謎語《地球》、視頻、ppt、圖片、字卡、頭飾。教學課時：1課時教學過程：（一）、謎語導入：(1分鐘)

說她像球不是球動物植物住里頭

山川河流隨處見猜猜她是什么球——謎底（地球）出示地球的幻燈片。板書：地球，我們的家園，我們生活在一個美麗的星球上，有山、有水，還有親愛的動物朋友。我們一起來看一看地球的美貌。(字卡贊環(huán)境)（二）、新授課1、播放課件——欣賞地球美麗的風光圖。2、談感受（1）學生觀看圖片后，讓學生暢談生活在這樣環(huán)境中的感受

生：這樣的環(huán)境一定能使我們健康的成長！

生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環(huán)境太迷人了！?（2）師:我們眼中的地球是美麗的，我們生活在這樣的環(huán)境里，的確是很幸福、很快樂?？墒?，我們還是來聽聽地球自己是怎么說的吧?。ò鍟簯n環(huán)境）

教師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既普通又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃，可是，現(xiàn)在我變了，變的不在美麗，我們

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