浙美版美術(shù)一上第16課《民間面塑》課件1

浙美版美術(shù)一上第16課《民間面塑》ppt課件1目錄contents課程導(dǎo)入民間面塑簡介民間面塑制作技巧民間面塑作品賞析學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與拓展課程導(dǎo)入01民間面塑是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨特的藝術(shù)魅力。面塑作品以小麥面粉為主要原料，通過捏、揉、搓、壓等手法塑造出形態(tài)各異的形象，色彩鮮艷，形象生動，深受人們喜愛。本課程以民間面塑為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解和感受這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。課程背景了解民間面塑的歷史淵源、制作材料、工藝流程等方面的知識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)掌握面塑的基本制作技巧和方法，能夠獨立完成簡單的面塑作品。感受民間面塑的藝術(shù)美，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。030201課程目標(biāo)課程時間：2課時課程準(zhǔn)備：面粉、水、食用色素、工具等制作材料和工具。課程流程：介紹面塑的歷史和特點→講解面塑制作技巧和方法→學(xué)生實踐制作→作品展示和評價。課程安排民間面塑簡介02民間面塑起源于中國，有著數(shù)千年的歷史。起源從早期的祭祀用品到后來的節(jié)日禮品和兒童玩具，民間面塑在歷史的長河中不斷發(fā)展演變。發(fā)展歷程民間面塑常用于慶祝豐收、婚嫁、滿月等傳統(tǒng)習(xí)俗活動，承載著人們對美好生活的祈愿。傳統(tǒng)習(xí)俗起源與歷史民間面塑種類繁多，包括動物、人物、花卉等多種造型。種類繁多民間面塑通常使用鮮艷的色彩，以增強(qiáng)視覺效果。色彩鮮艷民間面塑的制作工藝獨特，需要經(jīng)過和面、揉捏、上色等多道工序。制作工藝種類與特點

地域特色不同地區(qū)的特色不同地區(qū)的民間面塑具有各自的地域特色，反映了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。地方口味民間面塑的制作材料和口味也因地域而異，呈現(xiàn)出多樣化的特點。文化交流民間面塑作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，在國內(nèi)外文化交流中發(fā)揮了重要作用。民間面塑制作技巧03面粉水食用色素工具材料準(zhǔn)備01020304選擇優(yōu)質(zhì)面粉，以保證面塑的韌性和可塑性。用于和面，控制面團(tuán)的濕度。為面團(tuán)上色，可根據(jù)需要選擇顏色。搟面杖、刀具、模具等制作工具。制作流程醒面上色讓面團(tuán)靜置一段時間，以增強(qiáng)面團(tuán)的韌性和可塑性。使用食用色素為面團(tuán)上色，增加視覺效果。和面塑形蒸制將面粉和水按照一定比例混合，揉成光滑的面團(tuán)。根據(jù)設(shè)計好的造型，將面團(tuán)揉捏成各種形狀。將塑形和上色好的面團(tuán)放入蒸鍋中蒸熟。技巧與注意事項控制好面團(tuán)的濕度，過濕的面團(tuán)容易粘手，過干的面團(tuán)則不易塑形。根據(jù)設(shè)計意圖選擇合適的食用色素，使色彩搭配和諧美觀。蒸制時間不宜過長，以免面團(tuán)變形或失去彈性。制作好的面塑應(yīng)放在通風(fēng)處晾干，避免受潮和陽光直射。面團(tuán)濕度色彩搭配蒸制時間保存方法民間面塑作品賞析04展示具有代表性的民間面塑作品，如“大肚彌勒佛”、“壽桃童子”等。經(jīng)典作品介紹作品的創(chuàng)作者、創(chuàng)作年代和流傳地區(qū)，以及作品在面塑藝術(shù)中的地位和影響。作品來源經(jīng)典作品展示分析作品在造型方面的特點，如形象生動、色彩鮮艷、線條流暢等。造型特點探討作品所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和寓意，如吉祥如意、幸福安康等。文化內(nèi)涵作品特點分析探討創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中的靈感來源，如民間傳說、歷史故事等。分析創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中所運用的技巧與手法，如夸張、變形等。創(chuàng)作理念探討創(chuàng)作技巧與手法創(chuàng)作靈感來源學(xué)生作品展示與評價05作品2龍面塑-學(xué)生運用了豐富的想象力，塑造了一條威武的龍形象，線條流暢，形態(tài)逼真。作品1小豬面塑-學(xué)生通過揉捏、切割和拼接，塑造了一只憨態(tài)可掬的小豬形象，色彩搭配和諧，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)。作品3兔子面塑-學(xué)生以簡潔的線條和柔和的色彩表現(xiàn)了一只可愛的兔子，整體造型生動活潑。學(xué)生作品展示作品是否具有獨特的創(chuàng)意和個性，能否打破傳統(tǒng)思維模式。創(chuàng)意性作品的制作技術(shù)是否熟練，能否恰當(dāng)?shù)剡\用捏、切、拼接等技巧。技術(shù)性作品的整體造型是否美觀，色彩搭配是否和諧，細(xì)節(jié)處理是否得當(dāng)。美觀性作品是否具有實用性或觀賞性，能否滿足實際需求。功能性作品評價標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生們的作品在創(chuàng)意、技術(shù)、美觀和功能等方面都有所體現(xiàn)，但部分作品在細(xì)節(jié)處理和色彩搭配上還有待提高。建議加強(qiáng)對學(xué)生制作過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們注重細(xì)節(jié)處理和色彩搭配，提高作品的整體質(zhì)量。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)作更多具有創(chuàng)意的作品。評價與建議課程總結(jié)與拓展06課程內(nèi)容概述本節(jié)課主要介紹了民間面塑的歷史背景、制作材料、基本技法以及面塑作品欣賞等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了面塑藝術(shù)的起源和發(fā)展，掌握了面塑制作的基本技巧，并能夠進(jìn)行簡單的面塑創(chuàng)作。重點與難點解析本課的重點是面塑制作的基本技法，包括揉、捏、壓、搓等。難點在于如何將理論知識與實踐操作相結(jié)合，使學(xué)生能夠獨立完成一件有創(chuàng)意的面塑作品。課堂反饋通過課堂互動和學(xué)生的作品展示，教師了解到大部分學(xué)生能夠掌握面塑制作的基本技巧，但在創(chuàng)意表達(dá)方面仍需加強(qiáng)。本課總結(jié)建議學(xué)生通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解面塑藝術(shù)在不同地區(qū)的特色和發(fā)展?fàn)顩r，拓寬視野。深入了解面塑藝術(shù)鼓勵學(xué)生嘗試使用其他材料進(jìn)行創(chuàng)作，如黏土、超輕黏土等，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。嘗試不同材料創(chuàng)作建議學(xué)生在日常生活中觀察身邊的事物，將所學(xué)的面塑技巧應(yīng)用到實際創(chuàng)作中，如制作節(jié)日裝飾品或禮品等。實踐應(yīng)用鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的面塑活動或工作坊，與其他面塑愛好者交流學(xué)習(xí)，提高自己的技藝水平