Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用-從數(shù)據(jù)獲取到可視化(第2版)教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 第3章 數(shù)據(jù)分析庫(kù)pandas基礎(chǔ)_第1頁(yè)
Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用-從數(shù)據(jù)獲取到可視化(第2版)教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 第3章 數(shù)據(jù)分析庫(kù)pandas基礎(chǔ)_第2頁(yè)
Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用-從數(shù)據(jù)獲取到可視化(第2版)教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 第3章 數(shù)據(jù)分析庫(kù)pandas基礎(chǔ)_第3頁(yè)
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博學(xué)谷——讓IT教學(xué)更簡(jiǎn)單,讓IT學(xué)習(xí)更有效PAGE12PAGE9《Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用:從數(shù)據(jù)獲取到可視化(第2版)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱:授課年級(jí):授課學(xué)期:教師姓名:年月課題名稱第3章數(shù)據(jù)分析庫(kù)pandas基礎(chǔ)計(jì)劃課時(shí)6課時(shí)教學(xué)引入pandas是一個(gè)以NumPy為基礎(chǔ),專門為數(shù)據(jù)分析而設(shè)計(jì)的庫(kù),該庫(kù)中不僅提供了一些標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)模型,而且提供了高效操作大量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),被廣泛地應(yīng)用到諸如金融、統(tǒng)計(jì)等一些領(lǐng)域中。pandas庫(kù)是本書的重點(diǎn)內(nèi)容,本章只介紹一些pandas的基礎(chǔ)知識(shí),更多知識(shí)會(huì)在后面的章節(jié)進(jìn)行介紹。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握Series的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)建方式,能夠通過(guò)Series類的構(gòu)造方法創(chuàng)建Series類的對(duì)象使學(xué)生掌握DataFrame的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)建方式,能夠通過(guò)DataFrame類的構(gòu)造方法創(chuàng)建DataFrame類的對(duì)象使學(xué)生熟悉索引對(duì)象的類型和特點(diǎn),能夠歸納索引對(duì)象的類型和特點(diǎn)使學(xué)生掌握重置索引的方式,能夠通過(guò)reindex()方法重置Series或DataFrame類對(duì)象的索引使學(xué)生掌握索引與切片的基本用法,能夠通過(guò)索引或切片獲取Series或DataFrame的數(shù)據(jù)使學(xué)生掌握l(shuí)oc和iloc屬性的基本用法,能夠使用loc和iloc屬性獲取Series或DataFrame的數(shù)據(jù)使學(xué)生掌握讀寫數(shù)據(jù)的方式,能夠熟練地讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù),以及讀寫CSV文件、TXT文件、Excel文件、數(shù)據(jù)庫(kù)使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的排序方式,能夠使用索引或值對(duì)Series或DataFrame進(jìn)行排序使學(xué)生掌握pandas的算術(shù)運(yùn)算,能夠通過(guò)算術(shù)運(yùn)算符或算術(shù)方法對(duì)DataFrame中的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算使學(xué)生掌握pandas的統(tǒng)計(jì)計(jì)算,能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法對(duì)DataFrame中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算使學(xué)生掌握pandas的統(tǒng)計(jì)描述,能夠通過(guò)describe()方法描述DataFrame類的對(duì)象的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)使學(xué)生掌握分層索引的相關(guān)操作,能夠熟練地創(chuàng)建有分層索引的DataFrame,并使用分層索引獲取數(shù)據(jù)教學(xué)重點(diǎn)SeriesDataFrame通過(guò)索引和切片獲取數(shù)據(jù)通過(guò)loc和iloc屬性獲取數(shù)據(jù)讀寫CSV和TXT文件的數(shù)據(jù)讀寫Excel文件的數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)使用分層索引獲取數(shù)據(jù)交換索引層級(jí)的順序分層索引排序教學(xué)方式課堂教學(xué)以PPT講授為主,并結(jié)合多媒體進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(Series、DataFrame、索引對(duì)象、重置索引、通過(guò)索引和切片獲取數(shù)據(jù))一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課教師通過(guò)給學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題,例如問(wèn)題是:大家覺得NumPy庫(kù)相比列表有什么優(yōu)勢(shì),并根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),引出基于NumPy庫(kù)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了pandas庫(kù),這個(gè)庫(kù)不僅提供了操作大量數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),還提供了數(shù)據(jù)處理和可視化的功能,從而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)入新課的目的。二、新課講解知識(shí)點(diǎn)1-Series教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解Series。(1)Series的特點(diǎn)由數(shù)據(jù)和索引兩部分組成。數(shù)據(jù)可以是任意類型的。(2)Series的結(jié)構(gòu)圖(3)Series類構(gòu)造方法的語(yǔ)法格式(4)通過(guò)代碼演示如何根據(jù)列表創(chuàng)建Series類的對(duì)象(5)通過(guò)代碼演示如何創(chuàng)建Series類對(duì)象的同時(shí)指定標(biāo)簽索引(6)通過(guò)代碼演示如何根據(jù)字典創(chuàng)建Series類的對(duì)象(7)Series類的屬性index:獲取Series類對(duì)象的索引。values:獲取Series類對(duì)象的數(shù)據(jù)。(8)通過(guò)代碼演示如何獲取Series類對(duì)象的索引和數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)2-DataFrame教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解DataFrame。(1)DataFrame的特點(diǎn)由數(shù)據(jù)和索引兩部分組成,既有行索引又有列索引。每列數(shù)據(jù)可以是不同的數(shù)據(jù)類型。(2)DataFrame的結(jié)構(gòu)圖(3)DataFrame類構(gòu)造方法的語(yǔ)法格式(4)通過(guò)代碼演示如何根據(jù)二維數(shù)組創(chuàng)建DataFrame類的對(duì)象(5)通過(guò)代碼演示如何創(chuàng)建DataFrame類對(duì)象的同時(shí)指定列索引(6)通過(guò)代碼演示如何使用列標(biāo)簽索引獲取一列數(shù)據(jù)(7)通過(guò)代碼演示如何使用info()方法查看摘要信息。知識(shí)點(diǎn)3-索引對(duì)象教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解索引對(duì)象。(1)常見的Index子類RangeIndex:位置索引。Int64Index:整數(shù)索引。Float64Index:浮點(diǎn)數(shù)索引。DatetimeIndex:時(shí)間戳索引。PeriodIndex:時(shí)間間隔索引。MultiIndex:分層索引。(2)索引對(duì)象的特性不可變性可重復(fù)性(3)通過(guò)代碼驗(yàn)證索引對(duì)象的兩個(gè)特性知識(shí)點(diǎn)4-重置索引教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解重置索引。(1)什么是重置索引重置索引是指重新為對(duì)象設(shè)定索引,以構(gòu)建一個(gè)符合新索引的對(duì)象。(2)reindex()方法的作用(3)reindex()方法的語(yǔ)法格式(4)通過(guò)代碼演示如何使用reindex()方法重置行索引(5)通過(guò)代碼演示如何使用同一個(gè)值填充空缺位置(6)通過(guò)代碼演示如何使用不同的值填充空缺位置知識(shí)點(diǎn)5-通過(guò)索引和切片獲取數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解通過(guò)索引和切片獲取數(shù)據(jù)。(1)索引的用法(2)通過(guò)代碼演示如何使用索引獲取Series類對(duì)象的單個(gè)數(shù)據(jù)(4)通過(guò)代碼演示如何使用索引獲取Series類對(duì)象的多個(gè)數(shù)據(jù)(5)布爾索引的用法將Series類的對(duì)象中每個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯運(yùn)算,只要運(yùn)算結(jié)果為True,就返回Series類對(duì)象中位置為True對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)(6)通過(guò)代碼演示使用布爾索引獲取Series類對(duì)象中符合條件的數(shù)據(jù)(7)切片的用法如果切片使用的索引是位置索引,則切片結(jié)果包含起始位置但不包含結(jié)束位置對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。如果切片使用的索引是標(biāo)簽索引,則切片結(jié)果既包含起始位置又包含結(jié)束位置對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。(8)通過(guò)代碼演示使用切片獲取Series類對(duì)象的部分?jǐn)?shù)據(jù)三、歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)。四、布置作業(yè)教師通過(guò)高校教輔平臺(tái)()布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)。第二課時(shí)(通過(guò)loc和iloc屬性獲取數(shù)據(jù)、讀寫CSV和TXT文件的數(shù)據(jù)、讀寫Excel文件的數(shù)據(jù)、讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù))一、復(fù)習(xí)鞏固教師通過(guò)上節(jié)課作業(yè)的完成情況,對(duì)學(xué)生吸收不好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固講解。二、通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了pandas的兩種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以及索引和切片的基本用法,本節(jié)課將學(xué)習(xí)loc和iloc屬性,讀寫CSV、TXT、Excel文件的數(shù)據(jù),以及讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù)。三、新課講解知識(shí)點(diǎn)1-通過(guò)loc和iloc屬性獲取數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解通過(guò)loc和iloc屬性獲取數(shù)據(jù)。(1)loc和iloc屬性loc是基于標(biāo)簽索引的索引器iloc是基于位置索引的索引器(2)loc屬性的使用格式(3)通過(guò)代碼演示如何使用loc屬性獲取Series對(duì)象的數(shù)據(jù)(4)通過(guò)代碼演示如何使用loc屬性獲取DataFrame對(duì)象的數(shù)據(jù)(5)iloc屬性的使用格式(6)通過(guò)代碼演示如何使用iloc屬性獲取DataFrame對(duì)象的數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)2-讀寫CSV和TXT文件的數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT講解讀寫CSV和TXT文件的數(shù)據(jù)。(1)CSV和TXT文件的特點(diǎn)只能保存文本的內(nèi)容,不能保存文本的樣式。CSV文件通常以逗號(hào)或制表符為分隔符。(2)to_csv()方法的作用向指定路徑下的CSV或TXT文件中寫入部分或全部數(shù)據(jù)。如果指定路徑下文件不存在,則會(huì)新建一個(gè)文件。如果指定路徑下文件已經(jīng)存在,則會(huì)覆蓋文件中的內(nèi)容。(3)to_csv()方法的語(yǔ)法格式(4)通過(guò)代碼演示如何使用to_csv()方法向文件寫入數(shù)據(jù)(5)read_csv()函數(shù)的作用read_csv()函數(shù)會(huì)從指定路徑下的CSV或TXT文件中讀取數(shù)據(jù),讀取成功后會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)形式轉(zhuǎn)換成一個(gè)Series或DataFrame類的對(duì)象。(6)read_csv()函數(shù)的語(yǔ)法格式(7)通過(guò)代碼演示如何使用read_csv()函數(shù)從文件中讀取數(shù)據(jù)(8)read_table()函數(shù)的作用用于從TXT文件中讀取數(shù)據(jù)。TXT文件使用的分隔符是制表符。(9)通過(guò)代碼演示如何使用read_table()函數(shù)從文件中讀取數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)3-讀寫Excel文件的數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解讀寫Excel文件的數(shù)據(jù)。(1)Excel文件的特點(diǎn)可以添加若干個(gè)工作表。每個(gè)工作表都是以表格的形式顯示數(shù)據(jù)。(2)to_excel()方法的作用用于將Series或DataFrame類的對(duì)象寫入到Excel文件中。如果Excel文件不存在,則會(huì)新建一個(gè)文件。如果Excel文件存在,則會(huì)覆蓋原文件中的內(nèi)容。(3)to_excel()方法的語(yǔ)法格式(4)通過(guò)代碼演示如何使用to_excel()方法向文件寫入數(shù)據(jù)(5)read_excel()函數(shù)的作用read_excel()函數(shù)用于讀取Excel文件中的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)的形式轉(zhuǎn)換成Series或DataFrame類的對(duì)象。(6)read_excel()函數(shù)的語(yǔ)法格式(7)通過(guò)代碼演示如何使用read_excel()函數(shù)從Excel文件中讀取數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)4-讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù)。(1)read_html()函數(shù)的語(yǔ)法格式(2)通過(guò)代碼演示如何使用read_html()函數(shù)讀取網(wǎng)頁(yè)上表格的數(shù)據(jù)四、歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)。五、布置作業(yè)教師通過(guò)高校教輔平臺(tái)()布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)。第三課時(shí)(讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)、按索引排序、按值排序、算術(shù)運(yùn)算與數(shù)據(jù)對(duì)齊、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)描述)一、復(fù)習(xí)鞏固教師通過(guò)上節(jié)課作業(yè)的完成情況,對(duì)學(xué)生吸收不好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固講解。二、通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了loc和iloc屬性,讀寫CSV、TXT、Excel文件的數(shù)據(jù),以及讀取網(wǎng)頁(yè)表格的數(shù)據(jù),本節(jié)課將學(xué)習(xí)讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)、排序操作、算術(shù)運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)描述。三、新課講解知識(shí)點(diǎn)1-讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)的函數(shù)或方法(2)to_sql()方法的語(yǔ)法格式(3)通過(guò)代碼演示如何使用to_sql()方法向數(shù)據(jù)庫(kù)寫入數(shù)據(jù)(4)read_sql()函數(shù)的語(yǔ)法格式(5)通過(guò)代碼演示如何使用read_sql()函數(shù)讀取數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)2-按索引排序教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解按索引排序。(1)sort_index()方法的語(yǔ)法格式(2)通過(guò)代碼演示使用sort_index()方法按照索引排序知識(shí)點(diǎn)3-按值排序教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解按值排序。(1)sort_values()方法的語(yǔ)法格式(2)通過(guò)代碼演示使用sort_values()方法按照數(shù)據(jù)排序知識(shí)點(diǎn)4-算術(shù)運(yùn)算與數(shù)據(jù)對(duì)齊教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解算術(shù)運(yùn)算與數(shù)據(jù)對(duì)齊。(1)算術(shù)運(yùn)算的規(guī)則Series類或DataFrame類的對(duì)象進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算時(shí),會(huì)先將對(duì)象中索引相同的數(shù)據(jù)按位置對(duì)齊,對(duì)齊后再進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算,沒(méi)有對(duì)齊的位置會(huì)用NaN補(bǔ)齊。(2)通過(guò)代碼演示兩個(gè)Series類的對(duì)象的加法運(yùn)算(3)處理NAN值的方式調(diào)用add()方法時(shí)給fill_value參數(shù)傳值(4)通過(guò)代碼演示在執(zhí)行加法運(yùn)算時(shí)如何處理NAN值知識(shí)點(diǎn)5-統(tǒng)計(jì)計(jì)算教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解統(tǒng)計(jì)計(jì)算。(1)常見的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法(2)通過(guò)代碼演示部分統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法的基本使用知識(shí)點(diǎn)6-統(tǒng)計(jì)描述教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解統(tǒng)計(jì)描述。(1)describe()方法的語(yǔ)法格式(2)通過(guò)代碼演示describe()方法的基本使用四、歸納總結(jié)教師回顧本節(jié)課所講的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)試題的方式引導(dǎo)學(xué)生解答問(wèn)題并給予指導(dǎo)。五、布置作業(yè)教師通過(guò)高校教輔平臺(tái)()布置本節(jié)課作業(yè)以及下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)。第四課時(shí)(創(chuàng)建分層索引、創(chuàng)建有分層索引的對(duì)象、使用分層索引獲取數(shù)據(jù)、交換索引層級(jí)的順序、分層索引排序、案例:陜西高考分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)分析)一、復(fù)習(xí)鞏固教師通過(guò)上節(jié)課作業(yè)的完成情況,對(duì)學(xué)生吸收不好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固講解。二、通過(guò)直接引入的方式導(dǎo)入新課上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了讀寫數(shù)據(jù)庫(kù)、排序操作、算術(shù)運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)描述,本節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)分層索引的操作,以及圍繞所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)案例。三、新課講解知識(shí)點(diǎn)1-數(shù)組的轉(zhuǎn)置創(chuàng)建分層索引教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解創(chuàng)建分層索引。(1)什么是分層索引分層索引可以理解為單層索引的延伸,即在一個(gè)軸方向上具有兩層或兩層以上的索引。(2)分層索引的示意圖(3)創(chuàng)建分層索引的方法(4)通過(guò)代碼演示如何使用from_tuples()方法創(chuàng)建分層索引(5)通過(guò)代碼演示如何使用from_arrays()方法創(chuàng)建分層索引(6)通過(guò)代碼演示如何使用from_product()方法創(chuàng)建分層索引知識(shí)點(diǎn)2-創(chuàng)建有分層索引的對(duì)象教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解創(chuàng)建有分層索引的對(duì)象。(1)創(chuàng)建有分層索引對(duì)象的基本方式在Series類和DataFrame類構(gòu)造方法的index參數(shù)中傳入一個(gè)嵌套列表。(2)通過(guò)代碼演示使用上述方式創(chuàng)建有分層索引的對(duì)象(3)創(chuàng)建有分層索引對(duì)象的其他方式在Series類和DataFrame類構(gòu)造方法的index參數(shù)中傳入一個(gè)MultiIndex類的對(duì)象。(4)通過(guò)代碼演示使用上述方式創(chuàng)建有分層索引的對(duì)象知識(shí)點(diǎn)3-使用分層索引獲取數(shù)據(jù)教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解使用分層索引獲取數(shù)據(jù)。(1)分層索引的用法對(duì)象[外層索引]:訪問(wèn)外層索引嵌套的索引及其數(shù)據(jù)。對(duì)象[外層索引,內(nèi)層索引]:訪問(wèn)索引對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。(2)通過(guò)代碼演示如何使用分層索引獲取數(shù)據(jù)知識(shí)點(diǎn)4-交換索引層級(jí)的順序教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解交換索引層級(jí)的順序。(1)什么是交換分層順序交換分層順序是指交換外層索引和內(nèi)層索引的位置。(2)通過(guò)代碼演示如何使用swaplevel()方法交換分層順序知識(shí)點(diǎn)5-分層索引排序教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解分層索引排序。(1)sort_index()方法的作用使用sort_index()方法進(jìn)行排序時(shí),會(huì)優(yōu)先按外層索引排序,然后再按照內(nèi)層索引排序。(2)通過(guò)代碼演示使用sort_index()方法對(duì)有分層索引的對(duì)象排序知識(shí)點(diǎn)6-案例:陜西高考分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)分析教師通過(guò)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解案例。(1)通過(guò)PPT介紹案例的需求(2)通過(guò)PPT介紹準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)(3)通過(guò)代碼演示案例的實(shí)現(xiàn)步驟四

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