齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院-鄭文潭-云南寫生實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁
齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院-鄭文潭-云南寫生實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁
齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院-鄭文潭-云南寫生實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁
齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院-鄭文潭-云南寫生實(shí)習(xí)報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)寫生實(shí)習(xí)報(bào)告院系:藝術(shù)學(xué)院班級(jí)專業(yè):裝潢12-2姓名:鄭文潭學(xué)號(hào):201209041043帶隊(duì)教師:陶少波一、寫生考察時(shí)間:2013年4月20至5月9日二、寫生考察地點(diǎn):云南大理、麗江、瑞麗、騰沖

三、寫生考察人物:齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院裝潢專業(yè)師生

四、寫生考察內(nèi)容:色彩(風(fēng)景寫生),速寫(風(fēng)景寫生)

五、寫生考察目的:

(一)走進(jìn)大自然和社會(huì),提高眼界

(二)增加班集體的凝聚力

(三)培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力老師及同學(xué)們的不斷期待,終于迎來了外出寫生的日子。主動(dòng),抑或被動(dòng),同學(xué)們都帶著重重的畫材、行李,裝潢1、2班同老師一行八十余人,踏上了南去的火車,40多小時(shí)的車程,開往我們四月向往的地方——云南,只存在于多數(shù)人印象中的彩云之南。一路的車程確實(shí)有些長,一路走走停停,不短南行的途中我們就逐漸被路邊的景色吸引,逐漸浮現(xiàn)在我們眼前的南方所特有的農(nóng)田、在丘陵堆疊的梯田、白墻灰瓦的房屋……那是與我們每天在城市所見到的截然不同的種種。幾番周折,我們首先來到了大理,南方的氣候沒有想象中的那么不適應(yīng),但是明顯的炎熱是別于同時(shí)期的北方的。大理屬于一個(gè)白族自治州,在我們所住的賓館不遠(yuǎn)處就是大理古城。來到了這樣一個(gè)完全陌生的地方,滿眼都是富有民族當(dāng)?shù)孛褡逄厣慕ㄖ?,熙熙攘攘的人群,聽著多?shù)不懂得什么意思的語言,或多或少的有些茫然,甚至說是不知所措。大理古城的城區(qū)道路仍保持著明、清以來的棋盤式方格網(wǎng)結(jié)構(gòu),素有九街十八巷之稱。南北對(duì)峙的兩座城樓被修復(fù)一新。城內(nèi)由南到北,一條大街橫貫其中,深街幽巷,由西到東縱橫交錯(cuò),全城清一色的清瓦屋面,鵝卵石堆砌的墻壁,顯示著大理的古樸、別致、優(yōu)雅。這就是云南,我們唯一所知道的就是天龍八部里的大理國段王爺啦。次日,我們一行同去了于西北方的崇圣三塔寺,下午又乘船游罷了洱海。在大理只做短暫的停留,我們就準(zhǔn)備前往此次寫生的主要的目的地:麗江。在大理輾轉(zhuǎn)我們便來到納西族的麗江。在去往麗江的路上,沿著彎彎延延的山路翻越了一座座山頭,就走著,曾在中見到的過玉龍雪山就赫然矗立在遠(yuǎn)方的云間。隱于淡薄的云霧中,同時(shí)又是那么不禁遠(yuǎn)眺這威嚴(yán)的玉龍雪山而敬畏與她的神圣。由于《木府風(fēng)云》的關(guān)系,對(duì)麗江,抱著特別的期待。進(jìn)到麗江,古城也在不遠(yuǎn)的地方,這里與大理相似,但卻是熱鬧的多,但卻是與我的期待截然不同,在古城的干道區(qū)域可比都市的繁華,里面的酒吧一條街更甚于現(xiàn)代城市的夜生活,和我向往的寂靜恬謐的古城形成巨大的反差。但當(dāng)白天再細(xì)細(xì)的走過古城我似乎找到了我心中的古城的影子,街道依山勢(shì)而建,質(zhì)感細(xì)膩,與整個(gè)城市環(huán)境相得益彰。走街入院,欣賞古城建筑。古城建筑全為古樸的院落民居,房屋構(gòu)造簡造、粗獷,而庭院布置和房屋細(xì)部裝飾豐富而細(xì)膩,居民喜植四時(shí)花木,形成人與自然的美好和諧。納西民居大多為土木結(jié)構(gòu),比較常見的形式有以下幾種:三坊一照壁、四合五天井、前后院、一進(jìn)兩院等幾種形式。其中,坊一照壁是麗江納西民居中最基本、最常見的民居形式。在結(jié)構(gòu)上,一般正房一坊較高,方向朝南,面對(duì)照壁。主要供老人居??;東西廂略低,由下輩居??;天井供生活之用,多用磚石鋪成,以花草美化。古城街道不拘一格的工整而自由布局,主街傍河,小巷臨渠,道路隨著水渠的曲直而延伸,房屋就著地勢(shì)的高低而組合。這些房屋中臨街的房子多被辟為鋪面,或主人自己經(jīng)營些小商品,或轉(zhuǎn)租他人經(jīng)營。長期以來,納西人形成了崇尚自然、崇尚文化,善于學(xué)習(xí)和吸取其他民族的先進(jìn)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)特別對(duì)民居建筑藝術(shù)產(chǎn)生了極大的影響。極具當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的瓦當(dāng)、飛檐是最美而有韻味的,處處均成一景,讓我目不暇接,流連忘返。慢慢發(fā)現(xiàn),不論白天還是晚上,每每逛進(jìn)古城都會(huì)有些或多或少的新發(fā)現(xiàn),天天都會(huì)去兩趟,卻也一次也沒感到厭煩,反倒每次都轉(zhuǎn)的津津有味。在麗江是我們寫生的一個(gè)最重要的地方。經(jīng)過近一周的寫生創(chuàng)作,同學(xué)們還有自己在專業(yè)技法和對(duì)自然的感知及各方面上都得到了很大的提高。在每一天大家寫生回來,老師都會(huì)組織一起進(jìn)行逐一的講評(píng)畫作,使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到自己的不足的同時(shí),更為重要的是提升了自己在感知、手繪、表現(xiàn),到鑒賞等諸多方面的水平。也是我們不遠(yuǎn)千里來到這所要達(dá)到的最為重要的目的之一。另一方面,在麗江多日的游走,諸多的民族異域元素也深深的感染了我們,在日后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)上,尤其是納西古文字還有豐富的圖騰紋樣都可以被我們所應(yīng)用,開闊我們的知識(shí)面與設(shè)計(jì)思路。在麗江,同學(xué)們都收獲了很多,也產(chǎn)生了很多高質(zhì)量的畫作。接下來又去了為我國西南邊陲的瑞麗。瑞麗與緬甸接壤,呈現(xiàn)給我們的又是全新的一番感受。再就是那一趟藤蔓相繞、滿眼蔥綠的熱帶雨林之行。完全沒有接觸過的熱帶叢林是瑞麗留給我的最深刻的印象。瑞麗停留兩天,接下來去往我們?cè)颇蠈懮械淖詈笠粋€(gè)城市——騰沖。驅(qū)車幾個(gè)小時(shí)后,我們?cè)谕砩系竭_(dá)了騰沖的和順古城。和順古城,一座相比于大理、麗江古城安靜的多的地方,這里的生活節(jié)奏很慢,沒有先前的喧囂,很多原住居民還生活在這里,我們就住在當(dāng)?shù)匾粦羧思业募彝ヂ灭^中。在和順,休整的兩天也算是對(duì)之前的所行所見的一個(gè)總結(jié),一段沉淀。度過這安安靜靜的兩天,于四月的我們的云南寫生之旅就算結(jié)束了。也許,這段旅程,怕是這學(xué)年最有意義的一件事了。相信在今后至一生中,都會(huì)是一段美好的回憶,有我們,遠(yuǎn)在云南的我們,存在于我們所有人記憶中的在云南的這一群小文藝的我們。教師意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論