小班體育游戲教案《小小健將》

第頁(yè)共頁(yè)小班體育游戲教案《小小健將》教案名稱(chēng)：小班體育游戲教案-小小健將教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣及積極參與的態(tài)度。2.培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)技能，提高其運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的配合能力。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和判斷力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.室內(nèi)或室外場(chǎng)地。2.足球、籃球、串珠等小球。3.音樂(lè)播放器。4.遮眼布。教學(xué)步驟：第一步：召集注意1.教師與孩子們打招呼，引導(dǎo)孩子們互相問(wèn)候。2.引導(dǎo)孩子們圍坐在教學(xué)場(chǎng)地上。第二步：熱身活動(dòng)1.引導(dǎo)幼兒們做一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如操場(chǎng)上的踢踏板、拉筋操等，幫助他們準(zhǔn)備好身體。2.通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏誘發(fā)幼兒們做起代表一些動(dòng)物的動(dòng)作，例如：像小鳥(niǎo)飛翔一樣跳、像小貓伸懶腰一樣慢慢地彎腰等。第三步：游戲一-接力賽跑1.將孩子們分成若干小組，每組有3-5人，按照組分到不同的起點(diǎn)。2.為每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)標(biāo)志物，如紙牌、小球等，放在遠(yuǎn)離起點(diǎn)的終點(diǎn)處。3.教師指揮，比賽開(kāi)始后，每組的第一個(gè)孩子拿著標(biāo)志物，跑到終點(diǎn)后將標(biāo)志物交給下一個(gè)隊(duì)員，繼續(xù)接力。4.完成接力的小組首先得到勝利，教師給予肯定和鼓勵(lì)。第四步：游戲二-籃球投球1.在場(chǎng)地中央的某處放置籃球筐。2.將孩子們分成若干小組，每組有3-5人，排隊(duì)等待投籃。3.每個(gè)小組的第一個(gè)孩子拿著籃球，站在指定的位置，盡量把籃球投進(jìn)籃筐。4.投籃后，再將籃球傳給下一個(gè)隊(duì)員，繼續(xù)投籃。5.每個(gè)小組有三次投籃機(jī)會(huì)，積累得分，分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝。第五步：游戲三-足球射門(mén)1.在場(chǎng)地中央的某處放置幾個(gè)足球球門(mén)。2.將孩子們分成若干小組，每組有3-5人，排隊(duì)等待射門(mén)。3.每個(gè)小組的第一個(gè)孩子拿著足球，站在指定的位置，盡量將足球射進(jìn)球門(mén)。4.射門(mén)后，再將足球傳給下一個(gè)隊(duì)員，繼續(xù)射門(mén)。5.每個(gè)小組有三次射門(mén)機(jī)會(huì)，積累得分，分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝。第六步：游戲四-串珠比賽1.每個(gè)孩子手持一根串珠，并戴上遮眼布，只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)判斷方向。2.游戲開(kāi)始后，教師發(fā)出口令，孩子們開(kāi)始走動(dòng)，并盡量將串珠穿在自己的手里。3.指定時(shí)間后，游戲結(jié)束，教師幫助孩子們統(tǒng)計(jì)成績(jī)，穿得串珠數(shù)量最多的孩子獲勝。第七步：總結(jié)1.教師與孩子們共同回顧本堂課的內(nèi)容，并詢問(wèn)他們對(duì)課程的感受。2.教師對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。3.教師告訴孩子們下次課程的主題，引導(dǎo)他們期待并做好準(zhǔn)備。教學(xué)擴(kuò)展：1.調(diào)整游戲規(guī)則，增加難度，如加大籃球筐的高度、增加足球射門(mén)的距離等，適應(yīng)孩子們的進(jìn)步。2.引導(dǎo)孩子們自主組織小組運(yùn)動(dòng)比賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。3.定期進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)比賽，加強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和理解。期望效果：通過(guò)這堂課程，期望幼兒