小班下學(xué)期美術(shù)教案《堆雪人》

第頁共頁小班下學(xué)期美術(shù)教案《堆雪人》教案名稱：小班下學(xué)期美術(shù)教案《堆雪人》教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)繪畫《堆雪人》，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對美的感知和美的欣賞能力。3.提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)觀察雪人的形狀和特點。2.練習(xí)簡單的素描技巧。3.使用水彩畫小雪人。教學(xué)資源：1.教具：鉛筆、橡皮擦、素描紙、水彩畫紙、水彩筆、水彩顏料、畫筆等。2.素材：雪人圖片、冬季場景圖片。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入境界（5分鐘）教師放映冬季場景圖片，提問：“冬天來了，大家都有沒有看到外面的雪人呢？雪人是什么樣子的？我們一起來畫一只雪人吧！”引起幼兒的興趣。Step2：觀察與討論（10分鐘）教師向幼兒展示雪人的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察雪人的形狀、特點和顏色，鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見和想法。Step3：素描練習(xí)（15分鐘）教師向幼兒介紹素描技巧，示范簡單的素描方法。然后，讓幼兒在素描紙上練習(xí)畫雪人的輪廓，教師逐個給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵幼兒用鉛筆描繪出自己理想中的雪人形狀。Step4：創(chuàng)作繪畫（20分鐘）教師給每位幼兒發(fā)放水彩畫紙、水彩筆、水彩顏料和畫筆等繪畫材料。教師示范如何用水彩畫繪制小雪人的輪廓，然后由幼兒自由發(fā)揮，用豐富的色彩填充雪人的身體部分。教師給予幼兒鼓勵與指導(dǎo)，讓幼兒盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。Step5：展示和討論（10分鐘）讓每位幼兒在展示區(qū)展示自己畫的雪人作品，教師和其他幼兒對作品進行欣賞和評價，鼓勵幼兒表達對他人作品的喜愛和贊賞之詞，提升幼兒的美的感知和美的欣賞能力。Step6：總結(jié)與延伸（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)雪人的形狀和特點，回顧學(xué)習(xí)的過程和方法。鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)造性地運用所學(xué)的繪畫技巧，并向家長展示自己的作品，分享學(xué)習(xí)的喜悅。教學(xué)評估：1.觀察幼兒在繪畫過程中的參與度和專注度，評估幼兒是否理解教學(xué)內(nèi)容。2.觀察幼兒作品的質(zhì)量和創(chuàng)意程度，評估幼兒的繪畫水平和創(chuàng)造力。3.教師對幼兒的繪畫技巧、觀察力和想象力進行評價。教學(xué)反思：《堆雪人》美術(shù)教案通過觀察、練習(xí)和創(chuàng)作的方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)充分發(fā)揮幼兒的主體性，引導(dǎo)幼兒積極參與，盡可能提供多樣的材料和工具，讓幼兒體驗創(chuàng)作的樂趣