江蘇省南通市通州區(qū)20222023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

Word文檔下載后可自行編輯1/1江蘇省南通市通州區(qū)20222023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷登錄在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

江蘇省南通市通州區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

1．（2023五下·通州期中）看拼音寫詞語。

童年生活總是令人難忘：放學(xué)后，我們?nèi)ド缴险獃īngtáo，逮màzha；晚上纏著cíxiáng的奶奶講故事；假日，我們一起去跑步，duànliàn身體；過年了，我們一起guàngjiē，買零食、玩具……

櫻桃；螞蚱；慈祥；鍛煉；逛街

看拼音寫漢字

“櫻桃”都是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“螞蚱”都是蟲字旁，左右結(jié)構(gòu)；“慈祥”的“祥”是示部旁，右邊是“羊”；“鍛煉”的“煉”是火字旁，與“練”區(qū)分開；“逛街”的“逛”是走之旁，里面是“狂”。

故解析為：櫻桃；螞蚱；慈祥；鍛煉；逛街；

題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

2．（2023五下·通州期中）下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．扭轉(zhuǎn)（niǔ）血泊（pō）

B．景陽岡（gāng）青布幔（màn）

C．薄弱（báo）提供（gōng）

D．威嚇（hè）家禽（qín）

C

字音

閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“薄弱（báo）”應(yīng)讀bó；

故解析為：C；

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．（2023五下·通州期中）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．銜接出謀畫策B．阻擋碧波萬傾

C．鍛煉天造地設(shè)D．尊嚴(yán)忠心感謝

C

詞形辨析

閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“出謀畫策”應(yīng)寫作“出謀劃策”；

B項(xiàng)“碧波萬傾”應(yīng)寫作“碧波萬頃”；

C項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)“忠心感謝”應(yīng)寫作“衷心感謝”。

故解析為：C；

題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2023五下·通州期中）下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）B．稚子金盆脫曉冰（取出）

C．煙花三月下?lián)P州（去，到）D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲（刺穿）

D

字義

閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋都是正確的；

D項(xiàng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”意思是邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，“穿”是磨破的意思，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故解析為：D；

題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表述的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

5．（2023五下·通州期中）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍?！边@句話用了夸張的修辭手法。

B．懷素、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽修都是我國古代著名的書法家。

C．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是唐代孟郊《游子吟》中的名句。

D．漢字字體演變的過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

B

文學(xué)文化常識(shí)；修辭手法辨析

結(jié)合各項(xiàng)中表述，ACD三項(xiàng)中的表述是正確的，

B項(xiàng)州“懷素、柳公權(quán)、顏真卿、”都是我國古代著名的書法家，歐陽修是不書法家；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故解析為：B；

題目考查對(duì)修辭手法、書法家、古詩詞、字體演變等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．（2023五下·通州期中）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．聽到這個(gè)好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了聲。

B．我們每天都在使用和學(xué)習(xí)漢字，應(yīng)該提高對(duì)漢字的了解。

C．《西游記》是非常有意思的一部中國古代長篇小說。

D．據(jù)相關(guān)部門報(bào)道，今冬首輪大范圍雨雪天氣即將上線。

D

修改病句

A項(xiàng)“情不自禁”和“不由自主”意思重復(fù)；

B項(xiàng)中“使用和學(xué)習(xí)漢字”表述語序有問題，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)和使用漢字”；

C項(xiàng)句子表述語序有問題，應(yīng)該把“一部”放在“非常有意思”的前面，進(jìn)行作答。

D項(xiàng)中句子表述沒有語病。

故解析為：D；

題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

7．（2023五下·通州期中）用一句話概括下面一段話的意思，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

踏春時(shí)節(jié)，美麗的江西處處鮮花盛開。井岡山杜鵑十里飄香，婺源油菜花遍地金黃，黃馬櫻花惹來游人如織，永修人面桃花相映……徜徉花海，春風(fēng)拂面，香醉人心；以花為媒，“花海經(jīng)濟(jì)”，競相綻放。全省各地，桃花節(jié)、櫻花節(jié)、油菜花節(jié)、杜鵑花節(jié)接踵而至，花海點(diǎn)亮了人們的生活，也催生了光彩奪目的“花海經(jīng)濟(jì)”。

A．江西各地鮮花節(jié)接踵而至。

B．踏春時(shí)節(jié)，美麗的江西處處鮮花盛開。

C．江西處處鮮花盛開，香醉人心。

D．江西處處鮮花盛開，催生“花海經(jīng)濟(jì)”。

D

其他語言表述

結(jié)合語段內(nèi)容，這段主要描寫了春天江西繁花盛開，各地紛紛興起“花海經(jīng)濟(jì)”的熱潮；結(jié)合各項(xiàng)中的表述，D項(xiàng)表述更全部，符合語段內(nèi)容。

故解析為：D；

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的語段閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合語段內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

8．（2023五下·通州期中）填上空。

（1）我會(huì)背古詩：“牧童歸去橫牛背，；”“，春風(fēng)不度玉門關(guān)”；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。”

（2）我會(huì)讀名著：《草船借箭》是根據(jù)《》相關(guān)內(nèi)容改寫的故事，我最佩服文中的，因?yàn)??！毒瓣枌烦鲎怨诺涿丁?，這部小說中的故事還有、、。

（3）我還認(rèn)識(shí)了很多名人：在本冊課文中，我認(rèn)識(shí)了的毛主席，的方志敏，的劉伯承。在歷史長河中，“李”姓名人輩出。有戰(zhàn)國時(shí)代水利專家，漢代軍事將領(lǐng)，宋代女詞人，明代藥物學(xué)家。

（1）短笛無腔信口吹；羌笛何須怨楊柳；唯見長江天際流

（2）三國演義；諸葛亮；他很聰明，神機(jī)妙算；水滸傳；三打祝家莊；魯智深倒拔垂楊柳；吳用智取生辰綱

（3）胸懷寬廣；甘于清貧；意志堅(jiān)強(qiáng)；李冰；李廣；李清照；李時(shí)珍

古詩詞填上空；古詩詞運(yùn)用；文章內(nèi)容理解

（1）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自宋代雷震《村晚》，意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子?！扒嫉押雾氃箺盍猴L(fēng)不度玉門關(guān)”，出自王之渙《涼州詞》，意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。　肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

（2）《草船借箭》出自《三國演義》，結(jié)合對(duì)文中人物的理解，寫出自己喜歡的人物；《景陽岡》出自《水滸傳》，結(jié)合原著內(nèi)容，還有“三打祝家莊”“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“智取生辰綱”等故事；

（3）課文《青山處處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席的大公無私、胸懷寬廣；《清貧》描寫了意志堅(jiān)定、忠于革命的方志敏；《軍神》描寫了意志堅(jiān)強(qiáng)、忠于革命的劉伯承；戰(zhàn)國時(shí)期李冰修筑了都江堰；漢代名將李廣抗擊匈奴；李清照是宋代女詞人；明代李時(shí)珍是著名藥物學(xué)家，編寫了《本草綱目》。

故解析為：（1）短笛無腔信口吹；羌笛何須怨楊柳；唯見長江天際流；（2）三國演義；諸葛亮；他很聰明，神機(jī)妙算；水滸傳；三打祝家莊；魯智深倒拔垂楊柳；吳用智取生辰綱；（3）胸懷寬廣；甘于清貧；意志堅(jiān)強(qiáng)；李冰；李廣；李清照；李時(shí)珍；

題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

9．（2023五下·通州期中）按照要求，寫句子。

例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（照樣子把下面的情景寫具體）

久別重逢

他深情地望著她，竟一時(shí)語塞，無語凝噎。并張開懷抱一把把她摟在懷里，擁抱著，擁抱著，唯恐她再走開。

其他語言表述

結(jié)合例句，這句通過對(duì)毛主席的動(dòng)作和神態(tài)的描寫，寫出了毛主席悲痛的心情；結(jié)合“久別重逢”，體會(huì)人物的心情，進(jìn)行仿寫作答。

故解析為：他深情地望著她，竟一時(shí)語塞，無語凝噎。并張開懷抱一把把她摟在懷里，擁抱著，擁抱著，唯恐她再走開。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

二、閱讀鑒賞

（2023五下·通州期中）閱讀。

表卒①，曹公入荊州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于當(dāng)陽之長坂。先主聞曹公卒至，棄妻子走，使飛將二十騎拒后②。飛據(jù)水?dāng)鄻?，瞋目橫矛曰：“身是張翼德也，可來共決死！”敵皆無敢近者，故遂得免。

①表卒：劉表死了之后。表，指劉表。②拒后：斷后。

10．短文講的是《三國演義》中張飛的故事。（）

A．長坂坡單騎救主B．溫酒斬華雄

C．千里走單騎D．大鬧長坂橋

11．下列句子中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．先主奔江南（逃亡，出走）B．先主聞曹公卒至（死亡）

C．棄妻子走（跑）D．飛據(jù)水?dāng)鄻颍ㄕ紦?jù)）

12．下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（）

A．使飛/將二十騎/拒后B．使/飛將/二十騎/拒后

C．使/飛將二十/騎拒后D．使飛將/二十騎/拒后

13．“敵皆無敢近者，故遂得免”的意思是。這句話運(yùn)用（正面?zhèn)让妫┟鑼?，展現(xiàn)了張飛的特點(diǎn)。

10．A

11．B

12．A

13．?dāng)橙藳]有敢上前決斗的人，保證了劉備的逃脫；側(cè)面；英勇無畏。

課外文言文閱讀

本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

10．結(jié)合短文內(nèi)容，主要講述了張飛在長坂坡單騎救主，喝退曹軍的故事，結(jié)合各項(xiàng)A項(xiàng)表述正確。

故解析為：A；

11．閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合對(duì)加點(diǎn)字的理解，ACD三項(xiàng)中表述都是正確的，B項(xiàng)中“先主聞曹公卒至”意思是劉備聽說曹操的士兵到來，“卒”是指“士兵”的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故解析為：B；

12．“使飛將二十騎拒后”意思是讓張飛帶領(lǐng)二十個(gè)騎兵阻攔后面的追兵。結(jié)合句子的意思，根據(jù)各項(xiàng)中的表述，A項(xiàng)中表述符合句子表述的意思；

故解析為：A；

13．“敵皆無敢近者，故遂得免”這句中“近”指靠近的意思；“遂”是于是的意思，“免”指免除、得救的意思，這句話意思是敵人都不敢靠近他，于是劉備得救了。這句運(yùn)用側(cè)面描寫，表現(xiàn)了張飛的英勇無敵；結(jié)合對(duì)句子的理解，根據(jù)上下文進(jìn)行理解作答。

故解析為：敵人沒有敢上前決斗的人，保證了劉備的逃脫；側(cè)面；英勇無畏。

（2023五下·通州期中）閱讀。

白雪塑像

許行

大約十五六平方米的屋子里，擺了一張雙人床，一張占地不大的學(xué)習(xí)桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)本。這是三口人的一個(gè)小家。兒子越大，他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦！

這張學(xué)習(xí)桌兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有支氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著①震動(dòng)，兒子寫作業(yè)的思路就會(huì)被打斷。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？

兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！?/p>

“唉，兒啊，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。

晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。

“爸爸，你別出去了?！眱鹤幼钄r爸爸。

“不，爸爸有點(diǎn)事?！?/p>

啥事？總在這個(gè)時(shí)候有？兒子心里跟明鏡似的。

這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，他在這個(gè)溫暖寧靜的小屋里，埋頭復(fù)習(xí)功課。等至復(fù)習(xí)結(jié)束，他的精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的②震動(dòng)，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未說完竟嗚咽起來。

無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街便又多了一座潔白的雕像……

14．“這個(gè)小屋負(fù)荷太重”一句的意思是。

15．短文中①處的“震動(dòng)”的意思是，②處的“震動(dòng)”。

16．短文中寫“爸爸不爭氣”，其含義是（）

A．家中地方小，爸爸連大一點(diǎn)的房子都買不起。

B．爸爸不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。

C．爸爸患有支氣管炎，一天到晚總咳嗽。

17．下列三個(gè)詞語表述了不同情況下兒子對(duì)爸爸咳嗽這件事的不同感受，將序號(hào)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。（3分）

A.心酸B.苦惱C.震動(dòng)

①兒子寫作業(yè)思路被打斷時(shí)

②晚飯后爸爸躲出去時(shí)

③爸爸站在風(fēng)雪中時(shí)

18．“兒子心里跟明鏡似的”指的是兒子明白了什么？

19．這篇短文表述了什么樣的思想感情？

14．小屋面積小，一家人學(xué)習(xí)、生活不方便

15．搖動(dòng)；心里受到強(qiáng)烈沖擊

16．A

17．B；A；C

18．兒子心里明白，爸爸是為了不影響他學(xué)習(xí)才躲出去的

19．表述了父親關(guān)心兒子，兒子熱愛、感激父親的思想感情

敘事類記敘文閱讀

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

14．結(jié)合第一自然段，“這個(gè)小屋負(fù)荷太重”意思是指小屋面積小，一家三口在這個(gè)小屋里生活、學(xué)習(xí)特別擁擠不方便。結(jié)合文中句子進(jìn)行理解作答。

故解析為：小屋面積小，一家人學(xué)習(xí)、生活不方便

15．“他一咳嗽小屋都跟著①震動(dòng)”這句中“震動(dòng)”指小屋隨著爸爸的咳嗽而搖動(dòng)；“他像一下子被電著了，受到極大的②震動(dòng)”這句中“震動(dòng)”指心理受到?jīng)_擊和觸動(dòng)；結(jié)合上下文，理解詞語的不同含義。

故解析為：搖動(dòng)；心里受到強(qiáng)烈沖擊

16．閱讀短文，結(jié)合上下文的內(nèi)容，“爸爸不爭氣”一方面指爸爸的身體不好，拖累了家庭；另一方面指爸爸連大一點(diǎn)的房子也買不起，不能給家人提供好的生活條件。閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)的表述是正確的。

故解析為：A；

17．結(jié)合文中描寫，當(dāng)兒子寫作業(yè)時(shí)，被爸爸的咳嗽打斷思路時(shí)，兒子的感到很苦惱，當(dāng)晚飯后爸爸為了不影響兒子的學(xué)習(xí)而躲出去時(shí)，兒子心中感到“心酸”，心里很心疼自己的爸爸；當(dāng)兒子看到爸爸站在風(fēng)雪中，也不愿回家影響兒子學(xué)習(xí)時(shí)，兒子感到很“震動(dòng)”，他沒有想到原來爸爸一直都在騙自己，其實(shí)爸爸沒有地方可去，只能在外面站著。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故解析為：B；A；C

18．結(jié)合上下文，“兒子心里跟明鏡似的”指的是兒子心里知道爸爸說的“有點(diǎn)事”其實(shí)是假的，是爸爸為了不影響兒子復(fù)習(xí)而故意躲出去。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行正確作答。

故解析為：兒子心里明白，爸爸是為了不影響他學(xué)習(xí)才躲出去的

19．結(jié)合文中對(duì)這一對(duì)父子的描寫，父親因?yàn)樯】人圆恢?，為了不影響自己的兒子，自己不顧天寒地凍躲在外面，表述了父親對(duì)兒子的疼愛以及兒子對(duì)父親的感激之情。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故解析為：表述了父親關(guān)心兒子，兒子熱愛、感激父親的思想感情

三、作文

20．（2023五下·通州期中）生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人：朝夕相處的親人、公園里運(yùn)動(dòng)的叔叔阿姨，學(xué)校門口的保安……請選擇一個(gè)人寫下來，用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)，不少于400字，題目自擬，注意語句通順，表述真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)人名。

愛嘮叨的媽媽

清早，鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起，我睡眼朦朧地睜開眼一看才6點(diǎn)鐘，正想翻身再睡一下的時(shí)候，媽媽叫起來了：“快點(diǎn)起床，別睡了，再睡上學(xué)就要遲到了，快穿好衣服?！蔽覙O不情愿地爬起來穿了衣服，剛穿好，媽媽的聲音又來了：“先刷牙洗臉，然后快點(diǎn)吃早餐了，多吃點(diǎn)，不然上午會(huì)餓，人一餓記憶力會(huì)下降的，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！蔽也辉赋缘闹箅u蛋硬讓我吃了兩個(gè)。在我終于可以背起書包準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽又嘮叨起來了：“檢查好書包，看東西帶齊了沒有？”

放學(xué)回來了，我書包一丟，正想跑出家門找朋友玩彈珠，媽媽又叫了起來：“先寫作業(yè)，認(rèn)真一點(diǎn)寫，早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，別到很晚還沒寫完?！蔽液貌蝗菀讓懲曜鳂I(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備“大飽眼?！钡臅r(shí)候，媽媽的嘮叨又來了：“洗澡睡覺了，早睡早起精神好。”你看，媽媽的嘮叨從早到晚都沒停過，你說煩不煩。

可是有一次，我徹底改變了對(duì)媽媽嘮叨的看法。有一個(gè)早上，媽媽要我檢查好書包，看東西帶齊了沒有，我看都沒看就說帶齊了。到了學(xué)校，第二節(jié)語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘在家里了，整堂課我的心都忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我，那節(jié)語文課也沒學(xué)好，直后悔沒聽媽媽的話檢查好書包。

我現(xiàn)在才明白媽媽的嘮叨是為了我好，所以我已經(jīng)喜歡媽媽的嘮叨了，因?yàn)槟且痪渚涞膰Z叨也是一句句的愛。

寫人類作文

題目要求寫一寫自己印象深刻的。要結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語句要通順，表述出自己的真情實(shí)感。

題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“印象深刻的一個(gè)人”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，描寫了自己的媽媽“愛嘮叨”的特點(diǎn)，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。

在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成1/1登錄在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

江蘇省南通市通州區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

1．（2023五下·通州期中）看拼音寫詞語。

童年生活總是令人難忘：放學(xué)后，我們?nèi)ド缴险獃īngtáo，逮màzha；晚上纏著cíxiáng的奶奶講故事；假日，我們一起去跑步，duànliàn身體；過年了，我們一起guàngjiē，買零食、玩具……

2．（2023五下·通州期中）下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．扭轉(zhuǎn)（niǔ）血泊（pō）

B．景陽岡（gāng）青布幔（màn）

C．薄弱（báo）提供（gōng）

D．威嚇（hè）家禽（qín）

3．（2023五下·通州期中）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．銜接出謀畫策B．阻擋碧波萬傾

C．鍛煉天造地設(shè)D．尊嚴(yán)忠心感謝

4．（2023五下·通州期中）下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）B．稚子金盆脫曉冰（取出）

C．煙花三月下?lián)P州（去，到）D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲（刺穿）

5．（2023五下·通州期中）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍?！边@句話用了夸張的修辭手法。

B．懷素、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽修都是我國古代著名的書法家。

C．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔翘拼辖肌队巫右鳌分械拿洹?/p>

D．漢字字體演變的過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

6．（2023五下·通州期中）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．聽到這個(gè)好消息，大家都情不自禁不由自主地笑出了聲。

B．我們每天都在使用和學(xué)習(xí)漢字，應(yīng)該提高對(duì)漢字的了解。

C．《西游記》是非常有意思的一部中國古代長篇小說。

D．據(jù)相關(guān)部門報(bào)道，今冬首輪大范圍雨雪天氣即將上線。

7．（2023五下·通州期中）用一句話概括下面一段話的意思，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

踏春時(shí)節(jié)，美麗的江西處處鮮花盛開。井岡山杜鵑十里飄香，婺源油菜花遍地金黃，黃馬櫻花惹來游人如織，永修人面桃花相映……徜徉花海，春風(fēng)拂面，香醉人心；以花為媒，“花海經(jīng)濟(jì)”，競相綻放。全省各地，桃花節(jié)、櫻花節(jié)、油菜花節(jié)、杜鵑花節(jié)接踵而至，花海點(diǎn)亮了人們的生活，也催生了光彩奪目的“花海經(jīng)濟(jì)”。

A．江西各地鮮花節(jié)接踵而至。

B．踏春時(shí)節(jié)，美麗的江西處處鮮花盛開。

C．江西處處鮮花盛開，香醉人心。

D．江西處處鮮花盛開，催生“花海經(jīng)濟(jì)”。

8．（2023五下·通州期中）填上空。

（1）我會(huì)背古詩：“牧童歸去橫牛背，；”“，春風(fēng)不度玉門關(guān)”；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，?！?/p>

（2）我會(huì)讀名著：《草船借箭》是根據(jù)《》相關(guān)內(nèi)容改寫的故事，我最佩服文中的，因?yàn)椤！毒瓣枌烦鲎怨诺涿丁?，這部小說中的故事還有、、。

（3）我還認(rèn)識(shí)了很多名人：在本冊課文中，我認(rèn)識(shí)了的毛主席，的方志敏，的劉伯承。在歷史長河中，“李”姓名人輩出。有戰(zhàn)國時(shí)代水利專家，漢代軍事將領(lǐng)，宋代女詞人，明代藥物學(xué)家。

9．（2023五下·通州期中）按照要求，寫句子。

例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（照樣子把下面的情景寫具體）

久別重逢

二、閱讀鑒賞

（2023五下·通州期中）閱讀。

表卒①，曹公入荊州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于當(dāng)陽之長坂。先主聞曹公卒至，棄妻子走，使飛將二十騎拒后②。飛據(jù)水?dāng)鄻?，瞋目橫矛曰：“身是張翼德也，可來共決死！”敵皆無敢近者，故遂得免。

①表卒：劉表死了之后。表，指劉表。②拒后：斷后。

10．短文講的是《三國演義》中張飛的故事。（）

A．長坂坡單騎救主B．溫酒斬華雄

C．千里走單騎D．大鬧長坂橋

11．下列句子中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．先主奔江南（逃亡，出走）B．先主聞曹公卒至（死亡）

C．棄妻子走（跑）D．飛據(jù)水?dāng)鄻颍ㄕ紦?jù)）

12．下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是（）

A．使飛/將二十騎/拒后B．使/飛將/二十騎/拒后

C．使/飛將二十/騎拒后D．使飛將/二十騎/拒后

13．“敵皆無敢近者，故遂得免”的意思是。這句話運(yùn)用（正面?zhèn)让妫┟鑼?，展現(xiàn)了張飛的特點(diǎn)。

（2023五下·通州期中）閱讀。

白雪塑像

許行

大約十五六平方米的屋子里，擺了一張雙人床，一張占地不大的學(xué)習(xí)桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)本。這是三口人的一個(gè)小家。兒子越大，他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦！

這張學(xué)習(xí)桌兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有支氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著①震動(dòng)，兒子寫作業(yè)的思路就會(huì)被打斷。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？

兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。”

“唉，兒啊，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。

晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。

“爸爸，你別出去了?！眱鹤幼钄r爸爸。

“不，爸爸有點(diǎn)事。”

啥事？總在這個(gè)時(shí)候有？兒子心里跟明鏡似的。

這天晚飯后，爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，他在這個(gè)溫暖寧靜的小屋里，埋頭復(fù)習(xí)功課。等至復(fù)習(xí)結(jié)束，他的精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的②震動(dòng)，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未說完竟嗚咽起來。

無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街便又多了一座潔白的雕像……

14．“這個(gè)小屋負(fù)荷太重”一句的意思是。

15．短文中①處的“震動(dòng)”的意思是，②處的“震動(dòng)”。

16．短文中寫“爸爸不爭氣”，其含義是（）

A．家中地方小，爸爸連大一點(diǎn)的房子都買不起。

B．爸爸不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。

C．爸爸患有支氣管炎，一天到晚總咳嗽。

17．下列三個(gè)詞語表述了不同情況下兒子對(duì)爸爸咳嗽這件事的不同感受，將序號(hào)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。（3分）

A.心酸B.苦惱C.震動(dòng)

①兒子寫作業(yè)思路被打斷時(shí)

②晚飯后爸爸躲出去時(shí)

③爸爸站在風(fēng)雪中時(shí)

18．“兒子心里跟明鏡似的”指的是兒子明白了什么？

19．這篇短文表述了什么樣的思想感情？

三、作文

20．（2023五下·通州期中）生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人：朝夕相處的親人、公園里運(yùn)動(dòng)的叔叔阿姨，學(xué)校門口的保安……請選擇一個(gè)人寫下來，用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)，不少于400字，題目自擬，注意語句通順，表述真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)人名。

解析解答部分

1．櫻桃；螞蚱；慈祥；鍛煉；逛街

看拼音寫漢字

“櫻桃”都是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“螞蚱”都是蟲字旁，左右結(jié)構(gòu)；“慈祥”的“祥”是示部旁，右邊是“羊”；“鍛煉”的“煉”是火字旁，與“練”區(qū)分開；“逛街”的“逛”是走之旁，里面是“狂”。

故解析為：櫻桃；螞蚱；慈祥；鍛煉；逛街；

題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

2．C

字音

閱讀各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音，ABD三項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

C項(xiàng)中“薄弱（báo）”應(yīng)讀bó；

故解析為：C；

題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

3．C

詞形辨析

閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)“出謀畫策”應(yīng)寫作“出謀劃策”；

B項(xiàng)“碧波萬傾”應(yīng)寫作“碧波萬頃”；

C項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)“忠心感謝”應(yīng)寫作“衷心感謝”。

故解析為：C；

題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．D

字義

閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋都是正確的；

D項(xiàng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”意思是邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，“穿”是磨破的意思，這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故解析為：D；

題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表述的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

5．B

文學(xué)文化常識(shí)；修辭手法辨析

結(jié)合各項(xiàng)中表述，ACD三項(xiàng)中的表述是正確的，

B項(xiàng)州“懷素、柳公權(quán)、顏真卿、”都是我國古代著名的書法家，歐陽修是不書法家；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故解析為：B；

題目考查對(duì)修辭手法、書法家、古詩詞、字體演變等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的歸納點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

6．D

修改病句

A項(xiàng)“情不自禁”和“不由自主”意思重復(fù)；

B項(xiàng)中“使用和學(xué)習(xí)漢字”表述語序有問題，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)和使用漢字”；

C項(xiàng)句子表述語序有問題，應(yīng)該把“一部”放在“非常有意思”的前面，進(jìn)行作答。

D項(xiàng)中句子表述沒有語病。

故解析為：D；

題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。

7．D

其他語言表述

結(jié)合語段內(nèi)容，這段主要描寫了春天江西繁花盛開，各地紛紛興起“花海經(jīng)濟(jì)”的熱潮；結(jié)合各項(xiàng)中的表述，D項(xiàng)表述更全部，符合語段內(nèi)容。

故解析為：D；

本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的語段閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合語段內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

8．（1）短笛無腔信口吹；羌笛何須怨楊柳；唯見長江天際流

（2）三國演義；諸葛亮；他很聰明，神機(jī)妙算；水滸傳；三打祝家莊；魯智深倒拔垂楊柳；吳用智取生辰綱

（3）胸懷寬廣；甘于清貧；意志堅(jiān)強(qiáng)；李冰；李廣；李清照；李時(shí)珍

古詩詞填上空；古詩詞運(yùn)用；文章內(nèi)容理解

（1）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自宋代雷震《村晚》，意思是放牛的孩子橫坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子?！扒嫉押雾氃箺盍?，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，出自王之渙《涼州詞》，意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

（2）《草船借箭》出自《三國演義》，結(jié)合對(duì)文中人物的理解，寫出自己喜歡的人物；《景陽岡》出自《水滸傳》，結(jié)合原著內(nèi)容，還有“三打祝家莊”“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“智取生辰綱”等故事；

（3）課文《青山處處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席的大公無私、胸懷寬廣；《清貧》描寫了意志堅(jiān)定、忠于革命的方志敏；《軍神》描寫了意志堅(jiān)強(qiáng)、忠于革命的劉伯承；戰(zhàn)國時(shí)期李冰修筑了都江堰；漢代名將李廣抗擊匈奴；李清照是宋代女詞人；明代李時(shí)珍是著名藥物學(xué)家，編寫了《本草綱目》。

故解析為：（1）短笛無腔信口吹；羌笛何須怨楊柳；唯見長江天際流；（2）三國演義；諸葛亮；他很聰明，神機(jī)妙算；水滸傳；三打祝家莊；魯智深倒拔垂楊柳；吳用智取生辰綱；（3）胸懷寬廣；甘于清貧；意志堅(jiān)強(qiáng)；李冰；李廣；李清照；李時(shí)珍；

題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，解析要規(guī)范，書寫要正確。

9．他深情地望著她，竟一時(shí)語塞，無語凝噎。并張開懷抱一把把她摟在懷里，擁抱著，擁抱著，唯恐她再走開。

其他語言表述

結(jié)合例句，這句通過對(duì)毛主席的動(dòng)作和神態(tài)的描寫，寫出了毛主席悲痛的心情；結(jié)合“久別重逢”，體會(huì)人物的心情，進(jìn)行仿寫作答。

故解析為：他深情地望著她，竟一時(shí)語塞，無語凝噎。并張開懷抱一把把她摟在懷里，擁抱著，擁抱著，唯恐她再走開。

題目主要考查學(xué)生的語言表述能力。語言表述要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流暢的語言表述出來。

10．A

11．B

12．A

13．?dāng)橙藳]有敢上前決斗的人，保證了劉備的逃脫；側(cè)面；英勇無畏。

課外文言文閱讀

本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

10．結(jié)合短文內(nèi)容，主要講述了張飛在長坂坡單騎救主，喝退曹軍的故事，結(jié)合各項(xiàng)A項(xiàng)表述正確。

故解析為：A；

11．閱讀各項(xiàng)中句子，結(jié)合對(duì)加點(diǎn)字的理解，ACD三項(xiàng)中表述都是正確的，B項(xiàng)中“先主聞曹公卒至”意思是劉備聽說曹操的士兵到來，“卒”是指“士兵”的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

故解析為：B；

12．“使飛將二十騎拒后”意思是讓張飛帶領(lǐng)二十個(gè)騎兵阻攔后面的追兵。結(jié)合句子的意思，根據(jù)各項(xiàng)中的表述，A項(xiàng)中表述符合句子表述的意思；

故解析為：A；

13．“敵皆無敢近者，故遂得免”這句中“近”指靠近的意思；“遂”是于是的意思，“免”指免除、得救的意思，這句話意思是敵人都不敢靠近他，于是劉備得救了。這句運(yùn)用側(cè)面描寫，表現(xiàn)了張飛的英勇無敵；結(jié)合對(duì)句子的理解，根據(jù)上下文進(jìn)行理解作答。

故解析為：敵人沒有敢上前決斗的人，保證了劉備的逃脫；側(cè)面；英勇無畏。

14．小屋面積小，一家人學(xué)習(xí)、生活不方便

15．搖動(dòng)；心里受到強(qiáng)烈沖擊

16．A

17．B；A；C

18．兒子心里明白，爸爸是為了不影響他學(xué)習(xí)才躲出去的

19．表述了父親關(guān)心兒子，兒子熱愛、感激父親