2016屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第二部分課件VIP

(山東版)2016屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第二部分課件CATALOGUE目錄基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)閱讀理解寫作訓(xùn)練模擬試題與解析高考語文復(fù)習(xí)建議01基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)總結(jié)了高考中常見的多音字和易錯(cuò)音，如“癥”、“勁”等，并給出了正確的發(fā)音方式和例句。字音列舉了常見的錯(cuò)別字，如“冒”、“歷”，并解釋了這些錯(cuò)別字的來源和正確寫法。字形字音、字形對比了“必須”與“必需”、“制定”與“制訂”等近義詞的語義和用法，幫助考生準(zhǔn)確使用。解釋了“首當(dāng)其沖”、“登峰造極”等常見成語的含義和使用情境，避免誤用。詞語辨析成語辨析近義詞辨析病句類型總結(jié)了常見的病句類型，如成分殘缺、語序不當(dāng)?shù)?，并給出了修改建議。病句實(shí)例解析通過具體實(shí)例，如“我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)”的修改，讓考生掌握病句修改技巧。病句修改02閱讀理解鑒賞語言學(xué)生需要欣賞古文的優(yōu)美語言，體會其表達(dá)效果和藝術(shù)特色。把握主旨學(xué)生需要理解古文的中心思想，能夠概括文章的主題。分析結(jié)構(gòu)學(xué)生需要了解古文的篇章結(jié)構(gòu)，把握文章的邏輯關(guān)系和層次?？偨Y(jié)詞理解文意、分析結(jié)構(gòu)、把握主旨、鑒賞語言理解文意學(xué)生需要掌握古文的基本詞匯和語法結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確理解文章的基本含義。古文閱讀把握主題、分析結(jié)構(gòu)、理解作者意圖、評價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度總結(jié)詞學(xué)生需要對文章的觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，能夠提出自己的見解和看法。評價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度學(xué)生需要理解文章的主題，能夠概括文章的中心思想。把握主題學(xué)生需要了解文章的段落和層次，把握文章的邏輯關(guān)系。分析結(jié)構(gòu)學(xué)生需要理解作者的寫作意圖和情感態(tài)度，能夠分析作者的意圖和觀點(diǎn)。理解作者意圖0201030405現(xiàn)代文閱讀品味語言學(xué)生需要欣賞詩歌的語言美，體會其表達(dá)效果和藝術(shù)特色?？偨Y(jié)詞感受形象、品味語言、領(lǐng)悟情感、分析技巧感受形象學(xué)生需要感受詩歌中的形象和意境，能夠分析詩歌中的形象特征。領(lǐng)悟情感學(xué)生需要領(lǐng)悟詩歌的情感內(nèi)涵，能夠體會詩人的情感和心境。分析技巧學(xué)生需要了解詩歌的創(chuàng)作技巧和手法，能夠分析詩歌的表達(dá)方式和藝術(shù)特點(diǎn)。詩歌鑒賞03寫作訓(xùn)練掌握記敘文的寫作技巧，包括情節(jié)安排、人物塑造、環(huán)境描寫等，提高記敘文的整體水平。記敘文寫作技巧選擇適合的記敘文主題，如成長經(jīng)歷、家庭親情、友情故事等，使文章更加貼近生活，引起讀者共鳴。記敘文主題選擇運(yùn)用生動的語言，使記敘文更加形象生動，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。記敘文語言運(yùn)用記敘文寫作掌握議論文的基本結(jié)構(gòu)，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證等部分，使文章邏輯嚴(yán)密，條理清晰。議論文寫作結(jié)構(gòu)議論文論證方法議論文語言運(yùn)用運(yùn)用多種論證方法，如舉例論證、對比論證、因果論證等，使文章更有說服力。運(yùn)用準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，使議論文更加客觀、有力。030201議論文寫作了解散文的特點(diǎn)，如形散神聚、意境深遠(yuǎn)等，使文章更加自由、流暢。散文寫作特點(diǎn)選擇適合的散文主題，如人生感悟、自然風(fēng)景、歷史文化等，使文章更加有內(nèi)涵和深度。散文主題選擇運(yùn)用優(yōu)美的語言，使散文更加富有詩意和韻味。散文語言運(yùn)用散文寫作04模擬試題與解析總結(jié)詞：難度適中詳細(xì)描述：本題考查學(xué)生對文言文基礎(chǔ)知識的掌握，試題難度適中，覆蓋面較廣。模擬試題一總結(jié)詞：注重能力詳細(xì)描述：本題重點(diǎn)考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)對文言文閱讀材料整體把握能力的考查。模擬試題一總結(jié)詞：涉及面廣詳細(xì)描述：本題涉及的知識點(diǎn)較多，包括實(shí)詞、虛詞、句式等，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。模擬試題一0102模擬試題一詳細(xì)描述：本題注重對學(xué)生思維能力的考查，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和分析?？偨Y(jié)詞：強(qiáng)化思維模擬試題二總結(jié)詞：難度較高詳細(xì)描述：本題考查學(xué)生對現(xiàn)代文閱讀的理解和鑒賞能力，試題難度較高，對學(xué)生的思維能力要求較高?？偨Y(jié)詞：細(xì)節(jié)把握詳細(xì)描述：本題要求學(xué)生把握閱讀材料的細(xì)節(jié)，對文章中的重要信息進(jìn)行篩選和整合。模擬試題二總結(jié)詞：邏輯分析詳細(xì)描述：本題注重對學(xué)生邏輯分析能力的考查，要求學(xué)生能夠根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理和分析。模擬試題二模擬試題二總結(jié)詞：情感表達(dá)詳細(xì)描述：本題考查學(xué)生對閱讀材料中情感表達(dá)的理解和把握，要求學(xué)生深入理解文章的情感內(nèi)涵。VS基礎(chǔ)知識考查詳細(xì)描述本題重點(diǎn)考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握情況，包括語音、字形、詞語等方面?？偨Y(jié)詞模擬試題三模擬試題三實(shí)際運(yùn)用能力總結(jié)詞本題注重對學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力的考查，要求學(xué)生能夠正確使用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流。詳細(xì)描述VS總結(jié)詞：文化素養(yǎng)詳細(xì)描述：本題涉及一定的文化背景知識，要求學(xué)生具備一定的文化素養(yǎng)和人文精神。模擬試題三總結(jié)詞：綜合能力詳細(xì)描述：本題綜合考查學(xué)生的語文綜合能力，包括基礎(chǔ)知識、實(shí)際運(yùn)用能力、文化素養(yǎng)等方面。模擬試題三05高考語文復(fù)習(xí)建議

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)高考語文考試大綱和自己的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。合理分配時(shí)間在復(fù)習(xí)計(jì)劃中要合理分配時(shí)間，既要注重基礎(chǔ)知識的積累，也要加強(qiáng)閱讀理解和寫作訓(xùn)練。及時(shí)調(diào)整計(jì)劃根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，以確保達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。多做練習(xí)題通過大量的練習(xí)題來鞏固基礎(chǔ)知識，加深記憶和理解。掌握基礎(chǔ)知識在高考語文考試中，基礎(chǔ)知識是重要的得分點(diǎn)，因此要注重積累，掌握常見的字詞、成語、文學(xué)常識等。及時(shí)總結(jié)歸納在復(fù)習(xí)過程中，要及時(shí)總結(jié)歸納常見的基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化的知識體系。注重基礎(chǔ)知識積累廣泛閱讀各類文章，包括小說、散文、議論文等，提高自己的閱讀理解能力。閱讀各類文章在閱讀文章時(shí)，要注意分析文章的結(jié)構(gòu)和思路，理解作者的意圖和表達(dá)方式。分析文章結(jié)構(gòu)通過大量的閱讀理解題來提高自己的閱讀能力和解題技巧。多做閱讀理解題提高閱讀