枝攀花實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)組2022年度工作總結(jié)

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枝攀花試驗(yàn)學(xué)校一班級(jí)組2022年度工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，秋去春來(lái)，由六班級(jí)轉(zhuǎn)到一班級(jí)的第一學(xué)期就過(guò)去了。半年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和班級(jí)組老師的支持、援助下，我們一班級(jí)組全體成員通力合作，團(tuán)結(jié)全都，在保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成的同時(shí)，還仔細(xì)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校工作順當(dāng)開(kāi)展盡心盡職，取得了肯定的成果，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下：

一、仔細(xì)抓好教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)。

一班級(jí)既是啟蒙的班級(jí)，也是學(xué)校履行向社會(huì)、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的活廣告牌。只有把各項(xiàng)工作做得更為超卓，才能不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望，才能為學(xué)校贏得更廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

1、努力使全組老師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)開(kāi)心、集思廣益的集體。本班級(jí)組是六班級(jí)組轉(zhuǎn)下來(lái)的，但又有許多老師新加入的團(tuán)體，大家需要溝通，協(xié)調(diào)。本學(xué)期，我們利用備課組這一平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)、相互提示、共同進(jìn)步。同時(shí)，每周一下午召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)，大家為班級(jí)教育教學(xué)工作出謀劃策。

2、仔細(xì)抓好同學(xué)常規(guī)教育，全力抓好班級(jí)管理。一班級(jí)同學(xué)從幼兒園進(jìn)入我校讀一班級(jí)，很多行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣都還需要培育。因此，入學(xué)后，我們班級(jí)組把工作重點(diǎn)放在抓好同學(xué)的學(xué)前教育，規(guī)范同學(xué)的行為規(guī)范上。每周召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)的協(xié)作下從上課預(yù)備、課間休息、上學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備等等，一點(diǎn)一滴教起，讓同學(xué)盡快地融入學(xué)校集體生活。

3、仔細(xì)抓好教育教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。為全力抓好教學(xué)工作，我們班級(jí)組仔細(xì)抓好三要素。一是仔細(xì)抓好備課工作，做到每次上課都要細(xì)心預(yù)備，細(xì)心制作和充分運(yùn)用教學(xué)課件。二是積極培育同學(xué)愛(ài)好。留意利用各種載體，開(kāi)發(fā)培育同學(xué)的愛(ài)好，吸引同學(xué)的留意力，提高課堂教學(xué)的效率。。三是努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班級(jí)組特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，對(duì)同學(xué)優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行賞識(shí)性評(píng)價(jià)，以引導(dǎo)同學(xué)不斷的養(yǎng)成更好的習(xí)慣。同時(shí)，為同學(xué)全面進(jìn)展，班級(jí)組召開(kāi)了少先隊(duì)知識(shí)主題隊(duì)會(huì)，為同學(xué)加入少先隊(duì)做好預(yù)備工作。在學(xué)校的組織下，參與了國(guó)學(xué)武術(shù)操和跳繩競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成果，并積極參與學(xué)校學(xué)校藝術(shù)節(jié)，訓(xùn)練同學(xué)參與表演。

二、全力抓好安全教育，保障同學(xué)安全成長(zhǎng)。

無(wú)論是何種工作，安全永久是第一位。我們班級(jí)組仔細(xì)將安全教育工作作為全部工作的重要一環(huán)，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。首先是抓好校內(nèi)安全習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)同學(xué)課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，盡可能杜絕安全隱患。其次是抓好上、放學(xué)的安全教育。要求同學(xué)上、放學(xué)都需要在家長(zhǎng)的伴同下才能上路，不能獨(dú)自離家、離校。最末是抓好假期安全教育。引導(dǎo)同學(xué)不輕易相信生疏人，大人不在家不給生疏人開(kāi)門(mén)，不隨意跟隨生疏人外出等。

三、上傳下達(dá)，共鑄歡樂(lè)群體。

我們班級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、歡樂(lè)奉獻(xiàn)的集體。在這里，我們相互尊敬、相互援助；相互信任、相互幫助；相互競(jìng)爭(zhēng)、相互進(jìn)步。我們用歡樂(lè)、用高效、用勤奮，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，精確、快速、高質(zhì)量地完成班級(jí)組的每項(xiàng)活動(dòng)。

1、仔細(xì)抓好上傳下達(dá)工作。做到把領(lǐng)導(dǎo)的每一個(gè)指示實(shí)時(shí)、精確地傳達(dá)到每一位老師的心中，使他們精確無(wú)誤地根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每一位老師好的建議、看法，為學(xué)校進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

2、實(shí)時(shí)化解老師不良心情。除教學(xué)外，老師每天也都要接觸社會(huì)中的方方面面，心情受到不良影響很正常。但不能將不良心情帶到學(xué)校中來(lái)，更不能帶到課堂上去。因此，我們班級(jí)組特別著重調(diào)整老師的心情，一旦發(fā)覺(jué)有那位老師心情不高，大家會(huì)主動(dòng)勸慰，促進(jìn)心情好轉(zhuǎn)。

3、共同提升教學(xué)技能。教育教學(xué)技能的提升是老師綜合素養(yǎng)提升的須要條件。班級(jí)組作為一個(gè)大家庭，相互探討、比較，不斷吸納其他老師先進(jìn)的理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方式、方法，才能不斷提升自己的教學(xué)技能。

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