




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文檔簡介
自貢市2021年中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(一)
(滿分:150分考試時間:120分鐘)
第I卷選擇題(共48分)
一、選擇題(共12個小題,每小題4分,共48分,在每題給出的四個選項中,只有一項
是符合題目要求的.)
1.|一2|等于()
A.2B.-2
C.:D.一;
2.可燃冰學(xué)名叫“天然氣水合物”,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源.據(jù)報道,僅
我國可燃冰預(yù)測遠景資源量就超過了1000億噸油當(dāng)量.將1000億用科學(xué)記數(shù)法可表示為
()
A.IX10"B.1000X108
C.10X101°D.1X103
3.在中招體育考試中,某校甲、乙、丙、丁四個班級的平均分完全一樣,方差分別為:
S%,=8.5,Si=21.7,S/=15,S彳=17.2,則四個班的體育考試成績最不穩(wěn)定的是()
A.甲班B.乙班
C.丙班D.丁班
4.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
ABCD
6.如圖,四邊形488中,對角線4C和8。交于點O,且點O是AC和8。的中點,
若AB的長為10,則AC和的長可以是()
A.5和10B.8和12
C.10和20D.20和40
7.如圖,已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的點分別為4、B、C,則下列不等式中不
正確的是()
_________IIII*
CB0A
A.c<b<aB.ac>ab
C.cb>abD.c+b<a~\~b
8.關(guān)于x的一元二次方程x2—2x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,則左的取值范圍在數(shù)
軸上可以表示為()
-3-2-10123-3-2-10123
AB
-3-2-10123-3-2-10123
CD
9.已知二次函數(shù)丁=加+法+。的圖象如圖所示,則在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y
10.用均勻的速度向一個容器里注水,最后把容器注滿,在注水過程中,水面高度〃隨
時間t的變化規(guī)律如圖所示(圖中OA3為一折線),這個容器的形狀可能是()
11.將一張圓心角為45。的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式剪得一個邊長都為2的正方
形,則扇形紙板和圓形紙板的面積比是()
12.如圖,A8是。。的直徑,C£>是弦,AE_LCD于點E,BFLCD于點F.若FB=FE
=2,FC=1,則AC的長是()
A也B"
r4^5遍
J3u-3
第II卷非選擇題(共102分)
二、填空題(共6個小題,每小題4分,共24分)
13.如圖,已知〃〃兒小華把三角板的直角頂點放在直線方上.若Nl=40。,則N2的
度數(shù)為.
14.某班第一組12名學(xué)生在“愛心捐款”活動中,捐款10元、15元、20元、50元的
人數(shù)分別是1、5、4、2,則捐款數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)與眾數(shù)分別是,.
15.因式分解:(x-l)2-2(x-l)+l=.
16.若買2支圓珠筆、1本筆記本需14元;買1支圓珠筆、2本筆記本需16元,則買5
支圓珠筆、5本筆記本需元.
17.在矩形A8CD中,AB=3m,BC=4/",H是BC的中點,DE1AH,垂足為E,則用
含m的代數(shù)式表示DE的長為.
18.如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,點4、B、C、D、E均在格點上,連接AB、BC、
CD、AE,線段AE的延長線交BC于點F,則tanNA尸8的值為.
三、解答題(共8個題,共78分)
19.(8分)計算:
3x
20.(8分)解方程:三=2-
21.(8分)如圖,已知AB是。。的直徑,弦AC〃。力.
(1)求證:BD=應(yīng));
(2)若念的度數(shù)為58。,求NA。。的度數(shù).
22.(8分)房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,
培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機調(diào)查了他們周
圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”.
學(xué)生學(xué)習(xí)方式
人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
23.(10分)如圖,已知反比例函數(shù)y=/w0)的圖象經(jīng)過點&8),直線產(chǎn)一工+人經(jīng)過
該反比例函數(shù)圖象上的點Q(4,>ri).
(1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)該直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為P,
連接OP、OQ,求△0尸。的面積.
X
O
24.(10分)閱讀材料:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P(xo,加)到直線Ax+By+C=0的距離公式為:d=
|Aro+8yo+C|
例如:求點尸o(O,O)到直線4x+3>-3=0的距離.
解:由直線4x+3y—3=0知,A=4,8=3,C=—3,
3
14X0+3X0-31-
.?.點凡(0,0)到直線4x+3y-3=0的距離為d='----~!5
■\J4~+3
根據(jù)以上材料,解決下列問題:
35
(1)點P(3,4)到直線y=—p+a的距離為;
(2)已知:OC是以點C(2,l)為圓心,1為半徑的圓,OC與直線了=一%+人相切,求實
數(shù)b的值:
(3)如圖,設(shè)點P為(2)中。C上的任意一點,點A、8為直線3x+4y+5=0上的兩點,且
AB=2,求SAABP的最大值和最小值.
25.(12分)【問題情境】張老師給愛好學(xué)習(xí)的小林和小蘭提出這樣一個問題:如圖1,
在△ABC中,AB=AC,點P為邊BC上的任一點,過點P作PDLAB,PE±AC,垂足分別
為點。、E,過點C作C尸,A8,垂足為點F.求證:PD+PE^CF.
A
小林的證明思路是:如圖2,連接AP,由△A8P與△ACP的面積之和等于AABC的面
積可以證得:PD+PE=CF.
小蘭的證明思路是:如圖2,過點P作PGLC凡垂足為點G,通過證明四邊形尸。尸G
是矩形,△PGC也△CEP,可得PO=GF,PE=CG,則PO+PE=CF.
請選擇一種思路加以證明;
【變式探究】如圖3,當(dāng)點P在BC的延長線上時,其余條件不變,求證:PD-PE=CF;
[結(jié)論運用】請運用上述解答中所積累的經(jīng)驗和方法完成下題:
如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線hy=/r+3,/2:y=-3x+3,若b上的一點
M到/1的距離是1,請運用上述的結(jié)論求出點M的坐標(biāo).
26.(14分)如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是平行四邊形,經(jīng)過A(-2,0)、B、C
Q
三點的拋物線>=以2+公+不。<0)與工軸的另一個交點為。,其頂點為M,對稱軸與x軸交
于點E.
(1)求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;
3
(2)已知R是拋物線上的點,使得△AOR的面積是口OA8c的面積的不求點R的坐標(biāo);
(3)已知P是拋物線對稱軸上的點,滿足在直線MO上存在唯一的點Q,使得NPQE=45。,
求點P的坐標(biāo).
備用圖
參考答案
一、1.A2.A3.B4.A5.D6.C7.B8.C9.B10.D11.A
12.B
二、13.130°14.17.51515.(x-2)216.50
17.喑,〃瓜!
三、19.解:原式=l+3+4X曰—25=4.
20.解:方程兩邊都乘(1—2),得3=2(%—2)—x,
解得x=7.經(jīng)檢驗x=7是原方程的解.
21.(1)證明:連接OC.
9:OA=OC,
:.ZOAC=ZACO.
':AC//OD,
:?NOAC=NBOD,
:.ZDOC=ZACOf
:?/BOD=/COD,
:.BD=CD.
⑵解:':BD=CD,
:.BD=CD=;BC,
ZC<?D=1ZBOC=^(1800-58°)=61°,
/AOO=58°+61°=119°.
22.(1)500
(2)解:小組合作學(xué)習(xí)所占的百分比:端X100%=30%,教師傳授的人數(shù):500—300—
150=50(人),教師傳授所占的百分比:^7X100%=10%.補圖略.
(3)解:根據(jù)題意,得1000義30%=300(人).故該校1000名學(xué)生中大約有300人選擇“小
組合作學(xué)習(xí)”.
23.解:⑴把點@,8)代入反比例函數(shù)),=§(4#0),得仁;X8=4,
反比例函數(shù)的解析式為),=%4
?.?點。(4,加)在該反比例函數(shù)圖象上,
.'.4-/n=4,解得〃?=1.
二。點的坐標(biāo)為(4,1).
?直線y=-x+b經(jīng)過點Q(4,l),
:.\=-4+b,解得6=5.
直線的函數(shù)解析式為y=-x+5.
"y=_x+5,
x=4,x—i,
(2)聯(lián)立'4解得或"
J=1
.“點坐標(biāo)為(1,4).
對于>=—x+5,令y=0,得x=5,
...點A坐標(biāo)為(5,0).
令x=0,得y=5,
.?.點B坐標(biāo)為(0,5).
sAOPQ=S&AOB—sAOBP—sAOAQ=;X5X5—1x5X1—5X1=~y.
24.(1)4解析:直線y=-1x+|>'可化為3x+4y—5=0.
3X3+4X4-5
故點Pi(3,4)到直線3x+4y-5=0的距離為d=!-----j-7—;-1=4,
-y]3z+4-
(2)解::0c與直線y=-++b相切,。。的半徑為1,;.C(2,1)到直線3x+4y-4b=0
的距離d=\,
???■|6+4黃—4”=1,“解,得Q5*-1不5
⑶解「.點C(2』)到直線版+4),+5=。的距離公會U且圓C的半徑為1,
...OC上點P到直線3x+4y+5=0的距離的最大值為4,最小值為2,
;.SAABP的最大值為:X2X4=4,&A8P的最小值為92X2=2.
25.解:【問題情境】如圖2,連接AP.
":PD±AB,PELAC,CF1AB,
;?SAA8P=58P。,SAACP=|ACP£',S^ABC=^AB-CF.
SAABP+SAACP=S;MBC,
PD+^AC-PE=^ABCF.
又4B=AC,
:.PD+PE=CF.
A
圖2
【變式探究】如圖3,連接AP.
VPD1AB,PE1.AC,CF1.AB.
???SAA8P=%8P。,SAACP=|AC-PE,S^ABC=^AB-CF.
?*S^ABP—S〉A(chǔ)CP=SAABC,
:.^AB-PD-^AC-PE=^ABCF.
又:AB=AC,
:.PD-PE=CF.
圖3
【結(jié)論運用】由題意可求得A(-4,0),B(3,0),C(1,O),:.AB=5,AC=5,BC=?,
02=3.
當(dāng)點M在線段BC上時,過點M分別作MPLx軸,MQLAB,垂足分別為點P、Q,如
圖4,
則S2MMC=%CMP,SAAMB=^AB-MQ9S^ABC=^0BAC.
,**S^AMC+S^AMB=S^ABC^
:.^ACMP+^ABMQ^OHAC,
g[j|x5XMP+|x5Xl=1x3X5,解得MP=2,
.?.點M的縱坐標(biāo)為2.
又,rM在直線y=-3x+3上,
.?.當(dāng)y=2時,代入可求得x=/
,點M的坐標(biāo)為g,2);
同理,由前面結(jié)論可知當(dāng)點M在線段3c外時,有|MP—MQ|=08,可求得MP=4或
MP=-2,
可求得X=一/或》=/舍去,因為
即點M的縱坐標(biāo)為4或一2,分別代入),=-3x+3,
它到人的距離不是1),
.?.點M的坐標(biāo)為(一/,4).
綜上可知,點M的坐標(biāo)為&2)或(一;,4).
圖4
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