技校數控自我鑒定3篇

技校數控自我鑒定3篇技校數控自我鑒定1

人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年.中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來.豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉.在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高.

技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業(yè)課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/autocad數控編程/工程力學/機械cad/cam模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等.

學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽；

工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作.走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生.

我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處.富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神，做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng).除了學好專業(yè)知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐.作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展.

我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階.我深信:只有掌握知識，技能，才能有更好的未來！

技校數控自我鑒定2

三年的技校生活是我人生的一轉折點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我。充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎，一直都認為應該是活到老學到老的。我對知識`對本專業(yè)一絲不茍。因而在成績上一直都得到肯定，每學期都獲得二、三等獎學金，在不滿足我專業(yè)的課程外，還主動申請并培訓過PRO/E.CAD.CAM.等一些軟件。

有廣泛愛好的我特別擅長于加工中心。西門子數控銑床。線切割編程的基本步驟，與鉗工基本功。現就任本班組員的。同時也加入了校學生會對于工作熱情。任勞任怨。和學生會成員團結一致。還提升為部長。

學校的各種活動都熱情的參加，本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

技校數控自我鑒定3

對于數控技術，我從完全不懂到現在的專業(yè)技術過硬，這其中經過了三年的大學生活.也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生觀念.以下是我的數控專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定:

三年的大學生活，學業(yè)中有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦.現在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考.因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇.

再未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什么，現在已經熱愛上了這個專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當中，這是個極大的.轉變.勤奮好學的我，不負眾望，學有所成.在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優(yōu)秀大學生自我鑒定.

生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動.很有集體榮譽感，