特長(zhǎng)班總結(jié)3篇

特長(zhǎng)班總結(jié)3篇特長(zhǎng)班總結(jié)1

2013--2014學(xué)第二學(xué)期象棋特長(zhǎng)班工作總結(jié)

城區(qū)二小何建剛

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。

一、興趣小組的組建

我校的象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加區(qū)級(jí)比賽，輔導(dǎo)教師由體育教師兼任，以書(shū)為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員有象棋興趣的學(xué)生自愿報(bào)名，由四年級(jí)的近30名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。

二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過(guò)向?qū)W生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

四、講練結(jié)合，形式多樣

在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。我們組織了象棋比賽，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為象棋普及與推廣作宣傳，打基礎(chǔ)。

五、今后工作方向

象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下；同時(shí)兼任象棋的輔導(dǎo)和六個(gè)班體育的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ笃寤顒?dòng)能夠在我們二小得以普及，象棋活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

2014年6月27日

特長(zhǎng)班總結(jié)2

美術(shù)特長(zhǎng)班總結(jié)

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，小朋友們這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步特別大。簡(jiǎn)筆畫(huà)也是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，它的簡(jiǎn)約、概括、夸張非常值得學(xué)習(xí)。教學(xué)中可引導(dǎo)兒童通過(guò)對(duì)照實(shí)際物體欣賞簡(jiǎn)筆畫(huà)，認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)物體形的歸納與概括。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的一些圖形現(xiàn)總結(jié)如下：

1、簡(jiǎn)筆畫(huà)（由于同學(xué)們的基礎(chǔ)比較低，大多數(shù)的時(shí)候先讓同學(xué)們照著老師的作品臨?。?/p>

2、蠟筆畫(huà)和彩鉛畫(huà)（在同學(xué)們有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)以后，開(kāi)始運(yùn)用蠟筆和彩鉛給畫(huà)上顏色教給孩子們?cè)鯓诱_地運(yùn)用蠟筆和彩鉛更好的完成繪畫(huà)作品，使畫(huà)面更豐富多彩）

3、兒童的美術(shù)創(chuàng)作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境，讓兒童展開(kāi)想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來(lái)。

4、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)：我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

總體來(lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)特長(zhǎng)班中,學(xué)生在美術(shù)教室的時(shí)間是很快樂(lè)的，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。

特長(zhǎng)班總結(jié)3

各位家長(zhǎng)：

下午好，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，在此，感謝大家對(duì)我們工作的支持，謝謝！一學(xué)期即將結(jié)束，今天是美術(shù)特長(zhǎng)班最后一節(jié)課，各位家長(zhǎng)剛才已經(jīng)看過(guò)孩子們的作品，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。我們藝翔學(xué)校石老師采用多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子們?cè)诿看位顒?dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲，讓我們一起感謝石老師的悉心教導(dǎo)。

一、特長(zhǎng)班下學(xué)期工作安排：

1、新學(xué)期特長(zhǎng)班繼續(xù)招生。為了家長(zhǎng)接送孩子方便，我們幼兒園繼續(xù)為藝翔學(xué)校提供活動(dòng)室，因?yàn)槲覀冞@個(gè)教室空間有限，人數(shù)不宜太多，藝翔老師希望把名額先留給這些在坐的孩子們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了一定的基礎(chǔ)，所以下學(xué)期想讓孩子繼續(xù)學(xué)美術(shù)的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前找我報(bào)名。

2、請(qǐng)假制度。特長(zhǎng)班一學(xué)期16課時(shí)，老師都是按照課程安排時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課的，不會(huì)