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文檔簡介
圓錐的體積北師大版六年級數(shù)學下冊3.培養(yǎng)自主探索與合作交流的精神，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法。1.通過實驗，探索并掌握圓錐體積的計算方法。教學目標：2.經(jīng)歷觀察、猜想、實驗等過程，發(fā)展動手操作能力、歸納推理能力。復習舊知，情景導入怎樣計算圓柱的體積？V=Sh它占了多大的空間呢？
（二）實驗操作，探索新知
1.分組實驗，合作交流2.匯報結(jié)果，整體評價實驗要求：把圓錐裝滿水倒進圓柱中，觀察要幾次才能倒?jié)M，并作好實驗記錄。實驗準備:1套等底等高的圓錐、圓柱體容器，水，記錄表。實驗一：等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:實驗要求：
把圓錐裝滿水倒進圓柱中，觀察要幾次才能倒?jié)M，并作好實驗記錄。實驗二：實驗準備：
1套不是等底等高的圓錐、圓柱體容器，水，實驗記錄表。不是等底等高的情況:你們發(fā)現(xiàn)了什么?圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍。圓錐的體積是與它等底等高圓柱體積的。小組討論：圓柱體積＝底面積高13圓錐體積＝底面積高
（四）總結(jié)拓展，體驗成功
2.實踐應用，知識拓展
在課外
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