我的校園生活初三作文六百字【3篇】

我的校園生活初三作文六百字【精選3篇】我的校內(nèi)生活初三作文六百字【精選3篇】一

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了學(xué)校時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中同學(xué)活。

學(xué)校了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓得不停地在紙上跳動(dòng)，松弛的精神又開(kāi)頭緊急。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我始終懷著一種恐驚而可怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊急的表情去迎接生活。由于彼此都不熟悉，在遇到興奮的事情，苦于沒(méi)有伴侶共享;在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們爭(zhēng)論，卻總被心中的可怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里非常孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺(jué)得時(shí)間在一瞬間流淌得好慢好慢，有一種度日如年的感受。

慢慢地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以相互爭(zhēng)論，相互進(jìn)步。遇到快樂(lè)的事，可以一起共享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)頭暖和起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)頭投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

我們又在光明的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我信任我們肯定能夠在學(xué)問(wèn)的海洋中歡樂(lè)地游覽。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生漂亮的一幅圖畫(huà)。

我的校內(nèi)生活，可以說(shuō)歡樂(lè)也可以說(shuō)布滿(mǎn)了悲傷。

我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)漂浮直至天際海角。

我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著稱(chēng)贊與快樂(lè)去交往。

稱(chēng)贊是由于，他們會(huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽(tīng)到這類(lèi)似的話(huà)，我都會(huì)在心底里稱(chēng)贊他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢(qián)，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒(méi)那么笨吧？

總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

最純潔的友情就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的?？鞓?lè)是由于跟他們?cè)谝黄鸪商煺f(shuō)說(shuō)笑笑的確蠻快樂(lè)的。當(dāng)然抱著稱(chēng)贊的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認(rèn)我也有過(guò)幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、快樂(lè)為主題。但是我退出了，由于這個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，歡樂(lè)轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒(méi)有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。

我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛(ài)來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽(tīng)到了立刻一片稱(chēng)贊丶心底里也有一絲絲鄙夷。

我是什么人，我自己清晰。也用不著你們對(duì)我指教導(dǎo)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。

當(dāng)然，我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约?，否則我的生存有何意義？

這就是學(xué)校生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲懊悔和不解的他們的心計(jì)與城府？

其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

最終我也奉承那些人一句話(huà)：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車(chē)位。

那些曾被他人的言語(yǔ)所損害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只能作為參考。

你不必聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話(huà)別太信任，看好自己的車(chē)位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不把握在那些稱(chēng)贊別人的人的手中，而是把握在那些被別人稱(chēng)贊的人的手中！

信任我，世界因你精彩。

你我都是奇跡。伴侶！

我的校內(nèi)生活初三作文六百字【精選3篇】二

我們身在花都成教，我們?cè)诮k爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡快的樂(lè)章，猶如就在這芙蓉山，山上清亮涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心沉醉了，似乎連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被沉醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫順的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美妙的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，莫非這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在安靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，暖和如春的小山丘也悄悄的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊！

我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的將來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美妙的向往，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那青翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？由于年輕，所以我們無(wú)限的暢想，由于我們年輕，所以我們無(wú)限的向往，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

我的校內(nèi)生活初三作文六百字【精選3篇】三

由于有了這句名言“天生我才必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此絢爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是由于學(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)惜自己的學(xué)校。

在其次堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng)，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來(lái)，同學(xué)們訊述按著指揮排好?！艾F(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后，我們立即開(kāi)頭跑步。起初同學(xué)們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些同學(xué)甚至覺(jué)得跑步很幸苦，根本就是一件“沒(méi)有用，多此一舉”的事情。于是許多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“肯定要連續(xù)跑，這是對(duì)你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話(huà)題傳開(kāi)了。很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽(tīng)到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立即給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō)：“每天跑非常鐘不止是對(duì)你的身體好，而且可以應(yīng)付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己抱負(fù)的跑步成果?！蔽覀兟?tīng)完了這段話(huà)便覺(jué)得我們以前的想法是多么稚嫩的??！現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有懊悔藥吃的.”，所以我們必需愛(ài)上這非常鐘的跑步。讓每天的非常鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧！

現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每一位同學(xué)家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打嬉戲，成天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是同學(xué)常常消失的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長(zhǎng)都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽(tīng)，有些家長(zhǎng)太瀝愛(ài)自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的期中過(guò)后學(xué)校特別重視這些字體馬虎的孩子