冀教版（新）-三年級(jí)下-八 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-1.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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第3課時(shí)分?jǐn)?shù)大小的比較八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？ 探究點(diǎn)分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較＞（2）和比，哪個(gè)大？ ＜（1）和比，哪個(gè)大？ 看一看，比一比。（2）和比，哪個(gè)大？＜＞小試牛刀1.涂一涂，比一比。略2.想一想，選一選。（1）有兩張大小相同的餅，樂(lè)樂(lè)吃了一張餅的

，麗麗吃了另一張餅的

，兩人相比，（）吃得多。A.樂(lè)樂(lè)B.麗麗C.無(wú)法比較（2）分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)與分母小的分?jǐn)?shù)相比，（）。A.分母大的分?jǐn)?shù)大 B.分母小的分?jǐn)?shù)大C.同樣大AB3.有兩張大小相同的長(zhǎng)方形彩紙，貝貝用一張彩紙的

折了一只青蛙，亮亮用另一張彩紙的

折了一個(gè)飛機(jī)。誰(shuí)用的彩紙多？亮亮用的彩紙多。4.想一想，填一填。（1）

與

相比較，（）大。（2）分母相同的分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)大。5.涂一涂，比一比。分子大略6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＞＞＜＞＞歸納總結(jié)：1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。2.同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。1．涂一涂，比一比。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P85練一練）＜＞涂一涂略。2．在圈里填上＞或＜。＞3．在圈里填上＞或＜。＞＜＜＜＜＞＞＜4*．把下面三組分?jǐn)?shù)分別按從大到小的順序排列。（1），，（2），，（3），，（1）＞＞（2）＞＞（3）＞＞5*．（1）先把每個(gè)長(zhǎng)方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（2）試著把上面的分?jǐn)?shù)按一定的順序排列。（1）略。（2）＞＞＞（答案不唯一）7.判斷：因?yàn)?＞2，所以

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