二年級下冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》教案

第頁共頁二年級下冊數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》教案教案一：引入教學(xué)目標(biāo)：1.理解“余數(shù)”概念，能夠進(jìn)行有余數(shù)的除法計算。2.能夠解決實(shí)際問題中涉及有余數(shù)的除法計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解“余數(shù)”概念。2.進(jìn)行有余數(shù)的除法計算。教學(xué)難點(diǎn)：能夠解決實(shí)際問題中涉及有余數(shù)的除法計算。教學(xué)過程：Step1引入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一講述過的“除法”概念，復(fù)習(xí)整除的概念。2.提問：“我們在做除法計算時，除數(shù)能夠整除被除數(shù)時，商是多少？余數(shù)是多少？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考，探討有余數(shù)的除法應(yīng)該如何計算。Step2概念解釋（10分鐘）1.通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生理解“余數(shù)”的概念。2.解釋：“當(dāng)除數(shù)不能整除被除數(shù)時，余數(shù)就是除法計算中剩下的數(shù)?！?.引導(dǎo)學(xué)生提問：“當(dāng)余數(shù)大于0小于除數(shù)時，我們應(yīng)該如何計算商和余數(shù)？”4.引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，總結(jié)得出計算方法。Step3計算練習(xí)（20分鐘）1.給學(xué)生出題，進(jìn)行簡單的有余數(shù)的除法計算練習(xí)。2.鼓勵學(xué)生在紙上進(jìn)行計算，并且注意核對答案。3.師生共同討論正確的計算方法和答案。Step4實(shí)際問題解決（15分鐘）1.提供一些實(shí)際問題，涉及到有余數(shù)的除法計算。2.再次引導(dǎo)學(xué)生使用有余數(shù)的除法計算方法，解決這些問題。3.引導(dǎo)學(xué)生分析問題，確定計算步驟，并找出最終的答案。Step5拓展練習(xí)（10分鐘）1.提供一些稍微復(fù)雜一點(diǎn)的有余數(shù)的除法計算題目。2.讓學(xué)生在班級內(nèi)互相給出計算結(jié)果，并用計算的方法核對答案。Step6總結(jié)（5分鐘）1.再次總結(jié)有余數(shù)的除法計算的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生回答總結(jié)問題：“當(dāng)除數(shù)不能整除被除數(shù)時，我們?nèi)绾斡嬎闵毯陀鄶?shù)？”教案二：鞏固練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對有余數(shù)的除法計算的理解和運(yùn)用能力。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.提高學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固有余數(shù)的除法計算的理解和運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)過程：Step1復(fù)習(xí)（5分鐘）復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的有余數(shù)的除法計算，在黑板上出示一些例題，學(xué)生進(jìn)行計算，并進(jìn)行師生互動。Step2鞏固練習(xí)（25分鐘）1.給學(xué)生發(fā)放一些練習(xí)冊，讓學(xué)生在課堂上自行完成。2.監(jiān)督學(xué)生的思考和計算過程，及時指導(dǎo)糾正。3.老師巡視課堂，幫助有困難的學(xué)生解決問題。Step3分享解答（10分鐘）1.學(xué)生完成練習(xí)后，老師進(jìn)行講解答案。2.師生互動，學(xué)生可以提問和討論答案，老師進(jìn)行解答和評價。Step4拓展練習(xí)（15分鐘）1.給學(xué)生出示一些拓展練習(xí)題，涉及到實(shí)際問題的有余數(shù)的除法計算。2.學(xué)生自行完成，并將答案寫在紙上。3.老師逐一檢查答案，對正確的答案進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。Step5總結(jié)（5分鐘）1.讓學(xué)生自我總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行回答問題。2.老師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在解決問題時的思考和分析能力的重要性。教案三：鞏固練習(xí)與拓展教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)生對有余數(shù)的除法計算的理解和運(yùn)用能力。2.拓展學(xué)生的思維和解決問題的能力。3.提高學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固有余數(shù)的除法計算的理解和運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)：拓展學(xué)生的思維和解決問題的能力。教學(xué)過程：Step1復(fù)習(xí)（5分鐘）1.讓學(xué)生在黑板上回顧并解釋有余數(shù)的除法計算的規(guī)律。2.老師再次進(jìn)行講解和概念的強(qiáng)化。Step2鞏固練習(xí)（30分鐘）1.分發(fā)練習(xí)冊給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成課后習(xí)題。2.老師巡視課堂，及時解答學(xué)生的問題，指導(dǎo)學(xué)生正確解決問題的方法。Step3拓展練習(xí)（20分鐘）1.提供一些拓展練習(xí)題，涉及到復(fù)雜的有余數(shù)的除法計算題目。2.學(xué)生在班級內(nèi)互相給出計算結(jié)果，并用計算的方法核對答案。學(xué)生可以通過小組合作的方式進(jìn)行。Step4分享與討論（10分鐘）1.學(xué)生完成拓展練習(xí)后，老師進(jìn)行解答和評價，學(xué)生進(jìn)行討論和提問。2.老師鼓勵學(xué)生多分享解決問題的思路和方法，提高學(xué)生的合作和交流能力。