2022年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專練10實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)探究題(教師版)

PAGE拉分練10實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)探究題1.甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的方案一致，即可證明溶液中含有SO42﹣甲同學(xué)的方案：溶液

→BaCl2乙同學(xué)的方案：溶液

→加足量稀鹽酸

無(wú)沉淀

→你認(rèn)為哪種方案合理，為什么？【答案】解：乙；甲不能有效地排除銀離子的干擾，而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾．【解析】對(duì)于甲同學(xué)，先加氯化鋇會(huì)生成白色沉淀，硫酸根離子會(huì)與鋇離子生成硫酸鋇沉淀，銀離子也會(huì)與氯離子生成沉淀，加鹽酸沉淀都不溶解；對(duì)于乙同學(xué)，加鹽酸沒有沉淀，說明了不存在銀離子，再加氯化鋇會(huì)生成沉淀，就只能是硫酸鋇沉淀．故答案為：乙；甲不能有效地排除銀離子的干擾，而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾．2.有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證這瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）【答案】實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）．故答案為：實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色（或酚酞試液不變色）；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)（或氫氧化鈉全部變質(zhì)）．3.有三種白色粉末，分別是硝酸銨、硫酸銨和尿素，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這三種物質(zhì)區(qū)分開來(lái)．簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．【答案】分別取少量白色粉末與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的是硝酸銨、硫酸銨，無(wú)明顯變化的是尿素；另取少量白色粉末于試管中，加入少量的水，分別滴加幾滴硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸銨，無(wú)明顯變化的是硝酸銨．【解析】硝酸銨、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，尿素不能，則分別取少量白色粉末與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的是硝酸銨、硫酸銨，無(wú)明顯變化的是尿素．硫酸銨中含有硫酸根離子，能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，另取少量白色粉末于試管中，加入少量的水，分別滴加幾滴硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸銨，無(wú)明顯變化的是硝酸銨．故答案為：分別取少量白色粉末與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的是硝酸銨、硫酸銨，無(wú)明顯變化的是尿素；另取少量白色粉末于試管中，加入少量的水，分別滴加幾滴硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸銨，無(wú)明顯變化的是硝酸銨．4.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)．（1）【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．實(shí)驗(yàn)方案：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．結(jié)論：．（2）【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)方案：取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．（3）【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，充分加熱后，試管中留下白色固體．結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）步驟：；現(xiàn)象：．試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．（4）【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：．【答案】（1）碳酸氫鈉溶液呈堿性

（2）產(chǎn)生氣泡；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

（3）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；溶液變渾濁（合理即可）；2NaHCO3△__Na2CO3+H2O+CO2↑【解析】【探究實(shí)驗(yàn)1】因?yàn)閴A性溶液能使酚酞變紅，所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性；故填：碳酸氫鈉溶液呈堿性；【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)二氧化碳?xì)怏w，會(huì)看到溶液中能產(chǎn)生氣泡．③反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；故填：產(chǎn)生氣泡；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀，而氫氧化鈉和氫氧化鈣不反應(yīng)，故取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；二氧化碳能使澄清石灰水溶液變渾濁；碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3△__Na2CO3+H2O+CO2↑；故填：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；溶液變渾濁（合理即可）；2NaHCO3△__Na2CO3+H【拓展應(yīng)用】碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳，故可以用作治療胃酸的藥物（或用作發(fā)酵粉）．故填：治療胃酸的藥物（或用作發(fā)酵粉）．5.正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象分析或改進(jìn)鐵絲在氧氣中燃燒畫圖表示你的改進(jìn)方法：________。探究物質(zhì)溶解性的影響因素為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你的改進(jìn)方法是________。通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出________色火焰，瓶壁發(fā)熱。該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴莀_______。【答案】；將氯化鈉換成硝酸鉀；或硝酸鉀換成氯化鈉；或酒精換成水等；淡藍(lán)/藍(lán)；用排水法收集，集氣瓶?jī)?nèi)壁上有水珠，對(duì)生成的水的檢驗(yàn)造成干擾【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，放出大量的熱，火星四射，需要在集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙，否則易導(dǎo)致集氣瓶底炸裂，改進(jìn)方法如圖：；(2)探究物質(zhì)溶解性的影響因素，應(yīng)遵循控制變量原則，對(duì)照試驗(yàn)間只有一個(gè)影響因素不同，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，如探究溶質(zhì)種類的影響，改進(jìn)方法是將氯化鈉換成硝酸鉀；或硝酸鉀換成氯化鈉；如探究溶劑種類的影響，改進(jìn)方法是：酒精換成水，或水換成酒精；(3)通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類不變。現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，瓶壁發(fā)熱。該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴菤怏w用排水法收集，集氣瓶?jī)?nèi)壁上有水珠，對(duì)生成的水的檢驗(yàn)造成干擾。6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，

圖Ⅰ（改進(jìn)前）圖Ⅱ（改進(jìn)后）

（1）據(jù)圖回答下列問題：（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）圖Ⅰ是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明了分子________。（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了下列操作：①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是，該實(shí)驗(yàn)說明了。（2）（分析討論）①若實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是。②改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是。③實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是?！敬鸢浮浚?）酚酞溶液變紅；在不停的運(yùn)動(dòng)；濾紙條上的酚酞點(diǎn)由右向左依次變紅；分子在不停地運(yùn)動(dòng)

（2）在試管下面放一張白紙；節(jié)約藥品；酚酞與氨水位置滴反了【解析】[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]分子在不斷運(yùn)動(dòng)，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是：甲燒杯酚酞試液變紅，此實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)；[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]脫脂棉上的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，氨水能使酚酞變紅色，所以幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是：長(zhǎng)形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅，該實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)；[分析討論]①為了增加實(shí)驗(yàn)的對(duì)比效果，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是：在試管下面放一張白紙，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比性；②改進(jìn)后圖Ⅱ所示裝置，只需要在濾紙條上滴少量的酚酞即可，所以改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是：節(jié)約藥品；③酚酞遇堿變紅色，所以實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：酚酞與氨水的位置放反了。7.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你選擇的方案是。（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有。（3）寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：方案甲：；方案乙：。（4）你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的實(shí)驗(yàn)方案？寫出你的答案：?！敬鸢浮浚?）甲

（2）燒杯、漏斗、玻璃棒

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

（4）用磁鐵吸引等(答案合理即可)【解析】（1）甲方案中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，在除雜的同時(shí)還能得到銅，故可以選擇方案甲；

（2）過濾時(shí)用來(lái)的玻璃棒有燒杯、漏斗、玻璃棒；

（3）方案甲中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

方案乙中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（4）鐵屑能被磁鐵吸引，銅不能被磁鐵吸引，因此可用用磁鐵吸引的方法除去銅屑中的鐵屑；8.仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問題。Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^程中，溶液溫度的變化情況。Ⅱ.（查閱資料）①物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴(kuò)散過程和放出熱量（Q放）的水合過程。②通常狀況下，水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在99.5℃。（1）Ⅴ.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液溫度________（填“升高”或“降低”或“不變”）。（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說明溶液溫度________（填“升高”或“降低”或“不變”）。（3）Ⅵ.（拓展實(shí)驗(yàn)）按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將________（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面。（4）Ⅶ.（反思交流）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸________Q放（填“>”或“<”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的大小關(guān)系剛好與前者相反，則溶液溫度降低；若Q吸________Q放，則溶液溫度不變。（5）在圖2所示實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因。【答案】（1）降低（2）升高（3）低于（4）<；=

（5）溶液已達(dá)飽和，不能再溶解物質(zhì)b，不能再使溶液溫度升高到100℃【解析】（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液溫度降低。

（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說明溶液溫度升高。（3）Ⅵ.拓展實(shí)驗(yàn)：按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，NaOH固體溶于水放熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，則U型管內(nèi)的左邊液面將低于右邊液面。Ⅶ.反思交流（4）該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸＜Q放，放出的熱量多，則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的大小關(guān)系剛好與前者相反，則溶液溫度降低；若Q吸＝Q放，則溶液溫度不變。

（5）在圖2所示實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因：溶液已達(dá)飽和狀態(tài)，不能再溶解物質(zhì)b，不能再使溶液溫度升高到100℃。9.做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。（提出問題）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________，那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4

猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

猜想三：溶質(zhì)是________（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性（實(shí)驗(yàn)探究）小聰同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞不變紅色猜想一正確猜想二不正確方案二取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想三正確方案三取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩________猜想三正確（方案評(píng)價(jià)）同學(xué)們對(duì)小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為：①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是。②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是。③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。（實(shí)驗(yàn)反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，還需考慮反應(yīng)物的用量?！敬鸢浮?NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；Na2SO4和H2SO4；粉末溶解，溶液由無(wú)色變藍(lán)色；稀硫酸顯酸性，也不能使酚酞試液變色；硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉【解析】提出問題：上述實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O。

提出猜想：猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4

方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞不變紅色猜想一正確猜想二不正確方案二取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想三正確方案三取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩粉末溶解，溶液由無(wú)色變藍(lán)色猜想三正確方案評(píng)價(jià)：①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是稀硫酸顯酸性，也不能使酚酞試液變色。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉。10.足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。[查閱資料]①嗅鹽由一種鹽類物質(zhì)和香料(香料不參與下列探究中的任何反應(yīng))組成，能釋放出氨味氣體，對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過量吸入會(huì)危害健康。②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。③氨氣遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，能與硫酸化合生成硫酸銨。[提出問題]嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:可能是碳酸銨猜想二:可能是碳酸氫銨[實(shí)驗(yàn)探究]填寫表中空格。實(shí)驗(yàn)甲組實(shí)驗(yàn)乙組實(shí)驗(yàn)方案嗅鹽與________(填一種物質(zhì)的名稱)混合研磨現(xiàn)象聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)________________結(jié)論嗅鹽中含有NH4+嗅鹽中含有CO32-確認(rèn)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想一正確[反思質(zhì)疑]乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，他們通過補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)(方案見上表)，進(jìn)而確認(rèn)了甲組的結(jié)論。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中存在________離子的可能性。[繼續(xù)探究]同學(xué)們利用下圖所示裝置制取氨氣并進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知嗅鹽與氫氧化鈉反應(yīng)為:(NH4)2CO3+2NaOHΔ__X+2NH3↑+2H[數(shù)據(jù)記錄]實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量m1，反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質(zhì)量分別為m2和m3，反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。[數(shù)據(jù)處理]通過測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(用含字母的表達(dá)式表示)。[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是________(填字母)A.倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸B.燒杯中發(fā)生的反應(yīng)是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4C.停止加熱一段時(shí)間后要通入一段時(shí)間空氣，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小【答案】熟石灰；左邊是管產(chǎn)生氣泡，右邊試管澄清石灰水變渾濁；產(chǎn)生白色沉淀；HCO3-；Na2CO3；48(【解析】實(shí)驗(yàn)探究：由表可知，甲組實(shí)驗(yàn)中嗅鹽與未知物研磨，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)，因此，該未知物熟石灰，因?yàn)槭焓遗c銨鹽反應(yīng)，產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，且氨氣與水反應(yīng)，生成氨水，氨水顯堿性，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。故填寫：熟石灰；

由表可知，甲組實(shí)驗(yàn)中嗅鹽與稀鹽酸反應(yīng)，驗(yàn)證了嗅鹽中含有CO32-，而碳酸根離子與氫離子結(jié)合會(huì)生成水和二氧化碳，因此，觀察到的現(xiàn)象是：左邊是管產(chǎn)生氣泡，右邊試管澄清石灰水變渾濁，故填寫：左邊是管產(chǎn)生氣泡，右邊試管澄清石灰水變渾濁；

由資料可知，氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)，與碳酸鹽反應(yīng)，生成沉淀碳酸鈣和氯化銨，因此，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀，故填寫：產(chǎn)生白色沉淀；

反思質(zhì)疑：甲組實(shí)驗(yàn)中，研磨嗅鹽與熟石灰，碳酸氫銨與碳酸銨產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，滴加稀鹽酸，碳酸銨與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，碳酸氫銨與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳，產(chǎn)生的現(xiàn)象也相同，無(wú)法區(qū)別碳酸銨與碳酸氫銨，因此，乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)出碳酸銨，排除碳酸氫銨，碳酸銨和碳酸氫銨的陽(yáng)離子相同，陰離子不同，故填寫：HCO3-；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變可知，該反應(yīng)前有：2N、10H、1C、5O、2Na，反應(yīng)后有：2N、10H、2O，缺少1C、3O、2Na，由于X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為1，則X的化學(xué)式為：Na2CO3，故填寫：Na2CO3；

數(shù)據(jù)處理：氫氧化鈉固體可以吸收水蒸汽，水蒸汽來(lái)自兩個(gè)方面，一方面是反應(yīng)生成的水，另一方面是氣體從溶液中出來(lái)帶出的水，稀硫酸可以吸收氨氣，因此，反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量變化為生成氨氣的質(zhì)量，該反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量為：m5-m4，

假設(shè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量x,(NH4)2CO3+2NaOHΔ__Na2CO2NH3↑+2H2O9634xm5-m49634=xm5-m4

x=48(m5B、由資料可知，氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨，化學(xué)方程式為：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4，故正確；C、停止加熱一段時(shí)間后要通入一段時(shí)間空氣，目的是將反應(yīng)容器和導(dǎo)管中殘余氨氣全部通入稀硫酸中，被稀硫酸吸收，如果不通入一段時(shí)間空氣，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小，故正確，故填寫：ABC。11.為了讓同學(xué)們掌握酸根的檢驗(yàn)方法，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉和氯化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)你與同學(xué)們一起探究，通過實(shí)驗(yàn)的方法鑒別白色固體的成分：（提出問題）如何鑒別白色固體的成分？（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)：取樣品適量配成溶液，再取少量溶液于試管中，向溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認(rèn)為白色固體的成分一定有硫酸鈉。（反思評(píng)價(jià)）請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論：。（反思與實(shí)踐）乙同學(xué)經(jīng)過思考，將甲同學(xué)配制的溶液中加入足量的稀鹽酸，溶液中產(chǎn)生氣泡，再加入足量的硝酸鋇溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此證明固體中含有的兩種物質(zhì)是________

。（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）同學(xué)們繼續(xù)對(duì)固體中是否存在氯化鈉進(jìn)行了探究，將乙同學(xué)所得的固液混合物進(jìn)行過濾，丙同學(xué)取少量濾液向其中加入硝酸銀溶液，觀察到