大一職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)

大一職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)

12月19日下午一點，在階三，決賽有序的進展，院學(xué)工處薛處長，建工系程書記及學(xué)工辦教師參與了這次決賽，并被邀請為本次競賽的評委。

經(jīng)過兩個月的劇烈角逐，九位選手進入了決賽，決賽中他們呈現(xiàn)了各自的風(fēng)采，吸引著在場的每位觀眾，并伴隨著陣陣掌聲。

經(jīng)過一個小時的劇烈競賽，大賽決出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名，大賽最終，薛處長對本次活動作出了總結(jié)，并對本次活動做了很高的評價。

從10月10日干事培訓(xùn)開頭，大賽便在積極地準本當(dāng)中，大賽共經(jīng)過了干事培訓(xùn)、宣傳、培訓(xùn)、海選、預(yù)賽、初賽、半決賽、再培訓(xùn)、決賽九個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)大賽組委會每個成員都能充分調(diào)動自己的積極性，并相互協(xié)作，共同努力把每份工作做好。

競賽只是一種形式，我們盼望通過這次競賽讓規(guī)劃的意識深入每個同學(xué)的心中，讓每個同學(xué)在今后的三年大學(xué)生活中能給自己一個合理的規(guī)劃，讓大學(xué)生活過的更充實，更有意義。

大賽在系里面也產(chǎn)生了肯定的影響力，決賽中賽場座無虛席，每個同學(xué)都在聚精會神的觀看著競賽，在宣傳中參賽作品鋪天蓋地而來，絕大多數(shù)同學(xué)都做了自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，并在培訓(xùn)中懂得了如何做好一份完整的規(guī)劃，同時這次活動也得到了教師的認可和表揚。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)2023-03-1121:24|#2樓

在不斷進展的社會環(huán)境里，科技進步、經(jīng)濟高速進展；高等教育也在快速進展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生制造了一個良好的起點。

許多人進了社會之后，由于沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，教師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身進展目標的重要性，并開頭思索將來抱負職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了許多，切合自己的實際進展了深入分析，為自己仔細制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了進展的目標，增加了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

現(xiàn)在，我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的熟悉。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯進展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標，并找出達成目標所需實行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人進展與組織進展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進展分析的根底上，

確定一個人的事業(yè)進展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動規(guī)劃，制定出根本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)進展，并獵取最大程度的勝利。

大一的.時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到一般話一級甲等；大三上半年，熬煉自己的工作力量及應(yīng)聘力量。這些我完全根據(jù)規(guī)劃做到了。我對自己指定的目標是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃，但是我始終在朝著這個目標前進。實習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師，所以自己也始終朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我信任只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的肯定會有所成就的。

在工作期間我認為有幾點是特別重要的：1.第一個主管特別重要。第一個主管能對個人產(chǎn)生深遠的影響，好比職業(yè)生涯中的第一個啟蒙教師，由于第一個主管的人品、辦事風(fēng)格、是否會培育教育員工，都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通，了解主管的風(fēng)格和思想。2.待遇不是惟一考慮條件。一個人大學(xué)畢業(yè)大約22歲，60歲退休，可以工作的時間有將近40年，掙錢的時機其實許多，年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準，重要的是看是否有進展前景與學(xué)習(xí)時機，有熱忱的投入，為勝利的職業(yè)道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬。一旦選好了工作，就是對公司有

根本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開頭就不要承受。否則不僅損害公司，也損害了自己，頻繁調(diào)換工作實際是為自己將來設(shè)置更多的障礙。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其勝利與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來的目標來預(yù)示自己的變化。只有我們擅長對將來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我治理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的勝利。通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中