浙江省麗水市中考物理試卷答案與解析

2021年浙江省麗水市中考物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共5小題，每題3分，總分值15分）

1.13分）（2021?麗水）如圖現象中，由于光的折射形成的像是（）

蠟燭通過小孔成的像

花瓶在鏡中成的像

亭子在水中成的像

【考點】光的折射現象及其應用.

【專題】應用題；光的折射、光的色散.

【分析】①光的折射是指光線從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生改變的現象，比方透鏡

成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等；

②光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現象，比方平面鏡成像；

③要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.

【解答】解：A.蠟燭通過小孔成的像是光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；

B.花瓶在鏡中成的像屬于平面鏡成像現象，是由光的反射形成的，故B不符合題意；

C.地圖經放大鏡成的像屬于凸透鏡成像現象，是由光的折射形成的，故C符合題意；

D.亭子在水中成的像屬于平面鏡成像現象，是由光的反射形成的，故D不符合題意.

應選C.

【點評】此題主要通過各種事例考查了學生對光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解.要注意這幾種

現象的本質，在日常生活中學習用所學知識解釋有關現象.

2.（3分）（2021?麗水）縉云燒餅名揚海外，如圖是燒餅制作從揉團到壓扁過程，那么面團變成面餅后對

桌面的（）

面團面餌

A.壓力變小B.壓力變大C.壓強變小D.壓強變大

【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比擬.

【專題】應用題；比擬思想；控制變量法；圖析法；壓強、液體的壓強.

【分析】比擬燒餅制作從揉團到壓扁過程中燒餅對桌面的壓力和受力面積的變化，根據p=1分析解答.

【解答】解：從揉團到壓扁過程中，燒餅的質量不變，重力不變，那么對桌面的壓力不變，但受力面積變

大,根據p=E可知，對桌面的壓強變小.

S

故ABD錯誤，C正確.

應選C.

【點評】此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小比擬，關鍵是知道質量是物質的一種屬性，不隨

物體形狀的變化而變化，同時要知道燒餅對桌面的壓力等于其重力.

3.13分）（2021?麗水）如圖四個實驗中，用來探究電磁感應現象的是（）

【考點】電磁感應.

【專題】應用題；電動機、磁生電.

【分析】對題目中所有有關電和磁的實驗裝置的原理逐個分析得出答案.

【解答】解：A.是奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在磁場，故A錯誤；

B.是探究電磁鐵磁性強弱與線圈的匝數有關的實驗裝置，故B錯誤；

C.圖中有電源，是電動機原理圖，故B錯誤；

D.圖中沒有電源，是電磁感應現象實驗，故D正確.

應選D.

【點評】教材中的重要實驗裝置圖要采用比照記憶的方法認真識記，包括實驗裝置的名稱、說明的原理、

重要的應用等.

4.13分）（2021?麗水）如圖是小朋友在蕩秋千，以下分析正確的選項是（）

A.手抓的繩子外表粗糙不平，可減小摩擦

B.秋千擺動時，以地面為參照物是運動的

C.秋千從高處擺到低處，動能轉化為勢能

D.秋千速度越大，小孩具有的慣性也越大

【考點】增大或減小摩擦的方法；參照物及其選擇；慣性；動能和勢能的轉化與守恒.

【專題】應用題；長度、時間、速度；運動和力；重力、彈力、摩擦力；機械能及其轉化.

【分析】(1)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，據此判斷；

(2)判斷運動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變；

(3)動能的影響因素是質量和速度，勢能的影響因素是質量和高度；

(4)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關.

【解答】解：A、手抓的繩子外表粗糙不平，可增大摩擦，而不是減小摩擦，故A錯誤；

B、秋千擺動時，以地面為參照物，其位置發(fā)生了改變，所以是運動的，故B正確；

C、秋千從高處擺到低處，高度降低，速度增大，重力勢能轉化為動能，故C錯誤；

D、慣性的大小只與物體的質量有關，秋千速度越大，小孩具有的慣性大小不變，故D錯誤.

應選B.

【點評】此題圍繞蕩秋千這一運動，考查了與力學相關的多個知識點，綜合性強，表達了物理與生活的聯(lián)

系，總體難度不大.

5.(3分)(2021?麗水)潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面合計10分鐘，顯示器上分別顯示全過

程深度曲線和速度圖象如圖，以下對潛水器分析正確的選項是()

A.在1?3分鐘，受到水的壓強逐漸減小

B.在1?3分鐘，受到水的浮力逐漸變大

C.在4?6分鐘，都是處于水下靜止狀態(tài)

D.在6?8分鐘，都是處于受力平衡狀態(tài)

【考點】液體壓強計算公式的應用；力與運動的關系；阿基米德原理.

【專題】應用題；圖析法；運動和力；壓強和浮力.

【分析】(1)由h-t圖象可知在1?3min內潛水器所處深度的變化，根據p=pgh可知受到水的壓強變化:

(2)潛水器從剛好浸沒時開始下潛到返回水面，在1?3min內潛水器排開水的體積不變，根據阿基米德原

理可知受到水的浮力變化；

(3)由v-t圖象可知在4?6min內潛水器的速度，然后判斷其狀態(tài)；

(4)由v-t圖象可知在6?8min內潛水器的運動狀態(tài)，在判斷所處的狀態(tài).

【解答】解：A.由h-t圖象可知，在1?3min內潛水器所處的深度逐漸增大，由p=pgh可知，受到水的

壓強逐漸增大，故A錯誤；

B.在1?3min內，潛水器排開水的體積不變，由F浮=pgV律可知，受到水的浮力不變，故B錯誤；

C.由v-t圖象可知，在4?6min內，潛水器的速度為0,處于靜止狀態(tài)，故C正確；

D.由v-t圖象可知，在6?8min內，潛水器加速上升，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤.

應選C.

【點評】此題考查了液體壓強公式、阿基米德原理、力與運動的關系等，從圖象中獲取潛水器深度的變化

和運動的速度是關鍵.

二、填空題(共3小題，每題3分，總分值9分)

6.(3分)(2021?麗水)充電寶具有充電和供電功能，其內部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為3伏?5伏，如果

電芯串聯(lián)，那么輸出電壓成倍增加；如果電芯并聯(lián)，那么輸出電壓不變.

(1)在保障輸出電壓3伏?5伏不變時，為了增加充電寶儲電能量，通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起，那么

其連接方式是并聯(lián)(選填"串聯(lián)"或"并聯(lián)")；

(2)電池標稱容量"2000毫安時"，與相匹配的充電寶標稱容量"10000毫安時"，用充電寶給耗盡

電的該充滿電，理論上能充電5次;實際使用時能充滿的次數要小于理論的次數，請寫出造成充電

寶輸出能量損失的一種因素：充電時電池發(fā)熱-消耗能量.

【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)分；電功的計算.

【專題】應用題；電流和電路；電與熱、生活用電.

【分析】(1)電池組串聯(lián)時，總電壓等于各節(jié)電池的電壓之和；電池組并聯(lián)時，總電壓與各節(jié)電池的電壓

相同，據此判斷；

(2)根據充電寶的容量和電池容量可計算理論上的充電次數；從能量消耗的損失的角度可解釋實際次數減

小的原因.

【解答】解：(D由于充電寶的輸出電壓保持相對固定，所以要想增大儲電量，應將多節(jié)鋰電芯并聯(lián)連接

在一起；

0

(2)理論上充電寶可充電的次數：二5(次)；

2000毫f安f時3

實際使用時能充滿的次數要小于理論的次數，這主要是因為充電時電池發(fā)熱要消耗能量.

故答案為：(1)并聯(lián)；(2)5；充電時電池發(fā)熱要消耗能量.

【點評】此題以常見的充電寶為內容，考查了電池組的串并聯(lián)判斷，能量的轉化、消耗及其應用等，難度

不大.

7.13分)(2021?麗水)央視二套"是真的嗎"欄目播出：人站在風車下就能讓它轉動(如圖).原理是

人體可以加熱周圍空氣，熱空氣密度變小會上升，導致風車轉動.

(1)人體加熱周圍空氣，導致風車轉動，其實質是內能轉化為機械能：

(2)假設風車正下方站的人越多，那么風車轉動越快.

【考點】內能的利用及其意義.

【專題】應用題；分子熱運動、內能.

【分析】(1)機械能與物體的質量、速度、高度以及彈性形變有關；

(3)當質量一定時，動能越大，速度越大.

【解答】解：(1)人體加熱周圍空氣，使空氣的內能增加，導致風車轉動，即風車得到了機械能；因此該

過程將內能轉化為了機械能；

(2)假設風車正下方站的人越多，那么空氣增加的內能越多，風車得到的機械能越多，風車轉動就越快.

故答案為：機械能；快.

【點評】此題考查內能的利用及做功的實質，關鍵明確該過程中的能量轉化以及影響機械能的因素.

8.13分)(2021?麗水)在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)安裝好杠桿，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；把鉤碼掛在杠桿A點如圖甲，為方

便直接從杠桿上讀出力臂，應在B點沿著豎直向下的方向拉動彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖乙，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡，測力計示數將

先變小后變大.

【考點】探究杠桿的平衡條件實驗.

【專題】應用題；探究型實驗綜合題.

【分析】（1）把鉤碼對杠桿的作用看成阻力，把彈簧測力計對杠桿的作用看成動力，要使杠桿在水平位置

平衡，判斷彈簧測力計的具體施力方向.

（2）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；動力臂變大，動力變小.

【解答】解：（1）當支點到力的作用點距離成為力臂時，力臂最大，拉力最小，所以應在B點沿著豎直向

下的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡；

（2）由圖可知，0C為最長力臂，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，動力臂先變長后變短，而

杠桿在水平位置始終保持平衡，根據杠桿平衡條件可知，測力計示數將先變小后變大.

故答案為：（1〕豎直向下；（2）先變小后變大.

【點評】杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計傾斜拉動杠桿還在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變，動力

臂變小，動力變大這是常見的一種題型.

三、解答題（共5小題，總分值0分）

9.（2021?麗水）小科同學用如圖甲電路測導體電阻Rx：

（1）請用筆畫線代替兩根導線，將電路連接完整（導線不能交叉）；

Z.

（2）標準連接電路后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器進行屢次測量，并記錄數據如表，請根據圖乙把表中所缺

數據填寫完整.

實驗序號電壓/V電流/A

1

20.2

3

13）小科同學根據上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運用歐姆定律求出電阻的平均值.請判斷該

方法是否可行，并說明理由，不可行；運用歐姆定律時，公式中的I、U、R必須是同一時刻、同一導體

所對應的數值.

【考點】伏安法測電阻的探究實驗.

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.

【分析】（1）根據電源的電壓確定電壓表的量程且與電阻并聯(lián)；

（2）根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數；

13）歐姆定律使用時，電壓和電流、電阻是對同一導體和統(tǒng)一時刻成立，否那么不成立.

【解答】解：（1）一個干電池的電壓為1.5V,那么圖中電池組的電壓為3V,所以電壓表的量程選0?3V,

且與待測電阻并聯(lián)，如以下圖所示：

(2)圖乙電流表的量程為0?0.6A,分度值為0.02A,示數為0.2A；

(3)運用歐姆定律時，公式中的I、U、R必須是同一時刻、同一導體所對應的數值，故小科的方法不可行.

故答案為：

(1)如上圖所示；

(2)0.2；

(3)不可行；運用歐姆定律時，公式中的I、U、R必須是同一時刻、同一導體所對應的數值.

【點評】此題考查了電壓表正確使用和電流表的讀數以及歐姆定律的使用條件，會根據電源的電壓確定電

壓表的量程和知道歐姆定律成立的條件是關鍵.

10.(2021?麗水)某科學興趣小組在探究"壓力和物體重力之間大小關系”時，小科同學提出的猜測是："壓

力的大小等于重力."科學興趣小組做了相關的實驗.

步驟1：選用材料相同、外表粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力；

步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測出3次壓力大小，實驗數據見表1.

步驟3：改變受力面魚水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測出與水平面成18。角和25。角的壓力大小，

實驗數據見表2和表3.

表1在水平面上所測數據

序號重力/N壓力/N

155

21010

31515

表2在18。角斜面上所測數據

序號重力/N壓力/N

45

510

615

表3在25。角斜面上所測數據

序號重力/N壓力/N

75

810

915

請答復:

(1)比擬序號1、4、7或2、5、8或3、6、9的數據可得:當同一物體靜止在同一受力面上時，受力

面與水平方向夾角越大，物體產生的壓力越小；小科同學的猜測是不合理的.(選填"合理"或"不合理”)

(2)進一步分析壓力和物體重力之間的大小關系：先分析同表中的關系，再比擬不同表之間的關系，綜合

可得出結論：當材料、外表粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時，壓力與重力的比值相同

或當材料、外表粗糙程度相同的物體，受力面與水平方向的夾角越大，壓力與重力的比值越小.

【考點】控制變量法與探究性實驗方案.

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.

【分析】(1)根據實驗結論可知，需選擇質量相同的物體，但斜面的傾角不同，據此選擇適宜的實驗序號；

根據實驗結論與小科同學的想法比擬即可判斷；

（2）比擬表一或表二或表三的實驗數據中壓力與重力的比值即可得出；

分析比擬表一和表二和表三的實驗同一物體，靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的數據，根據實驗數

據及現象得出結論.

【解答】解：（1）小科同學的想法是：壓力的大小等于重力；

分析比擬實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受

力面與水平方向的夾角越大，物體產生的壓力越小，由此可知：小科同學的想法是不合理的；

（2）比擬表一或表二或表三的實驗數據中壓力與重力的比值是相同的，那么可得出結論是：當材料、外表

粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時，壓力與重力的比值相同；

分析比擬表一和表二和表三的實驗中同一物體，靜止在水平方向的夾角不同的受力面上的壓力數據不同，

且變?。嚎傻贸鼋Y論：當材料、外表粗糙程度相同的物體，受力面與水平方向的夾角越大，壓力與重力的

比值越小.

故答案為：（1）1、4、7或2、5、8或3、6、9；不合理；（2）當材料、外表粗糙程度相同的不同物體，

靜止在同一受力面上時，壓力與重力的比值相同或當材料、外表粗糙程度相同的物體，受力面與水平方向

的夾角越大，壓力與重力的比值越小.

【點評】本實驗考查了實驗數據分析，應用控制變量法分析表中實驗數據即可正確解題.

11.（2021?麗水）麗水白云森林公園位于市區(qū)北面，空氣新鮮，風景優(yōu)美.小科同學經常沿公園內的盤山

公路快步行走，鍛煉身體.

小科同學重力為500牛，從白云山下步行到離出發(fā)點100米高度處，需克服自身重力做多少功？

【考點】功的計算.

【專題】計算題；功、功率、機械效率.

【分析】小科同學的重力和步行高度，利用W=Gh計算需克服自身重力做的功.

【解答】解：需克服自身重力做的功：

W=Gh=500Nx100m=5x104J.

答：需克服自身重力做5X1041功.

【點評】此題考查功的計算，是一道較為簡單的計算題，難度不大、

12.（2021?麗水）某品牌太陽能汽車如圖甲，通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能；玻璃采用防太

陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活.

（1）假設該車身的材料要求強度高且輕便，那么表中最理想的材料是碳纖維

材料鎰鋼鋁合金鈦合金碳纖維

性能（強度）強較弱較強強

密度/kg?m>7.9x1033.0x1034.5x1031.6xl03

（2）假設該車質量是400千克，車上載有人和物品質量共為100千克，車輪與地面的總接觸面積為2.0x10

一2米2,該汽車對水平地面的壓強為多少？

13）假設該汽車以最大輸出功率P為800瓦在水平路面上作勻速直線運動，一段時間后再將功率減小到P1，

并保持此功率做勻速直線運動.上述運動過程的速度-時間圖象如圖乙，設運動過程中汽車所受阻力不變,

那么汽車受到的阻力是3―牛，Pi為多少？

【考點】壓強的大小及其計算；物質的物理特征；功率計算公式的應用.

【專題】應用題；壓強、液體的壓強；功、功率、機械效率.

【分析】(1)根據表格中材料的性能進行分析判斷；

(2)根據G=mg和p=正與計算汽車對水平地面的壓強；

sS

(3)先根據圖乙讀出開始做勻速直線運動的速度和減小功率后的速度，然后根據P=Fv求出牽引力，再根

據二力平衡求出阻力，最后根據P=Fv求出Pi.

【解答】解：(1)假設該車身的材料要求強度高且輕便，那么根據表中信息可知，碳纖維性能最強，密度

最小，因此最理想的材料是碳纖維；

⑵汽車對水平地面的壓強：p=里魚娛(400kg+lCi0kg)乂1。防電2.5><陣；

SSs2X10-2m2

13)根據圖乙可知，當汽車以最大功率勻速行駛時速度為lOm/s；

當汽車以Pi的功率勻速行駛時，速度為8m/s；

由二力平衡條件和P=Fv可知，汽車受到的阻力：f=F=F=&2出=8ON；

v10m/s

P?=Fv,=8ONx8m/s=64OW.

答：(1)碳纖維；(2)汽車對水平地面的壓強為2.5xl()5pa；

⑶8ON；Pi為640W.

【點評】此題是一道綜合題，涉及的知識點很多，但難度不大，認真審題，應用相關知識點即可正確解題.

13.(2021?麗水)小科同學家有一種新型插座如圖甲，能即時顯示用電器的工作電壓和所耗電費等，插座

本身消耗電能由內部電池提供.如圖乙為電火鍋的銘牌.周六晚餐吃火鍋時，小科同學將電火鍋單調插在

該插座上，這時插座屏幕顯示如圖丙；用加熱檔加熱一段時間后，屏幕顯示如圖丁.(電費單價：0.5元/

千瓦時；忽略溫度對電阻的影響；本次使用電火鍋時，假設其兩端電壓不變.〕請答復：

家家0鐘卬師火供

型號

CHMI5rHHi8：ioH鐘|>：40

S定電從220v

加熱功學12I0W電fk2000VI&K2000V

保溫功率4S4W