廣東省揭陽市第一中學高中物理-1.4-實驗：用打點計時器測速度同步練習2-新人教版必修1

廣東省揭陽市第一中學高中物理1.4實驗：用打點計時器測速度同步練習2新人教版必修11、電磁打點計時器和電火花計時器都是使用電源的儀器，電磁打點計時器的工作電壓是V，電火花計時器的工作電壓是V，其中實驗誤差較小。當電源頻率是50Hz時，它每隔s打一次點。2、運動物體拉動穿過打點計時器的紙帶，紙帶上打下一系列小點．打點計時器打下的點直接記錄了A．物體運動的時間()B、物體在不同時刻的位置C．物體在不同時刻的速度D．物體在不同時間內的位移3．根據打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是〔〕A．時間間隔B．平均速度C．位移D．瞬時速度4．某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是A．復寫紙放反B．使用了直流電源C．振針過短D．紙帶運動過快()5．小車拖動的紙帶經過打點計時器后，在紙帶上留下的點中有6個連續(xù)清晰的點，測出這6個點間的距離為18cmA．小車運動的平均速度為0.03mB．小車運動的平均速度為1.5mC．小車運動的平均速度為1.D．小車運動的平均速度為180m/s6．某同學用手水平地拉動紙帶通過打點計時器后，紙帶上打下了一列點，他要根據這些點計算紙帶運動的平均速度，以下操作正確的選項是〔〕A．他首先查清共有多少個點B．首先從第一個能看清的點數起，查清共有多少個點C．分別測出每兩個相鄰清晰點間的距離，然后相加，把相加的結果作為所有能看清點間的長度，用來計算平均速度D．分別測出每兩個相鄰清晰點間的距離，用來計算各段的平均速度7．打點計時器打點的周期，決定于()A．交流電壓的上下B.交流電的頻率；C．永久磁鐵的磁性強弱；D.振針與復寫紙間的距離．8.在“練習使用打點計時器〞的實驗中，以下操作正確的選項是(.)A．打點前，小車應靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器開始打點再釋放小車；B．要舍去紙帶上密集點，然后選取計數點。C．打點頻率為50Hz，每四個點取一個計數點，那么計數點之間的時間間隔為0.01S。D．實驗中應使小車速度盡量小些。9．一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為A．打點計時器錯接在直流電源上；()B．電源電壓不穩(wěn)定；tvtv圖1-3D．振針到復寫紙片的距離太小圖1．4-1010．某物體的v-t圖象如圖1-3所示，那么該物體(.圖1．4-10A．做往復運動B．做勻速直線運動C．朝某一方向做直線運動D．以上說法均不正確11．在練習使用打點計時器的實驗中，某同學操作中有以下實驗步驟，步驟順序排列正確的選項是〔〕①．把計時器上的電源插頭插在交流220V電源插座上，按下脈沖輸出開關，用手水平的拉動兩條紙帶，紙帶上就打下一列小點②．把電火花計時器固定在桌子上③.將紙帶穿過打點計時器的限位孔，檢查墨粉紙盤是否已經正確的套在紙盤軸上，檢查兩條白紙帶是否已經正確的穿好，墨粉紙盤是否已經夾在兩條白紙帶之間④．用刻度尺測量紙帶通過的距離x⑤．取下紙帶數一下紙帶上共有多少個點，記為N，那么點子的間隔數為〔N-1〕，紙帶的運動時間為〔N-1〕0.02s⑥．計算紙帶運動的平均速度：v=Δx/Δt,把結果填入下表：點子數N點子間隔數N-1運動時間t/s位移x/m平均速度v/(ms-1)A．①②③④⑤⑥B.②③①④⑤⑥C.②③①⑤④⑥D.②①③⑤④⑥12．某人在練習使用打點計時器的實驗中拉動紙帶經0.4s在紙帶上應打下的計時點數目為：A.19個B.20個C.21個D.22個〔.〕13．如果前0.1s內起動過慢，計時點密集，他取了這段紙帶并選取每5個計時點作為計數點,相鄰兩個計數點間的時間間隔為多少秒.〔〕A．0.1sB.0.08sC.0.06sD.0.04s14．質量都是m的物體在水平面上沿直線運動，圖1-4中，A、B、C、D是它的運動圖象，由圖象可知〔〕A．圖B說明物體做勻速運動B．圖C說明物體做減速直線運動C．圖D說明物體做加速直線運動D．圖A說明物體做勻速運動OOttttOOOABCD圖1-4x15．某同學在“用打點計時器測速度〞的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如下圖，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離，每個0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表(要求保存3位有效數字)(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關