國學(xué)經(jīng)典校本教材愛德

國學(xué)經(jīng)典校本教材之愛德篇愛德三年級順德區(qū)倫教培教小學(xué)第一課孝第一讀讀背背解讀父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。羊跪乳，烏反哺，父母在，兒孫福。

孝敬父母是做人的第一大義。當父母年老時，不要厭惡，不要拋棄，而要以當年父母呵護我們成長那樣的情懷，去孝敬，關(guān)愛父母。如果父母病了，要盡快帶他們?nèi)タ床。灰⒄`求醫(yī)治病的時機。連小羊羔和小烏鴉都知道對父母感恩報恩，作為萬物之靈的人，就更應(yīng)該如此了。父母健在時要關(guān)懷父母的健康生活，及時行孝。父母謝世后再想行孝，那就追悔莫及了。故事鏈接黃香溫席扇枕

相傳東漢時期有一個叫黃香的孩子，母親早逝，他和父親相依為命。夏天天氣熱，每天晚上他都先給父親扇枕席，以便父親安歇；冬天天氣寒冷，他每天晚上都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱。日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃香的孝行，傳遍了左鄰右舍，傳遍了全縣，也傳遍了全國。九歲的孩童能這樣懂得孝順父親，感動了太守劉護，他上書朝廷申報，批準黃香為孝廉，黃香由此成為一位孝敬長輩而名留千古的兒童。當時有“江夏黃香，天下無雙”的贊譽。

黃香小小的年紀就有這樣的孝心，也使他在做人、求學(xué)上有所成就。后來他當了官，做了尚書令。成為以孝聞名、以孝施政的榜樣。黃香的事跡被歷代傳頌，成為著名的“二十四孝”之一。

思考與實踐蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！蔽覀兛梢哉f，只有愛父母，才會愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛社會、愛我們生活的這個世界，你認為是這樣嗎？

第二課重友誼讀讀背背解讀輕私利，重友誼，結(jié)善緣，忌猜疑。人至察，無知已，水至清，則無魚。

把私利看得過重的人，是沒有人愿意與他交朋友的。友誼的基礎(chǔ)是信任，遇到不禮貌，不講理的人，不要和去他斗氣。在與他人交往中，我們應(yīng)該關(guān)愛他人，學(xué)會寬容與忍讓，做到溝通與理解。

水過分純凈，魚類就無法生存，對待他人要寬容、寬厚，不要求全責備。故事鏈接獻血那是發(fā)生在越南的一個孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個孩子受了傷。其中有一個小女孩流了許多血，傷得很重！

幸運的是，不久后一個醫(yī)療小組來到了這里。但醫(yī)生和護士都只會說一點點的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。女醫(yī)生盡量用自己會的越南語加上一大堆的手勢告訴那些孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻血。忽然，一只小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了。過一會兒又舉了起來，就再也沒有放下。故事鏈接當針管慢慢地插入小男孩細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走，他不知不覺流下了眼淚?！疤蹎?？”醫(yī)生緊張的問。他搖了搖頭，但是眼淚還是沒有止??！到底是什么地方弄錯了呢？醫(yī)生開始有一點慌了。

關(guān)鍵時候，一個越南的護士趕到了這個孤兒院，醫(yī)生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。

原來，那些孩子都誤解了醫(yī)生的話，以為她要抽光一個人的血去救那個小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻血呢？”醫(yī)生問越南護士。

于是越南護士用越南語問了一下小男孩，小男孩不假思索就回答了?；卮鸷芎唵危挥袔讉€字，但卻感動了在場所有的人。

他說：“因為她是我最好的朋友！”思考與實踐讀完獻血的故事，你有什么感想？說說日常生活中，你是怎樣幫助、關(guān)愛身邊的小伙伴的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課學(xué)與思讀讀背背解讀

我們要熱愛學(xué)習。而學(xué)習完整的知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)該既崇人文，又尚理性。在學(xué)習中要進行思考和鑒別，取其精華，篩選擇優(yōu)，不斷升華。而且，無論學(xué)什么和做什么，學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功要靠刻苦勤奮，人不能過度地追求享受，否則就會敗在自己的手中。學(xué)知識，長本領(lǐng)，崇人文，尚理性。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。故事鏈接讀了這個故事后你有什么感受？思考與實踐韓愈說，“行成于思毀于隨”，這說明人的獨立思考很重要，你是這樣認為的嗎？______________________________________________________________________________________你還能舉出歷史上勤奮學(xué)習的典故嗎？上網(wǎng)查查看。______________________________________________________________________________________第四課親自然讀讀背背解讀天地水，是三元，養(yǎng)萬物，親自然。慎開發(fā)，節(jié)能源，播綠色，種福田。天、地、水構(gòu)成人類賴以生存的自然環(huán)境，人類不能一味向自然索取。而要關(guān)心自然，親近自然。天地沉默不語，但它們很厲害。若違背了自然規(guī)律，人類就會受到嚴厲的懲罰。地球上的資源是有限的，不能依靠過度的消耗資源來發(fā)展經(jīng)濟。綠色植物可以美化環(huán)境，改善土壤，保持水土。調(diào)節(jié)空氣質(zhì)量。我們要愛護、保護耕地，科學(xué)種田，播散幸福的種子，造福子孫萬代。故事鏈接蛇與莊稼幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調(diào)雨順，也不見起色。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們?nèi)ネ獾刭I了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

思考與實踐————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————愛護環(huán)境可以做大事，也可以做小事。同學(xué)們，說說平時的日常生活中，你們是怎樣愛護、保護環(huán)境的？第五課愛生活讀讀背背解讀倡五講，揭新篇，尊四美，揚新帆。好傳統(tǒng)，莫荒棄，百福臨，千祥集。仁義禮智信等中華傳統(tǒng)美德是我國古代先人留下的寶貴經(jīng)驗，我們要發(fā)揚光大。五講四美，有益于我們要培育講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫。講道德，忌空談。心靈美，無邪念，語言美，無臟言。我們要做有涵養(yǎng)，有教養(yǎng)，有高尚情操的一代新人。故事鏈接驢生豪邁心象圖

有一頭驢，掉到了一個很深的廢棄的陷阱里。主人權(quán)衡一下，認為救它上來不劃算，走了，只留下它自己孤零零的。每天，還有人往陷阱里面倒垃圾。起初，驢很生氣：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點，每天還有那么多垃圾扔在他身上。

可是有一天，它的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變，它決定改變它的人生態(tài)度，它每次都抖落倒在身上的灰塵與垃圾，踩到自己腳下，而不是被垃圾所掩埋，并從垃圾中找些殘羹來維持自己的體能。終于有一天，垃圾成為它的墊腳石,使它重新回到了地面上。這頭驢子的人生態(tài)度又會讓你得到什么啟示呢？思考與實踐想一想，你的生活中是否也常常遇到類似的不如意呢？你又是怎樣來面對的呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六課為興邦讀讀背背解讀社會和，少暴戾，民族和，國之基。我中華，開新紀，倡文明，興正義。

人與人之間和諧了，就能減少社會生活中的野蠻現(xiàn)象和罪惡行為，民族之間和諧相處，是一個國家穩(wěn)定安寧的根基。中國經(jīng)過20世紀年來的艱苦奮斗，發(fā)生了翻天覆地的變化，開辟了21世紀新紀元。國家倡導(dǎo)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明，中華民族正以嶄新的風貌展示在世人面前。故事鏈接

中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森

錢學(xué)森出身書香門第，從小就接受了全面系統(tǒng)的家庭教育。面對民窮國弱的時代局面，他遠涉重洋，決心學(xué)好知識、掌握先進的科學(xué)技術(shù)，以科學(xué)實干報效祖國。從麻省到加州，他矢志不渝地追逐自己的夢想，并在馮?卡門大師的教誨下，找到了自己的科研方向。

為了早日回到祖國，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量，他決心放棄在美國的一切優(yōu)厚待遇，沒想到卻被卷入美國國內(nèi)瘋狂反共、迫害進步人士的旋渦，遭到非法拘留。對此，他沒有屈服，堅持斗爭，不斷向移民局提出回國的要求。終于，在中國政府的外交努力下，他回到了朝思暮想的故土！

物質(zhì)的匱乏和專業(yè)人才的短缺，都沒有阻擋他工作的熱情。他以全部的智慧和勇氣，承擔著全國人民的期望——責不避難，功成一役。為了實現(xiàn)強國的夢想，他把自己的一生奉獻給了科學(xué)事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，努力發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)注創(chuàng)新，積極培養(yǎng)接班人，為祖國的繁榮富強傾注了全部心血。

作為一個科學(xué)家，他獲得了無數(shù)的榮譽；作為一個普通人，他擁有一個普通中國人應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德。他是實干興邦的楷模，亦是不朽的豐碑。思考與實踐愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。討論一下，在和平年代，祖國日益強盛時，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？愛國要培養(yǎng)強烈的責任感?！谄哒n和為貴讀讀背背解讀和平頌，入太空，和諧曲，詠無終。建小康，求繁榮，興中華，奔大同。

今日中國和諧曲，未來全球共此聲。奔小康的目的就是求繁榮。在我國先哲孔子論大同的思想中，大同較之小康是更高的社會理想。全民奔小康，就朝著大同的偉大理想又近了一步。故事鏈接天堂與地獄

在某個寺院，年輕的修行者問老僧：“地獄和天堂，它們到底是什么樣的呢？”老僧不語，把他領(lǐng)進一間二層樓的屋子。

進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)房間里有一個鍋，鍋里煮著鮮美的面條。但是吃面條很辛苦，因為只能使用長度為一米的長筷子。大家爭先恐后，搶著把筷子放到鍋里夾面條。但筷子太長，面條不能送到嘴里去，最后搶奪他人夾的面條，你爭我奪。面條四處飛濺，誰也吃不到自己跟前的面條。美味可口的面條就在眼前，然而每一個人都因饑餓而痛苦不堪。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓一看，同樣的條件下情況卻大不相同。任何人一旦用自己的長筷子夾住面條，就往對面的人嘴里送。“你先請”，讓對方先吃。這樣，吃過的人說“謝謝，下面輪到你吃了”作為感謝和回贈，幫對方去夾面條。所有人都能從容吃到面條，每個人都心滿意足。思考與實踐________________________________________________________________________________________________________________________________愛心也可以從我們身邊的一點一滴做起。例舉一下你是怎樣幫助身邊有困難的人的。第八課惜時間讀讀背背解讀人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。少年是人生美好的時期，猶如一年四季中美麗的春天，孕育著無限美好的前景和希望。光陰易流逝，少年時當珍惜時間，奮發(fā)有為。人的生命是有限的，而知識是無限的。一個人要有緊迫感、饑餓感、使命感，在人生的道路上，刻苦學(xué)習，努力奮進，不能貪圖安逸。故事鏈接魯迅惜時

偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅，成功的一條重要經(jīng)驗，就是珍惜時間。

魯迅的整個一生都是在拼時間。他說：“時間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。時間對任何人都是公正的，有志者、勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；蠢人、懶人，不去掙，不去擠，它就沒有。”魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷