多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)實驗報告

實驗一多媒體教學(xué)軟件的圖文演示設(shè)計一、實驗?zāi)康模簩Χ嗝襟w教學(xué)軟件進(jìn)行圖文演示設(shè)計，綜合運用圖形圖像、影音處理軟件及FlashCS4對多媒體教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行演示的設(shè)計與制作。二、實驗器材：多媒體計算機三、學(xué)時分配：8四、實驗地點：A301五、實驗內(nèi)容：實驗主題：配樂詩朗誦步驟：1、建立課件場景啟動flash界面，選擇新建flash文檔，設(shè)置文檔大小為500*400，背景色為“青色”，幀頻為24fps2、制作卷軸素材（1）選擇主菜單“文件”/“導(dǎo)入”/“導(dǎo)入到庫”，從外部文件中導(dǎo)入準(zhǔn)備好的畫軸和畫卷的圖片素材。（2）從“庫”中拖入畫卷圖片，用“任意變形”工具調(diào)整其大小，放置在畫幅中，形成畫卷條幅效果，如圖1所示圖1圖23、創(chuàng)建向一側(cè)展開的卷軸動畫回到場景，修改圖層1為“畫卷”層。在“庫”中把畫卷元件拖入到場景中心，用任意變形工具調(diào)整其大小，并在第800幀插入幀。在“畫卷”層左方新增一圖層“左畫軸”層。在“庫”中把“畫軸”元件拖入場景作為左畫軸，放置在畫卷左邊緣，并在“任意變形”工具調(diào)整其大小適合畫卷。（3）在“左畫軸”層上方新增一圖層“右畫軸”層。同（2）方法制作“右畫軸”，放置在緊貼左畫軸右邊位置，如圖2所示。（4）在“左畫軸”層上第800幀插入幀，在“右畫軸”層上第50幀插入關(guān)鍵幀，按住Shift鍵用鼠標(biāo)把右畫軸移動到畫卷右側(cè)邊緣并與畫卷對齊。選擇“畫軸”層上1-50幀序列中的任意幀，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建傳統(tǒng)補間”命令，為右畫軸建立向右移動的補間動畫，形成畫軸展開，其效果如圖3所示。圖3圖4在“畫卷”層上方新增一圖層“遮罩”層。在該層選用工具箱中“矩形”工具，在“屬性”對話框上設(shè)置筆觸顏色為“無色”，填充顏色為任意一種顏色。在場景中用鼠標(biāo)拖出與畫卷一樣大小的矩形，覆蓋畫卷，作為畫卷的遮罩。選擇“遮罩”層第1幀，運用工具箱中的“任意變形”工具把矩形遮罩圖形縮至左畫軸下。選擇該層第50幀，運用工具箱中的“任意變形”工具把矩形遮罩圖形橫向擴大到下畫軸下，形成從左到右的遮罩?jǐn)U大式變形。在此層1-50幀序列應(yīng)用“創(chuàng)建補間形狀”，使遮罩矩形建立變形動畫。選擇“遮罩”層，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷鍵菜單中選擇“遮罩層”命令，使矩形變成畫卷的遮罩，實現(xiàn)遮罩層動畫。由此打開畫卷動畫生成，畫卷將同畫軸移動而展開，其最終效果如圖4所示。4、添加按鈕控制播放在場景1時間軸上新建圖層，命名為按鈕，從主菜單“窗口-公共庫”中選擇合適的按鈕，直接拖入場景，調(diào)整其大小，放在合適位置，如圖5。圖5圖65、聲音的加載圖7圖88、測試影片并保存文件（1）按Ctrl+Enter組合鍵測試影片動畫，效果如圖8（2）執(zhí)行“文件|保存”命令保存作品實驗小結(jié)這次實驗是一次非常有趣的實驗，我們通過搜索心理測試題，來做一個有交互性功能的Flash。該實驗除了要求我們對圖文創(chuàng)建和音樂背景添加的有一個更深入的學(xué)習(xí)，更重要的是對ActionScript腳本語言的學(xué)習(xí)。沒有腳本語言的flash不能算一個真正的flash，而腳本語言的學(xué)習(xí)又有一定復(fù)雜性，所以我們應(yīng)該花更多時間來學(xué)習(xí)腳本語言，真正學(xué)好Flash。當(dāng)前，很多產(chǎn)品都講究交互設(shè)計這一功能，這種交互性給用戶帶來更多快捷和方便，非常符合用戶的體驗需求，尤其在教學(xué)課件的制作上，這種交互性的Flash課件，明顯比PPT有優(yōu)勢。Flash是交互式多媒體集成，既可以編制一個動畫，也可以集合文本、圖形、圖像、音效、音樂等多種媒體，加上強大的交互式控制（包括按鈕的多種動態(tài)變換、任意播放控制與跳轉(zhuǎn)設(shè)置等等），