上海市松江區(qū)2021年中考一模語(yǔ)文試卷【含答案】

上海市松江區(qū)2021年中考一模語(yǔ)文試卷【含答案】

（滿分150分，完卷時(shí)間100分鐘）

2021.01

一、文言文（40分）

（-）默寫(xiě)（16分）

1.云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

2.,潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

3.知否，知否？。（李清照《如夢(mèng)令》）

4.,草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

5.小松來(lái)到濕地公園，看到翻飛的鳥(niǎo)兒、水中的魚(yú)兒，腦中浮現(xiàn)出《岳陽(yáng)樓記》中

“,”的畫(huà)面。

（二）閱讀下列詩(shī)文，完成第6—9題（12分）

【甲】行路難（其一）

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

【乙】愚公移山（節(jié)選）

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍

南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

6.甲詩(shī)的作者是（人名），乙文選自《》。（2分）

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

甚矣，汝之不惠！______________________________________

8.下列對(duì)甲乙詩(shī)文理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.上述詩(shī)文都寫(xiě)到了在人生前行的道路上所面臨的各種不同困難。

B.面對(duì)困難，甲詩(shī)作者和愚公都有一個(gè)思想情感發(fā)展變化的過(guò)程。

C.甲詩(shī)中的“停、投、拔、顧”等動(dòng)作，是詩(shī)人內(nèi)心苦悶的表現(xiàn)。

D.乙文中的“長(zhǎng)息”表明愚公為智叟所表現(xiàn)的頑固思想感到悲哀

9.甲詩(shī)中的“”和乙文中的“子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增，何苦而不平”，都

告訴我們的道理。（4分）

（三）閱讀下文，完成第10—12題（12分）

元祐①初，山谷②與東坡、錢(qián)穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書(shū)數(shù)紙，東

坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰："魯直之字近于俗。"山谷日：“何故？"穆父日：

無(wú)他，但未見(jiàn)懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書(shū)。

語(yǔ)文教與學(xué)。紹圣③中，謫居涪陵④始見(jiàn)懷素《自敘》于石揚(yáng)休家。因借之以歸，

摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法下筆飛動(dòng)，與元祐前所書(shū)大異。始信穆父之

言為不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草法于涪陵,恨穆父不及見(jiàn)也。

［注釋?zhuān)茛僭v：宋哲宗趙煦年號(hào)。②山谷黃庭堅(jiān)，字魯直。下文的“錢(qián)穆父”“懷素”“石揚(yáng)休”

都是人名。③紹圣：宋哲宗趙煦年號(hào)。④涪陵：地名。

10.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）山谷作草書(shū)數(shù)紙（）（2）謫居涪陵（）

11.下列對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.所以山谷曾經(jīng)在涪陵得意于悟到了寫(xiě)草書(shū)的方法。

B.所以山谷曾經(jīng)得意于在涪陵悟到了寫(xiě)草書(shū)的方法。

C.所以山谷曾經(jīng)在涪陵自己說(shuō)悟到了寫(xiě)草書(shū)的方法。

D.所以山谷曾經(jīng)自己說(shuō)在涪陵悟到了寫(xiě)草書(shū)的方法。

12.山谷之書(shū)“與元祐前所書(shū)大異”的原因是：（用自己的話回答）?！昂?/p>

穆父不及見(jiàn)也“體現(xiàn)了山谷之情。（5分）

二、現(xiàn)代文（38分）

（一）閱讀下文，完成第13—17題（18分）

向美而行

邱勇

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

①今天，3700多名新同學(xué)來(lái)到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對(duì)你們

的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝愿你們?cè)诿利惖那迦A園里實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！

②同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們將在美麗的清華園展開(kāi)新的人生畫(huà)卷。你們將在這里領(lǐng)悟自強(qiáng)

不息、厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)和中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。你

們將在寧?kù)o的圖書(shū)館里博覽群書(shū)，在熱烈的師生交流中求真論道，在豐富的社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)

閱歷，與志同道合的伙伴一起dili前行。在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我希望你們能與美相伴，

向美而行，不僅要感受、欣賞水木清華的美，更要努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈，成為

更好的自己！

③你們要。欣賞美的過(guò)程是豐富人生意趣、增強(qiáng)生命力量的過(guò)程。

藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投射。王羲之的《蘭亭集序》、莫奈的《睡蓮》，都是藝

術(shù)家留給人類(lèi)的瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊(yùn)和敏銳的生命直覺(jué)。長(zhǎng)河落日、疏雨梧桐，大

自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開(kāi)闊或靜謐的心境。明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾

說(shuō)：“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧?！痹趲资甑挠螝v中，他嘗盡了旅途的艱辛，飽覽了大自然

的雄渾壯闊和秀美綺麗，也給我們留下了文采斐然的《徐霞客游記》。徜徉在藝術(shù)和自然的

天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生也必將通向更加高遠(yuǎn)寬廣的境界。

④你們要用心感受科學(xué)之美?？茖W(xué)崇尚真理，科學(xué)是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺(jué)有助于

發(fā)現(xiàn)真理。法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家龐加萊說(shuō)：“我們特別喜好探索簡(jiǎn)單的事實(shí)和

浩瀚的事實(shí)，因?yàn)楹?jiǎn)單和浩瀚都是美的?！??？茖W(xué)之美在于科學(xué)理論的

簡(jiǎn)潔、對(duì)稱、和諧、統(tǒng)一，是一種客觀的、無(wú)我的、內(nèi)在的美，需要深入探索和思考才能發(fā)

現(xiàn)和感知廣闊的科學(xué)世界蘊(yùn)含著無(wú)限的大美和驚喜，你們要勤于思考、勇于探索，努力去品

味科學(xué)中最美妙的詩(shī)篇。

⑤你們要用一生去追求人性之美。人性之美永遠(yuǎn)照亮人類(lèi)前行的方向。悲天憫人的情懷、堅(jiān)

毅不屈的精神是人性之美。美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕?林肯獻(xiàn)身于人生來(lái)平等的理想，他因

為堅(jiān)定推動(dòng)解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永

久定格在人類(lèi)史冊(cè)中。我希望你們以那些堅(jiān)守理想價(jià)值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善

自己、鑄就個(gè)人美好人生的同時(shí)，溫暖整個(gè)世界。

⑥楊絳學(xué)長(zhǎng)曾說(shuō)：“我在許多學(xué)校上過(guò)學(xué)，最?lèi)?ài)的是清華大學(xué)?！贝_實(shí)，在很多校友心中，清

華園是他們最熱愛(ài)的地方。親愛(ài)的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，

美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！

（有刪改）

13.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：dili（）（）前行（2分）

14.邱校長(zhǎng)的歡迎辭，圍繞的思想主張，希望清華學(xué)子從三個(gè)方面

去努力踐行：（1）;（2）；（3）用一

生去追求人性之美.（5分）

15.對(duì)第②段理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.交代了清華大學(xué)的校訓(xùn)、校風(fēng)和辦學(xué)風(fēng)格。

B.用排比的句式強(qiáng)調(diào)了大學(xué)校園生活的繁忙。

C.明確了四年學(xué)習(xí)生活中應(yīng)有的追求和目標(biāo)。

D.最后一句在內(nèi)容上總領(lǐng)了第③段一第⑤段。

16.第④段加點(diǎn)字“有助于”能否改為“能夠”？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

17.有人建議把下面材料也作為第⑤段的事實(shí)論據(jù)，你認(rèn)同嗎？為什么？（5分）

曾任清華大學(xué)中文系主任的著名散文家朱自清先生，為人誠(chéng)懇謙虛、溫和樸素，總給人如沐

春風(fēng)的感覺(jué)。在他心中，每個(gè)笨拙的背影都蘊(yùn)藏著可敬的人生與愛(ài)；夏夜失眠帶給他的也不

是煩躁，而是一篇雋永美文《荷塘月色》?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”,

他的人品學(xué)問(wèn)文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤(rùn)慰藉人們的心靈。

（二）閱讀下文，完成第18—22題（20分）

一點(diǎn)一橫長(zhǎng)

鄧躍東

①那年春天，因?yàn)轭B皮無(wú)人管束得了，爺爺將我轉(zhuǎn)校到他代課的外村小學(xué)讀書(shū)。他兩眼時(shí)刻

盯著我，不準(zhǔn)我到野外亂跑，說(shuō)要磨磨我的棱角，每天放學(xué)后逼我寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)不好不準(zhǔn)吃

飯。

②“點(diǎn)要沉腕之力，帶出頓鉤。”“橫要?dú)庳為L(zhǎng)虹，欲東先西。'‘我手里的毛筆隨著爺爺?shù)挠?xùn)導(dǎo)

左行右回，一起一落，聲音就化成了一個(gè)個(gè)黑字，筆畫(huà)里溢滿了他粗細(xì)有間的氣息。

③“寫(xiě)錯(cuò)了，重來(lái)！”而我的眼神飄向了窗外，農(nóng)田上空的電線上落滿了春燕，它們?cè)醪槐浑?/p>

死呢？"叭''的一聲，爺爺?shù)陌驼坡涞搅俗烂妫瓰R飛到我的臉上，一不小心就成了黑臉，

筆下的字，卻慢慢變得規(guī)整起來(lái)。

④但是，伙伴們?cè)谒镒侥嗫v的歡叫聲不斷入耳，我心癢不安，一個(gè)橫筆還未寫(xiě)完，爺爺?shù)?/p>

巴掌掃到了我的頭上，聲音悶悶的。我不敢抬頭，眼光投到了白紙上，一點(diǎn)一橫，漸漸凝重。

⑤不遠(yuǎn)處，一個(gè)老師慢慢走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)，爺孫倆坐得這么規(guī)矩，是在下棋嗎？走近了他才

看到我在練毛筆字。。于是又對(duì)爺爺說(shuō)，你也守得住啊！爺爺應(yīng)道，一

點(diǎn)一橫都寫(xiě)不端正以后還能有三撇四捺？

⑥后來(lái)，每天下午我都在寫(xiě)一點(diǎn)一橫，爺爺要我練好這兩筆再寫(xiě)其他的。我不能

評(píng)說(shuō)自己寫(xiě)得有多好，但是人安靜下來(lái)了。寫(xiě)完字，爺爺有時(shí)讓我出去玩一會(huì)。

我想著那個(gè)老師說(shuō)的爺孫倆下棋的話，就走到對(duì)面往屋里看。小屋里一床一桌,

長(zhǎng)桌一端靠著窗臺(tái)，兩人各坐一邊，真有點(diǎn)像在對(duì)弈，靜悄悄的。窗外是一片稻

田，農(nóng)夫笑語(yǔ)聲聲，春光照進(jìn)來(lái)，房間里都是綠的，透過(guò)門(mén)框就是一幅春日耕讀

圖。

⑦下一學(xué)期，爺爺不代課了，我回到了原來(lái)的學(xué)校，雖然不像以前那樣瘋玩，喜歡上了課外

書(shū)和投稿，但那副筆墨再未開(kāi)啟過(guò).

⑧后來(lái)閑來(lái)無(wú)事，我又想起寫(xiě)寫(xiě)毛筆字?？墒菭敔敳辉诹?，無(wú)人督促，自由自在，卻寫(xiě)不出

更多覺(jué)得舒服的筆跡，便無(wú)心去深入練習(xí)了。

⑨走上職場(chǎng)，我以寫(xiě)作為業(yè)，空閑又去玩碑帖，手摩不多，常是目臨。有時(shí)興起，拋開(kāi)書(shū)帖,

寫(xiě)點(diǎn)隨性的筆畫(huà)?？墒菐追N字體、數(shù)張白紙過(guò)后，能入眼的卻是那一點(diǎn)一橫，端詳一陣，一

種熟悉的氣息撲面而來(lái)，紙上放亮了，春暉熠熠。

⑩人不見(jiàn)了，氣息長(zhǎng)久地留了下來(lái)。我常想，爺爺要是在身邊，我們還可“對(duì)弈”下去，我的

三撇四捺要豐韻好多，別人看到我們又是一幅多么傳情的圖景！

18.第①段加點(diǎn)的“棱角”在文中的意思是指（2分）

19.細(xì)讀文章第②一⑥段，梳理爺爺磨去“我”棱角的過(guò)程。（6分）

“我”的表現(xiàn)爺爺對(duì)“我”的態(tài)度“我”的變化

眼神飄向窗外的春燕巴掌落到桌面字逐漸規(guī)整

（1）巴掌掃到頭上（2）

每天下午規(guī)矩地練字（3）（4）

20.第⑥段畫(huà)線句在文中的作用是（4分）

21.對(duì)文章標(biāo)題的妙處，下列理解有誤的一項(xiàng)（）?（3分）

A.體現(xiàn)了文章敘述的主要內(nèi)容。

B.兼具語(yǔ)言的節(jié)奏美和意蘊(yùn)美。

C.強(qiáng)調(diào)了點(diǎn)和橫寫(xiě)法上的區(qū)別。

D.暗含作者對(duì)爺爺?shù)木d長(zhǎng)思念。

22.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑩段的理解。（5分）

三、綜合運(yùn)用（12分）

閱讀下面材料，完成第23—25題曾被乾隆皇帝贊為“江南第一名魚(yú)”的松江第

魚(yú)，最近“游”進(jìn)了松江二中的跨學(xué)科項(xiàng)目研究系列活動(dòng)。請(qǐng)向你的同學(xué)推介并

共同參與這一活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)宗旨

跨學(xué)科項(xiàng)目研究：合作研究四腮第魚(yú)的形態(tài)特征、生

活動(dòng)一

活環(huán)境、人工養(yǎng)殖以及歷史文化等呼吁人們保護(hù)松

松江第魚(yú)文化推廣：借助各色文創(chuàng)作品，宣傳推廣松江生態(tài)環(huán)境

活動(dòng)二

江四蛆第魚(yú)文化

23.根據(jù)上表信息，在下列推介詞中，你認(rèn)為語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

①親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

②松江二中開(kāi)展了“，江南第一名魚(yú)，帶著學(xué)子游家鄉(xiāng)”跨學(xué)科項(xiàng)目研究活動(dòng)

③為了保護(hù)松江的生態(tài)環(huán)境

④活動(dòng)分“跨學(xué)科項(xiàng)目研究”和“松江妒魚(yú)文化推廣”兩部分

⑤如果你有興趣，請(qǐng)一起來(lái)參與

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①②④③⑤D.①②⑤③④

24.二中學(xué)生“復(fù)刻”了陶藝版的妒魚(yú)（右上圖），但略顯單調(diào)，有人建議補(bǔ)上詩(shī)句

。請(qǐng)你幫他在下列選項(xiàng)中選一句，并結(jié)合句意和活動(dòng)宗旨說(shuō)說(shuō)你選它的理由。（4

分）

A.坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情

B.秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮妒正肥

C.海上眾鳥(niǎo)不敢飛，中有鯉魚(yú)長(zhǎng)且肥

你選理由是25.在文化推廣活動(dòng)中，學(xué)生

們有的為妒魚(yú)寫(xiě)歌有的制作帶有妒魚(yú)圖案的陶藝作品，還有的提議把妒魚(yú)與松江傳統(tǒng)土布相

結(jié)合。你有什么好點(diǎn)子？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它能有助于推廣松江妒魚(yú)文化的原因。（5分）

四、寫(xiě)作（60分）

26.題目：這過(guò)程，挺享受的

要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、文言文（共40分）

（一）（共16分，前4題每題3分，第5題每空2分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止）

1.雪擁藍(lán)關(guān)馬不前2.山光悅鳥(niǎo)性3.應(yīng)是綠肥紅瘦4.苔痕上階綠5.沙鷗翔集，錦鱗游泳

（二）（12分）

6.（2分）李白《列子》（《列子?湯問(wèn)》

7.（3分）你太不聰明了！（惠倒裝）

8.（3分）B

9.（2+2分）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海不論有多大困難，只要堅(jiān)持不懈、努力奮

斗，就一定能取得成功。（行動(dòng)態(tài)度1分，結(jié)果1分）

（三）（12分）

10.（2+2分）（1）幾，幾張（2）住，居住

11.（3分）D

12.（1+1+3分）穆父的點(diǎn)撥；見(jiàn)到懷素的真跡；自己勤學(xué)苦練（答出任意兩點(diǎn)即可）對(duì)

穆父的感激及無(wú)法讓穆父見(jiàn)到自己進(jìn)步后草書(shū)的遺憾。（答出任意一點(diǎn)得2分）

二、現(xiàn)代文（共38分）

（-）（18分）

13.（2分）砥礪

14.（2+2+1分）與美相伴，向美而行；學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)和自然之美；用心感受科學(xué)之美

15.（3分）B

16.（3分）不能。"有助于''指良好的審美感覺(jué)對(duì)發(fā)現(xiàn)真理有幫助（1分），"能夠''指良好的審

美感覺(jué)一定可以發(fā)現(xiàn)真理（1分），如果改動(dòng)不符合文意，體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性（1分）。

17.（5分）不該刪。這段材料寫(xiě)朱自清的人品學(xué)問(wèn)文章，能慰藉人們的心靈（2分），與第

⑤段所主張的“要追求人性之美”的觀點(diǎn)相符（2分）。朱自清曾是清華大學(xué)教師，以他的事

例作為論據(jù)更具親切感（或：與林肯的事例一起，從中外不同角度論證了分論點(diǎn)）（1