粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》元曲單元復習教案(粵教版選修教案設計)共3篇

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》

元曲單元復習教案（粵教版選修教案

設計）共3篇

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》元曲單元復習教案（粵

教版選修教案設計）1

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》是一門十分重要的文學

課程，而元曲單元則是其中的重中之重。在這個單元中，學生

們將選讀經典的元曲，包括《牡丹亭》、《漢宮秋》等多篇作

品，領略元曲獨具的特點和魅力。為了幫助學生更好地掌握這

個單元內容，本文將通過一個復習教案的形式，為大家介紹如

何有效地學習和記憶重點內容。

一、教學目標

i.理解元曲的起源、特點及演變過程。

2.了解元曲的主要類型和代表作品。

3.熟悉元曲結構、表現方式和藝術特色。

4.學會通過閱讀和分析元曲，準確把握其意境和主題。

5.提高元曲的欣賞能力和寫作水平。

二、教學重點

1.元曲的起源和特點。

2.元曲的主要類型和代表作品。

3.元曲的結構和表現方式。

4.元曲的藝術特色和寫作技巧。

三、教學難點

1.理解元曲的思想觀念和審美情趣。

2.掌握元曲的表現技巧和手法。

四、教學方法

1.講授法：通過講解、分析和比較，闡述元曲的概念、特點

和表現方式。

2.閱讀法：通過閱讀和理解經典的元曲，加深對元曲的認識

和理解。

3.分析法：通過對元曲結構、形式和內容的分析，提高學生

對元曲的把握能力。

五、教學內容

1.元曲的起源和特點

元曲起源于元代，是中國文學史上的一處重要里程碑。元代以

來，南北文化的交流和融合，推動了戲曲文化的繁榮發(fā)展。元

曲是在這種文化背景下產生和發(fā)展的，它既繼承了唐詩宋詞的

精華，又有自己獨特的特點和魅力。

元曲的特點主要有以下幾個方面：

(1)內容多樣化，形式靈活多變。

(2)表現方式具有時代特色和地域特點。

(3)強調人類情感和生活體驗，展現了人性的多彩性和復雜

性。

2.元曲的主要類型和代表作品

元曲主要有四大類型，分別是雜劇、南戲、北曲和歷史劇。其

中，雜劇是最為典型的元曲，其特點是千變萬化的故事情節(jié)、

多樣化的人物形象和靈活多樣的表演方式。南戲和北曲則分別

反映了南北區(qū)域的文化差異和民俗特點，其風格和形式具有明

顯的地域性和民族性。

以下是幾篇經典的元曲代表作品：

(1)《牡丹亭》

(2)《西廂記》

(3)《漢宮秋》

(4)《長生殿》

(5)《珠玉梅》

以上作品不僅具有廣泛的文學價值和藝術價值，而且通過對不

同類型的比較和分析，能夠深入理解元曲的特點和魅力。

3.元曲的結構和表現方式

元曲的結構主要有五個部分，包括開頭、承接、發(fā)展、高潮和

結尾。其中，開頭主要介紹故事情節(jié)和人物形象，承接部分展

開情節(jié)，發(fā)展部分引起高潮，高潮部分表現故事高潮和人物心

理變化，結尾為故事落葉歸根，情節(jié)和人物融為一體。

元曲的表現方式主要有兩種，一種是唱腔式表演，另一種是說

唱式表演。唱腔式表演強調樂曲的美感和音律的協調，通過唱

腔的變化和人物形象的表現來傳達情感和意境。說唱式表演則

強調語言的表現力和節(jié)奏感，通過對句子的加強和節(jié)拍的掌控

來達到表演效果。

4.元曲的藝術特色和寫作技巧

元曲的藝術特色主要有以下幾個方面:

(1)語言鮮明、形象生動。

(2)情感真摯、生動感人。

(3)節(jié)奏流暢、歌詞和樂曲相融合。

(4)風格優(yōu)雅、藝術性強。

元曲的寫作技巧主要有以下幾個方面:

(1)人物形象生動鮮明。

(2)情節(jié)布局恰當精妙。

(3)表現手法靈活多樣。

(4)情感描寫細膩真實。

六、教學評價

通過本次元曲單元的學習，學生們不僅對元曲的起源、類型、

代表作品和表現方式有了更深入的了解，而且還通過分析和欣

賞具體作品，深入掌握了元曲的藝術特色和寫作技巧。同時，

學生們還通過寫作、表演等形式，提高了自己的寫作水平和表

演能力，為今后的學習和生活打下了堅實的基礎

通過對元曲單元的學習，我們可以深刻地感受到元曲這一獨特

的文學藝術形式所具有的魅力和藝術價值。元曲作為中國文化

寶庫中的重要組成部分，具有語言鮮明、形象生動、情感真摯、

風格優(yōu)雅等特點，是中國古代文學的杰出代表。通過學習元曲,

可以幫助我們更好地了解和傳承中華文化，更好地發(fā)展和創(chuàng)新

當代文學藝術。同時，學習元曲也可以提高我們的文學素養(yǎng)和

審美水平，讓我們更加熱愛和追求優(yōu)美的文學藝術

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》元曲單元復習教案（粵

教版選修教案設計）2

一、教學目標

本次復習主要是為了鞏固和加深同學們對于粵教版選修一《唐

詩宋詞元散曲選讀》中元曲單元的掌握和理解。具體教學目標

如下：

1.回顧和總結元曲的發(fā)展歷程、特點和主要藝術手法；

2.深入分析和解讀元曲代表作品的主題、情節(jié)、人物形象等方

面的內容；

3.提高同學們的閱讀能力和分析思維能力，培養(yǎng)文學鑒賞能力;

4.加強同學們的聽、說、讀、寫的能力，提升語言表達能力。

二、教學重點和難點

重點：回顧和總結元曲的特點和代表作品的內容；深入分析元

曲主題、情節(jié)、人物形象等方面的內容。

難點：通過元曲的藝術形式和人物形象，理解元曲作品所反映

的社會歷史背景和文化內涵。

三、教學方法

1.講授和討論相結合，輔以課件和多媒體教學；

2.豐富的教學活動，如朗讀、討論、小組交流、課堂展示等；

3.個性化的教學方式，引導和激發(fā)學生自主學習的興趣和能力。

四、教學過程

1.課堂導入

通過放映元曲《漢宮秋》的視頻，引入元曲單元的復習。請同

學們就這部元曲談談自己的看法和感受。

2.知識講解

(1)元曲的發(fā)展歷程和特點

通過課件展示元曲的種類、表演形式、主要藝術手法、社會歷

史背景等方面的內容，幫助同學們回顧元曲的發(fā)展歷程和特點。

(2)《漢宮秋》的主題和情節(jié)分析

引導同學們深入分析元曲《漢宮秋》的主題和情節(jié)，幫助他們

理解元曲作品所反映的社會歷史背景和文化內涵。

(3)元曲主要代表作品的解讀

通過講授和討論的方式，幫助同學們深入分析元曲主要代表作

品的內容和特點，并引導他們發(fā)現作品中的主題、情節(jié)、人物

形象等方面的內容。

3.學生交流

請同學們在小組內就某一篇元曲作品進行深入探討，交流分析

成果。

4.課堂展示

請同學們分組進行元曲作品的課堂展示，展示形式可以是讀書

報告、朗讀、表演等。

5.鞏固練習

請同學們完成一篇元曲作品的寫作練習，要求闡明自己對于作

品主題和情節(jié)的理解和分析。

6.課堂總結

通過課堂討論和學生交流，引導同學們總結和梳理本次復習的

關鍵內容，加深對元曲的理解和認識，為后續(xù)學習打下堅實的

基礎。

五、課后作業(yè)

1.閱讀并分析粵教版選修一中所有元曲作品。

2.模仿元曲的藝術形式，寫一篇類似于元曲的作品。

3.練習元曲朗讀和表演，提升語言表達和表現能力。

六、教學反思

本次課程通過講授、討論、展示、交流等多種教學手段，幫助

同學們深入理解和掌握元曲單元的內容和特點，提高了閱讀和

分析能力，培養(yǎng)了文學鑒賞能力，達到了預期的教學目標。在

教學過程中，個性化的教學方式和豐富的教學活動的設計，使

學生更加積極主動地參與到課程中來，達到了一個良好的教學

效果

通過本次元曲單元的教學，同學們對于元曲的起源、發(fā)展、特

點以及代表作品有了更加深入的認識和了解。通過多種教學手

段的運用，本次課程培養(yǎng)了同學們的文學鑒賞能力、閱讀分析

能力和表達能力，提高了他們對于文學作品的理解和欣賞水平。

同時，個性化的教學方式和豐富的教學活動的設計，激發(fā)了同

學們的學習興趣和主動性，達到了很好的教學效果。希望同學

們在今后的學習中能夠將所學知識運用到實際生活中，并不斷

提升自己的文學素養(yǎng)

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》元曲單元復習教案（粵

教版選修教案設計）3

粵教版選修一《唐詩宋詞元散曲選讀》元曲單元復習教案

一、學生分析

此次元曲單元為本學期的最后一個單元，對于學生而言，是沖

刺期的關鍵時刻。在此之前，學生已經對唐詩宋詞和元曲有了

一定程度的了解，但是隨著深入學習，學生們也逐漸發(fā)現，元

曲的藝術形式和創(chuàng)作手法與唐宋詩歌和散文有很大的不同。因

此，在復習過程中，教師需要注重以下幾點：1.梳理元曲的

藝術特點和表現手法以及與唐宋詩歌、散文的區(qū)別；2.提高

學生的元曲鑒賞能力，加深對于元曲的理解和認識；3.激發(fā)

學生的學習興趣，增強學生的學習積極性。

二、教學目標

1.學習元曲的藝術風格和表現手法以及與唐宋詩歌和散文的

區(qū)別。

2.增強學生的元曲鑒賞能力，提高對于元曲的理解和認識。

3.激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習積極性。

三、教學重點

1.元曲的特點和表現手法。

2.《西廂記》和《漢宮秋》兩部著名的元曲作品。

四、教學難點

1.如何通過鑒賞分析體會元曲的藝術魅力。

2.如何提高學生對于元曲的理解和認識。

五、教學方法

1.講授法：通過講解、演示、分析等方式，向學生介紹元曲

的特點和表現手法。

2.鑒賞法：通過欣賞優(yōu)秀的元曲作品，引導學生深入領會元

曲的藝術魅力。

3.演講法：通過組織學生進行元曲演講比賽，激發(fā)學生對于

元曲的興趣和熱情。

六、教學內容

1.元曲的特點和表現手法。

元曲作為中國古典戲曲中的一種獨特劇種，具有獨特的藝術風

格和表現手法。元曲通常具有以下幾個特點：

(1)音樂性強：元曲中通常包含歌詞和曲調，歌曲中的表演

是元曲中不可或缺的一部分。

(2)舞臺表現力強：元曲作品中的舞蹈和表演通常要求角色

扮演，加強了舞臺表現力。

(3)故事情節(jié)曲折：元曲中的情節(jié)通常曲折，人物關系復雜,

需要觀眾深入領會和理解。

(4)富有象征性：元曲中的道具和服裝通常具有象征意義，

需要觀眾深入理解。

2.《西廂記》和《漢宮秋》兩部著名的元曲作品。

(1)《西廂記》：《西廂記》是明代元曲名家王實甫創(chuàng)作的

一部名劇，被譽為“中國文學的瑰寶”。該劇通過講述梁山伯

與祝英臺之間的愛情故事，表現了愛情的高尚和堅貞不移的品

質。

(2)《漢宮秋》：《漢宮秋》是元代名家關漢卿創(chuàng)作的一部

著名劇作，描寫了漢武帝與趙飛燕之間的感人愛情故事。該劇

通過趙飛燕的形象，凸顯了女性的獨立和自主性，反映了女性

地位的提高。

七、教學過程

1.元曲特點和表現手法的介紹

通過講解、演示、分析等方式，向學生介紹元曲的特點和表現

手法。重點介紹元曲的音樂性、舞臺表現力、故事情節(jié)曲折和

富有象征性等。同時，也需要向學生介紹與唐宋詩歌和散文的

區(qū)別，使學生們能夠更好地理解元曲的藝術魅力。

2.《西廂記》和《漢宮秋》的鑒賞解析

通過欣賞《西廂記》和《漢宮秋》兩部著名的元曲作品，引導

學生深入領會元曲的藝術魅力。重點講解劇本的情節(jié)和角色形

象，引導學生對于劇情的發(fā)展和人物的內心變化進行分析，旨

在提高學生對于元曲的理解和認識。

3.學生演講比賽

組織學生進行元曲演講比賽，激發(fā)學生對于元曲的興趣和熱情。

鼓勵學生在演講中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，結合自己的觀感和體

會，盡可能地展現出元曲的藝術魅力，并向其他學生分享自