蘇教版(新)-三年級下冊-五 年、月、日-1. 年、月、日-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
蘇教版(新)-三年級下冊-五 年、月、日-1. 年、月、日-“江南聯(lián)賽”一等獎_第2頁
蘇教版(新)-三年級下冊-五 年、月、日-1. 年、月、日-“江南聯(lián)賽”一等獎_第3頁
蘇教版(新)-三年級下冊-五 年、月、日-1. 年、月、日-“江南聯(lián)賽”一等獎_第4頁
蘇教版(新)-三年級下冊-五 年、月、日-1. 年、月、日-“江南聯(lián)賽”一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《認識年、月、日》教學課件年月日1949年10月1日2001年7月13日楊利偉年月日學習目標:

1、認識比較大的時間單位年、月、日,了解它們之間的關系。2、識記大月、小月、特殊月的月份和天數(shù)。

3、結合教學情境,培養(yǎng)我們珍惜時間的良好習慣。自學指導:認真看課本第46頁、47頁的內(nèi)容:1、將46頁的日期補充完整。2、觀察例1中2003年的年歷,思考:(1)一年有幾個月?(2)每個月的天數(shù)一樣嗎?(3)有幾個月為31天?分別是哪幾個月?(4)有幾個月為30天?分別是哪幾個月?(5)二月有多少天?(6)一年有多少天?怎樣列式?

_____月12日1949_____年7月13日2001_____年10月1日_____月_____日1631、將46頁的日期補充完整。2、觀察例1中2003中的年歷.(1)一年有幾個月?(2)每個月的天數(shù)一樣嗎?(3)有幾個月為31天?分別是哪幾個月?(4)有幾個月為30天?分別是哪幾個月?(5)二月有多少天?(6)一年有多少天?12個月不一樣,有的為31天,有的為30天,還有二月是28天有7個,分別是1、3、5、7、8、10和12月有4個,分別是4、6、9、11月28天二月為28天時:31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)

或31×7+30×4+28=365(天)(大月)(小月)(特殊月)認真看課本48頁。(1)掌握“左拳記憶法”(2)背誦“歌訣記憶法”一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。注意:凸起的地方每月是31天,凹下的地方每月是30天(二月除外)。自學指導:做一做:觀察今年(2013年)的年歷。(1)一、二、三月一共有()天。

(2)六一兒童節(jié)是星期()。(3)四月份有(

)個星期零()天。30÷7=4(個)┄┄2(天)9031+28+31=90(天)六42小結:一年有12個月;7個大月,每月31天;4個小月,每月30天;1個特殊月,每月28天或29天。一年有365天或366天。當堂訓練:(1)一年有()個大月,()個小月。(2)8月1日的前一天是()月()日。(3)6月30日的后一天是()月()日。(4)24個月=()年,5年=(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論