供電企業(yè)檢修崗位新員工培養(yǎng)對(duì)策

供電企業(yè)檢修崗位新員工培養(yǎng)對(duì)策

2.東北林業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院150040摘要：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展新時(shí)期，科學(xué)技術(shù)水平也有了更高層次的進(jìn)步。在政府“上大壓小”、節(jié)能環(huán)保等政策的影響之下，電力領(lǐng)域多種小機(jī)型機(jī)組已逐漸淘汰，大容量機(jī)組已成為當(dāng)前電廠應(yīng)用的重點(diǎn)，這些因素綜合促使電力檢修質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要求不斷提高。在現(xiàn)階段電力檢修安全生產(chǎn)管理中，存在安全管理人員執(zhí)行力不強(qiáng)、員工安全責(zé)任意識(shí)淡薄的情況；施工過(guò)程中，高空作業(yè)、交叉作業(yè)、起吊作業(yè)等工作量增加，高空墜落、觸電傷亡、窒息、機(jī)械傷害等成為檢修現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的不安全因素。因此，提高電力檢修現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作及施工人員安全意識(shí)顯得尤為重要。電力檢修安全生產(chǎn)管理能夠保證施工人員及設(shè)備的安全作業(yè)，強(qiáng)化電力檢修安全生產(chǎn)管理已成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；檢修崗位；新員工培養(yǎng)引言人才資源是企業(yè)生存和發(fā)展必備的重要資源，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，人才對(duì)企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用越來(lái)越明顯，供電企業(yè)對(duì)人才的依賴程度也日益提高，人才資源對(duì)企業(yè)的重要性更加突出。1供電企業(yè)檢修崗位新員工現(xiàn)狀1.1自我意識(shí)強(qiáng)，但不安于現(xiàn)狀新員工大多是90后，生活優(yōu)越，自我意識(shí)非常強(qiáng)，同時(shí)受到當(dāng)前不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，思想普遍較為浮躁。而檢修崗位要求的是耐心和細(xì)心，是企業(yè)的生產(chǎn)一線，工作較為枯燥和艱苦，這給新員工較大的心理落差，理想與現(xiàn)實(shí)差距太大讓他們難以適應(yīng)。因此，需要對(duì)他們進(jìn)行傳統(tǒng)理念的教育和感恩企業(yè)的教育，同時(shí)不斷深化企業(yè)文化教育，加強(qiáng)企業(yè)認(rèn)同感，增強(qiáng)吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)精神。1.2安全意識(shí)不強(qiáng)，好奇心需要正確引導(dǎo)作為企業(yè)一線核心生產(chǎn)單位，保證安全生產(chǎn)是工作的重中之重。然而新員工由于對(duì)《國(guó)家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)范》的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)不深刻，所以不理解其中條款的重要性，很容易在現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章。新員工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)技能水平也不高，故不能及時(shí)認(rèn)識(shí)到工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及安全隱患。同時(shí)由于新員工具有強(qiáng)烈的好奇心或上進(jìn)心，希望能將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際與已有理論結(jié)合，所以他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)很可能誤碰、誤動(dòng)運(yùn)行設(shè)備，或誤入帶電間隔，進(jìn)而造成嚴(yán)重后果。由此可見(jiàn)，要加強(qiáng)新員工的安全教育及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。1.3文化素養(yǎng)高，但技術(shù)技能水平不足新員工文化水平高，均有國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的本科或碩士學(xué)歷。他們的思維活躍，接受外界新生事物、新思想較快較多，理論水平也較老員工而言更為豐富，但是他們現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手的能力不足，技術(shù)水平較差。主要原因有兩個(gè)方面:一是工作經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，到工作現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間短，不熟悉現(xiàn)場(chǎng);二是不能將已有的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合。2供電企業(yè)檢修崗位新員工培養(yǎng)對(duì)策2.1強(qiáng)化人員安全責(zé)任意識(shí)在檢修施工過(guò)程中，要求施工人員牢固樹(shù)立安全第一的思想，時(shí)刻牢記“不安全，不工作”安全理念。在檢修作業(yè)中，每日召開(kāi)工前會(huì)、工后會(huì)，以圓圈站位的早班會(huì)把當(dāng)天的工作內(nèi)容、分組情況、存在危險(xiǎn)點(diǎn)等向班組每個(gè)成員傳遞，通過(guò)大家的意見(jiàn)及建議反饋形成一個(gè)閉環(huán)的工前會(huì)布置，認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練，落實(shí)安全措施，讓每個(gè)班組成員都做到工作清楚，技術(shù)安全交底清楚。結(jié)合HSE管理體系，嚴(yán)守安全規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行“六不開(kāi)工”、“六停工”和每周二進(jìn)行停工安全學(xué)習(xí)1小時(shí)等各項(xiàng)要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，務(wù)必“應(yīng)做必做，必做做好”。落實(shí)團(tuán)隊(duì)式工前會(huì)、安全時(shí)刻、安全觀察卡等HSE提升工具。還應(yīng)定期或不定期的對(duì)施工作業(yè)組員工進(jìn)行安全培訓(xùn)與考核，針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)教育，達(dá)到提高安全生產(chǎn)管理，防止事故發(fā)生的目的。2.2建立有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的激勵(lì)機(jī)制靠“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，在事業(yè)上為他們的進(jìn)步、業(yè)務(wù)上的提高提供條件和幫助；在感情上，提倡換位思考，相互理解、相互溝通，為他們提供一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境；在待遇上，堅(jiān)持突出效率、兼顧公平的原則，為他們提供優(yōu)厚的生活和收入待遇，獎(jiǎng)罰分明，敢于重獎(jiǎng)。建立以績(jī)效考核制度和薪酬福利制度為核心的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員管理和激勵(lì)機(jī)制，正確地評(píng)估人才的價(jià)值，正確地評(píng)價(jià)人才對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)值。在有限的薪酬內(nèi)，多渠道、多方式制定在行業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力、對(duì)人才有激勵(lì)性的薪酬，要合理拉開(kāi)薪酬差距，要保證薪酬有提升的空間。2.3專業(yè)、綜合雙管齊下，幫帶結(jié)對(duì)提升技能變電檢修公司以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主旨，以師徒合同、結(jié)對(duì)活動(dòng)為主線，一對(duì)一實(shí)現(xiàn)新員工的技術(shù)技能水平提升。1)簽訂師徒合同，快速提升技術(shù)技能水平只有適應(yīng)基層工作崗位才能更快提高技能，為此變電檢修公司建立新員工指導(dǎo)制度，通過(guò)“師帶徒”的培養(yǎng)方式，提供眾多專業(yè)理論強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干與新員工雙向選擇。新員工可以根據(jù)師傅的專業(yè)、特長(zhǎng)、性格等方面結(jié)合自身發(fā)展所需選擇師傅，簽訂“師徒合同”。合同中明確師傅的培養(yǎng)責(zé)任與義務(wù)，建立定時(shí)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)“傳幫帶”的培養(yǎng)，師徒之間能夠更好地溝通交流，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能知識(shí)的傳授，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全意識(shí)教育和安全把控，幫助新員工成長(zhǎng)成才。2)利用資源，鍛煉實(shí)際操作能力為了解決新員工現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)間短、不熟悉等問(wèn)題，公司充分利用現(xiàn)有常規(guī)變電站培訓(xùn)基地，完全還原現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn);每期學(xué)習(xí)結(jié)束組織技能比武，以賽促學(xué)，盡量縮短新員工的現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)期。同時(shí)，針對(duì)新設(shè)備新技術(shù)專門搭建智能變電站實(shí)訓(xùn)基地，請(qǐng)優(yōu)秀技能人才定期授課，使新員工更快將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，更快提升專業(yè)技能水平。2.4幫助規(guī)劃職業(yè)生涯，搭建員工學(xué)習(xí)平臺(tái)從企業(yè)和員工兩個(gè)方面出發(fā)，建立明確、立體的新員工培養(yǎng)、指導(dǎo)工作體系;關(guān)注新員工成長(zhǎng)、增強(qiáng)企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感、完善全方位的培養(yǎng)體系。1)結(jié)對(duì)子關(guān)心生活，盡快完成角色轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸剐聠T工盡快完成角色轉(zhuǎn)換，融入企業(yè)氛圍，公司另辟蹊徑增強(qiáng)新員工的入職關(guān)懷，開(kāi)展“手拉手，一對(duì)一”的結(jié)對(duì)活動(dòng)。變電檢修本著“思想上進(jìn)，樂(lè)于助人，就近關(guān)懷”的原則，從優(yōu)秀青年員工中選取人員與新員工結(jié)對(duì)。從思想生活各個(gè)方面進(jìn)行關(guān)心，隨時(shí)為新員工答疑解惑，做好溝通訪談工作，重點(diǎn)幫助新員工盡快完成角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)定位，適應(yīng)崗位，融入企業(yè)。2)引導(dǎo)新員工做好職業(yè)規(guī)劃根據(jù)新員工的個(gè)人條件、背景，結(jié)合員工意愿與工區(qū)發(fā)展需求，提出有針對(duì)性的三年培養(yǎng)計(jì)劃。即每位新員工入職三年內(nèi)每年的技術(shù)技能水平要求、晉升崗位能力要求等，在第三年進(jìn)行統(tǒng)一匯報(bào)與考評(píng)。有了這樣的機(jī)制，每位新員工的發(fā)展計(jì)劃更加明確，不僅讓新員工認(rèn)清自己在公司的發(fā)展機(jī)會(huì)，還可以形成員工與公司的良性互動(dòng)，將員工自身的發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。3)搭建新員工學(xué)習(xí)平臺(tái)樹(shù)立身邊標(biāo)桿人物，利用勞模的號(hào)召力和影響力，將典型引路與個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，最大限度激發(fā)員工的積極性，根據(jù)每位員工的技術(shù)技能水平搭建不同的平臺(tái)幫助他們梯次發(fā)展。變電檢修公司每周都會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)課程，發(fā)揮公司內(nèi)訓(xùn)師的作用，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)活動(dòng)等形式，建立暢通的雙向溝通渠道，為新員工提供表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)和建議。結(jié)語(yǔ)新員工的培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都具有非常重要的意義，培養(yǎng)工作離不開(kāi)各個(gè)細(xì)節(jié)的精心組織，促使新員工更加迅速融入企業(yè)，助力他們建