兒童聲樂課教學計劃范文

Word文檔兒童聲樂課教學計劃范文光陰似箭，新的一學期就要到了，作為少兒聲樂的教學老師要預備自己的聲樂教學方案了，為了使自己的教學更加貼近少兒的角色，需要對自己的教學著重下點心思，而兒童聲樂課教學方案怎么寫呢？下面是我為大家收集整理的有關兒童聲樂課的教學方案，歡迎大家閱讀，供大家參考。

兒童聲樂課教學方案范文（一）

少年兒童是唱歌訓練的最佳時期，通過唱歌既能陶冶情操、激發(fā)智商，培育其樂觀、健康、活潑向上的審美情趣，又能培育少兒的獨唱、合唱、舞臺表演力量。

一、教學目標：主要是經過系統(tǒng)的學習唱歌，通過嚴格的氣息、發(fā)聲等方面的科學訓練，建立完善的唱歌狀態(tài)，最終使同學達到唱歌收放自如、聲情并茂，上臺盡情演唱的水平。

二、教學內容：

第一期：愛好是最好的老師，本教學法通過培育孩子愛好為主的基礎上，協(xié)作少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢嫻熟自然的演唱歌曲。

學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數鴨子》《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

第二期：主要學習唱歌的各種演唱技巧，包括唱歌咬字、歌曲換氣等，讓孩子對唱曲有肯定的理解。老師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中敏捷運用。

學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多漂亮》《幸福的花朵》等

第三期：主要學習唱歌中歌曲的藝術表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。唱歌表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

三、[教學對象]：

全體聲樂同學

四、[教學目標]：

1、培育同學對音樂的愛好，激發(fā)同學對唱唱的寵愛。

2、培育同學對音樂的感受力量和鑒賞力量。能做到有感情的唱歌。

3、引導同學能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的愛護嗓子;

4、培育同學獨立識譜和處理歌曲情感的力量。自己能很好的演繹歌曲。

五、[教學重點]：培育少兒唱歌的姿態(tài)、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調聲音的力量及歌曲情感的處理。

六、[教學難點]：聲音的放松，能自如的把握氣息，把握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

七、[教學內容]

發(fā)聲訓練:

1.哼鳴練習5432|1—||1353|1—||M____________M(u)__________

2.打嘟嚕練習12345432|12345432|1—||嘟_____________________________________12345671|21765432|1—||嘟_______________________________________

3.母音練習

1234|5432|1—||mi___-ma____mi___不同的音的走向要求呼吸的感覺也不盡相同，這一條要求平穩(wěn)呼吸。

5342|1—||aoa此練聲曲要求演唱時要有線條感，氣息連貫，字要清楚，聲音要光明，共鳴要豐滿，歌聲要通暢。

4.連頓音練習：1335|5115|5331|1—||mimamimamimam此條練習曲要求氣息連貫，演唱全部的音都應當在放松的狀態(tài)下，才能感獲得更多的共鳴，要求往后腔體吸著唱，吐字要清楚，共鳴豐滿。

訓練同學正確的唱歌方法(包括：姿態(tài)、呼吸以及各個腔體產生共振的力量)、音量、強弱的掌握及協(xié)調各聲部音量的力量。

教學曲目支配：

(1)、第1.2課時《祖國,祖國我們愛你》

(2)、第3.4課時《雪絨花》

(3)、第5.6課時《盧溝謠》

(4)、第7.8課時《歡樂的節(jié)日》

(5)、第9.10課時《七子之歌》

(6)、第11.12課時《童心是小鳥》

(7)、第13.14課時復習所學歌曲愛好訓練依據孩子們的表現(xiàn)不同定期賜予參與演出競賽機會，通過演出很好的熬煉孩子們唱歌的心里素養(yǎng)，并能把握唱歌的.技巧，獨立的演繹一首歌曲。

[拓展]：結合近期學習狀況和孩子自身的狀況指導、排練一些節(jié)目參與演出、競賽等，給孩子們熬煉成長的機會。

教學目標:通過本次課的學習，使同學對聲音狀態(tài)的建立能起到復習的效果，進一步加強氣息的支撐練習。

兒童聲樂課教學方案范文（二）

一教學目標：

1、以審美訓練為核心，培育同學健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的力量，樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術學科特點，寓思想品德訓練于音樂訓練之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。

3、在九年義務訓練的基礎上，進一步增加同學對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂學問與觀賞方法，開闊視野，啟迪聰慧，促進同學身心全面健康進展。

二教學要求

音樂觀賞教學應以傾聽音樂為主，引導同學在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在觀賞音樂的實踐活動中熟識、理解、鑒賞音樂。

1、調動同學的學習樂觀性，使他們主動地參加音樂審美活動。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化同學的聽覺審美感受。

3、課堂觀賞教學與課外觀賞活動（音樂會、音樂觀賞講座、老師推舉的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮觀賞教學對課外觀賞活動的指導作用。

三教學措施

面對全體同學，注意共性進展，重視音樂實踐，增加制造意識。

1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線。

2、樹立堅決的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平。

3、加強教研教改，注意教學方法，努力提高教學質量。

4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高。

四教學內容

1、觀賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

2、通過觀賞音樂，使同學了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過觀賞音樂，使同學初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其進展變化。

4、通過觀賞音樂，使同學了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求。

5、觀賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

6、觀賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義訓練。

7、注意學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊同學的音樂視野。

五教學反思：

本方案的設計，著眼于同學的主動進展，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的討論，通過充分的音樂實踐培育同學的力量，提高音樂素養(yǎng)。

在教學過程中，同學對作品結構的深化分析，會消失肯定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，老師有責任和義務進行必要的講解，如此，才能不斷培育同學音樂素養(yǎng)和鑒賞力量。

兒童聲樂課教學方案范文（三）

少兒聲樂訓練有別于成人聲樂訓練，其根本在于少兒的生理、心理、理解力都與成人存在差異。因此，少兒聲樂訓練應量體裁衣制定更加適合少兒的一套教學方法，唯有如此，才能夠事半功倍的達到抱負的教學成果。

一、與新生的首次邂逅

接觸到一名新生，首先要通過交談，對其有一個初步的推斷：性格是內向還是外向;學習是主動還是被動;對待老師是禮貌還是漠視……知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，唯有真正的走進同學的內心世界才會讓你與他真正的產生共鳴。針對不同的同學制定出不同的教學方式，循序漸進的引導同學到達光明的彼岸。

二、教學內容

教學內容分為：1、發(fā)聲練習2、歌曲演唱3、舞臺表演

1、發(fā)聲練習

發(fā)聲練習是聲樂課最為重要的部分，因為它是唱歌的奠基，沒有了它，一切都無從談起。因此，發(fā)聲練習應占課時的60%左右。

少兒發(fā)音練習的跨度不應太大，因為其聲帶比較稚嫩，對于音域較寬的同學也應多留意中聲區(qū)的練習，高聲區(qū)以快速練習一帶而過，不行久練冠音，否則易傷聲帶。穩(wěn)固的中聲區(qū)適當的向上、向下擴展有效音域，是少兒發(fā)聲教學的基本理念。

2、歌曲演唱

有了正確的發(fā)聲作為引導，其氣息、位置較統(tǒng)一后，對于歌曲的詮釋須進一步要求。

歌曲的表情記號，歌詞的意境須引導同學找到作曲者作品的初衷。

歌曲的音準、節(jié)奏必需嚴格按曲譜標記演唱。不應給同學養(yǎng)成隨心所欲亂唱的習慣。

3、舞臺表演

其實在發(fā)聲練習、歌曲演唱中就應留意同學的站姿、表情并適時的訂正。

歌曲的舞臺表演最重要的是面部的表情，在真正的將自己浸入歌曲中時，自然會有投入的情感，表情自然會產生，適時的加以手部動作加以點綴，使演唱變得更加生動。

三、總結

聲樂教學難，難于無形，因其難于捉摸;聲樂教學易，易于無形，因其易于感受。

聲樂是一門心靈與心靈相互碰撞的課程，因為它是無形的。因此，與同學相處的和諧尤為重要。聲樂講究的首要條件便是放松，學會掌握同學的心情，調整同學的心情，是教學中必要的一環(huán)。既要不失威武又要和氣可親，其實并不沖突，重點是一個度的問題。

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2022依據課改書寫學期美術教學方案

伴著新學期的到來，根據工作的變化，我們可以開頭寫個人工作方案了。寫好工作方案，工作就會做得更好！學校美術老師年度工作方案要怎么寫呢？下面是由我我為大家整理的2022依據課改書寫學期美術教學方案。

2022依據課改書寫學期美術教學方案【篇一】

新的學期又開頭了，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務。現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

2.仔細貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室，為同學供應良好的學習環(huán)境。通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本學問，培育同學的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學的審美觀。

二、同學現(xiàn)狀分析

每個班級都有6個班級，各班同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差別。這需要老師急躁引導、調動其潛意識及思維的樂觀性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。

三、教學目的要求

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐力量，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施

1.應將學習內容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調學問和技能在關心同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織同學熟悉人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培育同學對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化訓練的寬容和敬重。

3.采納多種方法，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，最大限度地開發(fā)同學的制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學具有將創(chuàng)新意識轉化為詳細成果的力量。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同學問之間的關聯(lián)，培育同學的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。

4.老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同共性和力量的同學的美術學習狀況。

五、加強自身建設

我作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建設，樂觀參加學校組織的公開研討課和教研活動，仔細聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2022依據課改書寫學期美術教學方案【篇二】

一、學情分析

同學思維活潑，想象豐富，接受力量強，具有肯定的美術學問和技能，動手力量較強，上課氣氛活潑，接受力量特強。同學們普遍提高了對美的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學對美術學習有著深厚的愛好。

二、教材分析

義務訓練課程標準試驗教科書XX美術出版社XX班級美術X冊，由繪畫創(chuàng)作、觀賞評述、工藝手工三個方面構成，教材內容循序漸進、由易到難、有簡到繁的學問體系，老師在教學中應留意新舊學問連接。教學以形式多種多樣，合支配，給同學制造足夠的作畫創(chuàng)作時間，滿意同學制造美和表現(xiàn)美的愿望，讓同學在探究中把握學問，學習學習學問，鞏固學問，新舊結合制造新作品。本冊教材主要是讓同學初步常識熟悉形、色、機理等美術語言，學習用各種工具，通過看、畫、做等方法表現(xiàn)事物。體驗媒材效果，激發(fā)想象、制造愿望。

三、教學目標

1、嘗試運用各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法。

2、豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好。

3、了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感的思想，美化環(huán)境與生活。

4、在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐力量，形成基礎的美術素養(yǎng)，陶冶高尚審美情操，完善人格。

四、教學重難點

重點在于促進同學學習主體性的發(fā)揮和共性的張揚。

難點是以激發(fā)同學學習愛好為前提兼顧同學共性進展和學問技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎學問和基本技能。提高同學的生活技能，直接參加并親身經受各種社會實踐活動，鼓舞同學查找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

五、教學措施

1、注意培育同學繪畫表現(xiàn)力量。在教學中，激勵同學運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作；通過觀賞、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。

2、課堂上多進行記時繪畫訓練，培育同學繪畫、制作的速度。

3、重視激發(fā)培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。為同學營設有利的學習環(huán)境，通過觀賞、思索、爭論等活動引導同學仔細觀賞，開展探究性的學習，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作。

4、創(chuàng)設肯定的文化情境，使同學通過美術學習加深同學對人文的熟悉，使同學樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

5、教學中，加強師生的雙邊關系，確立同學的主體地位，師生間建立公平良好的師生關系。

6、鼓舞同學進行綜合、探究性學習，加強美術與各科及生活實際的聯(lián)系；用美術的手段進行記錄與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。

7、重視對同學學習方法的討論，引導同學以觀賞、觀看、探究爭論、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

8、老師多借助計算機和網絡美術教學，引導同學利用計算機設計制作誕生動的美術作品。

2022依據課改書寫學期美術教學方案【篇三】

一、主要內容及教材重點、難點

1、主要內容

本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎學問和基本技能內容為副線，主、副線親密關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：顏色冷暖學問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設計、電腦美術、觀賞等。

2、教材重點

在循序漸進的傳授基礎學問、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧同學共性的進展和學問技能的學習的兩方面的需要。

3、教材難點

強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近同學的生活閱歷，強化同學美術學習的愛好；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導同學充分體會社會的進步與多元化的美術進展方向。

二、教學目標

從學問和力量、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度。

1、學問和力量

通過欣賞和各類美術作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)同學感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；關心同學熟悉和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培育同學表達自己感受或意愿的力量，進展同學的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。

2、過程與方法

引導同學以個人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富同學的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力量，形成基本的美術素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀

在美術活動的過程中，通過參加美術實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、提高課堂教學效率，貫徹新課程理念的詳細措施

依據X班級同學實際與個人的目標，抓住新課程理念的一個點談本學期的詳細措施。

1、合作的學習方式

提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高同學做小老師的愛好及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、進展；同學仍舊根據上學期分好的小組進行合作學習，鼓舞合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。觀賞課前以小組為單位搜集資料，進行討論性學習的前期預備，如：上網查閱有關資料，采訪有閱歷的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位預備材料，進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、嬉戲式活動方式的課業(yè)肯定要以小組為單位進行討論性學習，通過集體活動獲得豐富的學問與情感體驗。

2、學科實踐活動（每學期2次）

（1）在《會走的玩具》一課學習完畢后，自己設計、利用廢舊物品制作一間會走的玩具并進行展覽。

（2）在《?；赵O計》一課中，設計課后拓展作業(yè)為：為我們自己的學校設計一枚?；铡?/p>

3、制造性的培育

培育形象思維力量，提高用美術表達自己感受的力量和切近自己生活的設計、制作力量。

實行奇妙的設計提問、鼓舞同學自主學習等多種方法訓練同學的思維的敏捷性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)同學的制造潛能，并重視實踐力量的培育，如：將自己通過《變廢為寶》一課學到的設計學問運用到為自己家的容器穿上花衣裳的實踐過程中，使同學具有將創(chuàng)新觀念轉化為詳細的成果的力量。

轉變學習方式，把學習過程變成人的主體性、制造性不斷生成、張揚、進展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)覺、探究、研討等熟悉活動突顯出來，從而使每一個同學真正成為美術學習的主體，讓同學自己在探究中發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、制造性地解決問題，進而進展綜合實踐力量。

以各種豐富多彩的活動方式豐富同學的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力量，形成基本的美術素養(yǎng)。

2022依據課改書寫學期美術教學方案【篇四】

為推動同學素養(yǎng)訓練，促進同學全面進展，更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、同學現(xiàn)狀分析

由于各班級同學年齡特點和共性不同，所以，在課堂上的表現(xiàn)也有所差別。大部分同學對美術學習有著深厚的愛好，想象力豐富、大膽，敢于表現(xiàn)自己想法，上課課堂氣氛也比較活躍。但是，高班級的同學簡單慢慢失去對美術的愛好，需要實行能吸引同學的、有效的教學方式方法來愛護他們的美術愛好。

三、本期教學任務

本期我負責X、X班級六個班的美術訓練教學工作。

四、教學目標

本學期我將依據以往的教學閱歷，針對同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握繪畫技法。設計和手工連續(xù)深化學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、制造和創(chuàng)新力量的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

詳細目標

1、讓同學主動觀賞中外名作，提高同學的觀賞力量，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。

3、把握國畫基礎，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。

4、制造出更多的機會讓同學直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的樂觀性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。

五、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序，嚴格組織管理，注意習慣養(yǎng)成，防止意外發(fā)生。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

3、部分同學作業(yè)上交或完成作業(yè)方面比較慢，課堂上要留意輔導。

4、針對美術課工具預備不全，制定出相應的教學評價制度。

六、本學期提高教學質量的措施與方法

1、本學期，要求各班級同學在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用鉛筆構圖，以提高繪畫進度，培育同學大膽作畫的信念和決心。

2、老師用校訊通通知同學下節(jié)課要預備的工具。

3、盡量留意學科間的聯(lián)系。

4、注意同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

5、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

6、充分利用自然環(huán)境資源以及校內和社會生活中的資源進行美術教學。

7、利用宣揚窗和各類美術競賽，調動同學學習的樂觀性。

8、轉變評價方法，采納自評、互評或家長評價，充分確定同學的進步和進展，敬重共性差異，重視同學的自我評價，激發(fā)學習愛好。

七、主要工作目標及詳細措施

(一)抓好課堂教學。

1、仔細備課，認真鉆研教材。

2、領悟新教材思想，提倡同課異構即同教材不同教法的嘗試，探究學習新路。

3、低班級注意常規(guī)教學，中高班級注意學問面的拓寬。

4、注意教學方法的趣味性，愛護同學的美術愛好的長久性。

5、留意把握課堂作業(yè)的難易程度，避開過于簡單。

6、仔細對待每一堂課，準時作好反思、隨筆等記錄。

(二)平常留意自覺練習教學基本功。

1、每周畫2張速寫作品(可臨摹可寫生)，周五下班前交到教研組特長。

2、多練習手工創(chuàng)作，可多練習在立體構成基礎上加以變化的制作方法。

3、利用課余時間多讀美術訓練書籍，學習美術專業(yè)理論學問，開闊視野，充實自己。

4、留意素描、國畫、顏色畫等繪畫方法的練習和鞏固。

5、堅持練習毛筆字。

(三)留意訓練理論學習，搞好教科研工作。

1、學習美術課改精神，學習新課標，用新思想指導新教學。

2、樂觀參與課改實踐，提升專業(yè)水平，促進專業(yè)化進展。

3、加強科研與教研相結合，完善美術訓練教學工作。

4、至少看3本訓練教學專業(yè)書籍，努力提高專業(yè)文化修養(yǎng)等。

(四)結合美術社團，搞好美術課外活動。

1、做好美術社團新舊人員更替評比工作。

2、有方案，有組織的開展社團活動，培育學校美術人才。

3、樂觀參加各項競賽活動，讓同學有展現(xiàn)才華的機會。

本學期，我們將連續(xù)利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，提高自己的業(yè)務水平，理論聯(lián)系實際，融入課堂教學。同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高我校美術訓練教學質量。

2022依據課改書寫學期體育教學方案(3篇)

新學期在不知不覺之中就來了，跟著校領導的腳步，我們需要作新的教學工作方案。寫好工作方案，工作才會更上一層樓！學校體育老師工作方案應當怎么書寫呢？為此，我我從網絡上為大家細心整理了《2022依據課改書寫學期體育教學方案》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

2022依據課改書寫學期體育教學方案【篇一】

一、指導思想

進一步貫徹和學習體育新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的體育教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于X班級同學的心理特點和學習狀況，通過體育課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的體育視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習，提高同學對體育的愛好和愛好，擴大體育的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①連續(xù)加強體育新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在體育課堂教學中要開展把體育作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校體育課的特色教學。

4、要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

總之，體育教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、學問的進展為目地，以培育同學良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎學問，學會簡潔的體育技能和體育制造意識為教學的目標，提高體育教學工作的質量。

2022依據課改書寫學期體育教學方案【篇二】

一、指導思想

以訓練局工作意見為指導，全面實施《國家同學體質健康標準》，仔細貫徹《關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》。完善各項工作，并準時做好資料的收集工作。上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素養(yǎng)課課練，連續(xù)做好學校陽光大課間活動，確保同學每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強老師隊伍建設，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康進展。

二、重點工作內容

1、仔細貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，細心預備好大課間活動，保證同學每天一小時體育熬煉時間。

2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育老師的理論水平、教學基本功水平和訓練教學科研力量，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

3、仔細落實中學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料預備工作，預備迎接國家訓練督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。

4、加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創(chuàng)建文體、課外活動示范學校做出貢獻。

5、組織校田徑隊的集訓，預備參與XX市中學校生田徑競賽，爭取獲得好的成果。

6、組織?；@球的隊的集訓，預備參與XX市中學校生籃球競賽，爭取獲得好的成果。

7、仔細組織《國家同學體質健康標準》實施工作，做好迎接XX市同學體質測試項目、資料臺帳檢查預備工作。

8、組織學校冬季三項競賽，選出運動員集訓，參與XX市冬季三項競賽。

三、詳細工作支配：

九月份

1、召開體育組會議支配本學年的各項工作。

2、學校田徑隊組隊，開頭集訓。

3、學校籃球隊組隊，開頭集訓。

4、學校冬季三項隊組隊，開頭集訓。

5、組織老師參與XX體育教研活動。

6、迎戰(zhàn)XX市中學校生田徑運動會。

7、做好學校本學期體育工作方案。

十月份

1、《國家同學體質健康標準》測試和數據上報工作。

十一月份

1、進行學校廣播操競賽。

2、組織開展同學陽光冬季長跑活動。

3、全面開展冬鍛三項活動。

4、校內體育教研課。

5、體育片級公開課。

十二月份

1、開展學校冬季三項競賽。

2、參與XX市冬鍛三項競賽。

元月

1、學期體育工作總結。

2、體育期末考核。

2022依據課改書寫學期體育教學方案【篇三】

一：同學分析

X班級的同學年齡處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生樂觀參加體育熬煉的習慣，使男女均衡進展。

二：教學目標

(1)使同學具有主動、樂觀參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

(2)加強體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。養(yǎng)成體育愛好和愛好，形成熬煉的習慣。

(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚體育精神，形成樂觀進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

三、教學重點及難點

(1)重點是學校生廣播體操XXXX。

(2)難點是耐久跑的呼吸隊列體操練習。

四：課時支配：每課X課時，共XX課時

五：教學措施

(1)只討論和強調老師的教法，而忽視同學的學法的傾向，加強對同學學法的指導。教學過程是師生交往、共同進展的互動過程，假如把體育學習理解為只是老師的講解與示范，同學仿照老師的動作，強調了老師的教法討論，忽視了同學學法的探究，只管教的怎么樣，不管學的如何，必定不利于調動同學的樂觀性，不利于提高教學質量。因此，要重視同學學法的討論與探究，不僅要討論教法與學法，而且要討論教法與學法的變化；不僅要討論同學的學會，而且要討論同學的會學。

(2)在教學中多運用嬉戲作為方法、手段，為同學參加體育活動，培育和激發(fā)學習的愛好性和樂觀性供應了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學的學與練的愛好，達到預期的教學目標效果。

(3)隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增加同學熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校體育老師教學方案范文

立刻就要開頭新的學期了，依照學校的最新要求，教學方案需要馬上行動起來了。寫好工作方案，工作可以按既定目標進展。寫好一份學校體育老師工作方案需要怎么做呢？以下是我我為大家細心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校體育老師教學方案范文，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校體育老師教學方案范文【篇一】

新年的鞭炮聲送走了20XX的嚴冬，迎來了20XX的春天。我也開頭了本學年下期的教學工作，新年新氣象看著同學精神奕奕小臉我信任長大一歲的他們這學期會給我?guī)砀蟮捏@喜！為了本學期教學工作的順當開展，特制定以下教學方案。

一、訓練教學：

作為老師，體育教學是我的基本工作，本學期我將帶領同學進一步熟悉體育世界，根據《課程標準》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳動、投擲等內容的教授，并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調動同學的樂觀性。

除此以外，上學期的教學讓我在訓練教學上獲得了很多珍貴閱歷，我將保留上學期教學過程中的優(yōu)點，并反思和彌補不足，不斷思索和改進自己的教學方法，仔細研讀體育教材，以次豐富自己的專業(yè)學問，提高業(yè)務水平。

二、同學管理：

新學期的開頭，應狠抓課堂常規(guī)，要求同學遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進中寧靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點，實行位。不僅是體育課，包括放學路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓同學養(yǎng)成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通，通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。呈現(xiàn)一種新的精神面貌。

三、班級管理：

本學期我擔當X班的副班主任，在班級管理方面我會常常性的和班主任羅老師進行溝通，樂觀幫助羅老師完成班級事務。對同學會付出更多的關懷，做到急躁傾聽，熱心關心。并嚴格要求自己，以身作則。

四、個人要求：

本學期我要不斷豐富自己，作為老師我現(xiàn)有的學問水平特殊在低班級教學方面的學問遠遠不夠，我會樂觀閱讀各類專業(yè)書籍，學習各種新學問、新技能，不斷豐富自己的的學問儲備。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業(yè)書籍的閱讀，我還可以通過觀看優(yōu)質課視頻向閱歷豐富的老老師進行學習，學習他們的教學閱歷，和師德修養(yǎng)，以達到取長補短的目的。

20XX讓我們和同學共同努力，呈現(xiàn)一個面目一新的班級，讓我們努力向前，遇見更好的自己。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校體育老師教學方案范文【篇二】

一、對體育新課程的熟悉與分析

1、指導思想

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健訓練，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。

2、教學目標

（1）進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

（2）進一步學會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

（3）體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作

3、新課程體育教學具有健康第一的指導思想。

學校體育是以增加體質為中心，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進同學身體、心理和社會適應力量整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。

而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向健康育人的終身體育觀念轉變的步伐，明確指出了健康第一的指導思想，著眼于普遍提高全體同學的體質水平、促進身心的和諧進展與提高同學社會適應力量，完善以動為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應社會力量三維健康的課程目標指向，培育同學的創(chuàng)新力量和實踐力量，更好的推動素養(yǎng)訓練在學校全面實施。

4、主體地位真正確立，被動學習方式漸漸削減。

在體育教學中，同學是主體，老師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式，同學自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學由被動的、靜態(tài)的學習；轉變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自辦法識，體現(xiàn)同學的主體作用，把同學學習的主動權交給同學，同學的主體作用才能得以發(fā)揮。

而同學的主體意識常常會處于不穩(wěn)定階段，有的同學由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時老師應努力從教的角度去喚起，比如說可以教材簡潔化、微小化，增加同學學的意識，使同學由潛在的進展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的進展主體，老師應總結教學閱歷，讓同學知曉體育學習的目標，并制定適于同學各種特點的學習策略，鼓舞同學自覺克服困難、主動參加熬煉，在練習中發(fā)覺自己的潛能，產生學習和進展的內在動力，使自己成為體育教學的