八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)范文

Word文檔八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)范文工作總結(jié)不僅僅是一份報(bào)告，也是對(duì)自己工作的一份反思和熟悉！快來(lái)看看我我為您預(yù)備的《八班級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)范文》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書(shū)寫(xiě)順當(dāng)！

回顧一期來(lái)的地理教學(xué)工作，使我在教學(xué)中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學(xué)工作中的一些心得：

一、激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性及學(xué)習(xí)愛(ài)好

在教學(xué)過(guò)程中，充分利用已有的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)思量課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些同學(xué)較認(rèn)識(shí)和感愛(ài)好的地理問(wèn)題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐盛多彩和智力價(jià)值，初步激起同學(xué)的求知欲。

二、要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系

人地關(guān)系是學(xué)習(xí)地理學(xué)問(wèn)的主要線索，因此列舉的問(wèn)題和地理事物要盡可能啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用身邊的人地關(guān)系材料，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在熟悉把握地理學(xué)問(wèn)的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科互相聯(lián)系，互相滲透的角度舉例，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉把握地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

三、設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)辦法

在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文，分析歸納出看書(shū)、聽(tīng)講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦等辦法和要求，并可利用地理學(xué)習(xí)圖向同學(xué)介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明詳細(xì)而又切實(shí)可行。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學(xué)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要舉行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。

地理學(xué)問(wèn)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理學(xué)問(wèn)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特殊是地圖學(xué)問(wèn)、地名和各種交通路線的地理分布學(xué)問(wèn)。

這學(xué)期本人所上的初二地理課，成果有了大幅度的提高,在省中同學(xué)地理學(xué)問(wèn)比賽中，有5名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

四、努力方向與措施：

培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加大課改范圍和步子，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)，綜合各科狀況，培養(yǎng)尖子生，提高優(yōu)秀率。

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有關(guān)八班級(jí)地理上學(xué)期末教學(xué)的工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任八班級(jí)6個(gè)班的地理課教學(xué)。因?yàn)橹型窘邮诌@些年級(jí)，在有限的時(shí)光里，我多方面了解同學(xué)狀況，按照同學(xué)實(shí)際，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)方案，樂(lè)觀完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求同學(xué)初步把握地理的基本學(xué)問(wèn)和基本原理，獲得地理技能，進(jìn)展地理思維能力，把握學(xué)習(xí)和探索地理問(wèn)題的基本辦法和技術(shù)手段；增加愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)進(jìn)展觀念。在教學(xué)中舉行目標(biāo)的細(xì)化，從學(xué)問(wèn)和技能、過(guò)程和辦法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度舉行落實(shí)。即不但要求同學(xué)把握基本的地理學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求同學(xué)把握獲得學(xué)問(wèn)的辦法或了解學(xué)問(wèn)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)進(jìn)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。

教學(xué)中，要視同學(xué)為學(xué)問(wèn)的制造者，而不僅把同學(xué)當(dāng)作一個(gè)學(xué)問(wèn)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，惟獨(dú)同學(xué)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得故意義和有希翼。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈便多樣，讓同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在年級(jí)教學(xué)中，年級(jí)之間有差別，同學(xué)個(gè)體也有差異，教學(xué)中我按照同學(xué)實(shí)際狀況，采納分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，呈現(xiàn)同學(xué)共性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循長(zhǎng)進(jìn)就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

二、結(jié)合同學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)同學(xué)的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)的地理思維。

這批同學(xué)大部分在初一沒(méi)有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和辦法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，因?yàn)榈乩硎蔷C合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，同學(xué)也輕蔑地理學(xué)習(xí)。我們的同學(xué)在初一階段成果也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法，缺乏自信。同學(xué)在課堂上注重力不集中，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，練習(xí)作業(yè)對(duì)付了事。針對(duì)這些狀況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是同學(xué)保持注重，重點(diǎn)要求同學(xué)把握地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以辦法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、趕緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

因?yàn)槌踔械乩韽?qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)理，難度較大。因此，我在備課前，仔細(xì)討論教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，適當(dāng)增強(qiáng)同學(xué)對(duì)問(wèn)題的理解深度。平常多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如地震，火山，神州五號(hào)勝利返回，臺(tái)風(fēng)大事等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注意生活與所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學(xué)問(wèn)愛(ài)好的切入點(diǎn)，掌握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，寫(xiě)出較好完整而具體的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成果的關(guān)鍵。在課堂上精確?????無(wú)誤的向同學(xué)傳授教材學(xué)問(wèn)，常常啟發(fā)同學(xué)思維，注意教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深化淺出，列舉同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬裕的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓同學(xué)增加了感性熟悉，加深對(duì)教材學(xué)問(wèn)的理解和記憶，又培養(yǎng)了同學(xué)的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體同學(xué)舉行環(huán)境庇護(hù)方面的教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)境意識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)同學(xué)地理學(xué)習(xí)能力，如開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)

，地理小論文，野外考察，調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使同學(xué)獲得收集材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)展同學(xué)的共性，使同學(xué)具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目的。

四、不足之處

（1）過(guò)程與辦法的結(jié)合有待提高。在小組合作學(xué)習(xí)中角色的分工應(yīng)細(xì)化，特殊是組內(nèi)的弱者應(yīng)真正在其他學(xué)生的帶動(dòng)下有所提高，課堂不應(yīng)總是尖子生唱主角，應(yīng)使教學(xué)真正面對(duì)同學(xué)。

（2）師生的溝通的平等性應(yīng)加強(qiáng)。在提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在同學(xué)的角度，從同學(xué)的身心特點(diǎn)和實(shí)際動(dòng)身，而不是一味把同學(xué)的思路往自己設(shè)計(jì)的路上引，問(wèn)題的設(shè)計(jì)不宜太大，應(yīng)站在同學(xué)的認(rèn)知角度剖析。

總之，在課程改革的今日，對(duì)教師提出更高的要求，老師惟獨(dú)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探究，運(yùn)用符合同學(xué)自身進(jìn)展特點(diǎn)的教導(dǎo)教學(xué)辦法，才干取得較好的教導(dǎo)教學(xué)效果，才干適應(yīng)該今教導(dǎo)的要求。

八班級(jí)上學(xué)期同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1、你是個(gè)文雅內(nèi)向的小男孩，遵守小學(xué)紀(jì)律，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡清秀端正，惹人愛(ài)慕。每次輪到你領(lǐng)隊(duì)做廣播操的時(shí)候你都很負(fù)責(zé)。假如上課的時(shí)候多舉手發(fā)言，你會(huì)有更大的長(zhǎng)進(jìn)。這學(xué)期，你那端正的坐姿成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。你熱愛(ài)班集體，能和小伴侶和諧相處。假如平常能開(kāi)動(dòng)腦筋，思量問(wèn)題，你在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)進(jìn)也會(huì)很大的。

2、父母給了你一個(gè)聰慧的腦袋，你本是一個(gè)好學(xué)自信成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了學(xué)生中的掉隊(duì)者。為了重來(lái)，你來(lái)到我們班，你有轉(zhuǎn)變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。假如你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請(qǐng)你沉思。有人對(duì)我說(shuō)：這家伙離開(kāi)原班，是他們的萬(wàn)幸，進(jìn)到你班是你們班的不幸！剛到我們這個(gè)班，不必說(shuō)你的打架，僅由于你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是其次?？墒悄悴痪镁投昧送瑢W(xué)花錢(qián)太多，是羞恥的事；你會(huì)主動(dòng)捐錢(qián)捐力承辦家長(zhǎng)會(huì)；你是唯一能想起給教師獻(xiàn)上小禮物的男生；你從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課；學(xué)生犯錯(cuò)誤你是唯一還想幫他的和善者。本期以來(lái)，你只遲到過(guò)一次，并且能主動(dòng)向教師賠禮，盡管這次遲到并不是你的錯(cuò)。你有著現(xiàn)代中同學(xué)金子般的清純，但同時(shí)你也有著現(xiàn)代中同學(xué)很少有的稚嫩，由于你經(jīng)常要人提示才干完成作業(yè)。我多么希翼不要由于這小小的壞毛病，使你名譽(yù)掃地，對(duì)你自己是不公正的。其實(shí)你并非人們所言的那樣壞。

3、秦x：你大氣穩(wěn)重，學(xué)習(xí)上始終如一，勤奮刻苦，從不張揚(yáng)，為人低調(diào)在歷次的班干部評(píng)議中，你的愜意率幾乎是100%，教師和學(xué)生們都喜愛(ài)?你，我也曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)你可以代言20班男生，你也是教師心目中好男生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)中你從不放松，文藝體育全面進(jìn)展，體委工作讓全班學(xué)生無(wú)可挑剔，讓教師放心。最重要的是你很聽(tīng)話(huà)，比如課堂舉手，字跡工整，錯(cuò)題點(diǎn)撥，每一次在教師提出你的問(wèn)題后你都能盡快改正。希翼你在下學(xué)期能堆積自己在學(xué)習(xí)中的每次不足，多做、多問(wèn)、多與樂(lè)觀學(xué)習(xí)的人溝通。教師信任你會(huì)有更大長(zhǎng)進(jìn)。王x：你樂(lè)觀向上，熱愛(ài)年級(jí)，課堂上總能踴躍發(fā)言，這也證明自己的聽(tīng)課狀態(tài)很好。作業(yè)上你總能精彩完成。作為地理課代表，你總能幫助教師做好課前的預(yù)備工作，受到了教師的全都好評(píng)。雖然成果向來(lái)不錯(cuò)但學(xué)習(xí)中你缺少定力，總是三分鐘熱血，要知道三年的學(xué)習(xí)靠一時(shí)的沖動(dòng)是不可的。在文科學(xué)習(xí)中你還存在懶散心理，如筆記收拾不準(zhǔn)時(shí)或不完整，語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不過(guò)關(guān)等。教師希翼你在新的一年能將這些毛病盡快改正，信任你是最有希翼的同學(xué)。

4、劉x：你是一個(gè)有責(zé)任心，熱愛(ài)集體的孩子，你虛心好學(xué)、為人憨厚、狡猾、樸素而坦誠(chéng)，教師和學(xué)生們都喜愛(ài)?你。作為物理課代表，你在不斷提升自己的物理成果，工作能力也在不斷提高。學(xué)生們對(duì)你的工作很認(rèn)可。學(xué)習(xí)上你刻苦、努力，對(duì)自己很有目標(biāo)，有決定。你是一個(gè)懂事的孩子，當(dāng)教師點(diǎn)出你的毛病是你能準(zhǔn)時(shí)改正，教師希翼你在新學(xué)期能更踏實(shí)，更鉆研，更刻苦，讓自己與年級(jí)尖子生在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

5、你知道嗎，爸爸媽媽都對(duì)你寄托了很高的期望，希翼你能快快長(zhǎng)大，希翼你能在學(xué)習(xí)上有更多的長(zhǎng)進(jìn)。你自己也是這么想的，對(duì)不對(duì)？那就更要付出努力，從上好每堂課、寫(xiě)好每次作業(yè)、讀好每本書(shū)做起，才干收獲果實(shí)！

6、李x：你學(xué)問(wèn)豐盛，有共性有思想，勤于鉆研，樂(lè)于思量，為人熱烈被學(xué)生們譽(yù)為炊事班長(zhǎng)，由于天天中午你都主動(dòng)為大家打飯。你很要強(qiáng)，記得由于作業(yè)問(wèn)題我曾經(jīng)請(qǐng)過(guò)你的家長(zhǎng)，但自那以后，你再?zèng)]讓我操過(guò)心，謝謝你對(duì)教師的理解和關(guān)愛(ài)。在班里你總像能看透社會(huì)，但學(xué)生們卻常說(shuō)你對(duì)自己的前途卻無(wú)法預(yù)測(cè)。其實(shí)前途把握在自己手中。教師希翼你天天能更務(wù)實(shí)，少說(shuō)多做，學(xué)會(huì)穩(wěn)重學(xué)會(huì)合作。信任你會(huì)盡快成長(zhǎng)，為20班的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力氣。

7、趙x：雖然你總是給年級(jí)帶來(lái)棘手，但從心眼里教師還是很喜愛(ài)?你的，由于你為人坦誠(chéng)，有感恩之心，講義氣，我曾說(shuō)過(guò)每逢佳節(jié)我都能收到你最誠(chéng)摯的祝愿，這足以證實(shí)你是一個(gè)明事理懂得感恩的孩子。你熱愛(ài)這個(gè)集體，并為這個(gè)集體默默奉獻(xiàn)著，為年級(jí)選運(yùn)動(dòng)會(huì)服裝，班會(huì)上精彩地表演，新年文藝匯演彩排，為下學(xué)期的籃球賽刻苦練習(xí)？？全部這些足以證實(shí)20班值得擁有你。教師希翼在下學(xué)期你能在成果上多給20人回應(yīng)，其實(shí)你做啥像啥，只是不肯意付出。教師給你一個(gè)忠告，假如你籃球打得好走專(zhuān)業(yè)也一定要有文化課作基礎(chǔ)的。所以教師希翼你給自己多堆積生存技能，盡快提高自己。

8、六一兒童節(jié)，你與小伴侶一起表演的節(jié)目令大家捧腹大笑。你有多方面的才干，廣播操做得最好，還會(huì)跳國(guó)標(biāo)舞，上課時(shí)你常常搶著發(fā)言。希翼你改掉身上的壞習(xí)慣，做個(gè)更聽(tīng)話(huà)的孩子！

9、你一雙大大的黑眼睛，有時(shí)透出才智的光線，有時(shí)由于身體不適而流出淚水。學(xué)習(xí)上你頭腦靈便，口齒伶俐，常讓教師、小伴侶為你豎起大拇指。假如能樂(lè)觀熬煉體魄，生活才會(huì)美妙。

10、喬x：在班里你是一個(gè)默默無(wú)聞的男生，但無(wú)論是足球賽還是文藝匯演都少不了你的身影，這一方面證實(shí)了你很全面，另一方面也表明白你對(duì)這個(gè)集體的熱愛(ài)，情愿為這個(gè)集體付出一切。教師為有你這樣的孩子而感到驕傲。學(xué)習(xí)上你比較聽(tīng)話(huà)，作業(yè)能按時(shí)完成，但質(zhì)量還需加強(qiáng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要多動(dòng)筆，多做題，擅長(zhǎng)總結(jié)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，切忌眼高手低。教師希翼你在今后的學(xué)習(xí)中與優(yōu)秀的學(xué)生在一起探討疑難問(wèn)題、學(xué)習(xí)優(yōu)秀辦法。要做就做最好。

11、你學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)也能準(zhǔn)時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成果較好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過(guò)于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時(shí)不遵守紀(jì)律，吃飯時(shí)、做操時(shí)有點(diǎn)隨心所欲，這對(duì)于你以后的成長(zhǎng)絕對(duì)是有害無(wú)益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，你就會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)。

12、王x：一年來(lái)你為20班帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。在這個(gè)集體中每個(gè)人都在關(guān)懷你，協(xié)助你。其實(shí)你很聰慧又有一個(gè)好媽媽?zhuān)銘?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。記得你在給我的賀卡中寫(xiě)道：生活在20班我很歡樂(lè)。而歡樂(lè)是要有付出有收獲的，假如僅僅是天天發(fā)生的歡樂(lè)的事讓你歡樂(lè)，那么你的人生是缺少價(jià)值的。知道期末你的物理成果嗎？你聽(tīng)了多少學(xué)了多少？而71分足以證實(shí)你是一個(gè)聰慧的孩子。教師希翼你能給自己樹(shù)立可行的目標(biāo)，在下學(xué)期為教師為家人送上愜意的答卷，就和自己比長(zhǎng)進(jìn)。

13、記得你曾經(jīng)告知過(guò)我，來(lái)到我們班是為了學(xué)到更好的本事，從那一刻起，我就對(duì)你刮目相看的，你成了我最抱負(fù)的同學(xué)代表?？墒菨u漸我發(fā)覺(jué)你并沒(méi)有明了，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí)，你能把學(xué)習(xí)、工作中的事情做好，你不知道教師有多失望！我不喜愛(ài)?我重用的人是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者。要想轉(zhuǎn)變本來(lái)的你，不管教師在不在，首先要把學(xué)習(xí)變成我要學(xué)，天天提前完成當(dāng)天的任務(wù)，不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做，會(huì)做的事要做好，能做好的事?tīng)?zhēng)取做得更好。其實(shí)你徹低有這個(gè)能力的，信任教師沒(méi)有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為本來(lái)的笑柄。這是你的親人和教師最不肯意接受的事實(shí)。

14、我敢說(shuō)我們班中沒(méi)有一個(gè)父母像你的父母一樣愛(ài)自己的孩子！曾記得你剛來(lái)的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來(lái)選去，生怕第一次離家的你受了一點(diǎn)點(diǎn)苦。惋惜的是，以前的你并不能體會(huì)父母對(duì)你的愛(ài)之深，恨之切！可憐天下父母心呀！剛開(kāi)頭，我還發(fā)覺(jué)你除了被動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，學(xué)習(xí)中沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性；生活中缺乏吃苦的精神；教師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒；能管別人不能管自己。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單滿(mǎn)足，沒(méi)有與優(yōu)生竟?fàn)幍囊庾R(shí)，小事不肯做，事件又做不來(lái)，讓教師有些失望。一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有資歷花父母的錢(qián)借小學(xué)來(lái)蹉跎光陰的！令教師欣慰的是，這學(xué)期以來(lái)，你在做人、學(xué)習(xí)方面都有很大的長(zhǎng)進(jìn)。只要這樣堅(jiān)持到最后，你一定會(huì)給深?lèi)?ài)你的父母一個(gè)驚喜！你要信任自己一定會(huì)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好姑娘的！

15、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被學(xué)生們?cè)u(píng)為年級(jí)文明個(gè)人。你應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)報(bào)答對(duì)你教導(dǎo)有方的家長(zhǎng)。你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)辦法還不是最佳，所以成果還不夠抱負(fù)，信任你會(huì)多向別人請(qǐng)教，補(bǔ)足自己的不足，終于實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。信任你行的！

16、你這聰慧的小男生，由于你沒(méi)有讀到別班的幸災(zāi)樂(lè)禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的同學(xué)。你大概是由于太小，從沒(méi)故意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以無(wú)數(shù)該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。由于沒(méi)有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)光成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)由于你缺乏怛心，大概終于取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是學(xué)生們對(duì)你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰慧用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。

17、徐x：你是一個(gè)穩(wěn)重的女孩，為人善良親愛(ài)，學(xué)生們都喜愛(ài)?你。你的英語(yǔ)筆記是全班的典范，無(wú)論坐在年級(jí)哪個(gè)位置上你都讓教師無(wú)比放心，由于你的自律性很強(qiáng)。年級(jí)的大小活動(dòng)你都能樂(lè)觀參與，這足以證實(shí)你熱愛(ài)這個(gè)集體，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀積極。學(xué)習(xí)上教師希翼你能對(duì)自己有更明確的目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和課堂聽(tīng)課效率，敢于舉手發(fā)言裸露問(wèn)題，惟獨(dú)這樣你才干少走彎路盡快成長(zhǎng)。

18、作為勞動(dòng)委員，你的工作是盡職盡責(zé)的，不但能自己完成任務(wù)，還能協(xié)助其他小伴侶。這學(xué)期學(xué)習(xí)上取得了很大長(zhǎng)進(jìn)，不過(guò)、假如每一門(mén)功課都能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好，你就更精彩了。

19、李x：你是一個(gè)講義氣，懂感情的孩子，每一次教師對(duì)你的關(guān)懷在你眼里我都能看到感激的目光，雖然你不善言表，但期末復(fù)習(xí)中你的主動(dòng)學(xué)習(xí)讓我看到了希翼。曾經(jīng)憎恨你的墮落，你給父母帶來(lái)的疼痛，但每每看到你的入學(xué)成果，我都堅(jiān)信你是一個(gè)聰慧的孩子，是一個(gè)可調(diào)教的孩子。于是我決心對(duì)你永不放棄，記得安全夜你送我的蘋(píng)果嗎？至今我還保存著，我信任愛(ài)是可以結(jié)果的。萍一，拿出你文藝匯演時(shí)的熱烈面向今后的每一天，信任在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上你一樣會(huì)讓大家矚目。

20、百年校慶的時(shí)候，你（）寫(xiě)的文章見(jiàn)報(bào)了，這是我們?nèi)嗟淖院溃才c你平常的努力分不開(kāi)。你愛(ài)慕讀書(shū)，懂的學(xué)問(wèn)無(wú)數(shù)，假如在學(xué)習(xí)上越發(fā)精心些，你一定會(huì)有更大的收獲！你是個(gè)聰慧可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)集體，恭敬教師，常常說(shuō)些逗人發(fā)笑的故事，表演的節(jié)目非常出色。你的聲音這么清脆嘹亮，假如課堂上教師、小伴侶能常常聽(tīng)到你美好的聲音，那該多好呀！

21、每次大掃除，你都能很好地完成任務(wù)，把教室打掃得很整潔?？墒恰⒛阕约旱淖缓妥鳂I(yè)本，為什么總是不那么干凈呢？假如能在學(xué)習(xí)、生活中再多注重個(gè)人衛(wèi)生，那就太好了

22、在年級(jí)中，你是學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵，每門(mén)功課都學(xué)得非常精彩；活動(dòng)中也是小能人，踢球、賽跑樣樣行；在各項(xiàng)工作中你是教師的好幫手，做事的那股仔細(xì)勁兒，值得小伴侶們學(xué)習(xí)。愛(ài)和好書(shū)交伴侶的你，會(huì)成長(zhǎng)為展翅翱翔的雄鷹的！

23、王x：總是那樣精益求精，總是那樣彌漫激情，一年半的接觸中就從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你消極放棄的時(shí)候，在你的臉上永久寫(xiě)著拼搏進(jìn)取的字樣，與你在一起的每個(gè)人都斗志高昂，這也是你的功勞。你是一個(gè)學(xué)問(wèn)面廣識(shí)大體講奉獻(xiàn)的孩子，對(duì)于年級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的孩子，你總是彌漫耐心，主動(dòng)協(xié)助，教師和學(xué)生們都很喜愛(ài)?你。學(xué)習(xí)上你一絲不茍，有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有明確的掌握，學(xué)習(xí)有目標(biāo)有對(duì)手。教師情愿將任務(wù)交給你，由于你總讓人放心。教師希翼你能多熬煉自己的管理能力，真正成為全面的人才。

24、宋x：你積極向上，默默無(wú)聞，多才多藝，為人大氣，對(duì)人善良親愛(ài)，學(xué)生們都喜愛(ài)?和你交伴侶，教師們也很喜愛(ài)?你。你自制能力很強(qiáng)，教師布置的任務(wù)你總能精彩完成。最值得一提的是你很惜時(shí)，課間大家總能看到你在課桌前學(xué)習(xí)的身影。教師信任這種鍥而不舍的精神一定會(huì)推進(jìn)你越來(lái)越好。但學(xué)習(xí)中有時(shí)也有懶散心情，教師希翼你在今后的學(xué)習(xí)中能不斷長(zhǎng)進(jìn)爭(zhēng)取讓自己在提升一個(gè)新的高度。

25、李x：給力不給力？永久記住你那鏗鏘有力吶喊。橋橋是學(xué)生們對(duì)你最親近的稱(chēng)呼，今日我也這樣稱(chēng)呼一下。在教師眼里你是一個(gè)有思想，有素質(zhì)，有內(nèi)涵卻又有共性的姑娘。作為我的英語(yǔ)課代表你盡心盡力，英語(yǔ)成果總是可以代表20班水平，學(xué)生們心服口服。對(duì)年級(jí)你可以付出一切，最讓我難忘的是新年文藝匯演，你所指導(dǎo)節(jié)目讓我們耳目一新，隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)都源于你的組織能力和個(gè)人魅力，教師謝謝你對(duì)這個(gè)家的付出，更謝謝你在我生日時(shí)的細(xì)心策劃。期末成果告知我，在生日時(shí)所許下的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但教師不會(huì)放棄，也希翼你永不放棄，下學(xué)期全身心投入，信任會(huì)有驚喜等待我們！

26、邵x：你學(xué)問(wèn)面很廣，做事仔細(xì)，勞動(dòng)中你是全班最仔細(xì)的，每次值日你都最后一個(gè)離校，每次掃雪你都滿(mǎn)頭大汗，由于你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。課堂上教師總能找到你樂(lè)觀發(fā)言的身影，教師很喜愛(ài)?你。教師希翼你在新的一年能更成熟，增加自律性，做好組長(zhǎng)的帶頭工作，樂(lè)觀積極的面向生活，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)堅(jiān)決走好初二下學(xué)期每一步。

27、六一兒童節(jié)你給大家表演了跆拳道，那動(dòng)作真是虎虎生威呀！這學(xué)期你的膽識(shí)大了，愛(ài)舉手發(fā)言了，小組長(zhǎng)工作也非常仔細(xì)。假如在學(xué)習(xí)中再多幾分精心，你的收獲會(huì)更多的。勤奮、踏實(shí)這四個(gè)字是你的寫(xiě)照，你向來(lái)都是教師眼中聽(tīng)話(huà)仔細(xì)的孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)或是其他工作，你都一點(diǎn)也不粗心。讓教師和你共同努力，爭(zhēng)取成為年級(jí)的領(lǐng)頭羊，教師信任你能行！你恭敬教師，待人樸素，熱愛(ài)班集體，勞動(dòng)中總是搶著干這干那的。課堂中也常常看到你高高舉起的小手。假如學(xué)習(xí)上再多一些精心，那樣就能學(xué)得更扎實(shí)。

28、劉x：你雖不善言表，但在大型活動(dòng)中的表現(xiàn)足以證實(shí)了你對(duì)教師的敬重和對(duì)這個(gè)集體的熱愛(ài)。期中之后你更沉穩(wěn)了，更刻苦了，更有大孩子樣了，教師真為你感到興奮！文藝匯演中你精彩的表現(xiàn)更讓全班學(xué)生刮目相看。我還是信任有付出就與回報(bào)，憑你物理學(xué)習(xí)的猛勁，我信任沒(méi)有什么會(huì)難倒你，給力，景睿！

29、盡管開(kāi)頭到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。漸漸地你學(xué)會(huì)了愛(ài)我們這個(gè)彌漫竟?fàn)幍陌嗉w，懂得了一屋不掃，何以?huà)咛煜碌牡览?；能把教師交給的小任務(wù)完成到最佳，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識(shí)，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長(zhǎng)大了。

30、你個(gè)頭巍峨，性格活潑，擔(dān)任年級(jí)的飲水機(jī)管-理-員，工作非常負(fù)責(zé)任。上課時(shí)假如能管好自己的小手，不做小動(dòng)作，用心致志地聽(tīng)講、思量，你的長(zhǎng)進(jìn)會(huì)更大！

31、你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，自立能力強(qiáng)，恭敬教師，與學(xué)生和諧相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀，也考究個(gè)人衛(wèi)生，樂(lè)觀參與體育熬煉，喜愛(ài)?小學(xué)的生活，教師很喜愛(ài)?你。但在學(xué)習(xí)成果上還不夠抱負(fù)，教師建議你在學(xué)習(xí)上多注重辦法，多和朱博駿等學(xué)生探討，你一定會(huì)取得好成果的！

32、張x：進(jìn)入初二以來(lái)，你有了很大長(zhǎng)進(jìn)。不但作業(yè)有顯然提高，就課堂的聽(tīng)課狀態(tài)也有顯然好轉(zhuǎn)。最為可貴的是，你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。每次大型活動(dòng)班里的攝像工作總情愿交給你，學(xué)生們認(rèn)為你最有責(zé)任心，最仔細(xì)，這活交給你最放心。就憑這一點(diǎn)，教師信任在今后的學(xué)習(xí)中你能對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上更高效，爭(zhēng)取更大長(zhǎng)進(jìn)，教師和學(xué)生們都期盼著你。

33、邴x：一個(gè)在年級(jí)從不多言多語(yǔ)的男孩，卻常常在學(xué)習(xí)上給大家造成壓力，成為眾多學(xué)習(xí)高手的對(duì)手。你是一個(gè)有思想有共性的孩子，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一定的決定和目標(biāo)。紀(jì)律上你無(wú)可挑剔，就學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來(lái)看在班里也首屈一指，但教師想對(duì)你說(shuō)，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，生活在集體中多為大家著想也很重要，一個(gè)人生活在集體中總是要得到別人協(xié)助和認(rèn)可的，任何人都不能自立成長(zhǎng)。就學(xué)習(xí)辦法上教師想告知你課堂樂(lè)觀發(fā)言很重要，將問(wèn)題裸露在平常以便盡快改正更重要。新的一年教師對(duì)你惟獨(dú)一個(gè)要求，交樂(lè)觀向上的伴侶與他們齊頭并進(jìn)。

34、你是一個(gè)特殊有才華和聰明的男孩，你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位學(xué)生成為好伴侶，也能時(shí)時(shí)為別人著想，關(guān)愛(ài)和關(guān)懷身邊的每一個(gè)人。教師特殊喜愛(ài)?你，把事情交給你，教師很放心，由于你會(huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能樂(lè)觀思量，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。教師在為你驕做的同時(shí)情愿成為你的好伴侶，希翼以后我們經(jīng)常有說(shuō)心理話(huà)的時(shí)候。

35、張x：首先慶賀你在本次考試中取得了好成果。從這次物理成果看你真是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆樱睦锏鼓睦锱榔饝?yīng)當(dāng)是你的性格。物理滿(mǎn)分證實(shí)了你的實(shí)力。在經(jīng)受了新年文藝匯演的動(dòng)蕩時(shí)期后，你能盡快調(diào)節(jié)自己，將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中這一點(diǎn)難能可貴。你為人熱心熱愛(ài)集體，永久不會(huì)遺忘那因吶喊助威而喊啞的嗓子，不會(huì)遺忘球場(chǎng)上氣喘吁吁的你，而這次考試你又為二十班立了一功。教師希翼你在今后的學(xué)習(xí)中再穩(wěn)重低調(diào)些多做少說(shuō)，戒驕戒躁。信任你還會(huì)有更大長(zhǎng)進(jìn)。

36、劉x：從不張揚(yáng)，穩(wěn)重自律，課堂上樂(lè)觀向上，為人熱烈親愛(ài)，正是由于諸多優(yōu)點(diǎn)教師和學(xué)生們都喜愛(ài)?你。還記得由于一次語(yǔ)文考試的失利你哭了整整一節(jié)課嗎？教師知道你是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，這也更堅(jiān)決了我?guī)湍惚M快長(zhǎng)進(jìn)的決心。教師希翼你在今后的學(xué)習(xí)中能更踏實(shí)，多練、多問(wèn)、多反思。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣擅長(zhǎng)總結(jié)，盡快將自己的弱項(xiàng)學(xué)科趕上來(lái)，不付教師和學(xué)生對(duì)你的期望。

37、汪x：一年來(lái)你是讓教師最關(guān)注的人，名字叫得最多，目光送的最多。你聰慧伶俐，往往教師一個(gè)眼神你就能領(lǐng)悟教師的意圖；你懂得感恩，班里的鞠躬禮你是最標(biāo)準(zhǔn)的；你樂(lè)觀向上，藏匿課上你的發(fā)言次數(shù)是最多的。每次考試后你總是信誓旦旦，但缺少持之以恒的毅力，要知道學(xué)習(xí)中要做行動(dòng)的巨人啊！在過(guò)去的生活中你做了無(wú)數(shù)稚嫩的事情，這些都成為學(xué)生們茶余飯后的笑料，你也從中吸取了無(wú)數(shù)教訓(xùn)。教師希翼你能盡快在思想上成熟起來(lái)，不付教師對(duì)你的關(guān)注。勝利的路沒(méi)有捷徑，惟獨(dú)拼搏，一步步踏實(shí)走過(guò)。

38、你是個(gè)熱烈、彌漫活力的孩子，這學(xué)期在各方面都取得了很大的長(zhǎng)進(jìn)，上課發(fā)言十分踴躍，寫(xiě)話(huà)本上也時(shí)常有彌漫童趣的語(yǔ)句。假如你上課更凝神一點(diǎn)，就更好了！

39、張x：首先我不得不說(shuō)你是一個(gè)持家好手。自你擔(dān)任生活委員之后，班里的衛(wèi)生工作我就沒(méi)操過(guò)心，你總是管理的井井有條，也因此耽擱了你無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)光，誠(chéng)摯的向你說(shuō)聲：謝謝！你是一個(gè)講感情守信用的孩子，說(shuō)心里話(huà)教師喜愛(ài)?你的聰慧伶俐，由于你總能把事情辦的很遺憾，年級(jí)學(xué)生對(duì)你的工作也很認(rèn)可。學(xué)習(xí)上你缺少一定的恒心，一些學(xué)習(xí)之外的事還時(shí)常讓你勞神。教師信任只要你能全心投入到學(xué)習(xí)中憑你的聰慧和教師學(xué)生們的協(xié)助你一定會(huì)有驚人的長(zhǎng)進(jìn)。

40、紀(jì)x：這學(xué)期你的長(zhǎng)進(jìn)是最大的。還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的你嗎？天天的紀(jì)律很成問(wèn)題，總拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，作為我的英語(yǔ)課代表英語(yǔ)成果也不很抱負(fù)，很讓教師不安。而今初二了你一下子長(zhǎng)大了，做人更多的是穩(wěn)重低調(diào)，工作上井井有條從不打無(wú)預(yù)備之仗。給我印象最深的是，我曾說(shuō)：英語(yǔ)翻譯不因粗心失分就不叫紀(jì)賀天。而在以后的考試中我驚喜的發(fā)覺(jué)你真的精心多了。從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中我看得出你已經(jīng)長(zhǎng)大了。教師希翼你不驕不躁一步步夯實(shí)，信任下次長(zhǎng)進(jìn)的名單上還會(huì)有你。

41、陶xx：首先對(duì)你在期末取得的優(yōu)異成果表示慶賀！也謝謝你將教師對(duì)你說(shuō)的話(huà)放在心上，真的用努力證明了教師的相信是值得的。其實(shí)向來(lái)以來(lái)教師們都認(rèn)為你很聰慧，只是將精力過(guò)多的放于學(xué)習(xí)之外。今日的成果也證明了你的確是多才多藝的人，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，舞臺(tái)上，學(xué)習(xí)的陣地都有你威武的身影，這才是20班男生的真正氣勢(shì)。教師希翼你在下學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)高校習(xí)上的戰(zhàn)果，成為20班的黑馬，千萬(wàn)在假期別放松，別自豪?。?/p>

42、陶x：此時(shí)的你應(yīng)當(dāng)緊捏把汗，險(xiǎn)些讓喆威超過(guò)，也給你敲響了警鐘，對(duì)手不行小瞧啊！在為人處事上你都是我最放心的弟子，你懂得感恩明事理，年級(jí)的任務(wù)交給你我很放心，最讓教師觀賞的是你身邊的伴侶都是樂(lè)觀向上的人，他們對(duì)你的影響很大。教師希翼你在下學(xué)期能更務(wù)實(shí)，少說(shuō)多做，課堂上樂(lè)觀高調(diào)，課下用功時(shí)踏實(shí)低調(diào)。信任經(jīng)過(guò)這半年你會(huì)有更多的收獲，你是智者，應(yīng)在教訓(xùn)中提取前進(jìn)的動(dòng)力。望下學(xué)期取得更大長(zhǎng)進(jìn)。

43、你做事仔細(xì)，字寫(xiě)得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時(shí)顯得太堅(jiān)強(qiáng)，不夠脆弱。其實(shí)碰到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要信任：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

44、你圓圓的面頰、大大的眼睛，多可愛(ài)埃從你口中，常常能聽(tīng)到彌漫童趣的話(huà)語(yǔ)，你的寫(xiě)話(huà)本登記了你快樂(lè)的童年時(shí)間。生活學(xué)習(xí)中碰到不順心的事，不膽怯、不流淚，要做一個(gè)英勇的小男子漢！你天真活潑，樂(lè)意協(xié)助別人，上課時(shí)聽(tīng)講用心致志，寫(xiě)的字清秀端正，你的優(yōu)點(diǎn)這么多，難怪教師們都喜愛(ài)?你！多讀課外書(shū)，和好書(shū)交伴侶，你是會(huì)越來(lái)越棒的。

45、你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜愛(ài)?協(xié)助教師做事情，熱愛(ài)小學(xué)生活，愛(ài)惜年級(jí)榮譽(yù)，與學(xué)生能和諧相處，上課樂(lè)觀舉手發(fā)言，有自己自立的見(jiàn)解，協(xié)作教師完成課堂教學(xué)。特殊是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽(yù)，這與你的樂(lè)觀勞動(dòng)是分不開(kāi)的。教師希翼你以后越發(fā)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種鄭重的態(tài)度自覺(jué)要求自己，合理支配自己的時(shí)光！

46、李x：你為人熱烈坦誠(chéng)，懂得感恩，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。記得足球競(jìng)賽獲勝的那一刻，你高舉二十必勝的大旗繞場(chǎng)一周嗎？那才叫霸氣，那才見(jiàn)班魂。那一刻我將你永久定格在20班的旗手，只要梓旗在20必勝。教師真心希翼你在今后的學(xué)習(xí)中，也能撐起這面不倒的大旗，英勇的說(shuō)出：我是旗手！信任憑你的聰慧，只要你想就沒(méi)有做不到的。教師會(huì)向來(lái)關(guān)注你支持你！

47、金x：首先慶賀你取得了長(zhǎng)進(jìn)。其實(shí)這半年來(lái)教師更為你興奮的不是你成果的提高，而是你心態(tài)的改變，千萬(wàn)要?dú)g樂(lè)，千萬(wàn)別想著自己辛勞地付出就必需有回報(bào)，要學(xué)會(huì)面向挫折。你永久都彌漫斗志這一點(diǎn)是我最觀賞的，永不言敗這也是20班尖子生所共同的品質(zhì)。作為我的得力助手你識(shí)大局講正氣，雖然很少臺(tái)前亮相，但年級(jí)的進(jìn)展缺少不了你的幕后努力，從板報(bào)到標(biāo)語(yǔ)口號(hào)無(wú)不反映出你的文筆和你的政治敏銳力。希翼你在今后的學(xué)習(xí)中能在年組擴(kuò)大戰(zhàn)果捍衛(wèi)20不敗的尊嚴(yán)，帶領(lǐng)20人越走越好。

48、代x：你為人正直，講義氣，熱愛(ài)年級(jí)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，知道感恩懂得孝順，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的。學(xué)生們都記得年級(jí)開(kāi)關(guān)上被你貼上：左：唯我獨(dú)尊。右：二十不敗每一位在我班考試的同學(xué)都被二十人這種班魂所折服。謝謝你這份責(zé)任感。對(duì)你的成長(zhǎng)教師想給你幾點(diǎn)忠告：為人樸素憨厚大氣樂(lè)于助人才干交到伴侶，別怕吃虧，大概吃虧就是福。別把自己的位置放得太高，否則你將永久鳥(niǎo)瞰別人，試想誰(shuí)情愿被別人鳥(niǎo)瞰呢？關(guān)于學(xué)習(xí)，教師信任假如你身邊是一群愛(ài)學(xué)習(xí)講拼搏的人你就會(huì)受到感染，所以教師倡導(dǎo)你多交樂(lè)觀向上的伴侶，信任近朱者赤。

49、鄧x：謝謝我最優(yōu)秀的班長(zhǎng)，在這一年中對(duì)年級(jí)工作的付出。你是一個(gè)積極向上，為人大氣，多才多藝的孩子。在年級(jí)管理中你總是井井有條，敢說(shuō)敢管，學(xué)生們對(duì)你的工作賦予了高度評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)中你從不服輸，大有巾幗不讓須眉之勢(shì)，成為年級(jí)尖子生的對(duì)手，正是由于有了你們的競(jìng)爭(zhēng)才讓年級(jí)蒸蒸日上。課上我們是師生，課下我們是伴侶，年級(jí)里的事我總情愿和你商議?，你也總能遺憾解決。希翼在今后的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)在年組捍衛(wèi)20班的尊嚴(yán)，讓20人在你的帶領(lǐng)下更有尊嚴(yán)的生活！

八班級(jí)二班的上學(xué)期工作總結(jié)

光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期已在身后，回首一年來(lái)的年級(jí)管理工作，有得也有失。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，因?yàn)橥瑢W(xué)來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、興趣、長(zhǎng)處各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

本學(xué)期為了使已經(jīng)形成的良好年級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，帶動(dòng)學(xué)生們不斷進(jìn)取，我做了如下幾個(gè)方面的工作：

一、對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，懷著愛(ài)心和耐心，敬重同學(xué)。

對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時(shí)，要有的放矢，根據(jù)德育辦法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。在本學(xué)期，我注重抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后，同學(xué)違背紀(jì)律時(shí)，同學(xué)碰到問(wèn)題、困窘時(shí)等，和同學(xué)舉行深化的、平等的交談，走近同學(xué)的心理。

二、重視年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，充分相信同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的自覺(jué)性。

年級(jí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把年級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的年級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的挑選和培養(yǎng)非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到囫圇班的質(zhì)量。因此，開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)過(guò)精心，觀看及多方面了解，細(xì)心選擇了一批熱烈奔放，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為學(xué)生服務(wù)，有一定管理能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生們的榜樣，帶動(dòng)其他學(xué)生不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我常常教導(dǎo)他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，以身作則，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，促進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。另一方面：增加年級(jí)的凝結(jié)力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互協(xié)助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在學(xué)生中的樂(lè)觀影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的配合精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到顯然的效果，又能使學(xué)生之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛(ài)的習(xí)慣，在年級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)親愛(ài)的風(fēng)氣，使年級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、制定明確的目標(biāo)，鼓勵(lì)同學(xué)。

班集體就是一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起同學(xué)的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，同學(xué)對(duì)自己的進(jìn)展前景就彌漫信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。新學(xué)期開(kāi)頭，為了協(xié)作小學(xué)抓好清潔衛(wèi)生，我在班里舉行了《集體是我家，干凈漂亮靠大家》的活動(dòng)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，我還親手帶領(lǐng)學(xué)生們建設(shè)年級(jí)文化，在全體學(xué)生的努力下，我們的教室不但干凈整潔，而且清爽美麗，使同學(xué)熟悉到——校內(nèi)是我家，細(xì)心愛(ài)惜她，協(xié)助同學(xué)樹(shù)立仆人翁意識(shí)，把庇護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為。通過(guò)這種方式，常常地有方案地組織好各種有益于同學(xué)身心健康的集體活動(dòng)，然后在班上利用班會(huì)時(shí)光溝通，評(píng)比出各類(lèi)樂(lè)觀分子賦予鼓舞。如此下來(lái)幾次活動(dòng)，同學(xué)的精神面貌有了很大的飛躍。我把握了這種組織辦法后，常常變換著對(duì)同學(xué)的嘉獎(jiǎng)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著同學(xué)，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。同學(xué)在長(zhǎng)進(jìn)，我也在成長(zhǎng)，信任只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷堆積下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的閱歷，就能使自己有更大的收獲。

四、制造和睦年級(jí)

1．在班里開(kāi)展了五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；衷心給伴侶；孝心給父母；信念給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐盛的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了無(wú)數(shù)的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，學(xué)習(xí)比賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了能力，又給年級(jí)帶來(lái)了活力，還給學(xué)生們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)！

2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

。這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)，大部分的家長(zhǎng)都到齊了，我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成果后，針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)舉行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教導(dǎo)，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了同學(xué)的在校狀況，互通有無(wú)，便利了班主任思想工作，加強(qiáng)了年級(jí)管理。

本學(xué)期，我班學(xué)生在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得顯然的長(zhǎng)進(jìn)。小學(xué)舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參與，并取得較好的成果。即使我做了一些工作，但還是有無(wú)數(shù)不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使年級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光總是在不經(jīng)意間就這樣過(guò)去了，我們的教學(xué)工作也到了最后一個(gè)階段，不如趁著假期好好的寫(xiě)一份工作總結(jié)往返顧過(guò)去這段時(shí)光的工作。下面是由我我為大家收拾的八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)。

八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)【一】

本學(xué)期我任教八班級(jí)1、2、4三個(gè)班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)期已過(guò)去，總體看，我仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，改變思想，樂(lè)觀探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)辦法。把洋思教學(xué)理念和物理課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，改變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心備課全面了解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)

課前仔細(xì)熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，在上每個(gè)一節(jié)課前，細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)備課，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，最大限限度的吃透教材，仔細(xì)撰寫(xiě)教案，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)預(yù)備之仗。課前查閱大量的資料按照同學(xué)的的基礎(chǔ)制定教學(xué)方案、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

二、加快課堂教學(xué)改革

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程，樂(lè)觀舉行了試驗(yàn)探究問(wèn)題的實(shí)踐。

三、狠抓學(xué)風(fēng)仔細(xì)落實(shí)教研常規(guī)

八班級(jí)同學(xué)兩極分化比較嚴(yán)峻、部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好，特殊是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分同學(xué)因?yàn)槭仟?dú)生子女、留守同學(xué)比較嬌慣，不少同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在年級(jí)里倡導(dǎo)一種仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，柔和批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高學(xué)聲的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛(ài)好，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我找他們來(lái)，了解緣由，有些是不感愛(ài)好，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提高他們的愛(ài)好;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)催促他們，協(xié)助他們;給他們舉行課外輔導(dǎo)。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

怎樣提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果，我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞絕對(duì)同學(xué)少批判同學(xué)。

五、學(xué)習(xí)洋思教學(xué)閱歷,優(yōu)化物理課堂教學(xué)

在以往的課堂教學(xué)中,課內(nèi)不足課外補(bǔ)的現(xiàn)象十分普遍;講--練--磨成為主要的教學(xué)模式。這種做法給同學(xué)帶來(lái)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效率低、解題思路單一化成為教學(xué)中的頑癥。減負(fù)增效的物理課堂教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫。而在教學(xué)中減負(fù)增效最為有效的方法就是：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。本學(xué)期我靈便運(yùn)用了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，力求上好課，努力提高教學(xué)水平。

一學(xué)期來(lái)，本人仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

新課改老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為教導(dǎo)奉獻(xiàn)自己的力氣。

八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)【二】

本學(xué)期我任教八班級(jí)的物理課程，新的教材提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重全面提高全體同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

本學(xué)期我很注意學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)我體味到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前認(rèn)真研讀然后制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并嘗試五個(gè)一格式教案法，使之定型套化，為日后教學(xué)改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。細(xì)心預(yù)備、仔細(xì)備課，充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，做到教學(xué)中有的放矢。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好，同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)有較大的提高。

二、樂(lè)觀培養(yǎng)興，趣激發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性

我熟悉到愛(ài)好是最好的教師，學(xué)習(xí)愛(ài)好的是同學(xué)學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分注重同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不倡導(dǎo)死記硬背，多讓同學(xué)參加課堂試驗(yàn)和課外探索，讓同學(xué)在探索中親身體驗(yàn)和感悟。另外在課堂上開(kāi)展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主試驗(yàn)活動(dòng)，自備器材，自探自究，使課堂更生動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、注意探索教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力

我知道科學(xué)探索是增強(qiáng)同學(xué)體驗(yàn)的一種有效方式探索能激發(fā)同學(xué)的思維能力，探索能培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手能力，觀看能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探索活動(dòng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)探索情景。并結(jié)合章節(jié)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，適時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)辦法，如物態(tài)變化這一章，就大膽使用自讀課本學(xué)習(xí)法，堅(jiān)持一段時(shí)光后發(fā)覺(jué)收獲較大：同學(xué)的自學(xué)能力顯然增加，而且學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性主動(dòng)性顯然增加，教學(xué)中教師比較輕松而同學(xué)的學(xué)習(xí)效果較好。

四、注重同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信念

物理是八班級(jí)同學(xué)開(kāi)頭接觸的一門(mén)新課，起初，同學(xué)感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信念不足有的同學(xué)成果不抱負(fù)。這種狀況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從進(jìn)展培養(yǎng)同學(xué)的星期動(dòng)身。適時(shí)給同學(xué)鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方面向同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況舉行評(píng)價(jià)。用贊揚(yáng)?????的目光看同學(xué)，信任這點(diǎn)不可那點(diǎn)行，今日不可明天行。對(duì)有困難的同學(xué)耐心的輔導(dǎo)和協(xié)助，鼓舞他們大膽的參加。無(wú)數(shù)同學(xué)由怕物理到喜愛(ài)?，由差到好。

五、改變教學(xué)觀念，既教書(shū)又育人

放棄老觀念和老思想，放手讓同學(xué)學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)同學(xué)情感態(tài)度和價(jià)值觀的教導(dǎo)，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待同學(xué)。

以上是對(duì)本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作簡(jiǎn)要的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。

八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)【三】

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

所以，向來(lái)以來(lái)我都樂(lè)觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與小學(xué)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。

通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教導(dǎo)教學(xué)方面不斷長(zhǎng)進(jìn)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐盛了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教導(dǎo)教學(xué)就是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的物理教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二班級(jí)的16至22班的物理課程，任21班班主任。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈便上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對(duì)物理更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的探索科學(xué)水平。另外，授課后按照得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的就是為以后的教學(xué)堆積閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任舉行交流，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

總之，在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)同學(xué)能力，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

八班級(jí)物理上學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)【四】

在不知不覺(jué)中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。最終有機(jī)會(huì)沉下心往返顧、反思一下自己的工作。寂靜了一年，再次回到教學(xué)崗位，我感覺(jué)越發(fā)熱愛(ài)我的工作，越發(fā)熱愛(ài)同學(xué)