初中教務處工作計劃范文

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初中教務處工作方案范文初中教務處工作方案范文1

一、指導思想

以求真務實的工作態(tài)度，促進公正、提高內(nèi)涵、進展特色管理理念，進一步加強教學管理、對小學常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以進展為動力，真正掌握住教學這個生命線。作為小學的職能部門，教務處將緊緊圍繞小學本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立以人為本的教導理念，仔細貫徹落實新課改精神，仔細做好本學期的教導教學工作。

二、工作思路:

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。初中教務處工作方案。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作:

1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六仔細檢查、月考、期中和期末考試等。

2、加強對老師舉行現(xiàn)代教導理念的滲透，繼續(xù)推行教導教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

三、工作中心

教學質(zhì)量是小學工作的靈魂和生命線，小學教學質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到小學的生存和進展，關(guān)系到廣闊老師的切身利益，因此，全體老師要樹立質(zhì)量意識，仔細銘記小學工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以同學為中心的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作趕緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作:

第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組老師樂觀主動地開展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于小學定期檢查。

其次，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強業(yè)務學習，改變教導觀念，加強信息溝通，樂觀實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，樂觀鼓舞老師運用現(xiàn)代教學手段舉行課堂教學，各教研組推出特色課，支配一項特色教研活動。初中教務處工作方案。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，小學的骨干老師承擔著學科教學質(zhì)量提高的艱難重任，是小學進展必需緊密依賴的中堅力氣，骨干老師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己充電。青年老師應當謙虛向骨干老師學習，在教學過程中務實進取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快老師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

制定各類方案。包括教研組工作方案，老師教學工作方案，畢業(yè)班工作詳細日程支配等。

1、加強教學檢查

第一、領(lǐng)導帶頭深化課堂，以便隨時把握教學動向。其次、加大教學工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等)，發(fā)覺問題準時解決。第三、定期召開老師座談會，同學座談會征求看法，以便改進管理辦法仔細貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

詳細要求:上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將支配召開同學座談會。組織支配好各班級老師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的狀況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織支配好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，準時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

(二)加強對同學學情與教學質(zhì)量提高的督查

1、小學重視教學管理，教務處將繼續(xù)強化對日常教導教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校內(nèi)宣揚欄登出。

2、組織好各類考試，準時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織老師和同學座談，隨時了解教學狀況，準時了解他們的教導和學習狀況，繼續(xù)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

(三)增加畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。

畢業(yè)班工作歷來是小學工作的重中之重，本學期面臨中考，時光緊，任務重。畢業(yè)班級備考工作中，畢業(yè)班老師要在抓好每輪復習的同時，注意信息分析與整合，注意團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相協(xié)作，同時仔細做好同學思想工作，培養(yǎng)同學穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使年級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務，做好信息搜集與收拾，支配好九班級的各類模擬考與分析，支配好同學會或家長會，做好九班級同學的的中考報考、職中報考工作。

(五)做好三心服務工作，全力以赴為小學教導教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對試驗室物品的使用與記下。加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的老師提供須要的服務。

加強學習，改變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素養(yǎng)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，樂觀完成各項任務。

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2021初中教務處工作方案范文

20xx初中教務處工作方案范文20xx初中教務處工作方案范文1

教導教學是小學工作的中心，教學質(zhì)量是小學的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必需堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教育處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教導觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教導改革的不斷深化，要求每位老師改變觀念、提高熟悉，形成新型的教導觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)覺教導觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能快速提高的一個重要方面。為此，本學期要求老師在教學中，要做到五個改變。

(1)由老師權(quán)威改變?yōu)閹熒嗷ゾ粗兀ハ嘞嘈拧?/p>

(2)由強調(diào)苦學改變?yōu)闃穼W，激發(fā)同學的學習愛好。

(3)由單純說教改變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?/p>

(4)由一味批判改變?yōu)橐员頁P為主，讓同學品味勝利。

(5)由膽怯同學在課堂上出錯改變?yōu)樵试S同學出錯，培養(yǎng)同學自信，鼓舞同學大膽發(fā)表看法。在教學中要充分體現(xiàn)同學的主體作用，老師的主要任務就是要制造多種條件，引導同學對問題舉行質(zhì)疑、推斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教育處方案組織支配提高老師新理念的活動為：

(1)招聘有關(guān)專家舉辦學問講座;

(2)組織各教研室學習教導理論;

(3)進行老師講課比賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素養(yǎng)教導的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。同學學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教育處將對教學各道工序采取全面有效的管理：

(1)備課：做到五有(腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法);六備(備目標、備提問、備板書、備練習、備同學、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案舉行例行檢查，作為對老師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分老師的教案舉行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采納以老師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)同學的主體作用，在當前的教學改革浪潮中顯然滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學辦法，逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的老師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。教育處隨堂聽課時的課堂評價越發(fā)側(cè)重于同學是否參加學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教育處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深化課堂隨堂聽課。

③目的：催促指導老師提高課堂教學質(zhì)量，精確?????評價老師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

(3)作業(yè)：對學問的把握乃至靈便的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必需有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教育處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否準時、三查批改是否仔細(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

(4)考試：平常單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的班級，印制試題必需由備課組長簽字。

三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一班級任課老師，在教學中一定要注重學問的連接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注意對同學學習行為習慣的養(yǎng)成教導和對同學學習辦法的指導。各班要把需要同學必需做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，催促同學遵照執(zhí)行。教育處將加強對初一同學的成果跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，全部的工作成效應體現(xiàn)在中考成果上，要求20XX年中考我校成果保持基本穩(wěn)定，中考成果在大面積和尖子生方面力爭大幅度升高，確保完成指標。詳細措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力氣;

(3)召開新、老畢業(yè)班老師教學研討會;

高中教務處工作方案范文

高中教務處工作方案范文高中教務處工作方案范文1

一、指導思想：

本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教導局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)省實小為契機。強化老師五仔細、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，改變教導觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學討論，以完美教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平常的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作重點：

繼續(xù)開展新課程標準的學習，討論教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在試驗中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強化老師的教學五仔細，使之規(guī)范化。

3、重視教學討論，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高老師業(yè)務水平。

4、加強老師學歷培訓，鼓舞老師參與各種形式的學習。

5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

6、完美質(zhì)量監(jiān)控體系，準時了解教學情況，促進質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

9、注意同學的身心健康進展，切實抓好體衛(wèi)工作。

10、加強寫字教學的檢查與評估。

11、抓好少兒藝校，提高同學的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學期的兩次月考工作，并準時反饋。

13、注意對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。

14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細措施：

1、仔細開展好老師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新辦法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價值觀，外化為老師的教學行為觀。

2、強化五仔細工作管理力度，進一步規(guī)范老師的教學五仔細。嚴格課程方案的管理，杜絕人為加快教學進度，削減某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時等一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕同學過重的課業(yè)負擔，規(guī)范同學作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學討論，每學期每人至少上一節(jié)校園藏匿課，聽課不得少于15節(jié)，藏匿課教案在相應教研組集體研究，且盡量使用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中應給同學提供有自主學習、合作學習、探索學習的時光和空間，大力倡導小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組同學的實際狀況，注重分組科學。注意師生的課前預備，強化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學做表率。對有條件的班級學科采取集體備課，通過外出學習參觀來完美我校的集體備課組的工作。

4、鼓舞老師參與學歷進修和業(yè)務培訓。以提高老師學歷、培養(yǎng)能力、增加實力、開發(fā)潛力。其目的一是要改變觀念，樹立正確的學習觀，做同學知心伴侶，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實踐上都有所提高和進步，三是提高我校老師學歷達標率。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六班級教學工作會議，討論畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出特地的工作看法，在復習階段采取集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開同學會，做好宣揚發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參加到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習狀況，力畢業(yè)班教學提出珍貴看法和要求，采取家校齊抓共管，確保小升初有更顯然的突破。

6、進一步完美質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，準時了解老師與同學學習的情況，切實提高老師的質(zhì)量意識，同時妥當處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

7、完美教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，溝通課改閱歷，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有方案、有過程、有成績、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對新老師的培養(yǎng)和關(guān)懷。

8、抓好學籍管理，開學初切實做好同學轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并準時向校長室匯報同學到校狀況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并準時更正年級同學名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實年級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)年級同學，嚴禁不讓同學參與各類的檢測。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松，催促體育老師上好每一節(jié)課，注意對有長處同學的培養(yǎng)，并樂觀做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好同學的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關(guān)注同學身心健康的進展，組織同學觀察相關(guān)的碟片，并落實各項的記下與統(tǒng)計工作。

2021教務處工作方案

新的學期已呈現(xiàn)在我們面前。面向新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。為遺憾完成本學期教學任務，仔細本學期工作方案。以下是我為大家細心收拾的20xx教務處工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注!

20xx教務處工作方案(一)

一、指導思想

以科學進展觀為指引，按照區(qū)局開學工作會議精神，結(jié)合我校特點，全面改變教導觀念，樂觀推動和深入素養(yǎng)教導，堅持以教學質(zhì)量為中心，以教導科研為抓手，按照小學工作的要求，充分發(fā)揮教務處在教學工作中的討論、指導、服務等功能，深入課堂教學改革，進一步抓好老師隊伍建設，為我校教導質(zhì)量的提高作出努力和貢獻。

二、工作目標

(一)進展好每一位老師，繼續(xù)加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干老師隊伍群體。

(二)繼續(xù)加強教研組、備課組工作，提高課堂教學的有效性。

(三)養(yǎng)成三年一盤棋思想，同時要仔細學習初中考考試說明，討論近幾年的試題特征，使得全盤的工作指向正確。重點加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質(zhì)量，確保各項成果在全區(qū)名列前茅。

(四)教導好同學養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習，為同學的可持續(xù)進展打下扎實的基礎(chǔ)，進展好每一位同學。

三、工作要點

(一)深入教導改革增加規(guī)矩意識

1、嚴格遵守區(qū)局規(guī)定的課程方案，加強對執(zhí)行課程方案的管理，按新課程方案的要求制定課表，開齊規(guī)定課程門類，上足規(guī)定課時，任何老師均不得增減課程和課時，控制同學天天在?；顒涌偭?，貫徹落實五個嚴格、執(zhí)行三項規(guī)定、保證一小時運動、深化推動素養(yǎng)教導。

2、努力提高課堂效益，堅定反駁課上講得馬粗心虎，課后開小灶的不正之風，不搞時光戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，要講效率戰(zhàn)。不濫用資料，不亂收費用，任何個人、教研組、班級組不得擅自私訂教學資料、教學用具，切實減輕同學負擔。

(二)強化有效行為采納有效手段

1、重點抓好以提高課堂45分鐘教學效率為主的教學評估，加強課堂教學達標檢測，增加老師向45分鐘要質(zhì)量的意識，鼓舞老師采納先學后教，當堂訓練的模式。強調(diào)以老師為主導，同學為主體，努力轉(zhuǎn)變忽略同學個體、忽略同學共性、忽略同學實踐、忽略同學制造潛能的教學方式，要注意思維訓練，培養(yǎng)同學創(chuàng)新精神，使教學過程成為同學自己活動和自主探究的學習過程。使課堂教導變成校本教研的實踐形式和實踐場所的一部分。

2、教學質(zhì)量是小學的生命線，教導質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到小學與老師在社會上的聲譽和形象。我們要把提高教導質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓，不斷規(guī)范教學常規(guī)管理。詳細要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量，全面開展教學工作六字要求。即：備課要全(顧及全體同學)，上課要實(注意實效)，教法要活(靈便多樣)，作業(yè)要精(精挑細選)，輔導要細(細致入微)，考核要嚴(嚴格組織)。加強教導討論，促進教學方式不斷改變。大力推動有效課堂教學，適當?shù)臅r候召開一定層面上的研討會，制定出詳細的措施，切實提高課堂教學的有效性。

3、老師上課要精神飽滿、態(tài)度親切，語言要精確?????、簡練，講解要條理清楚，板書要工整規(guī)范，要敬重同學人格，平等對待每一個同學，同時老師要更新觀念，靈便運用各種教學方式，充分運用現(xiàn)代教學手段，對使用多媒體舉行輔助教學要討論其有用性。確保課堂更有效更出色，要擅長創(chuàng)設情景，激發(fā)同學愛好，既要重視學問目標的達成，更要重視同學的思維訓練，培養(yǎng)同學良好的思維品質(zhì)，要讓同學在把握學問提高技能的同時，經(jīng)受過程，體味辦法，培養(yǎng)情感，形成正確的態(tài)度和價值觀。

(三)加強教學管理提高教學效益

1、強化目標管理。班級組、備課組、科任老師應按照小學教學的整體目標和要求，以及各班級、各學科實際狀況制定各自的教學目標。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學目標。在教學過程中，要圍繞目標的實現(xiàn)舉行施教。

2、學習《課程標準》。新的課程標準調(diào)節(jié)了課程容量，總特點是：削減內(nèi)容條目，降低學習難度、強化學習梯度。要研讀《課程標準》，擅長思量，加強對課堂教學的有效性指導。要求廣闊老師按照新標準、新要求、新變化，在課堂教學上有創(chuàng)新。

3、加強備課組建設，突出集體的力氣。以備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課重點圍繞課堂學習目標的界定，注意主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學辦法的運用，學習辦法的指導，學習愛好的培養(yǎng)，師生情感的交流，同學探索活動的開展以及同學自主學習的指導等方面舉行探討，將集體備課制度，體現(xiàn)在固定時光、統(tǒng)一備課素材上，發(fā)揮在統(tǒng)一進度的課堂上，落實在統(tǒng)一命題的作業(yè)中，做到共同配合、取長補短、資源分享，通過集體才智到達教學的新境界。教務處做到定期檢查，準時反饋檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決，真正提高備課質(zhì)量，以保證有較好的上課基礎(chǔ)。把課堂教學的過程作為同學提高進展的過程，樂觀開展探索性教學、討論性教學，為同學的終身進展打下堅實的基礎(chǔ)。

4、大力開展其次課堂活動。各班級學科備課組要組織相應的愛好小組、比賽小組，為參與省市有關(guān)比賽作好充分預備，并力爭獲得好名次。本學期小學擬進行語、數(shù)、外、物、化、生等學科比賽，以激發(fā)學習愛好，活躍課余生活，提高同學素養(yǎng)

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各班級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象，分離制訂好培優(yōu)輔差方案。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。

6、加強對同學的學習管理。要加強同學的思想教導，重視對同學的預習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)同學自覺學習的良好習慣，讓同學樂觀上學，遵守紀律，用心聽課，樂觀思量問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。

7、教務處要在校長室領(lǐng)導下加大對上課的調(diào)研力度。多聽課，多了解狀況，準時絕對先進，總結(jié)閱歷。準時發(fā)覺問題，尋覓對策。特殊是對教學效率低下的學科和相關(guān)老師，樂觀主動地隨堂抽查，跟蹤聽課研討，查問題，想方法，看實效。各任課老師要互相聽課，轉(zhuǎn)變過去教研組活動完成任務的單一對付的模式。聽課記錄詳盡，評價實事求是，準時互相溝通研討，使之真正成為提高課堂教學效率的有效措施。

8、重視畢業(yè)班工作，擴大優(yōu)秀生群體比例，實現(xiàn)不同的同學得到不同的進展。畢業(yè)班工作是小學教學工作的重點，為了讓更多的同學順當升入抱負中的小學，首先，抓好目標管理，讓每一個年級、每一位教師、每一位同學都有自己的目標，讓每個人個個有目標，人人有追求。第二，抓好常規(guī)管理，要求全體老師明確目的，制定切實可行的教學方案，細心備好、上好每一堂課，平常要做好技巧訓練、規(guī)范訓練、專題訓練、滾動訓練、題型訓練，從辦法指導、細節(jié)完美入手。再次，抓好考試指導，包括心理指導、自主學習指導，讓同學樹立信念，提升能力，讓更多的同學由中等變優(yōu)等、由普通變中等。

(四)提高隊伍素養(yǎng)，加快隊伍建設

1、樂觀做好老師思想工作，加強師資培養(yǎng)。使老師牢固樹立教書育人的觀念，仔細學習貫徹《江蘇省中學校管理規(guī)范》、《中學老師專業(yè)標準》(試行)，努力做到為人師表，樂于奉獻、關(guān)懷集體、愛惜同學。

2、抓好教研組建設，教研組長要抓好教研組各項常規(guī)工作，重點催促好備課組的活動，活動做到定期化、規(guī)范化。從活動開展狀況、論文發(fā)表、輔導同學比賽狀況、老師評優(yōu)狀況等方面全面考核評估，把教研組教學質(zhì)量的總體水平作為綜合評估的重要指標。

3、抓好課堂教學達標工作。一要按照教研室的詳細要求組織開展各項評優(yōu)課活動，在此基礎(chǔ)上推舉參與市的評優(yōu)課活動。二要開展隨堂調(diào)研制度。

4、花精力抓好教科研工作，按照本組師資結(jié)構(gòu)和教學實際狀況，本著提高教學質(zhì)量的目的，把小學課題討論與提高教學質(zhì)量結(jié)合起來。加強過程討論和總結(jié)，每位老師本學期至少寫出一篇有一定質(zhì)量的教學論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

5、加強和規(guī)范青年老師的管理，對青年老師要幫他們快速成為合格老師，盡快脫穎而出成為教學業(yè)務骨干，發(fā)揮骨干老師的作用，仔細扎實地做好培養(yǎng)工作。

(五)抓好閱讀、同學試驗等工作的落實

抓好閱讀，加強文科閱讀教學，提高同學閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。形成階梯性、方案性，并有專人負責考級的落實和組織。加強理科試驗教學，提高試驗開設率和教學效果，讓同學在做中學，做中感悟體驗。

(六)搭建科研平臺提升科研氛圍

1、組織老師樂觀參與微型課題的討論工作，把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法討論中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題討論的重點，并引導老師自覺地將日常教學工作有教導意義的小問題轉(zhuǎn)化為小課題，做到討論內(nèi)容來源于教學，討論過程植根于教學，討論成績服務于教學。同時在研討過程中，不僅要重視對預設問題的討論，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的辦法和策略，努力提高教學效果。

2、提倡老師加強理論總結(jié)，撰寫教導教學論文。教務處要發(fā)動老師通過一學期的教學實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學課例、教學反思等，特殊在關(guān)注有效教導、指導同學自主學習等方面舉行總結(jié)，把勝利的案例作為我校今后課堂教學改革的載體加以學習，從而使我校的課堂教學的整體水平得到提高，逐步形成與小學教導教學相適應的討論方向。要引導老師舉行行動討論、課例討論，撰寫教導反思、教導隨筆，變討論過程為老師理論學習、專業(yè)成長的過程，促進更多老師變成學習型、科研型、反思型老師。

(七)加強自身建設，提高服務水平

1、教務處全體人員要加強理論學習、提高業(yè)務水平，增加規(guī)矩意識，在課程改革中，踏實工作，以一絲不茍的作風贏得老師的敬重。

2、教務處人員要仔細履行督查教學的職責。不定期檢查教學方案的落實，通過師生問卷、座談等形式，督查老師職責的履行狀況，促使小學的整體教學水平得到提升。

3、教務處人員要潛心討論學科教學，在各自的學科教學中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項教導活動，保證各項活動、考試遺憾完成。

總之，在新的學期中，我們教務處每個成員既要當好運動員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時，要精心地預備、細心地組織、潛心地討論。

20xx教務處工作方案(二)

一、指導思想

緊緊圍繞小學工作重點及教學任務，堅持質(zhì)量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教研、教學、教改和管理等各項工作，為我校教導教學的可持續(xù)進展而努力工作。

二、工作目標

1、教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，求真、務實、高效，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。

2、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。仔細貫徹落實各級教導主管部門教學方案，根據(jù)新課標的要求，創(chuàng)新備課模式，強化集體備課和個人二次備課，注意反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學質(zhì)量。

3、同學素養(yǎng)綜合化。全面實施《國家同學體質(zhì)健康標準》，深化開展陽光體育運動，保證同學天天運動一小時。開展豐盛多彩、健康向上的校內(nèi)文化活動、學科比賽活動，促進同學共性的進展與綜合素養(yǎng)的提高。

三、工作措施

(一)嚴把六關(guān)，突出過程管理，力求真切有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)教導，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查六關(guān)，點點落實，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

(1)備課關(guān)。備課要考慮三重目標，即培養(yǎng)目標、課程目標及教學目標，認識教材的學問、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教學問在囫圇學問體系中的作用。要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。掌握教材的重點、難點和學問間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課，本學期各學科均采納手寫備課。備課應追求規(guī)范+實效，讓備課真正為課堂教學服務。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強個人主講+集體研究+形成共識的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高，杜絕為對付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)上課關(guān)。老師上課，要有劇烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求細心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)。在保證學問技能目標順當達成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓同學在課堂上學到學問，提高能力，養(yǎng)成習慣，享受到勝利的歡樂。

(3)聽課關(guān)。按照校長室要求，青年老師每學期聽課不得少于20節(jié)。每個教研組聽完課要準時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與老師舉行深化分析和討論，切實起到示范、指導作用。。外出學習聽課的老師，回校后要在教研組內(nèi)溝通學習心得。加強隨堂聽課，準時了解課堂教學動態(tài)。

(4)訓練關(guān)。同學作業(yè)負擔減輕，學習質(zhì)量反而提高，這是科學試驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和老師批改的要求。為了提高教學的有效性，切實減輕同學的課業(yè)負擔，老師要確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對于同學把握雙基的重要作用，科學合理支配各科作業(yè)。提倡自己細心設計作業(yè)，要把減負的重點從同學數(shù)量上的減、形式上的限，改變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

(5)輔導關(guān)。在切實做好減負工作的前提下，仔細加強培優(yōu)輔差工作，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。語文教師可著重在習作(寫話)方面，數(shù)學教師可著重在計算與應用方面，英語教師可著重在聽說方面舉行培優(yōu)。老師還應特殊注意輔差，學期開頭摸清致差緣由，因人而異、對癥下藥。對學困生多鼓舞、少批判，多輔導、不放任。力爭年級同學的合格率達到目標要求。同時，教務處加大調(diào)研力度，準時了解各學科存在的問題，對薄弱班級、學科繼續(xù)實行跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

(6)督查關(guān)。本學期繼續(xù)采取班級組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質(zhì)量督導，按照不同班級段的教學要求、師資隊伍狀況和同學年齡特點，開展質(zhì)量督導，重在對老師工作狀態(tài)、同學學習狀況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學辦法，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對同學的學問薄弱點舉行語文、數(shù)學、英語的單項抽測，分離支配時光統(tǒng)一舉行。調(diào)研卷子組織批改后，準時舉行分析，了解同學在某個學問點或?qū)W習辦法上存在的問題，以便在下一階段中舉行補償教學，并隨時調(diào)節(jié)教學策略，更有效地舉行課程實施。另一方面加強教學常規(guī)督導：老師教學常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，小學每月抓一個重點舉行檢查，采納備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期末集中檢查。

(二)深化課堂，強化教學討論，追求優(yōu)質(zhì)高效

1、嚴格執(zhí)行課程方案。開齊、上足、教好每一門課程，不任意增減課時，杜絕學?？票粩D占及中午上課等問題，進一步完美交錯兼課、加強督查等制度，建立科學的巡課機制，教務處組織人員定期和不定期巡課，確保教學課程的支配得到不折不扣的落實。

2、創(chuàng)新課堂教學模式，營造討論課堂教學新氣象。繼續(xù)探究不學生科、不同課型的教學流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以同學為中心的課堂教學模式，塑造體現(xiàn)先學后教，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛，提升老師課堂教學水平。以小學第五屆睿智課堂討論節(jié)和2A課評選活動為契機，繼續(xù)扎實搞好睿智課堂及一師一優(yōu)課研討活動，突出主題，強化過程。繼續(xù)開展基于問題解決的課堂教知識題診斷與解決的課堂教學討論，促進老師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學，提升課堂教學水平。樂觀參加聯(lián)片教研活動，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設，實現(xiàn)教研活動的互補性，促進教研活動新的生命。

另外，創(chuàng)設好提高老師專業(yè)進展的業(yè)務評選平臺，組織好老師參與基本功評選，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評比工作，加強新老師的跟蹤培養(yǎng)工作，樂觀組織開展老師試題(卷)編制、評點以及解題能力活動，指導青年老師參與大市學科掌握能力比賽。

3、著力學科教研組建設，促進教研組和睦進展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造老師教研共同體。各教研組要能結(jié)合小學實際扎扎實實開展形式多樣的校本討論，豐盛教研活動的手段，切實保障校本討論的制度化、正常化和規(guī)范化。

4、強化教研主題，創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進一步轉(zhuǎn)型區(qū)教學討論工作的看法》，要立足于主題確立、教學診斷、問題解決、團隊合作、技術(shù)整合來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話、溝通、互動的機制進入教研活動。繼續(xù)推動微教研活動，要以微主題微組織微片段來開展微課例微課程微課堂的討論與實踐，讓教研活動落實在無處不在的教學活動中間。各教研組(備課組)學年開頭，從老師的需求中確立教研主題，每個學期要圍繞一個討論主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化進展。

5、扎根教學實踐，強化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實踐中提高教師的科研能力，必需做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。小學一線教師的討論，不同于專家學者的理論討論，它主要是運用專家學者的理論成績，在其理論指導下，圍繞自己的教學實踐而舉行的討論。這是一種應用討論、行動討論、微觀討論，討論的重點是課堂教學改革，核心是課堂教學的優(yōu)化和課堂教學效率的提高，所以教師的科研應是一種以應用、行動、試驗為主的科研。因此，惟獨把課堂作為試驗的基地，才干把課堂的閱歷轉(zhuǎn)化為指導課堂的理論，從而實現(xiàn)老師的教與研的能力相長。

6、構(gòu)建多元評價機制。進一步落實以學論教促進同學學習的課堂教學評價制度，進一步深入因?qū)W定教以學施教以學評教的以生為本、學為中心、能力為重的課堂教學要求。各學科要繼續(xù)推動評價制度的落實，加強老師之間的溝通和學習，課堂教學展示以學評教舉行課堂診斷和后續(xù)改進。完美改革同學評價制度，全面建立活力同學的評價體系。逐步建立同學學業(yè)負擔以及同學學習心情變化的監(jiān)控制度。另外，每位老師愛惜要每一個同學，不卑視、奚落、挖苦同學，杜絕把增強作業(yè)量作為懲處同學的手段，不體罰和變相體罰。小學將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式舉行監(jiān)控管理。

(三)多彩活動，豐盛校內(nèi)生活，促進同學進展

本學期，我們將以各學科建設的突破口為抓手，全面提升同學的身心、文化、道德、審美等素質(zhì)。

1、社團活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、同學感愛好的各類文藝、體育、科技等歡樂社團活動。各社團負責人要制訂切實可行的方案，充分挖掘同學共性潛能，開展豐盛多彩的活動、活躍校內(nèi)文化，促進同學全面進展。同時嘗試討論同學社團活動課程的成績展示及評價考核計劃。

2、體育活動。牢固樹立健康第一思想，加強體育課外活動，提高同學體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展陽光體育活動，開展校內(nèi)大課間活動，確保天天一小時體育活動時光，提高同學的運動水平和身體素養(yǎng)，構(gòu)建歡樂校內(nèi)。

3、學科比賽。本學期校園繼續(xù)開展班級組學科比賽，結(jié)合市級各類比賽，結(jié)合小學體育節(jié)校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)科技節(jié)等活動，開展一些校級學科單項、綜合比賽，力爭使同學取得好成果，使課堂教學得以延長和補充，使同學綜合素養(yǎng)和綜合能力進一步提高。樂觀開展課外閱讀活動，圍繞各班級推舉書目，向同學推舉必讀和選讀書目，天天要充分利用中午和課余時光讓同學靜心讀書，讓同學在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，吸收做人才智。

20xx教務處工作方案(三)

一、指導思想

以縣教導局教研室初中組工作方案要求為指針，以全面實施素養(yǎng)教導為宗旨，堅持以為了同學的一切進展為辦學理念，著眼于同學和小學的可持續(xù)進展，穩(wěn)步推動新課程改革。按照教務處管理、服務，指導、評價的職能，以深入教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化進展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、深入質(zhì)量是生命的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將小學辦成全縣一流初中。

2、按照小學教學進展的規(guī)劃，修訂和完美新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高同學整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程方案，完美課程設置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高小學教學質(zhì)量。

4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學討論工作，改進課堂教學。

三、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深入教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，

要按照加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，舉行分析討論，做到精細化管理。

1、制訂好方案

各教研組應按照小學及上級教導部門實施新課程計劃的要求制訂好工作方案，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期舉行檢查，以保證方案的順當實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

2、嚴格教學秩序

老師必需嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅定杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)老師應及時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務培訓和進修的老師應提前一周憑通知將進修時光報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保小學教學秩序的正常舉行。

3、做好教學五仔細

(1)、備課要充分，部分教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的共性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與同學實際相結(jié)合，基本學問、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、學問體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。本學期期末教務處將對教師的教案舉行評選，把優(yōu)秀教案推舉給教研室評選、

(2)、上課要精細，辦法要靈便，要求做到三不，即不上無預備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮同學的主體作用，使師生互動得當，信息反饋準時。訓練準時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并催促同學收拾好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況舉行檢查。樂觀開展其次課堂，仔細組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。常常舉辦同學感愛好的課外活動，活躍校內(nèi)氛圍，展示同學共性。各項活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注意實效。

(4)、輔導要準時，針對性要強。特殊重視個別輔導，充分體現(xiàn)面對全體同學、為了每一個同學的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學提供進展的機會，為優(yōu)秀同學提供更廣大的升高空間。

(5)、仔細落實考試分析工作。各備課組要定時光、定地點、定考試內(nèi)容。要建立記分冊、。每次考試后，老師要仔細做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個同學，詳細到每一個同學的學問缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該計劃的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者準時提出批判，限期訂正。4、把握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開同學座談會及老師座談會，準時了解各班級的教學狀況，有的放矢地調(diào)節(jié)相應措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕同學過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料舉行總體控制，反駁加班加點、