小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第頁共頁小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)自然之美二、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣和熱愛，激發(fā)他們對(duì)自然界的探索欲望；2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞自然之美，培養(yǎng)他們的美感和審美能力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、細(xì)心度和思維能力，培養(yǎng)他們的思辨和創(chuàng)造能力。三、活動(dòng)時(shí)間：半日活動(dòng)，共計(jì)4個(gè)小時(shí)。四、活動(dòng)流程：第一步：自然之旅（活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)）1.導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞自然圖片集，激發(fā)幼兒對(duì)自然界的興趣。2.活動(dòng)介紹：介紹本次活動(dòng)的主題及目的，告訴幼兒今天將要進(jìn)行一次自然之旅，發(fā)現(xiàn)自然之美。3.實(shí)地探索：帶領(lǐng)幼兒到學(xué)校附近的花園或公園進(jìn)行實(shí)地觀察，引導(dǎo)幼兒觀察花草植物、小動(dòng)物以及天空中的云彩等，并鼓勵(lì)幼兒提出問題和思考。4.反思總結(jié)：帶領(lǐng)幼兒回到教室，進(jìn)行反思總結(jié)，分享觀察到的有趣的事物和想法。第二步：動(dòng)手創(chuàng)作（活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)）1.制作自然拼貼畫：準(zhǔn)備海報(bào)紙、彩色紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒用剪紙、貼畫等方式創(chuàng)作自然拼貼畫。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作一幅屬于自己的自然拼貼畫。2.繪畫自然風(fēng)景：準(zhǔn)備畫紙、顏料、畫筆等材料，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己眼中的自然風(fēng)景。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作一幅屬于自己的自然風(fēng)景畫。第三步：大自然游戲（活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)）1.導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒一起玩一款名為“自然樂園”的游戲，游戲中通過模擬自然環(huán)境和動(dòng)物，讓幼兒體驗(yàn)到大自然的神奇和美妙。2.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一系列與自然相關(guān)的游戲，如跳水競(jìng)賽、捉迷藏、模仿動(dòng)物行為等。通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)自然的樂趣，并培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.總結(jié)歸納：游戲結(jié)束后，教師與幼兒一起回憶游戲過程中的樂趣和體驗(yàn)，總結(jié)歸納大自然給我們帶來的快樂和啟發(fā)。第四步：自然故事分享（活動(dòng)時(shí)間：1個(gè)小時(shí)）1.選擇自然相關(guān)的小故事：教師準(zhǔn)備一些與自然相關(guān)的小故事，如《蝴蝶的生長(zhǎng)變化》、《小兔子種樹》等，用可視化的方式呈現(xiàn)給幼兒。2.故事分享：教師邊讀故事，邊展示相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒參與故事講述中，分享自己對(duì)自然的感受和想法。3.小組討論：將幼兒分成小組，讓他們自由討論故事中的情節(jié)、人物和意義，引導(dǎo)他們從不同的角度思考和思辨。五、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察和記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括對(duì)自然的觀察和發(fā)現(xiàn)能力、思維能力等。2.制作活動(dòng)展板：將幼兒制作的自然拼貼畫、自然風(fēng)景畫等作品展示在墻面上，供幼兒和家長(zhǎng)觀賞，并邀請(qǐng)幼兒分享他們參與活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲。3.幼兒評(píng)估：讓幼兒自由發(fā)表對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和回顧，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受和意見。六、活動(dòng)延伸：1.采訪行動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起到自然環(huán)境中進(jìn)行觀察和探索，并回來分享自己的觀察和體驗(yàn)。2.編制自然繪本：讓幼兒根據(jù)自己在活動(dòng)中的觀察和發(fā)現(xiàn)，編寫和繪制自然繪本，分享給其他幼兒閱讀和欣賞。通過這樣一個(gè)小班半日活動(dòng)，旨在提高幼兒對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與理解，并培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣和熱愛，