人版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

./人教版小學(xué)語(yǔ)文四五六年級(jí)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀記記匯總四年級(jí)上冊(cè)第1單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹(shù)梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地讀讀記記顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚第2單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安讀讀記記蛟龍慎重寧?kù)o靜謐豪放無(wú)聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證起源召開(kāi)假說(shuō)震動(dòng)坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海第3單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開(kāi)讀讀記記臉頰彼此鐵鍬樹(shù)杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴第4單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)備鄰近臨近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開(kāi)辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落讀讀記記狂吠攀談泥濘腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺辱成績(jī)凄慘慈愛(ài)辛苦引吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備日積月累望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫(huà)虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥(niǎo)先飛呆若木雞膽小如鼠第5單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)盤(pán)旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長(zhǎng)廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一讀讀記記陡峭聳立畫(huà)舫遠(yuǎn)眺鳥(niǎo)瞰統(tǒng)率端詳勻稱(chēng)配合雕塑氣概嘉峪關(guān)頤和園崇山峻嶺舉世無(wú)雙享譽(yù)世界身材魁梧神態(tài)自若久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn)所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏第6單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)間隔懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹(shù)蒼白紅潤(rùn)移植幸運(yùn)XX襲擊期待空曠暫停山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉相連血脈親情讀讀記記譴責(zé)凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤(rùn)喜悅協(xié)調(diào)有序人影綽綽號(hào)啕大哭恍然大悟第7單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華讀讀記記驅(qū)使崛起余暉蘊(yùn)含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠(yuǎn)采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號(hào)碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀第8單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)改觀程度依賴(lài)寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷原子核因特網(wǎng)哲學(xué)家呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異讀讀記記數(shù)據(jù)輕松悅耳倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存示范烹調(diào)烹炒預(yù)約綜合判斷提供遲鈍例如篩選輻射淘汰鹽堿糖尿病遠(yuǎn)洋船舶用武之地美味佳肴四年級(jí)下冊(cè)第1單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)洞庭江南玩賞無(wú)瑕擴(kuò)散攀登泰山駱駝屏障XX油桐擁擠孔隙仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千色彩明麗危峰兀立連綿不斷突兀森郁讀讀記記翡翠涼爽高聳山澗透射寂靜增添細(xì)碎馬蹄柔嫩錦緞絢爛白皚皚重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)第2單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)維持財(cái)富精湛器重屬于百貨情形道德號(hào)碼橡皮尊嚴(yán)逃難善良樸實(shí)款待例外喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配撥電話緩緩駛過(guò)悶悶不樂(lè)迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴讀讀記記拮據(jù)奔馳饋贈(zèng)天津損傷晾曬竹簽火候耽誤賺錢(qián)熟練教導(dǎo)講究受益沉重道謝眼神抱怨鼓勵(lì)寬容夢(mèng)寐以求走街串巷將心比心第3單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開(kāi)敏銳鈴鐺蒼蠅揭開(kāi)推進(jìn)障礙物爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營(yíng)掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機(jī)翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開(kāi)機(jī)毀人亡輕而易舉第4單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)沉寂盤(pán)問(wèn)口哨埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢生聚精會(huì)神模模糊糊以防萬(wàn)一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間讀讀記記木屑蘑菇呻吟宛轉(zhuǎn)蘆葦葦絮打扮脊背枕頭防備卓越藍(lán)盔彌漫威脅蔚藍(lán)巡弋夢(mèng)幻阻擋睜眼瞎手榴彈綠茵茵飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客日積月累知己知彼百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒(méi)所向無(wú)敵第5單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)濃郁流連小徑流暢引導(dǎo)悄然靈性經(jīng)歷瞬間撲閃概念弧線飛翔權(quán)利繽紛鼓動(dòng)躍動(dòng)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩讀讀記記籠罩呵護(hù)流淌捐贈(zèng)器官角膜酷愛(ài)擁抱遵從失明領(lǐng)悟乏味泛濫遼闊遺憾氣魄清晰孤零零齊刷刷清香裊裊不假思索熱淚盈眶與世長(zhǎng)辭重見(jiàn)天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震第6單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)棚架風(fēng)趣裝飾順序照例瞧見(jiàn)率領(lǐng)覓食搗衣向晚歸巢和諧辛苦蠶桑耘田白鷺雞冠花大麗菊催眠曲房前屋后天高地闊月明人靜讀讀記記牧場(chǎng)專(zhuān)注端莊絲絨鑲嵌駿馬遮掩飛馳沉默閃爍微弱掠過(guò)湖畔襯衫晶瑩音符招呼清涼肺腑麥浪紅撲撲極目遠(yuǎn)眺膘肥體壯遼闊無(wú)垠悠然自得成群結(jié)隊(duì)默默無(wú)言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落第7單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽啞人膽大妄為清澈見(jiàn)底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記邀請(qǐng)摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣激烈交談徑自猛然抱歉見(jiàn)怪感觸舒暢疑惑堅(jiān)毅平緩邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人雕塑家香噴噴全神貫注儀態(tài)端莊莫名其妙信心十足疑惑不解日積月累雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進(jìn)無(wú)堅(jiān)不摧知難而退碌碌無(wú)為一曝十寒寸進(jìn)尺退有始無(wú)終半途而廢第8單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)妻子拜見(jiàn)理睬腸胃湯藥醫(yī)治噴射火焰驅(qū)趕領(lǐng)袖懲罰敬佩火種造福違抗狠心雙膝啄食肝臟紀(jì)昌學(xué)射百發(fā)百中扁鵲治病無(wú)能為力驅(qū)寒取暖氣急敗壞讀讀記記唐朝XX大臣求婚斷定豌豆耕種沼澤技藝吩咐饒恕規(guī)矩膽瓶金幣堡壘鐵叉違背解救倒霉起誓簡(jiǎn)短口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐顏開(kāi)披頭散發(fā)無(wú)惡不作榮華富貴恩將仇報(bào)下流無(wú)恥年級(jí)上冊(cè)第一單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實(shí)支撐支撐鼓勵(lì)環(huán)繞娛樂(lè)感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過(guò)癮報(bào)償駁雜饋贈(zèng)磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長(zhǎng)日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)幽芳漂泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀記記玷污秉性眷戀姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波紋干涸點(diǎn)綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流通舒服印象涼颼颼頗負(fù)盛名香飄十里守望相助第三單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗(yàn)判斷胎生特征壽命珍貴急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬銀行圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音廢水集中處理對(duì)付研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連讀讀記記乖巧馴良清秀矯健機(jī)警躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺(jué)觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜苔蘚狹窄勉強(qiáng)遮蔽然而面臨顆粒來(lái)源分裂飄浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)古今往來(lái)龐然大物氣象萬(wàn)千第四單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)附近捕撈魚(yú)餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求嘴唇沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久啟示收獲吩咐榨油便宜可貴石榴愛(ài)慕分辨體面銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍讀讀記記抉擇環(huán)抱和藹夢(mèng)想素凈巧妙閃現(xiàn)訂購(gòu)約定告辭挑撥如期開(kāi)幕激發(fā)簡(jiǎn)易異常蔥蘢隱約繁茂蓬松傷害索性細(xì)膩陪伴眼瞼咂嘴流瀉信賴(lài)星羅棋布大喜過(guò)望心靈手巧源源不斷絡(luò)繹不絕受用不盡輕松自在不動(dòng)聲色第單元〔無(wú)第六單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)地震混亂安頓昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪謄寫(xiě)敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端斷言歡聲笑語(yǔ)破爛不堪滿(mǎn)懷信心一如既往讀讀記記疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾蕩后悔艱澀拖沓磨練埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來(lái)日方長(zhǎng)忐忑不安聊勝于無(wú)第七單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)估量損失殿堂宏偉侵入銷(xiāo)毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞明眾星拱月玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣詩(shī)情畫(huà)意天南海北奇珍異寶滿(mǎn)腔怒火斬釘截鐵讀讀記記停泊港口真摯崇高敬意統(tǒng)治準(zhǔn)許禮堂濃厚叩問(wèn)旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根懸崖絕壁日積月累同仇敵愾臨危不懼勇往直前前赴后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲第八單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)遠(yuǎn)征典禮委員協(xié)商外賓匯集按照預(yù)定排列波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴(yán)宣告歡呼電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明共產(chǎn)黨萬(wàn)水千山四面八方排山倒海讀讀記記磅礴擬定地域殉職奔赴尊重躊躇黯然操勞嚴(yán)肅石碾干擾誠(chéng)懇簸箕為難勝利保證特殊拘束渾身笤帚局面樂(lè)呵呵夜以繼日端端正正年級(jí)下冊(cè)第一單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回疾馳馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清晰插嘴分辨撫摸介紹新疆陷入熱乎乎一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體讀讀記記古樸典雅矗立戎裝守候鴕鳥(niǎo)匕首商貿(mào)芝麻妖嬈機(jī)械開(kāi)鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率貫通下馬威精神飽滿(mǎn)美侖美奐銀妝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車(chē)薪廢寢忘食第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯(cuò)幼稚沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁讀讀記記螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫(huà)一動(dòng)不動(dòng)第三單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損不惜代價(jià)了如指掌第四單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)戰(zhàn)役封鎖暫時(shí)硝煙情誼噩耗剛強(qiáng)大嫂籃子咆哮狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢(shì)不可擋跌跌撞撞讀讀記記顴骨兩鬢斑白搪瓷嚴(yán)厲收斂疙瘩粗糙抽噎紅銹下旬募捐水泵放棄籌齊顛簸節(jié)奏簇?fù)硭逘I(yíng)地青稞面喜出望外熱氣騰騰無(wú)邊無(wú)涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭日積月累精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨堅(jiān)苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣第單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)召集商議允許隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽(tīng)幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏壁軍令狀無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力自有妙用神機(jī)妙算讀讀記記限期嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通迸裂避暑楷書(shū)造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮第六單元〔無(wú)第七單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗可憐手疾眼快精神抖擻斂聲屏氣放肆無(wú)禮轉(zhuǎn)悲為喜讀讀記記刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻魔力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美日積月累文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿(mǎn)面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(yǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)第八單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊威尼斯家家戶(hù)戶(hù)宛爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味操縱自如手忙腳亂讀讀記記悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬巨蟒滲透聆聽(tīng)木薯強(qiáng)悍粗獷篝火熟視無(wú)睹沖鋒陷陣彬彬有禮翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊(yùn)含奧秘俠客靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂(lè)道別有深意左沖右撞意味深長(zhǎng)龐然大物行色匆匆讀讀記記神奇優(yōu)雅辯認(rèn)清新歡悅清脆凝聚惡作劇奇妙無(wú)比不拘一格年過(guò)花甲第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)杰出修筑設(shè)計(jì)施工阻撓控制轟動(dòng)艱巨毅然鏟平勉勵(lì)惡劣泥漿岔道真摯避免朦朧凄涼引用強(qiáng)烈居庸關(guān)懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)惹人譏笑寢不安席思潮起伏可見(jiàn)一斑讀讀記記勘測(cè)調(diào)節(jié)沉悶分享?yè)狃B(yǎng)純潔熱烈剛勁領(lǐng)略復(fù)蘇先驅(qū)迷戀裝點(diǎn)驚嘆碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回牙牙學(xué)語(yǔ)第三單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)舒適擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽(tīng)掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮神圣悠悠莊重儀式抱歉溜走介意追問(wèn)荒唐聲望割舍濕淋淋心驚肉跳自言自語(yǔ)自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ)大吃一驚讀讀記記殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強(qiáng)制茫然勸阻焦黃著迷耐心修理如愿流連忘返身無(wú)分文溜之大吉十指連心怒目圓睜興高采烈第四單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭濫用威脅指望設(shè)想移民破碎目睹圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤(rùn)善待松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀和藹可親閃閃發(fā)光讀讀記記治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟滔滔不絕一瀉千里紛至沓來(lái)世外桃源從天而降生命垂危風(fēng)雨同舟第單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜讀讀記記殷勤失業(yè)窘相厚實(shí)苗頭面孔輕視陡然艱苦軟綿綿牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈人教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——日積月累匯總第四冊(cè)：1.讀讀背背〔寫(xiě)景對(duì)聯(lián)楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家.黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng).春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花.春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春.2.讀讀記記雷聲大作

傾盆大雨

陽(yáng)光燦爛

隨風(fēng)舞動(dòng)

芬芳撲鼻黑白相間

太陽(yáng)高照群山環(huán)繞

風(fēng)光秀麗

樹(shù)木茂盛湖水碧綠

名勝古跡

隱隱約約

點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨夜幕降臨

華燈高照

金碧輝煌

燈光閃爍

銀光閃閃光彩奪目絢麗多彩

煥然一新

從天而降千方百計(jì)3.讀讀背背〔互相幫助格言花要葉扶,人要人幫.贈(zèng)人玫瑰,手有余香.誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽.幫助別人的人,能得到別人的幫助.4.《節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.5.讀讀背背〔勤學(xué)格言知識(shí)是我們飛向天空的翅膀.思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí).天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水.科學(xué)的未來(lái),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代.第五冊(cè)：1.讀讀背背P32聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累.〔列寧世上無(wú)難事,只要肯登攀.〔毛澤東為中華之崛起而讀書(shū).〔周恩來(lái)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.〔高爾基任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果.〔宋慶齡2.讀讀背背P49《笠翁對(duì)韻》天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空.山花對(duì)海樹(shù),赤日對(duì)蒼穹.秋月白,晚霞紅,水繞對(duì)云橫.雨XX果落,燈下草蟲(chóng)鳴.3.讀讀背背P64正月菠菜才吐綠,二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺,四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣(mài),六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下,八月辣椒個(gè)個(gè)紅；九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱(chēng)；冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青.4.《論語(yǔ)》〔選段P69溫故而知新.

三人行,必有我?guī)熝?學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎？

知之為知之,不知為不知,是知也.5.讀讀背背P98明月松間照,清泉石上流.〔王維江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃.〔杜甫千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng).〔杜牧山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.〔陸游水南水北重重柳,山前山后處處梅.〔王安石6.讀讀背背P114千里之行,始于足下.百尺竿頭,更進(jìn)一步.耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí).人無(wú)完人,金無(wú)足赤.7.讀讀背背P131《三字經(jīng)》〔選段人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為.玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.為人子,方少時(shí).親師友,習(xí)禮儀.第六冊(cè)1.讀讀背背〔詩(shī)句P32萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑.〔王維漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝.〔王維雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜.〔王建穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛.〔杜甫池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲.〔晏殊2.讀讀背背〔諺語(yǔ)P49繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂.親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜.莫看江面平如鏡,要看水底萬(wàn)丈深.花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹.日日行,不怕千萬(wàn)里；常常做,不怕千萬(wàn)事.3.讀讀背背〔時(shí)間格言P55少壯不努力,老大徒傷悲.花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年.一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.4.讀讀背背〔氣象諺語(yǔ)P104日落胭脂紅,無(wú)雨必有風(fēng).夜里星光明,明朝依舊晴.今夜露水重,明天太陽(yáng)紅.有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰.久晴大霧必陰,久雨大霧必晴.5.讀讀背背〔友誼格言P120海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.〔王勃海上生明月,天涯共此時(shí).〔張九齡久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知.〔汪洙歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情.〔無(wú)名氏千里送鵝毛,禮輕情意重.〔邢俊臣6.讀讀背背〔歇后語(yǔ)P137八仙過(guò)?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點(diǎn)兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì)包公斷案——鐵面無(wú)私

姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤第七冊(cè)1.日積月累P19〔對(duì)偶霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天.綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面；青山原不老,為雪白頭.山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇.重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉,高高下下樹(shù).2.日積月累P38正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,

三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿(mǎn)池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿(mǎn)枝黃,九月菊花初開(kāi)放,十月芙蓉正上妝,

冬月水仙供上案,臘月臘梅雪里藏.3.日積月累〔對(duì)聯(lián)P98一徑竹陰云滿(mǎn)地,半簾花影月籠紗.〔北京頤和園月波樓樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋.〔XX青城山真武殿四面荷花三面柳,一城山色半城湖.〔XXXX大明湖清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遙山皆有情.〔XXXX滄浪亭4.日積月累〔名人警句P141有志者事竟成.〔《后漢書(shū)》莫以善小而不為,莫以惡小而為之.〔劉備業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨.〔韓愈盛年不重來(lái),一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人.〔陶淵明5.日積月累〔名言警句P158沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).〔牛頓在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情.〔阿.費(fèi)爾斯曼既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧.〔郭沫若第八冊(cè)1.日積月累P16大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.〔王維幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山.〔王士禛落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明.〔黃庭堅(jiān)浮XX送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山.〔辛棄疾春江潮水連海平,海上明月共潮生.〔張若虛2.日積月累P33言必行,行必果.《論語(yǔ).子路》與朋友交,言而有信.《論語(yǔ).學(xué)而》己所不欲,勿施于人.《論語(yǔ).顏淵》精誠(chéng)所加,金石為開(kāi).《后漢書(shū).廣陵思王荊傳》愛(ài)人者,人恒愛(ài)之；敬人者,人恒敬之.《孟子.離婁下》老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》3.日積月累〔氣象諺語(yǔ)P50清明前后,種瓜點(diǎn)豆.朝霞不出門(mén),晚霞行千里.天上魚(yú)鱗斑,曬谷不用翻.雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到.螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到.春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪.4.日積月累〔名言警句P97人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的.我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去.〔雷鋒我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取.〔巴金對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè).〔愛(ài)因斯坦5.日積月累〔古詩(shī)詞P117采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山.〔陶淵明人閑桂花落,夜靜春山空.〔王維竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.〔蘇軾黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.〔趙師秀鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉.〔王駕獨(dú)出前門(mén)望野田,月明蕎麥花如雪.〔白居易6.日積月累〔歇后語(yǔ)P161水滴石穿——非一日之功

早開(kāi)的紅梅——一支獨(dú)秀砌墻的石頭——后來(lái)居上

關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)⊥豸酥畬?xiě)字——入木三分

周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨第九冊(cè)1.日積月累〔名人名言——讀書(shū)P18一日無(wú)書(shū),百事荒蕪.〔陳壽讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.〔杜甫書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.〔劉向黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.〔顏真卿讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到.〔朱熹2.日積月累〔思鄉(xiāng)詩(shī)句P37悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情.〔張九齡浮云終日行,游子久不至.〔杜甫落葉他鄉(xiāng)樹(shù),寒燈獨(dú)夜人.〔馬戴明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng).〔袁枚家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還？〔盧綸江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑.〔劉著3.日積月累〔四季之風(fēng)P55-56〔春春風(fēng)能解凍,和煦催耕種.裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送.〔夏夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣.小立池塘側(cè),荷香隔岸聞.〔秋秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞.〔冬冬風(fēng)似虎狂,書(shū)齋皆掩窗.整日呼呼響,鳥(niǎo)雀盡潛藏.4.日積月累〔格言——刻苦P74世上無(wú)難事,只怕有心人.欲要看究竟,處處細(xì)留心.虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空.滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).5.日積月累〔歇后語(yǔ)——諧音P79外甥打燈籠——照舊〔舅

孔夫子搬家——凈是輸〔書(shū)小蔥拌豆腐——一清〔青二白

上鞋不用錐子——真〔針好四月的冰河——開(kāi)動(dòng)〔凍了

隔著門(mén)縫吹喇叭——名〔鳴聲在外6.日積月累〔名言警句P112兄弟敦和睦,朋友篤誠(chéng)信.〔陳子昂孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌.〔桓寬愛(ài)親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人.〔《孝經(jīng)》非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).〔諸葛亮7.日積月累〔詩(shī)詞P154[作品]《卜算子.詠梅》[作者]毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏.俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào).待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑.第十冊(cè)：1.日積月累：天行健,君子以自強(qiáng)不息.《周易》有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲.《傳家寶》莫等閑,白了少年頭,空悲切！《滿(mǎn)江紅》少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.《偶成》路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.《離騷》不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海.《荀子》2.日積月累〔經(jīng)典對(duì)聯(lián)地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地,天連碧水碧連天.〔回文聯(lián)一夜五更、半夜二更有半,三秋九月、中秋八月之中.〔數(shù)字聯(lián)翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕,風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝.〔疊字聯(lián)樓外青山,山外白云,云飛天外；池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊.〔頂針3.日積月累〔歇后語(yǔ)劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交

孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無(wú)〔吳用

孫猴子的臉——說(shuō)變就變4.日積月累〔名言警句你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值.——〔德國(guó)歌德讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——〔英國(guó)雪萊果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧.——〔印度泰戈?duì)柤偃缟钇垓_了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到.——〔俄國(guó)普希金第十一冊(cè)：1.日積月累〔古詩(shī)詞落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.〔龔自珍造物無(wú)言卻有請(qǐng),每于寒盡覺(jué)春生.〔張維屏今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗.〔劉方平此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情.〔李

白臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東.〔陳與義不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花.〔元

稹2.日積月累〔名言警句我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源.〔周恩來(lái)我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民.〔鄧小平唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步.〔魯迅我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了她,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法修作.〔巴金3.日積月累〔格言輕諾必寡言.〔《老子》民無(wú)信不立.〔《論語(yǔ)》不精不誠(chéng),不能動(dòng)人.〔《莊子》誠(chéng)者,天之道也；誠(chéng)之者,人之道也.〔《禮記》有所期諾,纖毫必償；有所期約,時(shí)刻不易.〔《袁氏世范》4.日積月累〔格言善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未來(lái).但存方寸地,留與子孫耕.有限的資源,無(wú)限的循環(huán).珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色.5.日積月累橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.《自嘲》其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路.《故鄉(xiāng)》我好像一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血.〔許廣平《欣慰的紀(jì)念》時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的.《門(mén)外文談》只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn).必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái).倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.《致顏黎民》6、《馬詩(shī)》唐.李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋.7、日積月累：雕梁畫(huà)棟、巧奪天工、獨(dú)具匠心、引人入勝古色古香、余音繞梁、不落窠臼、雅俗共賞美不勝收、膾炙人口、曲高和寡、妙筆生花陽(yáng)春白雪、筆走龍蛇、不同凡響、別具一格第十二冊(cè)1.日積月累人非生而知之者,孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》一鼓作氣,再而衰,三而竭.《左傳》甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美.《墨子》種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心.《傳習(xí)錄》操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器.《文心雕龍》2.日積月累〔名人名言正直是道德之本.——〔埃及邁哈福茲《平民史詩(shī)》眼淚無(wú)法洗去痛哭.——〔冰島拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的.——〔英國(guó)戈?duì)柖　断壨酢啡耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪?——〔蘇聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲.——〔哥倫比亞馬爾克斯《百年孤獨(dú)》使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞.——〔印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明.——〔危地馬拉阿斯圖里亞斯《玉米人》一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的.你盡可以消滅他,可就是打不敗他.——〔美國(guó)海明威《老人與海》閱讀理解答題技巧一、做閱讀理解的三個(gè)步驟1、通讀全文,掌握大意.在解答閱讀理解時(shí),同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題〔中心、開(kāi)頭段〔觀點(diǎn)、結(jié)尾段〔結(jié)論及各段落的首句〔主題句,理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時(shí)間花在生詞難句上.沒(méi)認(rèn)真讀完一段,要及時(shí)概括段意.注意在認(rèn)真品讀原文,最好用筆標(biāo)記重要信息.要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以速度也要質(zhì)量,要求閱讀二至三遍能讀懂全文.2、瀏覽考項(xiàng),細(xì)讀答題.在掌握文章的大意之后,同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問(wèn)題仔細(xì)的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀.要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字,并在原文找出大體范圍,就等于答對(duì)該題的一半了.3、復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案.答題完畢時(shí),同學(xué)們應(yīng)對(duì)照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時(shí)答案要求,準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,全面.簡(jiǎn)要概括來(lái)說(shuō)：一、縱觀全文,把握主旨.二、認(rèn)真審題,定向掃描.三、篩選組合,定向表述二、閱讀理解答題技巧點(diǎn)撥1、某段或某句在文中的作用體型在首段總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比,反襯出……2、概括某段大意〔1要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句〔中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個(gè)別也有在段中的.如果沒(méi)有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結(jié)概括.〔2摘句法,即找出段落中的中心句.例如《我的老師》中的第二自然段,就可摘取其中的"她從來(lái)不打罵我們"一句來(lái)概括段意.〔3概述法,用自己的語(yǔ)言概述全段的主要意思.例如《故鄉(xiāng)》的第二部分,內(nèi)容很豐富,記述的人物事件很多,可用自己的話概括："我"回到故鄉(xiāng)的所見(jiàn)、所聞、所感.〔4聯(lián)合法.有些段落講的不止一個(gè)意思,概括時(shí)必須用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把幾個(gè)意思表述出來(lái),缺一不可,這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)佳藝概述.例如《記一輛紡車(chē)》的第四段,就要綜合三層意思：紡線使衣著自給,紡線使大家愛(ài)惜自己制作的衣服,紡線是大家形成了新的美的觀念.例：春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼.微風(fēng)拂過(guò),眨眼似的,多像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚的眼睛.夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的摸樣,綠得似乎碰就會(huì)滴下油來(lái).到秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)過(guò),搖下一樹(shù)金片.抬頭仰望,就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色天空添一幅美麗的畫(huà)圖.秋天吹得更緊了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲.冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料融進(jìn)大地,為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料.概括本段的大意：3、概括全文的主要內(nèi)容的答題模式誰(shuí)為了什么做了什么結(jié)果怎樣

《倔強(qiáng)的小紅軍》片斷那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅.陳賡同志走到他跟前,說(shuō)："小鬼,你上馬騎一會(huì)兒吧."小紅軍擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子,盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口XX話說(shuō)："老同志,我的體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧."1、"滿(mǎn)不在乎"是什么意思？小紅軍為什么要擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、小紅軍這時(shí)的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎？你是怎么體會(huì)到的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、從片斷中加點(diǎn)的字詞,你能體會(huì)到小紅軍是一個(gè)怎樣的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、說(shuō)說(shuō)主人公思想性格變化題型關(guān)鍵要答出"變"來(lái),如：他從以前的……變得……5、五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情記敘文中的議論是作者在記敘中所記事物發(fā)表自己的看法.或贊揚(yáng),為什么贊揚(yáng)；或反對(duì),為什么反對(duì).記敘文中的抒情是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)所記事物抒發(fā)自己的感情.它一般可分為兩大類(lèi)：直接抒情和間接抒情〔托物言志、借景抒情.6、怎樣概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的寫(xiě)作意圖、目的.它是通過(guò)文章的字、；詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來(lái)的.我們要?dú)w納中心思想,首先必須讀懂文章的豬樣內(nèi)容、段意或文章的中心句來(lái)概括總結(jié),也可以從審題、文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論部分或從考題中得到提示入手.其主要方法有：〔1先概括文章的主要內(nèi)容,再想一想作者為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容,然后領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作目的,即中心思想.如《窮人》主要描寫(xiě)了漁夫和他的妻子桑娜,不管自己家境困難依然收養(yǎng)了自己已故鄰居的兩個(gè)孤兒這件事,想一想作者為什么要寫(xiě)這些呢,從文中可以分析出作者的寫(xiě)作目的是：反映沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦,也要互相幫主的高尚品質(zhì).〔2、分析課文的重點(diǎn)段.從文中找出中心思想,如《賣(mài)火柴的小女孩》的第二段,描寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的美好的幻覺(jué)以及幻覺(jué)瞬間消逝,重新回到冷酷的現(xiàn)實(shí),再聯(lián)系第一段和第三段"慘死接頭"就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會(huì)的罪惡,表達(dá)了他對(duì)小女孩的不幸遭遇的深切同情.〔3、從文題找中心,有些文章的題目就直接點(diǎn)明了中心.如《偉大的友誼》,文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼.〔4、從中心句找中心,如《我的伯父魯迅先生》中最后一句："波幅就是這樣一個(gè)人,他為別人想得多,為自己想的少."又如《我的心事》中反復(fù)出現(xiàn)的一句話："說(shuō)話要算話"就是這篇文章的中心.7、景物描寫(xiě)的作用交帶故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；渲染氣氛,烘托人物心情；表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展.

8、"根據(jù)語(yǔ)境解釋詞語(yǔ)"題型有兩種答題方式,一種是通過(guò)對(duì)上下文的分析,直接寫(xiě)出該詞語(yǔ)的意思；另一種更為完整,即在解釋完該詞語(yǔ)后,再加上在文中指的是……9、"賞析優(yōu)美語(yǔ)句"題型主要有兩種題型：Ａ、"××"詞好在哪里？★答題方式：用了"××"詞,生動(dòng)地〔準(zhǔn)確地說(shuō)明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣〔符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性.Ｂ、"××"詞能不能刪掉？★答題方式：①不能,用了"××"詞,生動(dòng)地說(shuō)明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒(méi)有這種效果.②不能,刪掉"××"詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對(duì)化；用了"××"詞,準(zhǔn)確地說(shuō)明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性.賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容〔寫(xiě)了什么,選材有什么獨(dú)特之處；形式〔寫(xiě)作方法,語(yǔ)言特色,修辭〔1.比喻：生動(dòng)形象

2.擬人：形象生動(dòng)

3.夸張：突出特征

4.排比：加強(qiáng)語(yǔ)氣

5.反問(wèn)：態(tài)度鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)氣；感情〔文章的社會(huì)價(jià)值,意義,作用等；結(jié)構(gòu)〔在全文中的作用.林蔭大道這是一條林蔭大道,東起小營(yíng),西到花園村.它寬十五米,可供四輛汽車(chē)并行〔使駛過(guò),大道兩旁,清秀挺〔拔撥的樹(shù)和美麗的花兒交錯(cuò)相〔印映,真是景色宜人.高大的梧桐樹(shù)枝葉茂盛,毛絨絨的梧桐果掛滿(mǎn)樹(shù)梢,整個(gè)樹(shù)冠像撐起一把大傘,為人們遮擋夏日的〔嬌驕陽(yáng),銀杏樹(shù)的葉子,像一把把小扇子.一陣風(fēng)吹來(lái),發(fā)出嘩嘩的響聲,〔拂佛去了人們連上的汗珠./大樹(shù)下,美人蕉像美麗的小姑娘,亭亭玉立在大道兩旁.串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,開(kāi)得那么火紅,那么熱鬧./每天,無(wú)數(shù)行人、車(chē)輛在這條大道上來(lái)來(lái)往往,就像穿行在綠樹(shù)紅花的長(zhǎng)廊里.1.

劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖?2.

寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞.近義詞反義詞茂盛〔〔遮擋〔〔3．聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語(yǔ).樹(shù)冠：亭亭玉立：4．用"﹏﹏"畫(huà)出文中打比方的句子,想想這樣寫(xiě)的好處〔最少兩句5．文章第二自然段已用"/"分了兩層,請(qǐng)寫(xiě)出每層意思.第一層：第二層：6．第二自然段作者是按從到的觀察順序,寫(xiě)了四種景物：、、、.運(yùn)用了、的手法,把樹(shù)和花的形色寫(xiě)得具體,形象.7．整篇文章是這句話來(lái)寫(xiě)的,寫(xiě)出林蔭大道的特點(diǎn).10、記敘的順序順敘,倒敘,插敘〔補(bǔ)敘屬于插敘的一種11、寫(xiě)作人稱(chēng)的好處第一人稱(chēng),真實(shí)可信；第二人稱(chēng),親切自然；第三人稱(chēng),可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)間和空間的限制.迷人的海濱夏夜這是一個(gè)迷人的海濱夏夜.夕陽(yáng)西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海被霞光染〔rǎn

yǎn成了紅色,比天空的景色更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌〔yǒng

rǒng起的時(shí)候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動(dòng)著,使人贊嘆.夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了〔啟起明星.它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在市空的明燈.夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái),尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒〔應(yīng)映在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動(dòng)的珍珠.我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說(shuō)不出的愉快和興奮.1、用"＼"劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞.〔2分2、""一詞集中寫(xiě)出了海濱夏夜的美,作者面對(duì)這美景,感到〔和〔.〔2分3、用""劃出文中打比方的句子,這樣寫(xiě)的作用是什么.〔2分

4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上.〔3分5、把文中你認(rèn)為寫(xiě)得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上,并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由.〔4分我摘抄的句子：我認(rèn)為優(yōu)美的理由：小蝴蝶花小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里,從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香,〔逗引招惹著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái).它多么高興?。∷纯匆蛔笠挥?不過(guò)是平凡的小草,有的不開(kāi)花,有的開(kāi)出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更沒(méi)有什么清香.小蝴蝶花一下子變得自餒了,它說(shuō)："看來(lái),我是百花中最了不起的花了,可惜被埋沒(méi)在這里,和這些平凡的小草小花為伍.幾時(shí)有出頭之日??！"不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn),被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里.它初到這里,很有些耳目昏眩.它看著那白玉欄桿里的牡丹,開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在〔怒放開(kāi)放的碧桃,開(kāi)得比朝霞還要鮮艷.數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳,說(shuō)不清的花香在空氣中迂回〔流淌流蕩.小蝴蝶花驕傲了,它說(shuō)："看來(lái),我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會(huì)理睬我！"小蝴蝶花正在〔愧疚慚愧的時(shí)候,想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后,又來(lái)訪問(wèn)它了.有一個(gè)孩子嚷道："來(lái)看哪,這是什么花呀？""它叫小蝴蝶花."另一個(gè)孩子答道."多么好的小蝴蝶花呀！"孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……小蝴蝶花的心情平靜了.它這才知道過(guò)去在小草小花中驕傲起來(lái)固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒(méi)有理由的1、在最后一小節(jié)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn).2、畫(huà)去括號(hào)中不正確的讀音.飄散〔sǎn

sàn

朝<zhāo

cháo>霞3、畫(huà)去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).4、從文中找出下列詞的近義詞.頭昏目?！叉弊湘碳t〔爭(zhēng)奇斗艷〔5、文中第2、3自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順,這兩句話是和6、根據(jù)短文內(nèi)容填空.〔1

文章第1自然段,用簡(jiǎn)單的幾筆寫(xiě)出了小蝴蝶花的和.〔2

全文運(yùn)用了的手法來(lái)寫(xiě)的.請(qǐng)你從文中找出兩句話來(lái)證實(shí)這種寫(xiě)法小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文寫(xiě)作技巧寫(xiě)人寫(xiě)人記敘文,大致有以下三種情況：1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě).反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě).2、要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程,使人物的形象逐步完整.3、要把事情寫(xiě)具體.用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人,應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體,這樣人物形象才能豐滿(mǎn).4、為了使讀者對(duì)人物了解得更全面,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹.二、寫(xiě)事寫(xiě)事要求清楚、具體.一件事情的發(fā)生,總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果.這就是人們常說(shuō)的"記敘文六要素".把這六個(gè)方面寫(xiě)清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事.同時(shí),還要寓理于事,即通過(guò)一件事或幾件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理.在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié).其中,"經(jīng)過(guò)"部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在.在小學(xué)生的作文里,"經(jīng)過(guò)"部分寫(xiě)得不具體是帶有普遍性的問(wèn)題.小學(xué)生的繼續(xù)文不感人,平淡乏味,這是其中一個(gè)重要原因.記事的記敘文可分兩種：寫(xiě)事和寫(xiě)活動(dòng).〔一怎樣寫(xiě)事一是把"經(jīng)過(guò)"部分分成幾個(gè)階段,然后按照先后順序一層一層地寫(xiě)得清楚.寫(xiě)的時(shí)候多文幾個(gè)"后來(lái)怎樣",文章就具體了.二是注意材料的詳略,有所側(cè)重.對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪,使讀者有如身臨其境.三是對(duì)事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時(shí)是"怎么說(shuō)的"、"怎么做的",又是"怎么想的",一定要寫(xiě)具體.怎樣寫(xiě)活動(dòng)寫(xiě)活動(dòng)也要求寫(xiě)清楚"六要素",要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)出來(lái).寫(xiě)活動(dòng)的記敘文,最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面.把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái),采用點(diǎn)面結(jié)合的方法,既要寫(xiě)好群體活動(dòng),又要把個(gè)體代表寫(xiě)進(jìn)去；既要寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面,又要突出典型人物.寫(xiě)活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò),二是自己的感受.如果寫(xiě)"參觀"活動(dòng),就要用"觀一處,感一處"的方法.寫(xiě)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,要用順敘法,即按活動(dòng)的先后順序,把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫(xiě)出來(lái).三、想象寫(xiě)好想象文,要做到以下幾點(diǎn)：1、觀察生活,表現(xiàn)生活.想象不是胡編亂想,要符合生活實(shí)際.只有熟悉生活,詳細(xì)地觀察生活,才能有想象的原材料.2、明確中心,展開(kāi)想象.動(dòng)筆寫(xiě)一篇童話想象文之前先要明確中心,即寫(xiě)作目的.比如要說(shuō)明驕傲自滿(mǎn)的害處,正是要說(shuō)明互相幫助的好處等.然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象,觀察有關(guān)動(dòng)、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點(diǎn)等,在這個(gè)基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的想象編寫(xiě)故事.你能夠把這幾個(gè)數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在這方面花了不少功夫吧.3、想象美好,立意深刻.想象文必須要有一個(gè)"美好"的中心思想.如果只是瞎編一個(gè)熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義.寫(xiě)想象文可以激發(fā)小學(xué)生的想象力,開(kāi)動(dòng)腦筋.四、命題/話題作文半命題作文的問(wèn)題,是將一個(gè)完全命題,省去一局部,變?yōu)橐粋€(gè)不完全命題,省去的局部由作者去增補(bǔ).這種問(wèn)題從性子特點(diǎn)上講,只是規(guī)定了一個(gè)寫(xiě)作范疇,而把選材、決計(jì)的自由留給了作者.這類(lèi)題在三個(gè)方面給作者以"自由":一是重在讓考生自由選材.二是重在讓考生自由決計(jì).三是既重自由選材,又重自由決計(jì).寫(xiě)好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、把握文體二、縮小范圍三、擬好題目四、善于聯(lián)想五、寫(xiě)出新意題目：我想有提示與要求;1、把題目補(bǔ)充完整,如："我想有個(gè)好朋友""我想有個(gè)可愛(ài)的小屋""我想有一雙翅膀"寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物都可以,任你想象.2、內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確.我想有個(gè)美麗的家聽(tīng)爺爺說(shuō),從前,我們的家可漂亮了！清清的河水緩緩地流淌在生機(jī)勃勃的大地上,悠閑的魚(yú)兒在河里穿梭著,鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)繁茵間自由快樂(lè)地飛翔……

可是現(xiàn)在,我們的家不再像從前那么漂亮了.藍(lán)藍(lán)的天空下,不知從何時(shí)起,豎起了一根根煙囪.天空濃煙滾滾,白云變成了烏云,連太陽(yáng)公公也氣得躲到云層里,不想出來(lái).酸雨、冰雹、臺(tái)風(fēng)……就是老天給我們的"回贈(zèng)".清澈見(jiàn)底的小河,如今也變得臭氣熏天,簡(jiǎn)直是一條條黑不見(jiàn)底的污水溝.魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影,到處漂滿(mǎn)了水草和垃圾.小河曾經(jīng)是孩子的樂(lè)園,如今連鴨子也不愿在里面嬉戲.森林被砍伐,土地荒漠化,洪水、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁地光顧我們的家園.可憐的鳥(niǎo)兒們也變得無(wú)家可歸,有的餓死,有的病死,甚至有的瀕臨滅絕.

也許,人們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境的惡化,植樹(shù)造林、整治河道、節(jié)能減排……一條條寬闊的馬路,一條條清澈的小河,一座座碧綠的青山又回到了我們的身邊.多么希望有一天我能在四野飄香的花叢中,和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里,與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱.清晨,我邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空中.吮吸著花草的芳香,盡享著陽(yáng)光的沐浴,我陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里.夜晚,我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴蛙聲,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó).

我想有個(gè)美麗的家.我想有個(gè)星期八我想大家肯定都知道,一個(gè)星期中,只有七天.可是,我卻異想天開(kāi),渴望有個(gè)自己的"星期八"！"星期八"———這個(gè)遙不可及的日子.有一次,我夢(mèng)寐以求的日子終于來(lái)了……有一天,早上我醒來(lái),看見(jiàn)鬧鐘已經(jīng)八點(diǎn)十五分了,我立刻手忙腳亂地穿好衣服,穿好后,便像離弦的箭似的,沖出家門(mén).正當(dāng)我火急火燎地跑著時(shí),媽媽說(shuō)："兒子,今天是星期八呀！""嗯？星期八？"令我迷惑不解.不過(guò),這個(gè)消息讓我十分高興,不一會(huì)兒就興高采烈地出去了.時(shí)間過(guò)得真快啊,又得回去吃午飯了.吃飯前,媽媽讓我把臟乎乎的小手去洗干凈,然后再吃.開(kāi)飯了！我先吃了一口小青菜,增加增加維生素.但是,在吃的同時(shí),心中始終有一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題：真的有星期八嗎？雖然有問(wèn)題,但心中還是美滋滋的！下午,我就當(dāng)了一回"保姆".第一件事就是洗碗：一開(kāi)始先放點(diǎn)兒水,再倒點(diǎn)洗潔精.不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡飄在空中,幾分鐘后,一些整整齊齊的小衛(wèi)士就映入眼簾.接著一件又一件,真快樂(lè)??！"叮鈴鈴"鬧鐘響了,我又回到了現(xiàn)實(shí)世界！……我想有支筆每個(gè)人幼時(shí)心中總會(huì)有一個(gè)最美好,最純真的愿望,而我小時(shí)候的愿望就是想有一支筆——這支筆可不是普通的筆,而是馬良的神筆.假如我有了這支筆,我會(huì)帶著它到災(zāi)區(qū)去,在那里為災(zāi)區(qū)重建工作盡一份力.我把筆在空中一揮,畫(huà)出了幾輛大型工程機(jī),工程機(jī)剛一出現(xiàn),人們就立馬啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),把廢墟上的水泥鋼筋、廢水泥石塊給清除了,這里就變成了一塊平坦的空地.我又拿起神筆,在空中一揮,幾幢高樓大廈馬上拔地而起,災(zāi)區(qū)人民看到了這個(gè)情景,一齊歡呼著,叫喊著.是呀,新家建好了,又有誰(shuí)不高興呢？假如我有了這支筆,我會(huì)帶著它到干旱的大沙漠里去.那里的人是多么需要一滴純凈的水,那里每天都會(huì)有許許多多的人因?yàn)楦煽识廊?所以我想給他們一點(diǎn)水,好讓更多的生命繼續(xù)在這個(gè)世界上生活下去.我從口袋里拿出神筆,把它在空中一揮,天上立刻出現(xiàn)了幾朵黑乎乎的烏云,只聽(tīng)見(jiàn)"轟隆"一聲,豆大的雨點(diǎn)就調(diào)皮地從烏云里"跳"了出來(lái),落到了干燥的地面上,讓這幾個(gè)月都沒(méi)有碰到水的大地恢復(fù)了勃勃生機(jī).我想：這雨過(guò)不了三天就會(huì)停,還不如我給這里的人們畫(huà)一條小河,好讓他們天天都能喝到干凈的水.想著,我又把神筆一揮,一條小河出現(xiàn)在我的眼前,河水里面還游著幾只魚(yú)兒,周?chē)€有幾棵翠綠的樹(shù)木.這樣,沙漠里的人就不會(huì)因?yàn)楦煽识涝谏衬锪?假如我有了這支筆,我會(huì)帶它到正在打仗的各個(gè)國(guó)家的軍火庫(kù)里去.那里彌漫著濃濃的火藥味,正是這些沒(méi)有感情的槍械,奪走了多少人的性命？讓多少人離開(kāi)了這個(gè)世界？又引起了多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？如果它們還不消失,那戰(zhàn)爭(zhēng)豈不是永無(wú)止境,所以我又拿出神筆,畫(huà)出了一臺(tái)武器處理機(jī),把武器都放進(jìn)里面,武器就會(huì)自動(dòng)消失.這樣,雙方就會(huì)停止戰(zhàn)斗了.如果有了神筆,我會(huì)讓世界到處都充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)生機(jī),人們生活在和平的世界里.生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識(shí)；家庭中感受親情；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛(ài).經(jīng)歷,使我們的大腦更加睿智；經(jīng)歷,使我們的情感更加豐富；經(jīng)歷,使我們的視野開(kāi)闊.因此,有人說(shuō)經(jīng)歷是一種財(cái)富.請(qǐng)以"經(jīng)歷的財(cái)富"為題,寫(xiě)一篇記敘文.經(jīng)歷的財(cái)富生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷：校園中尋求知識(shí)；家庭中感受親情；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛(ài).因此,有人說(shuō)經(jīng)歷是一種財(cái)富.記得有一次單元小測(cè)試,試卷發(fā)下來(lái),我一瞧,太簡(jiǎn)單了！于是便奮筆疾書(shū),"刷刷刷",三下五除二,半張被搞定了.下面還有半張,小ks,我拿起筆繼續(xù)"工作".可是……筆越握越緊,眉頭越來(lái)越皺,汗越來(lái)越多……終于,速度慢了下來(lái),停住了."怎么辦？"我暗自想,張望了一番,只見(jiàn)其余人一副輕松自在的樣子.我被卡在了這道題上,做不下去了.算了！我頭皮一硬,空出了這道題,繼續(xù)往下做."刷刷刷——"教室里靜極了.終于,我完成了試卷,擔(dān)憂二題不會(huì),一體空著,怎么辦？我想破了腦袋也想不出來(lái)??！哎,早知如此,何必當(dāng)初呢？昨日?qǐng)鼍盎胤拧鐾曜鳂I(yè)后,沒(méi)復(fù)習(xí),看了2小時(shí)電視,完了1小時(shí)電腦,沒(méi)復(fù)習(xí)就睡下了."叮鈴鈴——"下課了,交卷！其他同學(xué)都胸有成竹地交卷了,我呢？頭皮一麻,機(jī)械似的走上了講臺(tái)——交卷.經(jīng)歷了這件事后,我懂得了：凡事都要認(rèn)真地去對(duì)待.看來(lái),有時(shí)經(jīng)歷真的是一種財(cái)富.經(jīng)歷的財(cái)富人生不如意十之八九,常想一二,就很快樂(lè),但未必那八九就是不好的,因?yàn)槿魏我环N經(jīng)歷都是一種財(cái)富.我小的時(shí)候因?yàn)樯眢w很差,所以常常生病請(qǐng)假,吃藥打針是家常便飯,還不能去讀書(shū),爸媽一邊忙于工作,一邊要細(xì)心地照顧我,真是顧此失彼,我心中很痛苦,很糾結(jié),心想：為了自己,為了不拖累父母,為了這個(gè)家,我決心每天堅(jiān)持鍛煉,來(lái)增強(qiáng)體質(zhì).從那以后,我制定了一個(gè)計(jì)劃：每天早上六點(diǎn)起床,慢跑25分鐘.我把這個(gè)計(jì)劃貼在床邊,牢牢地記在心中.開(kāi)始幾天,我每天鬧鐘一響就馬上起來(lái),很勤快,很迅速.但是沒(méi)過(guò)一周,心里有點(diǎn)泄氣了,堅(jiān)持不住了,估計(jì)也是常人的心態(tài)吧！于是,我的腦海里兩股勢(shì)力在進(jìn)行激烈地斗爭(zhēng)：要不要健康了？想偷懶了是吧？……清醒之后,還是毅然選擇了繼續(xù).不巧,一周之后又恰逢陰雨連綿,那可怎么辦呢,難道又想偷懶不成?"成功者一種特性,失敗者不同借口",難道我要成為一個(gè)半途而廢的失敗者？我咬咬牙關(guān),最終決定采用室內(nèi)跳繩的方法來(lái)解決.這樣我一直堅(jiān)持不懈地運(yùn)動(dòng)一年多,身體慢慢地調(diào)理好了,變得健康了."塞翁失馬,焉知非福",因?yàn)樯眢w常常生病,讓我選擇了運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),讓我得到了健康.經(jīng)歷了就是財(cái)富,經(jīng)歷了就能見(jiàn)到你想要的彩虹！在小學(xué)生活中,面對(duì)困難你選擇了"信念"嗎？面對(duì)失敗、痛苦,你選擇了"堅(jiān)強(qiáng)"嗎？面對(duì)誘惑你選擇了"拒絕"嗎？請(qǐng)以"選擇"為題,寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作.要求：1、橫線上填上合適的詞,如"勇氣、信念、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良"2、事情要寫(xiě)具體,能表達(dá)出你的真情實(shí)感.選擇誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí),是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德.有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí),就等于有了一大筆財(cái)富."有時(shí)候,我們會(huì)面臨選擇,有一次,我也遇到了需要選擇的時(shí)候.記得那一天,老師把試卷發(fā)了下來(lái),我一看,考得可真糟糕,只有92分.過(guò)了一會(huì),上課鈴響了,老師開(kāi)始講評(píng)試卷,講著講著,我發(fā)現(xiàn)我有一道題目和老師講的不一樣,哦,一定是老師粗心大意,沒(méi)把我錯(cuò)的題目批出來(lái),那可怎么辦?告訴老師,不行,這道題3分呢,那我不就沒(méi)優(yōu)了,不告訴,可是我心中仿佛壓著一塊石頭……這時(shí),我心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō)："你千萬(wàn)別告訴老師,反正老是這么喜歡你,你要告訴老師,也許會(huì)說(shuō)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,只考了個(gè)良！"另一個(gè)說(shuō)："不對(duì),做人要誠(chéng)實(shí),不能虛偽."這時(shí)我想起了平時(shí)老師教導(dǎo)我們的話："要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！"于是,我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室,向老師訴說(shuō)了一五一十,老師夸我很誠(chéng)實(shí).走出辦公室,我心里想吃了蜜似的,比考了一百分還高興！我為自己的選擇而自豪！德萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；"誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基."所以我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人.選擇勇氣人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的選擇題,就像見(jiàn)過(guò)的人一樣,有的會(huì)使你很快的把他忘掉,有的卻使你終生難忘,或者,改變你的一生.我?guī)啄昵霸龅竭^(guò)一次選擇,它改變了我的性格.那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上,已經(jīng)接近十一點(diǎn)了.媽媽想起家里的鹽用完了,媽媽想也沒(méi)想時(shí)間,就讓我下樓去買(mǎi).我皺了皺眉頭,還是硬著頭皮去了.小區(qū)的路燈昨天就壞了不少,一閃一閃的.那時(shí)我十分膽小,班里同學(xué)又流傳什么鬼故事,聽(tīng)得我連大門(mén)都不敢出.我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了,可是我怎覺(jué)得這路仿佛被拉長(zhǎng)了.我一邊走,一邊想：?jiǎn)鑶?媽媽真是的,這么一個(gè)大深夜的還叫我買(mǎi)鹽,明天早上喝牛奶不就不用鹽了嗎？討厭.我繼續(xù)提心吊膽地走著.在不遠(yuǎn)處,有一個(gè)黑乎乎的影子在路燈下晃著.我心里開(kāi)始忐忑不安了.我心跳速度加快了,心跳似乎都能聽(tīng)見(jiàn),不要啊！你是什么東西,媽呀,不會(huì)是鬼？木乃伊？傳說(shuō)中那個(gè)女鬼貞子？還是抓小孩的壞蛋？怎么辦?。⊥?早知道不來(lái)了.離影子越來(lái)越近了,這時(shí),我迎來(lái)了一道選擇題,是返回家中？還是選擇勇敢走過(guò)去？最后,我還是選擇了勇敢.我安定好情緒,表面上鎮(zhèn)定地走過(guò)去,心里還是慌得很.走到影子旁邊,定睛一看,哦！原來(lái)是一棵樹(shù)影啊！心中的謎團(tuán)解開(kāi)了,我再也不害怕了.買(mǎi)好鹽,我蹦蹦跳跳地回到家中.奇怪,此后,我再也不怕走夜路了.這道選擇題我做對(duì)了,我戰(zhàn)勝了害怕,戰(zhàn)勝了走夜路.更重要的是,我再也不膽小了.在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法,這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執(zhí)著,有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心,有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng),但這一切都是真情流露.請(qǐng)以"有時(shí),我也想"為題,寫(xiě)一篇文章.要求：①將題目補(bǔ)充完整,然后作文.②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等.③內(nèi)容充實(shí),書(shū)寫(xiě)工整.字?jǐn)?shù)450字左右.有時(shí),我也想要自由關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo),自由的空間是無(wú)限的,它們就如井底之蛙,整天待在狹小的空間里,得不到屬于自己的自由生活.每每看到他們,便想到自己,便感到同命相憐.每天待在自己的書(shū)房中,雖說(shuō)書(shū)是我的伴侶,可以讓我不敢到心中的空虛,但有時(shí)站到窗前,看見(jiàn)與我同齡的孩子在空地上玩耍,臉上露出甜美的微笑,心中別提有多羨慕了.每天如此,我便看到書(shū)就心煩,頭痛,我是多么渴望得到自由,我討厭被人拘束,過(guò)自己想要的生活,該是多么完美呀！"鳥(niǎo)兒有屬于自己的天空,魚(yú)兒有有屬于自己的湖泊,草兒有屬于自己的土地,花兒有屬于自己的陽(yáng)光,我為什么就不能有屬于自己的生活呢？"我對(duì)天長(zhǎng)嘆,但老天只是我的一個(gè)訴說(shuō)者,他又能為我達(dá)到什么呢？自由,我是多么渴望得到自由,若有一天,我獨(dú)自漫步在花香彌漫的曠野上,任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā),任草兒在我的腳上擺動(dòng),任陽(yáng)光照射在我的臉上,我始終是漫無(wú)天日地走著,當(dāng)某年某日的時(shí)候我來(lái)到大海邊,對(duì)著大海說(shuō)出我的心事,撿起一個(gè)海螺對(duì)著它說(shuō)出我的秘密,夢(mèng)想有一天有人撿起它,慢慢地拿到耳畔傾聽(tīng)著我那訴說(shuō)的故事,不知不覺(jué)地一傳十,十傳百,媽媽,爸爸,你們也會(huì)聽(tīng)到這個(gè)故事嗎？是不是明白了我的心事,給我一片屬于我自己的完美生活,給我那想要的自由？你們聽(tīng)到了那個(gè)故事嗎？"有時(shí),我也想要自由！"我大聲地吶喊著,一陣陣的回音傳入我的耳畔.我是多么希望有著自由的世界??！有時(shí),我也想努力一點(diǎn)每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖?我的心情就會(huì)很復(fù)雜.心想,一個(gè)星期又過(guò)了.我知道自己還欠缺很多東西,每當(dāng)我面對(duì)真實(shí)的成績(jī)時(shí),我也想再努力一點(diǎn).

每次,媽媽在我耳畔邊講她小時(shí)候讀書(shū)的艱苦,在跟我講人生大道理時(shí),我有時(shí)會(huì)感到十分煩躁.有時(shí),當(dāng)我面對(duì)媽媽的苦口良言時(shí),我也想再努力一點(diǎn).

每次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出題目給我們做時(shí),有時(shí)總會(huì)有幾道我很陌生的題目,當(dāng)我看了解決問(wèn)題的過(guò)程之后,又恍然大悟,原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單.看著一些同學(xué)臉上那輕松的表情,我心里感到很沮喪.為什么我做不出來(lái)呢？這時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己不如別人聰明.有時(shí),當(dāng)我面對(duì)不會(huì)做的題目時(shí),我也想再努力一點(diǎn).

每次,當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)時(shí),我都是屏住呼吸,懷著希望去看的.再看看排在我上面的人,他們的分?jǐn)?shù)都比我高.我心里感到很失望,怎么總是不能細(xì)心一點(diǎn)呢？這時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己很落魄.有時(shí),當(dāng)我面對(duì)著自己的試卷,查看自己的錯(cuò)題和老師那期待的眼神時(shí),我真想再努力一點(diǎn).

有時(shí),我真的想再努力一點(diǎn).再努力一點(diǎn),當(dāng)媽媽眼里的"乖小孩"；再努力一點(diǎn),當(dāng)同學(xué)眼里的"尖子生"；再努力一點(diǎn),當(dāng)老師眼里的"好學(xué)生".望著蔚藍(lán)的天空,美麗的夕陽(yáng),我多么想再努力一點(diǎn),對(duì)自己說(shuō)：加油！當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí),你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開(kāi)心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí),你會(huì)明白:分享是美麗的!你是否有關(guān)于"分享"的經(jīng)歷、感受,請(qǐng)你以"分享"為話題寫(xiě)一篇作文.要求：1、語(yǔ)言通順,要有真情實(shí)感；2、題目自擬.3、450字以上.學(xué)會(huì)分享分享是什么？有的人說(shuō)是給予；有的人說(shuō)是付出；有的人說(shuō)是索??；有的人說(shuō)是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和.

為什么這樣子說(shuō)呀？因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事.

自從上學(xué)后我就有了許多的朋友,其中有幾個(gè)是我的好哥們.他們都特別大方.每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì),他們的零用錢(qián)多,可以買(mǎi)的東西自然多.所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買(mǎi)來(lái),但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享.

我一沒(méi)較多零花錢(qián)二沒(méi)有什么好玩的,讓是讓別人與我分享真不好意思,我決定也要找樣好的東西與他們分享下.經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了.我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí),讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī).

他們一聽(tīng)我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興.我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè),他們不懂可以問(wèn)我,幾天過(guò)去了,他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增,大家都十分高興,我們變得更加要好了,所以我們就每天都在一起,不僅學(xué)校提高了,友誼更加深厚了.

所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結(jié)合.分享快樂(lè)分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂(lè);分享,更是一種幸福.那天,我嘗到了分享的甜蜜:記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書(shū).書(shū)中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個(gè)扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜.我備全了材料,打算大干一場(chǎng).在做小風(fēng)扇的過(guò)程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負(fù)傷.多次實(shí)驗(yàn)連遭失敗,不過(guò),我不泄氣,不氣餒,在我頑強(qiáng)的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了.我沉浸在勝利的喜悅之中."丁零零——丁零零——"門(mén)鈴響了,姐姐來(lái)找我玩兒了.她一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇.那正是"艷"陽(yáng)高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣.她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開(kāi)了風(fēng)扇.涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰."妹妹,這個(gè)是你做的嗎?""嗯!"我回答."哎呀!你太厲害了!我這個(gè)姐姐自愧不如!"頓時(shí),我高興極了!我與親愛(ài)的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭.看著姐姐甜美的笑容,我體會(huì)到了分享的快樂(lè).分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè)!洋溢著五千年文化的清秀、散發(fā)著濃濃鄉(xiāng)情的傳統(tǒng)節(jié)日〔如清明節(jié)、端午節(jié)等,它陪伴著小小的你我長(zhǎng)大所以"我與傳統(tǒng)節(jié)日"為話題,寫(xiě)一篇450字左右的文章,要求要有真情實(shí)感,盡可能展示你自己的個(gè)性,題目自擬.我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、有元宵節(jié)、有清明節(jié)、有端午節(jié)和中秋節(jié)……其中我最喜歡的要數(shù)元宵節(jié)了.元宵節(jié)那天晚上,出遠(yuǎn)門(mén)的村里人都回來(lái)了.我們一家人也匆匆忙忙地趕回老家.太陽(yáng)快落山了,人們吃完元宵,都聚居到祖廟前.我們到祖廟時(shí),祖廟已是人山人海,鑼鼓掀天,非常熱鬧.廟里燈火輝煌,香氣繚繞,人們擺上最豐盛的食物,用豬頭、雞、鴨、五香卷、米糕……來(lái)敬拜祖先,祈禱一年平平安安,紅紅火火.廟外左邊搭起戲臺(tái)唱起高甲戲,老人們搬來(lái)長(zhǎng)條椅,看得入神.右邊正在上演木偶戲,一群小孩看得津津有味.旁邊搭起高高的炮塔,大哥哥們正在玩刺激的"攻炮城".鞭炮聲、唱戲聲、鑼鼓聲,喝彩聲……響成一片,小山村沸騰了.八點(diǎn)左右,祖廟前鞭炮大放,人們?cè)谀抢锾鸲?要開(kāi)始游燈了.大家有的抬清水祖師,有的舉彩旗,還有的抬著紙糊的油燈籠.長(zhǎng)長(zhǎng)的游燈隊(duì)伍像一條巨大的火龍?jiān)隍暄训纳铰飞嫌蝿?dòng).游燈隊(duì)伍都得經(jīng)過(guò)村里每一戶(hù)人家.家家戶(hù)戶(hù)都得掛紅燈籠,放鞭炮,燒火堆,迎接游燈隊(duì)伍.游燈隊(duì)伍一到煙花綻放,鞭炮大放,火堆燒得旺旺的,照著人們喜氣洋洋的臉.村子里變成一片歡樂(lè)的海洋.我喜歡元宵節(jié),喜歡熱鬧、紅火的元宵節(jié),盼望元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái).我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在我們中國(guó),有很多聞名中外、歷史悠久的節(jié)日.如元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等.其中,我最喜歡的節(jié)日是春節(jié).這個(gè)節(jié)日在農(nóng)歷的正月初一.去年春節(jié),我和爸爸媽媽回到了東北老家,那里天氣十分寒冷,冰天雪地的,可是房間里因?yàn)橛信瘹鈪s是溫暖如春.早上我剛起床,幾個(gè)小伙伴就來(lái)找我一起去放鞭炮,我提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋鞭炮,就出門(mén)了.我們跑到寬闊的廣場(chǎng)上,我先拿出了一小盒摔炮,說(shuō)："我們一起來(lái)比賽摔炮吧！誰(shuí)摔出的聲音越響誰(shuí)就算勝出,好嗎？"大家一致同意.接著我們每人都拿起一只摔炮,我突然用力摔下去,噼啪的聲音將大家都嚇了一跳.小王才是最厲害的呢！他一下子就扔出了一小把摔炮,這聲音如排山倒海,周?chē)茵B(yǎng)的雞都以為地震了,一個(gè)個(gè)撲著翅膀逃走了.這時(shí),小張拿出了一種新型的鞭炮,加做"魚(yú)雷".據(jù)說(shuō)這種鞭炮有防水的功能,可以在水下行駛.只要運(yùn)氣好,還有可能把魚(yú)給炸上來(lái).小張說(shuō)：走,我們一起去小河邊玩魚(yú)雷！"來(lái)到小河邊,小張給我們做了個(gè)示范,他拿出一個(gè)打火機(jī),拆開(kāi)鞭炮上的導(dǎo)火線,那線很長(zhǎng),比一般的都要大上二三倍.他先把"魚(yú)雷"放進(jìn)水中,在岸上拉著導(dǎo)火線,點(diǎn)上了火.不一會(huì)兒,"魚(yú)雷"飛快地"游"了起來(lái).它一會(huì)兒鉆入水中,一會(huì)兒浮上水面,忽上忽下.這時(shí),有一條小魚(yú)被彈了上來(lái),大家爭(zhēng)先恐后地去捉,歡笑聲不時(shí)從耳邊傳來(lái)我們還吃了豐盛的年夜飯,真是高興極了！春節(jié)是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日！下面是一些同學(xué)的心里話,看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事.請(qǐng)你選擇其中的一句,把你想到的寫(xiě)成一篇450字左右以上的作文.題目自擬.文中一律不能用真名.與其嫉妒別人,不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人.困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng).你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng).嫉妒別人不如超越別人嫉妒的心理是每個(gè)人都無(wú)法自控的.人們常常因?yàn)閯e人更加優(yōu)秀,得到的賞識(shí)比自己更多而嫉妒他們,認(rèn)為明明我才是做得最好的,憑什么他就這么輕松超越我了呢？這種不良的心理不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),還會(huì)讓我們迷失自己的心智,而我曾經(jīng)也嫉妒過(guò)別人.記得有一次語(yǔ)文考試,我考了全班第二名,媽媽看到我的成績(jī)后,喜上眉梢,夸我又進(jìn)步了,而我卻不以為然,又不是第一,有什么好的！媽媽在笑意中問(wèn)道："你們班第一考了多少分??？"我心不在焉地答道："只比我高了一分."媽媽聽(tīng)到后臉上的笑意頓時(shí)消失了,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："看來(lái)你還有進(jìn)步的空間,別太大意了！"聽(tīng)到媽媽的話后,我的眉頭不禁皺了起來(lái),心里默默地想：下次我一定超過(guò)你,哼！可連續(xù)的幾次考試中我都屈居第二,而且每次總比第一差個(gè)一兩分,時(shí)間久了,心中那朵嫉妒的毒花漸漸扎了根.有一回課間活動(dòng)時(shí),我無(wú)意中看到她正在埋頭寫(xiě)著什么,便悄悄湊過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)紙上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了練習(xí)題,心中不禁恍然大悟,她原來(lái)比我更加努力啊.接下來(lái)的幾周里,我比往常更加認(rèn)真.心中的信念支撐著我,只有比往常更加努力,才有可能超越第二.在考試中我發(fā)揮超常,考了并列第一,這回我是真心笑了.這次的經(jīng)歷使我明白了靠嫉妒是無(wú)法戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的,只有付出比平時(shí)更多的汗水,才有可能超過(guò)別人.所以與其有嫉妒別人的閑工夫,倒不如想想如何真正超越別人.嫉妒不如超越"與其嫉妒別人,不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人."這句話雖然不是什么名人名言,但它給了我莫大的啟示.

說(shuō)起這句話不得不說(shuō)起去年春天的那件事.那時(shí),我剛升入五年級(jí),老師給我們重新調(diào)座位,我和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的男生成了同桌.每次考完試他的成績(jī)總是在"第一",而我與"第一"的距離還很大.因此,我嫉妒他,我恨不得沒(méi)有他這個(gè)人,為什么每次都能得"第一",而我想得"第一"卻和"第一"差之千里,直到有一次……

那次,我們班又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn).試卷發(fā)下來(lái),我快速得做完試卷,又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷,正巧他也交了試卷,我輕蔑地看了他一眼,心想："哼！這次我一定得"第一".結(jié)果出來(lái)了.讓人大跌眼鏡的是他得了"第一",可我連前十名也沒(méi)有進(jìn)入.我沮喪極了,像一只受傷的小鳥(niǎo)一樣癱坐在座位上.中午放學(xué)回到家,我走進(jìn)房間一個(gè)人坐在床上生悶氣.媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我："怎么了？遇到什么不高興事了？"我說(shuō)："媽媽,為什么我總得不到"第一"？為什么？為什么？"她聽(tīng)了慈祥地對(duì)我說(shuō)："孩子