國(guó)旗下演講稿關(guān)注環(huán)境拿出行動(dòng)

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Buenosdíasmaestrosyalumonos:

Paramíesunplacerdarosundiscurso.Eltítulodemidiscursoes“Creamosjuntoselfuturohermosodenuestraescuela“.

Tenemosunaescuelaconstuidaapoyandolamonta?aWuTongyfrentealmar.Cadad?ialaprimerabrillantezdesolquevienedelmariluminaalosalumnosdiligentes,nosllevafuerzainfinita.Perocuandoestamosdisfrutandoenelmedioambientemaravilloso,?sihemosprestadoatenciónalosdatallesdenuestraescuela?Todoelmundoentiendelanecesidaddeprotegerelmedioambiente.?Porquélacéspedalolargodelacallesiempreestápisoteadaporloschicos,porquéalladodelbasureroestáesparcidotodostiposdebasurayporquémuchosalumnosnoaprecianelrecursoetcétera.Enrealidadsolohaypocagentecumplelaspalabras.Debemosempezardesdelosproblemaspeque?osentrenosotros.Asíelfuturodelaescuelavamejorandocadadíamás.Muchasgracias.

關(guān)注環(huán)境拿出行動(dòng)

高一（3）班zz

教師們，同學(xué)們大家早上好！

我是高一（3）班的zz，今日我演講的題目是“關(guān)注環(huán)境，拿出行動(dòng)“。

今年的6月5日，即下周二是第35個(gè)“世界環(huán)境日“。由于學(xué)校作為高考考場(chǎng)，所以作息時(shí)間將進(jìn)展調(diào)整，周六周日要上課，但是6月5日那一天，各行各業(yè)都在上班的時(shí)候，我校高一高二年級(jí)的同學(xué)卻休假在家，所以我誠(chéng)心地盼望同學(xué)們能夠利用此次難得的時(shí)機(jī)，走入社區(qū)、走入社會(huì)開(kāi)展或參加一些力所能及的公益活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周，我?！熬G色星火“環(huán)保協(xié)會(huì)將會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng)，盼望得到同學(xué)們的積極支持。

今年“世界環(huán)境日“的主題是“冰川消融，后果堪憂(yōu)“。我想大家都很清晰冰川消融的后果，由于氣溫的上升，陸地和極地的冰川將溶化為液態(tài)水，注入到海洋中。有關(guān)專(zhuān)家曾做過(guò)測(cè)算，假設(shè)氣溫增加1.5-4.5°C的話(huà)，那么冰川消融將導(dǎo)致海平面上升約15至95厘米。這對(duì)海拔較低的國(guó)家和地區(qū)將是一個(gè)巨大的災(zāi)難，而深圳作為一個(gè)海濱城市，也必將深受其害。

其實(shí)，任何一個(gè)環(huán)境問(wèn)題都不是某一領(lǐng)域的單純問(wèn)題，都可能成為一個(gè)全球性的綜合問(wèn)題。為什么冰川會(huì)溶化？由于氣溫上升，為什么氣溫會(huì)上升，由于溫室氣體的增多，為什么溫室氣會(huì)增多，由于汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣等排放過(guò)多，這些排放還造成了大氣污染、環(huán)境污染。

昨天的《南方都市報(bào)》頭版的大幅照片配的文字就是“大梅沙海灘受污染“，大路上就能聞到腥臭味，沙灘邊更可見(jiàn)到大量灰黑色污物，環(huán)保部門(mén)組織人員進(jìn)展了觀察，最終確認(rèn)為是赤潮，究其緣由，海水富養(yǎng)分化、局部水域養(yǎng)分過(guò)剩、天氣緣由等不一而足。雖然到了黃昏時(shí)分赤潮慢慢消散，但這一反?，F(xiàn)象不正是環(huán)境給人類(lèi)的一紙病危通知書(shū)嗎？假如我們?cè)贌o(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，大梅沙將真的病了，那時(shí)，受害者除了環(huán)境本身，更是每一個(gè)深圳市民?。?/p>

目前，我們?cè)谶@依山傍水、擁有得天獨(dú)厚自然條件的深外高中部求學(xué)，一切好像都是那么的美妙，然而大家是否留意到了這美妙背后的瑕疵。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會(huì)印上同學(xué)們的腳印，為什么綠茵地上總會(huì)留下一道道衰敗的枯草，為什么垃圾桶四周總會(huì)有“遠(yuǎn)投不中“的各種垃圾。還有，食堂里一桶桶鋪張的食物，沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，還有宿舍里開(kāi)了一下午的空調(diào)，為的只是晚休完畢后回到宿舍不會(huì)太熱，聽(tīng)起來(lái)讓人震動(dòng)！看到了更讓人心寒。

同學(xué)們，環(huán)境愛(ài)護(hù)是個(gè)大課題，也是個(gè)難題，沒(méi)有誰(shuí)能一下子解開(kāi)