育嬰師五級課件 第一單元育嬰師的職業(yè)道德

1、育嬰師職業(yè)產(chǎn)生的背景

周弘只是一個(gè)最普通的父親，當(dāng)初他的夢想是女兒婷婷喊他一聲爸爸，可現(xiàn)在女兒不僅開口說話，而且榮膺?中國婦女?時(shí)代人物，并且排名第六，與她同時(shí)中選的有鄧亞萍、楊瀾等海內(nèi)外著名的中華女性；當(dāng)初百分之百應(yīng)上聾啞學(xué)校的婷婷，不僅沒上聾啞學(xué)校，而且進(jìn)了普通小學(xué)，連跳兩級，成為全國十佳少年。育嬰師

研究發(fā)現(xiàn)，3歲之前人的大腦就發(fā)育了50%，人一生中80%-90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定根底，這說明0—3歲是人生開展的關(guān)鍵時(shí)期，對人的的智力開展、性格培養(yǎng)起著十分重要的作用。著名的教育專家巴甫洛夫就說過：嬰兒降生的第三天開始教育，就遲了兩天。隨著嬰幼兒教育越來越受到社會(huì)和父母的重視，那些能夠?qū)胗變荷?、心理、營養(yǎng)、保健、動(dòng)作技能、智力開發(fā)、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面的健康成長提供科學(xué)指導(dǎo)的專業(yè)人員——育嬰師，越來越受到青睞。一種新職業(yè)，是社會(huì)開展的結(jié)果。

第一單元

育嬰師的職業(yè)道德什么是育嬰師

育嬰師通過對0-3歲嬰幼兒照料、護(hù)理和教育的效勞，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員，是適應(yīng)社會(huì)開展需要而產(chǎn)生的一種新職業(yè)。

國家原勞動(dòng)與社會(huì)保障部于2003年1月23日公布的?第五批國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目錄?中第一次明確提出這一職業(yè)名稱。這是愛的職業(yè)，有愛的工作最快樂！

1、育嬰師職業(yè)產(chǎn)生的背景

1.三歲以下嬰幼兒入托率低，90%家中養(yǎng)育；2.缺少經(jīng)驗(yàn)；3.望子成龍，望女成鳳。需要指導(dǎo)；4.腦功能開發(fā)提至0歲；5.受關(guān)注重視，戰(zhàn)略任務(wù)；育嬰師分級設(shè)四個(gè)等級〔國家職業(yè)資格二、三、四、五級〕其中三級以上以進(jìn)入家庭為主，直接或輔助家長對0-3歲的嬰幼兒進(jìn)行教養(yǎng)。二，三級可以進(jìn)入社區(qū)，還可以進(jìn)入集體性的早期教養(yǎng)機(jī)構(gòu)，通過集體性的教養(yǎng)實(shí)踐，對低級別的育嬰師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，局部資深人員也可以從事育嬰行業(yè)的管理工作

育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念1.親愛兒童，滿足需求親為先，情為主開心、開口、開竅2.以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原那么保中有教，教中重保，自然滲透，教養(yǎng)合一3.關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)開展全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)心尊重規(guī)律，順應(yīng)天性營造豐富、適宜的環(huán)境自然開展、和諧開展、充實(shí)開展4.因人而異，開發(fā)潛能實(shí)施個(gè)性化教育，生命早期開發(fā)潛能，推進(jìn)開展2、育嬰師教養(yǎng)理念育嬰師職業(yè)與家長教養(yǎng)關(guān)系〔1〕不能替代父母的職責(zé)〔2〕日常生活中，扶持、協(xié)助父母的教養(yǎng)〔3〕增進(jìn)溝通，取得信任、建立良好的合作關(guān)系育嬰師的根本條件

1、年齡：18-55歲2、學(xué)歷：初中及以上3、根本素養(yǎng)：①愛心、耐心、責(zé)任心②身體健康③口齒清楚、會(huì)講普通話④觀察敏銳、操作熟練、善于學(xué)以致用

育嬰師的工作職責(zé)說明育嬰師是“做什么的〞等級不同，工作職責(zé)分為五大局部〔P5〕生活照料日常生活保健與護(hù)理教育指導(dǎo)與培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理

〔2〕育嬰師職業(yè)是將保健、教育兩種工作結(jié)合起來保健教育活動(dòng)游戲育嬰師工作常規(guī)照顧嬰幼兒飲食與喂哺、照顧個(gè)人清潔衛(wèi)生、照顧大小便和睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔和嬰幼兒游戲進(jìn)行促進(jìn)視覺、聽覺、觸覺的游戲；講故事、念兒歌、看圖書、唱歌、畫畫、做手工等等與家長交流早晨：交流嬰幼兒的健康狀況、進(jìn)