金工實習(xí)個人心得體會

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金工實習(xí)個人心得體會1

金工實習(xí)之前，相信許多同學(xué)都和我有同樣的想法，金工實習(xí)需要是苦活，接下來的一個星期必定是又苦又累的。可是經(jīng)過一個星期的金工實習(xí)，我明白到我這種想法是錯誤的，之前的擔(dān)憂也沒須要，實習(xí)過程中充斥挑戰(zhàn)，我能夠從每一個工種中都能學(xué)到很受用的東西，增加了在高校學(xué)習(xí)階段和今后的工作中所需要的技能與基本工藝知識，同學(xué)們在進(jìn)行各種工程訓(xùn)練時，經(jīng)過實際操作與練習(xí)，獲得了各種加工方法的感性認(rèn)識，初步學(xué)會了運(yùn)用各種機(jī)械設(shè)備，有效地提高了我們的動手操作本領(lǐng)。經(jīng)過老師們的耐煩講解，我們學(xué)會了運(yùn)用軟件進(jìn)行一些簡約的操作。這一個星期下來，我們都有著很深的感悟，從起初的躍躍欲試，到疲乏到叫苦連天，到勝利時的無比喜悅，都已成為過去式，我相信，這也會成為我們的完滿回憶。

以下是我對這學(xué)期金工實習(xí)的一些心得體會：

這學(xué)期的第一個工種是PLC，在PLC實習(xí)中，我們了解到PLC主要是指數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng)的可編程規(guī)律掌握器，一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。它采納一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行規(guī)律運(yùn)算，順次掌握，定時，計數(shù)與算術(shù)操作等面對用戶的指令，并經(jīng)過數(shù)字或模擬式輸入輸出掌握各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程，是工業(yè)掌握的核心部分。在老師的耐煩講解之后，我們嘗試自我動手用相應(yīng)的軟件去畫圖，和小組組員一齊驗證結(jié)果，在完成全部任務(wù)后，對PLC也有了較深刻的理解，初步認(rèn)識了PLC的設(shè)計原理。第一個工種就讓我感覺到金工實習(xí)的樂趣，一開始我還以為實習(xí)確定是干那些又苦又累的工作，從那一刻起我就覺得我應(yīng)當(dāng)好好珍惜這個難得的實習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大自我的知識面。

接下來我們便進(jìn)入到線切割的學(xué)習(xí)，線切割的全稱是電火花線切割，線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好，其他事情就交給電腦完成了。一開始我看到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才慢慢熟識一些基本的操作。最終我們從圖形庫中選了一個“Y”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，切割期間機(jī)床自動加冷卻液，看著鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清楚，過了一段時間，工件就加工好了。我看著加工的過程，我不禁贊嘆現(xiàn)代工程技術(shù)的先進(jìn)，讓我覺得實習(xí)越來越有意思。

然后我們進(jìn)入到下一個工種的學(xué)習(xí)，那就是焊接了，在此之前，我對焊接是沒有什么了解的，一向都想著有一個嘗試的機(jī)會。實習(xí)發(fā)覺，焊接對技術(shù)的要求還是比較高的，剛開始我就感覺異樣難堅持焊條的勻速，焊出來的結(jié)果自然是不流暢的，有的地方停留時間短那么當(dāng)然沒有焊好，停留時間長的地方，那么常常會涌現(xiàn)被焊透的毛病，涌現(xiàn)了漏洞。焊條的高度的高度也是比較難掌握，老師說焊條高度要堅持在二至四毫米，然而在自我剛開始的時候也是漏洞百出，由于在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，所以要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來就有些困難了，高了那么簡單脫弧，而低了那么簡單粘住。我漸漸地摸索著要領(lǐng)，還好在自我多次焊接后，基本上能掌控基本的技術(shù)。經(jīng)過此次焊接，我們已經(jīng)掌控了點焊接的知識，這個工種雖然很累，也很危急，但我們親自焊接過，體驗過，那就夠了。

在接下來的加工中心工種中，我們先是在計算機(jī)上設(shè)計加工路徑以及模擬加工工件的外形。初步掌控了從CADCAM到數(shù)控加工的完整過程或零件從CAD建模到快速造出原型零件的全過程，還有最重要一點就是了解了實習(xí)中易犯的危急操作動作和工作時的考前須知。當(dāng)然還有一般銑床這項工種，掌控了一般銑床的基本操作方式，并能運(yùn)用一般車床加工工件的表面。在一般銑床加工過程中，我們小組組員之間分工合作，嚴(yán)格根據(jù)機(jī)床操作步驟，細(xì)心、耐煩地做好每一步，所以我們小組很快就根據(jù)要求加工出了工件，雖然有點累，可是我們很有成就感，并學(xué)會了苦中作樂。

除了以上工種之外，我們還進(jìn)行了模具、鑄造、數(shù)控車床這幾個工種的實習(xí)。無論是拆裝模具，還是鑄造、還是數(shù)控車床加工工件，都能帶給我一些有用得東西，經(jīng)過老師的講解介紹，我們收獲了理論知識，然后自我實踐，收獲了實踐閱歷。就拿數(shù)控車床來說吧，我們首先是聽老師介紹車床的基本資料和特點，講解對刀步驟，講解并描述掌握面板各個按鍵的作用，對車床有大略的了解。然后我們學(xué)著操作掌握車床的運(yùn)轉(zhuǎn)，逐步掌控車床運(yùn)行的基本要領(lǐng)，經(jīng)過一段時間的實踐，我們基本能對好刀。最終，我們看著加工出來的作品，心中滿是興奮。

實習(xí)期間，很多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褚沧屛覀優(yōu)橹磁?。老師能不耐其煩地幫我們查找程序的錯誤，一遍又一遍的。有些程序異樣長，可老師也沒去計較這些，只要有一點毛病，就需要要把它揪出來，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整的更為完滿一點。有的老師會一次又一次地跟同學(xué)們演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰，這種精神值得完滿每一個學(xué)習(xí)。同時非常感恩各工種的老師的耐煩教育，多謝他們的辛勤付出。我覺得金工實習(xí)對我自我來說非常有意義非常實在，它給我的高校生活添上了精彩的一筆，讓我增長了更多的專業(yè)知識，也讓我認(rèn)識到自我的優(yōu)點和不足。很感恩全部敬業(yè)耐煩教育的老師，多謝老師們的諄諄教育！

我們留戀那里！伴隨著時間一秒一秒的走過，我們也漸漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實，我們明白自我還有很長的路要走，我們還有許多東西要學(xué)習(xí)。這次實習(xí)，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是簡簡約單的機(jī)器操作，學(xué)的更多的是如何去正確應(yīng)對自我的工作，如何去正確把握自我的人生！

金工實習(xí)個人心得體會2

經(jīng)過兩周的金工實習(xí)，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己DIY的寶貴的手工作品，更重要的是對于機(jī)械生產(chǎn)中，各類機(jī)床的運(yùn)用有了進(jìn)一步的掌控。我清楚的掌控了，生產(chǎn)中對于精度的要求是何其的重要，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時代，任何一點點小的差錯都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差，不僅對生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤造成了極大的影響，更會對生產(chǎn)的安全性帶來極大的隱患。限于篇幅限制，在此尚不能對兩周內(nèi)全部實習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受，但是對于幾個本人印象深刻，或者是感愛好的生產(chǎn)工藝說明一下自己的心得體會。

由于鉗工是耗時最長，工作量最大，也是最辛苦的工種，所以首先談一下自己經(jīng)過鉗工實習(xí)后對于鉗工的心得體會。鉗工講求的是精度，在對于毛坯進(jìn)行加工的時候，對于毛坯的粗加工是第一步，但由于整個過程是在減削材料，所以無論是用鋸條還是銼刀來完成工件初步外形確定的時候都需要留有余量以防止在加工過程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失。

其次是鑄造，這次我們鑄造所用的模具是我們在教員指導(dǎo)下完成的，用型砂來制作的模具，這種模具的缺點是不可多次運(yùn)用，而優(yōu)點就是便于制作，工藝簡便，較適合小批量生產(chǎn)過程。由于本人制作的樣本選擇的不好，體積大，最大截面積多，最末只能運(yùn)用三個沙箱來制作模具，對于初學(xué)者來說，其中的困難可想而知，經(jīng)過兩次失敗后，究竟選擇放棄這個樣本，選擇了最簡約的模型來完成任務(wù)，雖然結(jié)果還不錯，效果也相對可以，但是自己之前費勁氣力完成的作品沒有實現(xiàn)，的確很缺憾。

之后就是數(shù)控部分了，這里我把數(shù)控機(jī)床的運(yùn)用和編程、激光雕刻技術(shù)、線切割技術(shù)放在同一類別—數(shù)控部分中，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，實現(xiàn)半自動化的生產(chǎn)方式。對于許多來說，特種加工中的兩個模塊式最有意思的，由于加工出來的產(chǎn)品很精致，可以當(dāng)成禮物贈與他人，而其他加工產(chǎn)品，例如鐵鏟、鐵錘等，經(jīng)過較長時間的奮斗，也未見有特種加工產(chǎn)品的絢麗，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對于數(shù)控機(jī)床的運(yùn)用，雖然也是現(xiàn)代化加工方式，但對于其中的編程語言和技巧掌控不夠嫻熟，許多同學(xué)并不喜愛這個模塊，而我本人卻對這一部分情有獨鐘，由于在現(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺了，取而代之的就是自動化的加工方式，掌控了數(shù)控加工的基本原理，和編程語言，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式。

總而言之，我認(rèn)為這次金工實習(xí)對于我來說是特別勝利的，我將把它當(dāng)做一次珍貴的社會經(jīng)受，雖然專業(yè)上沒有對應(yīng)性，但是對于理解社會生產(chǎn)、提升思維方式、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的援助。

金工實習(xí)個人心得體會3

金工實習(xí)總結(jié)經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)，我對金工實習(xí)這門課程有了更深的了解，金工實習(xí)是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)同學(xué)進(jìn)行工程訓(xùn)練、培育工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。所以，作為一名現(xiàn)代高校生，而且是中國石油高校的同學(xué)，我們不僅要學(xué)習(xí)金工實習(xí)，更要學(xué)好。

作為一名電氣工程及其自動化專業(yè)的同學(xué)，金工和本專業(yè)有著或多或少的聯(lián)系，通過金工實習(xí)，我們能夠了解實際生產(chǎn)，從理性的認(rèn)識上升到感性的認(rèn)識，了解了一些先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，更重要的是培育了我們的'動手技能和精益求精的工作立場。從學(xué)校到高中的十二年學(xué)習(xí)生活中，我們只是學(xué)習(xí)一些理論知識，缺乏動手技能，所以金工實習(xí)給我們提供了一次熬煉的機(jī)會，也讓我們對生活有了更進(jìn)一步的體驗，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。離開了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)氛圍，我們感受到了車間中的不一樣的氛圍，給我印象最深的是指導(dǎo)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)及對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場。我認(rèn)為，作為一名高校生只靠著腦子思索、琢磨是不能完成實際工作的，只有在擁有完整的科學(xué)知識體系的同時，并擁有一些實際操作閱歷、嫻熟掌控對各種儀器的操作的同時才能把各種零件加工好。從剛進(jìn)工廠的那一刻我就對工廠里的那些儀器設(shè)備和一些工具產(chǎn)生了深厚的愛好，對他們充斥了新奇，迫不及待的想去動手操作一下。

金工實習(xí)過程中，安全是最重要的，剛來到車間時，老師就給我們講了安全的重要性和實習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)遵守的儀器運(yùn)用規(guī)章，還有往屆的同學(xué)由于不遵守儀器運(yùn)用的規(guī)章而照成的損害，聽起來有點讓人可怕，實習(xí)報告《熱加工實習(xí)報告》。對于我們來說，我們肯定要仔細(xì)地聽老師的要求，嚴(yán)格遵守課堂的紀(jì)律，把安全放在第一位。從老師的講解中我明白了只要根據(jù)正確的方法，掌控操作要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的。所以，操作的規(guī)范，是安全生產(chǎn)的重要保證！還記得我們剛開始是實習(xí)的鉗工，從三周的鉗工實習(xí)中我了解了一些世界生產(chǎn)中的一些知識，所謂鉗工，就是運(yùn)用鉗工工具和設(shè)備，按實際技術(shù)要求對一些外形繁復(fù)、質(zhì)量要求較高、機(jī)械加工難以完成甚至不能完成的工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是由人工進(jìn)行操作而完成的，所以一些較為精細(xì)平滑的平面和曲面都是由鉗工完成的。鉗工包括了一般鉗工、裝配鉗工、模具鉗工、機(jī)修鉗工等，其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。剛了解了鉗工的一些基本知識后，老師就讓我們銼一個螺母，沒動手操作前我以為這不是一個很簡約的事情嘛，當(dāng)我動手親自操作時才發(fā)覺雖然看是很簡約的事，但是實際操作中可遠(yuǎn)沒你想象的那么簡約，當(dāng)我把六個面都銼出來之后我感覺很欣慰，然而這只是事情的開始，接下來還要找到螺母的中心并對其表面進(jìn)行處理還有倒角，還有要對其打孔，打孔看起來很簡約，但當(dāng)我打完后我才發(fā)覺，我打的孔竟然歪了，螺絲也擰不進(jìn)去了。

所以，從鉗工的實習(xí)中，我明白了一個道理：在進(jìn)行實際生產(chǎn)中肯定要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?，不能馬馬虎虎、得過且過，肯定要有精益求精的精神，還有做事肯定要有耐煩，不厭其煩的對其進(jìn)行精加工，不僅在金工實習(xí)中要如此，在學(xué)習(xí)中、生活中亦是如此。

在實習(xí)過程中，老師們教得特別仔細(xì)，時間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。實習(xí)滿意了我們新奇的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會進(jìn)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，努力充盈自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。實習(xí)之后我才發(fā)覺作為一名車床操作工人他們每天的工作是多么辛苦，要熟識每個操作步驟，要牢記每個考前須知，時時精力集中，一不當(dāng)心就可能發(fā)生事故。他們這種對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場值得我們當(dāng)代高校生去學(xué)習(xí)，長時間的理論學(xué)習(xí)是我們?nèi)鄙偕鐣嵺`，對其他的東西了解太少，所以，在以后的生活中我們要多多參與一些社會實踐，熬煉自己的動手技能和制造技能。

最末，我想說：金工實習(xí)給我們帶來了歡樂，也讓我們有了對生活的進(jìn)一步體驗，并且讓我學(xué)會了許多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思索和認(rèn)識。

金工實習(xí)個人心得體會4

金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培育我們的動手技能有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專業(yè)的一名同學(xué)，但是汽車和機(jī)械其實是一路子，學(xué)好理論知識當(dāng)然重要，但動手技能也是至關(guān)重要，我們高校生平常自己動手的機(jī)會少，動手的技能差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些理工科的同學(xué)帶來了實際熬煉的機(jī)會，讓我們走出課堂，在各式各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的援助是巨大的。

在實習(xí)期間，我先后參與了車工，焊接，鉗工，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，加強(qiáng)自己的動手技能。

第一次金工實習(xí)，對我們來說感覺很新鮮，上午上完一二節(jié)的英語課，我們便興味盎然地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，到了金工車間，老師給我們講解金工實習(xí)的意義，課程安排，以及實習(xí)過程中的安全問題。

首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要嫻熟掌控操作順次：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟識了本項操作。雖然看起來很簡約的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個零件的好壞，1mm平常覺得很小，無所謂但是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯誤而不是誤差。

車工之后是焊工，很多次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護(hù)罩開始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快那么慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短那么當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，那么常常會涌現(xiàn)被焊透的毛病，涌現(xiàn)了漏洞；練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個急啊，不過在后來的反復(fù)體驗中，還是掌控了一些竅門，這次更讓我認(rèn)識到：不要把一件事情看的太簡約，只有自己做過，體驗過才知道其中的奧妙。

到最末一項啦，也是最辛苦的一項——鉗工?？粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，根據(jù)老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始似乎鋸鐵塊的時候進(jìn)展不大，后來在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一每天的變樣，心里有種說不出的興奮。最末的一天錘子究竟出品啦，看著它想一想一周來的過程，似乎自己真的長大了許多，這是自己動手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn)，但真正體會到了那種動手的重要性。

金工實習(xí)個人心得體會5

10月12日起，我們**班在信工樓的金工實習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。期間，我們接觸了鉗、車、焊、刨4個工種，在老師們耐煩細(xì)致地講授和在我們的積極的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實習(xí)。

在實習(xí)之前，曾經(jīng)聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的，但初次走進(jìn)車間時有點興奮。老師給我們說明白考前須知時，特別強(qiáng)調(diào)了安全問題，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時，我們徹底認(rèn)識到安全的重要性。

接著我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學(xué)習(xí)。在老師的簡約介紹下，我們明白了車床各個部件的功能和運(yùn)用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體外形的工件。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后，我們就開始熟識車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運(yùn)作，接著到我們每三個人一組，親自動手操作車床。但是當(dāng)我們車第一個工件時，并不是那么順當(dāng)，反復(fù)的車磨，反復(fù)的計算尺寸。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件究竟出來，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)閱歷，我們基本掌控車床的操作，完成老師對我們的考核。

第三天，我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對于焊工，我并不生疏，曾很多次看到建筑工地里閃耀的電火花，我知道那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次。老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些考前須知，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得愛護(hù)自己，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求是勻速。剛開始時，一些女同學(xué)對這個東西有一種恐驚感，但練習(xí)幾次后，自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了，焊起鋼管，那里一個洞，這里又沒接上，原來這個真是易學(xué)