初中生讀《荷塘月色》有感

Word文檔初中生讀《荷塘月色》有感在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件十分幸福的事情！是時(shí)候把自己閱讀《荷塘月色》后的所思所想寫出來了。如何在寫《荷塘月色》的讀后感時(shí)把自己的真切感悟?qū)懗鰜砟?？下面是我我?xì)心收拾的初中生讀《荷塘月色》有感，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

初中生讀《荷塘月色》有感【篇一】

我走近書桌，拿起《荷塘月色》這本書，漸漸讀了起來，悄悄走入了文中的世界。

朱自清——現(xiàn)代聞名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這篇文章中可以看出他追求美妙生活的盼望，以及對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)既想超然卻又努力掙扎的心跡。

文章一開始寫到：這幾天心里頗不安靜。想借游荷塘排除苦悶，于是從一開始，他就以獨(dú)處的心境制造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。這是一條幽僻的路；白天也少人走……讀著讀著，我似乎也走到了荷塘邊，同一起觀賞漂亮而令人陶醉的荷塘月色。從中我感觸到了內(nèi)心的不安靜和彷徨，我的情緒也隨著波動(dòng)起來。

朱自清在訴說自己內(nèi)心的不寧心靜后，描寫了一番安靜與現(xiàn)實(shí)不同的景象——荷塘月色，通過對(duì)傳統(tǒng)的出淤泥而不染的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發(fā)了自己的潔身自好和憧憬美妙新生活的情緒。他為排遣心中的苦悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺得自己是個(gè)自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理不睬，這種詩普通的境界多么的令人神往。他深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：這是獨(dú)處的妙處，我且我受用這無邊的荷月色好了。

走著走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風(fēng)中滿是花香，真令人心曠神怡。夾著薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用月光與荷花描繪的漂亮圖畫，作家把月光下的荷塘美景描寫的那么神圣安靜，我在他筆下縱情地賞花觀月，我陶醉了。

慢慢地，合上了書，閉上了眼，回想著朱自清這位宏大的民主戰(zhàn)士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們?cè)趬?mèng)中相會(huì)吧！

初中生讀《荷塘月色》有感【篇二】

在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而迷戀的，便是這《荷塘月色》了。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……這月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引著詩人的光顧，同樣也吸引著我的目光。細(xì)細(xì)觀來，寬敞的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我宛然看到，月光嚴(yán)厲地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛，囫圇荷塘好像覆蓋著輕紗，在夢(mèng)中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜著薄薄的霧氣，真是個(gè)人間仙境啊。我忍不住就要跳進(jìn)書中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂。

葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些色彩；而葉子卻也更見風(fēng)致了，月光如流水般，悄悄地瀉在這一片葉子上……花兒受葉兒滋養(yǎng)，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清亮的水，這細(xì)密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的.思緒也忽然想到了明月清風(fēng)照細(xì)葉，輕云薄霧映彩荷這句話，用它來形容這荷塘意境，再合適不過了。

伴著這清香的荷塘，我深深地體味到對(duì)美的憧憬，對(duì)安靜平淡生活的向往和對(duì)故鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無限回憶與懷戀。

初中生讀《荷塘月色》有感【篇三】

北宋詩人周敦頤曾說過：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

蓮，自古以來，便以貞潔、典雅的形象成為文人墨客的鐘愛所在。每每讀起那一首首小詩、佳句，一顆心便也如絲如縷，百轉(zhuǎn)千回，縹緲在那一抹夜空之中……

閑來無事，我又捧起了朱自清先生的這篇散文。再次讀起，心中的那片感悟也不是當(dāng)時(shí)那番了。那字里行間雋永深長，散發(fā)著陣陣墨香，宛然引領(lǐng)著我的腳步，走入那個(gè)夏夜之中……

沿著荷塘，是一條蜿蜒的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚越發(fā)孤獨(dú)?????。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不明了名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好似是我的；我也像超出了平時(shí)的自我，到了另一世界里。我愛喧鬧，也愛鎮(zhèn)靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個(gè)自由的人。

透過晨曦與暮靄，我宛然能看見那個(gè)身影，踱步著，閑逛在這天地之間。帶著些許迷惘、些許惆悵，與那荷塘融為一色……

在白天重重壓力的阻撓下，早已辨別不清那人的心情是喜，或是悲。也正是這種面喜實(shí)悲，淡淡的憂愁與那淡淡的歡喜交相結(jié)合，如指尖撥動(dòng)琴弦的朗朗之聲，一點(diǎn)一點(diǎn)地抽動(dòng)著我的心。思緒在筆下徐徐淌過，我輕吟著，又陷入了深思……

曲蜿蜒折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。月光如流水普通，悄悄地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花宛然在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了益處——酣眠固不行少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼普通；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不勻稱；但光與影有著和睦的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲……

我徐徐地合上了書，閉上了眼。宛然那空氣之中，都充滿著那股淡淡的荷香似的。遠(yuǎn)處的蛙聲渺茫，一聲兒重著一聲，好不喧鬧。

真美。那抹恬靜與拘束，換作任何人都是憧憬的吧。

驀地，我睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)，那片荷塘，那次蛙鳴，那個(gè)夏夜，那份完善，終可是是一夢(mèng)，擁有這拘束的，是那無憂無慮的蛙，與裊娜相依卷舒開合任天真的荷葉與花，而我，卻只是過客，什么也沒有。頓時(shí)，一種失落感浮上了心頭。這或許便真正意義上理解的那篇感觸吧。

是啊，那喧鬧的都是他們，而我什么也沒有。萬念歸一，一切又回到那份彷徨。[由.QunZou.Com收拾]

或許每個(gè)人心中都有這么一片荷塘，美好而獨(dú)特，宛然能夠讓人遺忘一切的憂愁，徜徉在其中的我們，又殊不知，天亮了，一切又要?dú)w回原先的腳步。思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)，化成了一塊一塊的磚，靜靜地，筑造著心中那份最初的完善，那，也就是夢(mèng)。

是啊，若是認(rèn)真拜讀一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表達(dá)的，不都是心中那份對(duì)真正意義上的美之境界的追求。

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

在20世紀(jì)初爆發(fā)轟動(dòng)全國的白色恐怖中，他沒有被其所屈服，堅(jiān)決地與白色恐怖做斗爭，始終不忘初心，心存一片凈土。

正所謂：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

他是一個(gè)宏大的人。

初中生讀《荷塘月色》有感【篇四】

早早聽說過荷塘月色，但從未仔細(xì)去觀賞，也借著這一寒假，漸漸品讀了起來。

這是一條幽僻的路……路上只我一個(gè)人，背著手踱著?？粗粗乙膊唤胂螅核拿娉良艧o聲，獨(dú)自走在小路上，觀賞著晚間的荷塘。月光蒼茫，即便是幽靜的小路也漂亮萬分。但隨著的描述，我卻隱約感到一股彷徨。

沒有多想，緊隨的腳步，進(jìn)入了荷塘。田田的荷葉中點(diǎn)綴著靈星的白花，形態(tài)各異，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。令人陶醉其中，難以自拔。

月光如流水普通，輕瀉下來，為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上，形成一幅柔美無比的風(fēng)景畫。月光并不光明，是隔了樹照過來的高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼普通；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。

望望四面，滿是重重疊疊的樹木，這些樹將荷塘團(tuán)團(tuán)圍住，漏出疏疏點(diǎn)點(diǎn)的光，卻沒精打采，如瞌睡人的眼，一片寧靜。惟獨(dú)蟬兒與蛙兒仍不停地唱歌，僅此而已。

陪同著《采蓮賦》、《西洲曲》，的心再次涼了下來，雖然我無法理解他的彷徨、無奈，但我的心也宛然回到了當(dāng)時(shí)的不平息。

文章看完了，我的心卻久久不能平息，荷塘的漂亮使人遺忘憂愁，不難猜想，保持著對(duì)美妙將來的憧憬，但我更清晰地感觸到對(duì)當(dāng)初社會(huì)的不滿。這篇文章寫于一九二二年三月二十八日，當(dāng)初正當(dāng)四·一二蔣介石背叛革命之時(shí)。在這樣的惡劣的環(huán)境下，仍不向白色恐怖所屈服，與白色恐怖斗爭到底，令我萬分佩服。而我們現(xiàn)在生活美滿，那越發(fā)要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。

初中生讀《荷塘月色》有感【篇五】

剛剛走過朱自清的《春》，迎面我又邁進(jìn)了他的《荷塘月色》。在朱自清的筆下，一切都變得那么美，美得讓人屏住呼吸，美得讓人陶醉不已。

朱自清筆下的荷塘是屬于他自我的！想象著，這一片天地屬于他自我，那是多么的自由！是的，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，完徹低全是一個(gè)自由的人！這就是心底的呼聲——拋開對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無奈，拋開一切苦惱，縱情享受這無邊的荷香月色！假如我有一方這樣的風(fēng)景，屬于我自我，我想象不出自我會(huì)是多么的雀躍，多么的富有！

朱自清把月光下的荷塘描述地淋漓盡致，栩栩如生。我在他的筆下縱情地賞花觀月，沉迷著，陶醉著……看著看著，忽然優(yōu)美的月光消逝了，四面都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時(shí)的主角變成了喧鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有，什么也沒有。這時(shí)的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的滿意中不知不覺隨著他回到了最初的不安靜，似乎心底深處被輕輕撥動(dòng)了一下，空了。

朱自清的景色中滲透著心境，他從去荷塘的途中，走過曲徑、樹木，看到淡淡的月光，產(chǎn)生了淡淡的哀愁；在注視荷葉、荷花，聞著縷縷荷香，看著如流水普通的月光時(shí)，產(chǎn)生了淡淡的喜悅。這種心境，陪同著我漸漸品讀，漸漸體會(huì)。那出淤泥而不染的荷花，不正是象征著他的潔身自好嗎？那高寒孤潔的明月，不正是他憧憬完善新生活的心境的寫照嗎？

朱自清在文章的末尾寫到了采蓮，這時(shí)的他開頭惦記自我的江南故鄉(xiāng)了?！恫缮徺x》、《西洲曲》在他的口中吟誦，心里卻更加的思念家鄉(xiāng)。況且采蓮季節(jié)如夢(mèng)如幻的快樂和幸福更激起了他對(duì)完善生活的憧憬，他不肯意讓黑暗的現(xiàn)實(shí)打破他的幻想，僅有在這荷塘月色中獨(dú)自回味了。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了憐憫，借景托思的惆悵或許僅有這無盡的荷塘月色能應(yīng)和。

走出《荷塘月色》，我的心久久不能平息。荷塘月色的漂亮能夠令人臨時(shí)遺忘憂愁，這使我感到了朱自清對(duì)完善生活的向往，可我更能深刻感觸到的是他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡與憎恨！以景抒情，情景交融，情在景中，情在詩中，情在朱自清的心里……情至意未盡的荷塘上，飄蕩著的不僅僅是輕薄的霧靄，還有他那心中揮之不去，飄蕩不散的思鄉(xiāng)情愁……

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讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字【薦】

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體味。此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的主意寫下來。應(yīng)當(dāng)怎么寫好一篇《荷塘月色》的讀后感呢？下面是我我細(xì)心收拾的讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字(篇一)

似曾在夢(mèng)中見過那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。

聽著那歌聲，我好似已經(jīng)進(jìn)入那片荷塘了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光線，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物宛然都沉醉在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給安謐的夜晚帶來了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分奧秘。魚兒在水中歡快地游著，像在競賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不歡樂！

在這充滿著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般安靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在小學(xué)里，一切從考試動(dòng)身，學(xué)子們明爭暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不遍體鱗傷。在社會(huì)上人們往往為金錢而斗得血肉含糊，為名利而拼得你死我亡，還有為私仇而打得體無完膚。這些傷口就是用黑玉斷續(xù)膏、九花玉露丸、天山雪蓮也治愈不好?，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥普通，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清亮呢？雖然競爭是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥]有必定的沖突關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開濃霧，擁抱藍(lán)天。

愿我們的心境如荷普通純潔，蘊(yùn)蓄淡淡的暗香，像月光一樣清亮，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永久清爽曠達(dá)！

讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字(篇二)

今年寒假，我有幸讀到了朱自清的著作，捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感觸著月色下的荷塘，外國孩子的種族卑視……

曲蜿蜒折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光，悄悄的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下，荷塘是淡淡的，碧綠的。而月色是安靜的，皎白的。二者融合在一起，顯現(xiàn)出一派和睦而安靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心，他說過，他有一種習(xí)慣：見了好玩的孩子，總想和他親密，做好同伴；若不能親密，便隨時(shí)親近親近也好。有一個(gè)孩子，是朱自清常常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子！》里，那是一年暑假，朱自清從溫州到上海，在車上，朱自清看到了一個(gè)秀美的外國小男孩兒，朱自清懷著愛心，久久的看著這個(gè)漂亮的小孩兒。卻沒想到，小孩兒下車的時(shí)候，秀美的小臉變得猙獰起來，他漂亮的藍(lán)眼睛好似在說：咄！黃種人！你……你看吧！你配看我嗎？然后成功般的下了車。

這使我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，原來應(yīng)當(dāng)是天真可愛，卻因那來自白種人世界里的種族卑視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲傷。莫非惟獨(dú)白種人是上帝的驕子嗎？不！誰都可能是上帝的驕子！

朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)朱自清的散文：能表達(dá)如其分，或淡或濃，滋味極正而且醇厚。

數(shù)千年來，人類有幸擁有了這些最宏大的文學(xué)作品。這是我們共同回憶和幸?；▓@。我們應(yīng)當(dāng)世世代代守護(hù)著它們，使這縷書香薪火相傳，延綿不斷。

讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字(篇三)

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是，匆忙購得《朱自清散文集》，我便如饑似渴，直翻此文。

荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家閑逛荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

塘美，美在哪里？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪里？一美接天蓮葉無窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總適宜。數(shù)不盡的美化成了韻也十足，情也優(yōu)柔，醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進(jìn)的文章。眼前疑似情景再現(xiàn)：荷花如漂亮少女，含羞出浴，腳步輕快，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書一冊(cè)，輕輕卷起，頁頁新穎，如新苞露珠般透亮、明動(dòng)；荷花又像姑娘的裙裾，清風(fēng)中舒開又皺，夜色里萌動(dòng)而飄柔。

荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨(dú)釣江水的風(fēng)范。月兒清逸的共性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書生，不事權(quán)貴，飽讀詩書，雋永清雅。月亮的光線是太陽給予的，可月亮青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，就像冰生于水而寒于水，月光收起了太陽似火的熱烈，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境任意高，意由心生。在北京居住的朱自清，這幾日頗不安靜，于是獨(dú)自夜游荷塘，看到荷塘蓮葉茂密，不由想起了江南蓮葉和田田的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時(shí)又為冷月感慨，牽掛著國家前途命運(yùn)，惦記著中華民族遭遇危難，從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁，勾畫出一幅《荷塘月色》圖，更寫出了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的文人情懷。

讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字(篇四)

在這個(gè)假期，我懷著期盼的心境閱讀了《荷塘月色》這本書，在這之中我也閱讀到了朱自清的無數(shù)散文：《匆忙》、《春》、《背影》等等。但在這之中，我最喜愛?的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出他的盼望，寫出了他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反駁。

沿著荷塘，是一條蜿蜒的小煤銷路。這是一條幽僻的路……我越讀越投入，宛然自我也看見了當(dāng)初的畫面：蜿蜒的小路通向幽處，走著、走著、我看見了荷塘，荷塘旁邊立著一棵棵粗大的楊柳，月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光，在荷塘的中間，有一田田的荷葉簇?fù)碓诤苫ǖ闹車?，悄悄的認(rèn)真欣賞，真是讓人心曠神怡。久久不能遺忘：夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花漂亮的畫，把月光下的荷塘上的月光與描述的栩栩如生。我在筆下縱情的賞花觀月，宛然不能從這個(gè)情景中走出，我的心境也隨之而波動(dòng)起來，我陶醉了……

我看著走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平息，荷塘月色的漂亮能夠令人臨時(shí)遺忘憂愁，可見它的漂亮，使我感到了對(duì)完善生活的向往與憧憬。

我反復(fù)讀了許多遍，宛然每一次都能讀懂的一個(gè)心境，都能讀懂的每一個(gè)想說明的道理。朱自清在用這篇文章訴說自我的不安靜的心境，卻描述了一個(gè)安靜的與現(xiàn)實(shí)不一樣的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自我他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反駁和憧憬完善新生活的心境。我生活在這么一個(gè)完善的生活環(huán)境中，而卻生活在一個(gè)戰(zhàn)斗時(shí)期，但他也總是無懼無畏，所以我更應(yīng)該好好的珍惜此刻的生活，努力學(xué)習(xí)、奮勉向上。荷塘月色的漂亮使我臨時(shí)遺忘憂愁，完善生活的期望拉進(jìn)了我和之間的距離。期望以后我有機(jī)會(huì)與荷塘相會(huì)時(shí)，也能真正讀懂不安靜的內(nèi)心。

讀朱自清散文荷塘月色有感初中生作文500字(篇五)

今日在一個(gè)姐姐的空間看到傳奇中清華高校的一處景色，我問姐姐那是哪里，她就笑笑告知我這就是朱自清筆下的荷塘月色，并且給我看了那篇文章。那是一篇深情地描繪清華高校荷塘夜景的一篇柔美動(dòng)人的文章。

曲蜿蜒折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，宛然遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的抖動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便仿佛有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些色彩；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水普通，悄悄地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花宛然在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了益處——酣眠固不行少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼普通；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不勻稱；但光與影有著和睦的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

讀著讀著，我驟然和照片背后的景色相比較，其實(shí)差別很大。假如姐姐不說我一定想象不到那就是筆下那個(gè)柔美的荷塘?，F(xiàn)在，我們的大自然多數(shù)已經(jīng)被污染，假如我們?cè)俨粡淖陨碜銎?，庇護(hù)環(huán)境的話，哪能見到文中的美景？所以，我要從現(xiàn)在開頭從小事做起，不順手亂丟垃圾，做一個(gè)環(huán)保主義者，為了讓花兒更紅，草地更綠，河水更清亮，地球更整潔而努力。

讀《荷塘月色》初中生個(gè)人感想和體味

常言道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，寫《荷塘月色》的讀后感可以增加我們的印象，加深我們的領(lǐng)會(huì)。您是否正在想怎么樣才干寫好《荷塘月色》的讀后感呢？下面是由我我為大家收拾的讀《荷塘月色》初中生個(gè)人感想和體味。

讀《荷塘月色》初中生個(gè)人感想和體味【篇一】

假期里，我們要完成六本書的閱讀，我將最能讓我激動(dòng)的三本書寫出來。這是第一篇。

《歌聲》：我們都知道，歌聲只能聽到，而利用觸覺、視覺、嗅覺形象的、詩意的將所聽到的中西絲竹合唱的三曲清歌形象的描繪了出來，讓我們通過這三種感覺知道這聲音是十分美好、十分悅耳的。

《匆忙》：是的，我們要抓住任何機(jī)會(huì)，來填滿即將流去的無聊的時(shí)候，讓這些正沒有事情可做的時(shí)候成為一種可能，一種超越自我的可能。運(yùn)用其豐盛的想象能力，形象的描繪了燕子，楊柳，桃花等自然萬物的榮枯，表達(dá)了其內(nèi)心的復(fù)雜情感，描繪到了極限，動(dòng)人心扉，耐人尋味。

《荷塘月色》：看到這個(gè)題目，我以為只是純純的描寫月色下的荷塘，但看了導(dǎo)讀后，我知道，是借助這篇文章抒發(fā)了其不滿現(xiàn)實(shí)，盼望自由，想走浮現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜感情。通過描寫荷塘、描寫月色巧妙結(jié)合起來，突出月色下的荷塘和荷塘上的月光朦朧、優(yōu)雅之美，還運(yùn)用了通感這種修辭手法，讓讀者記性深遠(yuǎn)的想象。

《春》：這算是我看過的最美的一篇散文了。這是一幅從內(nèi)心深處繪制出的一副藝術(shù)畫。春季，男女老少都在這個(gè)時(shí)節(jié)里表現(xiàn)誕生命的自由、活力。通過這篇文章，我們進(jìn)一步熟悉了天真熱烈，欣喜愛?快，熱愛美妙生活，熱愛國家民族的，和一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

讀《荷塘月色》初中生個(gè)人感想和體味【篇二】

今日，我看了《荷塘月色》這本書，讓我知道了這是朱自清寫的散文。朱自清（1898—1949），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。是生于浙江紹興好了下面就給你們介紹一下這本書吧。

看了這本《荷塘月色》讓我印象深刻的是一篇和書名一樣的散文也叫《荷塘月色》，寫的是朱自清先生夜晚出來漫步?????，走到了荷塘邊，觀賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚越發(fā)孤獨(dú)?????……讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華高校的幽僻角落，同一起觀賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的情緒也隨著波動(dòng)起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個(gè)安靜，與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對(duì)傳統(tǒng)的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和憧憬美妙新生活的情緒。他為排遣心中的煩悶，夜深人靜時(shí)獨(dú)享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，悄悄地看。他覺得自己是個(gè)徹低自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。走著走著，我宛然看見了荷塘，那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點(diǎn)綴些白花……風(fēng)中的花香，絕對(duì)令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花漂亮的畫，把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在筆下縱情的賞花觀月，深深陶醉……這篇文章寫得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好似學(xué)到了什么人也不知道的學(xué)問。每讀一遍，都是那么愛不釋手，宛然手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平息，荷塘月色的漂亮可以令人臨時(shí)遺忘憂愁，可見它的漂亮，使我感到了，對(duì)美妙生活的向往。而我生活在這么一個(gè)美妙的生活環(huán)境中，更應(yīng)當(dāng)要去努力學(xué)習(xí)、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

讀完了著本書，讓我想起了《西洲曲》里寫到：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子如清水。這首散文好似把我們帶到了那里和一起觀賞那漂亮的景象。

讀《荷塘月色》初中生個(gè)人感想和體味【篇三】

大家都明了朱自清是位詩人，也是一個(gè)散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

沿著荷塘，是一條曲蜿蜒折的小煤路讀到此處，我的腦際中不知不覺的出現(xiàn)出一條小路，曲蜿蜒折。

我愛喧鬧，也愛鎮(zhèn)靜，愛群居，也愛獨(dú)處。這一句話看似沖突，并非沖突，朱自清先生是從不一樣的角度來描述的，使人耐人尋味。

月光如流水普通，悄悄地直瀉在這一片葉子和花上。瀉字用的極好，假如換成我們的話，能夠用個(gè)散落就已經(jīng)不錯(cuò)了。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼普通；……此段運(yùn)用了比較手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有許多地方還運(yùn)用比方，排比，比較等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運(yùn)用到恰到益處，結(jié)尾還用了夸張的修辭手法。

《荷塘月色》寫的好。

朱自清先生的散文寫得很好，他雖然只活了50歲，可是散文領(lǐng)域留下的遺產(chǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。

2021讀《荷塘月色》心得500字

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件十分幸福的事情！寫《荷塘月色》的讀后感可以增加我們的印象，加深我們的領(lǐng)會(huì)。您是否正在想怎么樣才干寫好《荷塘月色》的讀后感呢？我我收集收拾了一些2021讀《荷塘月色》心得500字，歡迎大家閱讀，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

2021讀《荷塘月色》心得500字【篇一】

《荷塘月色》寫于1927年7月四·一二大事之時(shí)，是朱自清聞名的一篇借景抒懷的散文。

開篇一句這幾天心里頗不安靜。含蓄委婉地表達(dá)出的憤恨不滿，更對(duì)當(dāng)初所處的背景和形勢有了交代和鋪墊，使得當(dāng)初的讀者獨(dú)到此文時(shí)立即就能引起與的共鳴。這一筆真的是起到了全文導(dǎo)向的重要作用。隨后，也引出下文今晚在院子里坐著歇涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的夜里，總該另有一番樣子吧。月亮慢慢地上升了，墻外公路上孩子們的歡樂?，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我靜靜地披了大衫，帶上門出去。這一段文字，對(duì)自己的所思、憧憬以及場景、動(dòng)作等一些列的簡要講述，特殊是自己對(duì)荷塘月色的交代，真的是轉(zhuǎn)承自然的確是娓娓道來，給人一種畫面感，不愧為大師的手筆。

在此文中，我最喜愛?的是這一段：月光如流水普通，悄悄地瀉在這一片片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花宛然在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了益處——酣眠固不行少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差不齊的黑影，峭楞楞如鬼普通；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不勻稱；但光與影有著和睦的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。一縷輕風(fēng)使這樣一幅《荷花圖》動(dòng)了起來，但這還不夠，月光輕輕柔柔地如流水普通地瀉在每一片葉子、每一朵花上。這個(gè)瀉字用的妙極了，少一分太微弱，多一分又太猛；青霧使荷花細(xì)葉彌漫夢(mèng)普通的感覺……古人有推敲的典故，《荷塘月色》讓我越發(fā)深信文字是靈動(dòng)的，如何巧妙的運(yùn)用它們，除了寫作的技巧之外，對(duì)自然和事務(wù)的認(rèn)真觀看和深化思量才是重中之重，而飽含熱愛深情的那顆心，更是寫源源不斷的動(dòng)力源泉。

《荷塘月色》所描寫的那個(gè)年月，雖然政治黑暗、前途暗淡，但文學(xué)大師朱自清卻能在這樣的環(huán)境里寫出這樣的美文，真的是懂得觀賞美的人，這樣的脆弱和積極給人以力氣和希翼。

今日的中國，國家繁榮、民族振興、人民幸福。我們要用我們的五彩神筆來描繪新的時(shí)代、新的進(jìn)展、新的美妙，為今日的中國書寫新的風(fēng)采。

2021讀《荷塘月色》心得500字【篇二】

夜已深時(shí)，深更露重，帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心。順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊，看那月下的荷塘。此時(shí)唯有荷花立在心頭，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。微風(fēng)過處，送來縷縷清香……

帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色還好，花還未央。趁幽靜的小路還無人打攪，一路迷茫走著，自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊。月色下的荷塘，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭玉立如舞女的裙擺，趁微風(fēng)荷葉隨風(fēng)起舞，婆娑婀娜的美好身姿映入眼簾。點(diǎn)綴其間的潔白荷花，不禁讓人想起她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品性。形態(tài)各異的荷花在荷塘中：有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。在的眼里荷花儼然已是仙子普通了，讓人憧憬。

一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完徹低全是一個(gè)自由的人！這就是心底的呼聲——拋開對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無奈，拋開一切苦惱，縱情享受這無邊的荷香月色！

走著，走著，我看見了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光泄在葉子和花上，浮在荷塘上，光影交叉，把月光下的荷塘上的月光描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在筆下縱情的賞花觀月我陶醉了……

我在他的筆下縱情地賞花觀月，沉迷著，陶醉著……看著看著，忽然優(yōu)美的月光消逝了，四面都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時(shí)的主角變成了喧鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有。這時(shí)的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的滿意中不知不覺隨著他回到了最初的不安靜，似乎心底深處被輕輕撥動(dòng)了一下，空了?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選是我的心也隨著涼了下來，體味著的無奈和彷徨，宛然又回到了起初的不安靜……

想想夜晚，或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無息的落在荷花或荷葉上，稍許微風(fēng)，他們就會(huì)有一絲的抖動(dòng)，自然，露珠就會(huì)滾來滾去，像一個(gè)孩子般活潑，如在草地上歡快的滾動(dòng)著。但最后，可愛的小露珠還是會(huì)隨之滾落而去啊。

清清月光下，隨著朱老的腳步走入清華園。那片荷塘，漂亮、幽靜。

慢慢的又走回了那條小路，恍然再次走回現(xiàn)實(shí)。夜，繁星點(diǎn)綴，月光灑落人寰，沉寂中那劇烈的盼望自由之感順著微風(fēng)抨擊著我的心。

趁我還衰老，趁我還在追求著那所謂的自由，現(xiàn)在便奮力拼搏！

2021讀《荷塘月色》心得500字【篇三】

在一份難得的安靜里，感到自由了嗎？請(qǐng)看在這在這如詩如畫的荷香月色里，有的是令人陶醉的幽邃，有的是蟬聲和蛙聲無憂無慮的喧鬧，可是卻感到喧鬧是他們的，我什么也沒有。似乎并沒有自由起來，也沒有什么都可以不想?？傔€像有一層陰影覆蓋在那顆善感的心上，也感到連苦苦尋找的最起碼的少托也沒有。由眼前的荷塘景色，又聯(lián)想到古代的妖童媛女，蕩舟采蓮，艷歌喜游的趣事。那么會(huì)想這下該有一刻忘情的了吧？可是，緊接著又來了一句惋惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。仍然是揮之不去的現(xiàn)在，化解不開的郁情，連古人也不如啊！

由《采蓮賦》有聯(lián)想起也是采蓮的《西洲曲》。低頭弄蓮子，蓮子清如水。漂亮的女子纖手弄蓮子的清爽艷影，仍不能使流連，仍不能什么都可以不想。而是這令我到底惦著江南了。

的心情變化是惟妙惟肖的。歸根結(jié)底造就了如此心里特征的，是當(dāng)初的黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么，本來這貫通全文的，如暈繞霧罩，怎么也揮灑不去的心靈上的陰影和情結(jié)，本來是在惦記著江南。郁結(jié)的是對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿的，也只能這樣委婉蜿蜒的流露出來。

就全篇文章來說，從側(cè)面的角度看，值得注重的一點(diǎn)是，并沒有把荷塘月色寫成盡美的仙景。既寫了美，也寫了不美，寫了丑。天上一層淡淡的云，使?jié)M月不能朗照；月下灌木斑駁的黑影峭楞楞如鬼普通，樹色一側(cè)是陰陰的乍看像是一團(tuán)煙霧；路燈沒精打采的，是瞌睡人的眼。通通的這些生動(dòng)的描寫，既是對(duì)現(xiàn)實(shí)景物的寫真，也是情緒的反映。由于總惦記著生活中陰暗的一面，所以也總發(fā)覺了景中明麗的事物，這也是一種情景交融。

總之，《荷塘月色》這種出身如畫的藝術(shù)處理手法，收到了新鮮、精致的表達(dá)效果，沒有豐盛的想象、敏銳的感覺，駕馭文字的深功力，是難以表達(dá)精確?????的。文章的柔美精煉，用詞的精確?????自然，也都十分的突出，尤其是大量的運(yùn)用，既增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和形象感，又使文章富有音樂美。

有關(guān)讀《荷塘月色》心得范文

書是開啟才智之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的主意記錄下來。一篇優(yōu)秀的《荷塘月色》讀后感是怎么樣寫的呢？下面是我我為大家收拾的有關(guān)讀《荷塘月色》心得范文。

有關(guān)讀《荷塘月色》心得范文【篇一】

在一份難得的安靜里，感到自由了嗎？請(qǐng)看在這在這如詩如畫的荷香月色里，有的是令人陶醉的幽邃，有的是蟬聲和蛙聲無憂無慮的喧鬧，可是卻感到喧鬧是他們的，我什么也沒有。似乎并沒有自由起來，也沒有什么都可以不想。總還像有一層陰影覆蓋在那顆善感的心上，也感到連苦苦尋找的最起碼的少托也沒有。由眼前的荷塘景色，又聯(lián)想到古代的妖童媛女，蕩舟采蓮，艷歌喜游的趣事。那么會(huì)想這下該有一刻忘情的了吧？可是，緊接著又來了一句惋惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。仍然是揮之不去的現(xiàn)在，化解不開的郁情，連古人也不如?。?/p>

由《采蓮賦》有聯(lián)想起也是采蓮的《西洲曲》。低頭弄蓮子，蓮子清如水。漂亮的女子纖手弄蓮子的清爽艷影，仍不能使流連，仍不能什么都可以不想。而是這令我到底惦著江南了。

的心情變化是惟妙惟肖的。歸根結(jié)底造就了如此心里特征的，是當(dāng)初的黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么，本來這貫通全文的，如暈繞霧罩，怎么也揮灑不去的心靈上的陰影和情結(jié)，本來是在惦記著江南。郁結(jié)的是對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿的，也只能這樣委婉蜿蜒的流露出來。

就全篇文章來說，從側(cè)面的角度看，值得注重的一點(diǎn)是，并沒有把荷塘月色寫成盡美的仙景。既寫了美，也寫了不美，寫了丑。天上一層淡淡的云，使?jié)M月不能朗照；月下灌木斑駁的黑影峭楞楞如鬼普通，樹色一側(cè)是陰陰的乍看像是一團(tuán)煙霧；路燈沒精打采的，是瞌睡人的眼。通通的這些生動(dòng)的描寫，既是對(duì)現(xiàn)實(shí)景物的寫真，也是情緒的反映。由于總惦記著生活中陰暗的一面，所以也總發(fā)覺了景中明麗的事物，這也是一種情景交融。

總之，《荷塘月色》這種出身如畫的藝術(shù)處理手法，收到了新鮮、精致的表達(dá)效果，沒有豐盛的想象、敏銳的感覺，駕馭文字的深功力，是難以表達(dá)精確?????的。文章的柔美精煉，用詞的精確?????自然，也都十分的突出，尤其是大量的運(yùn)用，既增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和形象感，又使文章富有音樂美。

有關(guān)讀《荷塘月色》心得范文【篇二】

讀《荷塘月色》，這篇文章中所要表達(dá)的情感有無數(shù)種說法，我個(gè)人的理解是：《荷塘月色》一文表達(dá)了閑適的情緒，描寫了月下荷塘的自然之美。本文然我感受很深的，莫過于對(duì)于景物極其細(xì)致的描寫。對(duì)于月下荷塘的描寫我印象頗深，尤其是那優(yōu)美的月色。

沒有電，光源惜缺，白天靠太陽，晚上自然靠月亮。明月當(dāng)空，月有著它的素凈之美?？刺爝吤髟?，寄相思之緒。明月市場成為愛情的見證，聞名的神話嫦娥奔月反映出了古人對(duì)月亮的沉迷、夢(mèng)想，亦印證了無論是實(shí)際還是精神層面，月亮在古人心中的特別地位。

江畔何人初見月