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第頁共頁幼兒園大班語言活動教案《我是怎樣長大的》教案標(biāo)題：我是怎樣長大的適用年齡：幼兒園大班（4-5歲）活動目標(biāo)：1.幫助幼兒了解自己的成長過程，促進(jìn)對自身發(fā)展的認(rèn)識與理解。2.提高幼兒的語言表達(dá)能力和溝通能力。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到自己的成長是一個連續(xù)的過程，并激發(fā)他們的探索和好奇心。活動準(zhǔn)備：1.繪本《我是怎樣長大的》或類似主題的繪本（每個孩子都有一本）。2.幼兒園教室或活動場地。3.玩具或圖片，代表人的不同階段（嬰兒、幼兒、學(xué)齡前兒童等）。4.講故事的道具，如貼圖、玩具人物等。5.畫紙、彩色筆、剪刀等?；顒舆^程：引入：1.教師介紹活動主題，告訴孩子們今天將進(jìn)行一次有關(guān)成長的探索活動。2.教師出示繪本《我是怎樣長大的》，鼓勵孩子們表達(dá)對繪本的期待和想法。3.教師簡要解讀繪本封面，引導(dǎo)孩子們思考和預(yù)測書中內(nèi)容。探索：1.教師以故事的形式，或者根據(jù)繪本的內(nèi)容，向孩子們講述一個人的成長故事。2.教師用圖片或玩具代表人的不同階段，比如嬰兒、幼兒、學(xué)齡前兒童等，讓孩子們參與觀察、辨認(rèn)和分類。3.教師讓孩子們觀察自己和他人的身高、體重、牙齒、動作等變化，并幫助他們認(rèn)識這些變化是成長的標(biāo)志。4.教師和孩子們一起回顧自己的成長歷程，鼓勵他們用簡單的語言描述自己從嬰兒到幼兒再到學(xué)齡前兒童的變化。創(chuàng)作：1.孩子們用畫紙、彩色筆等材料，制作一個“我是怎樣長大的”的展示板或折頁。2.孩子們可以通過畫畫、粘貼照片或圖片等方式，展示自己的成長歷程。3.鼓勵孩子們用簡單的語言描述他們的作品，分享自己的成長體驗(yàn)?？偨Y(jié)：1.教師和孩子們一起回顧活動內(nèi)容，讓孩子們談?wù)剬ψ约撼砷L的認(rèn)識和體會。2.教師可以提問：你認(rèn)為自己最大的變化是什么？你以后想怎樣變成一個更好的自己？3.教師總結(jié)并點(diǎn)贊孩子們的努力和創(chuàng)作。4.孩子們可以把自己的展示板或折頁帶回家，與家長分享自己的成長歷程?；顒友由欤?.組織孩子們進(jìn)行游戲，例如“成長記憶接龍”，每個孩子接上一個自己成長的記憶，分享給其他孩子。2.家長可以和孩子一起觀看家庭照片，回顧孩子的成長歷程，并互相表達(dá)成長中的感受和期

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