多媒體課件制作培訓年終工作總結范文

Word文檔多媒體課件制作培訓年終工作總結范文一年的工作要結束了，仔細做好自己的本職，想必你也是會有無數(shù)的收獲。我為您預備《多媒體課件制作培訓年終工作總結范文》希翼可以協(xié)助到您！

下面是我為大家收集的關于工作總結的文章，希翼大家參閱后能有所收獲??！

一、培訓目的

在新一輪的小學進展和課程改革中，為使老師的教導觀念和教學辦法手段能適應教導現(xiàn)代化和實施素養(yǎng)教導的要求，根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，按照老師教導教學的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓遺憾結束。

二、培訓過程

電腦課件制作培訓，主講老師由劉熙清、鄒光耀兩老師擔任。培訓從2022年7月7日到7月11日共五天。參與培訓的教師本著提高自身綜合素養(yǎng)的目的，樂觀參與這次小學組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型老師的提倡。

為了讓老師們盡早把握課件制作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年老師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。

三、課件展示

培訓結束后方案進行老師課件競賽，現(xiàn)在老師正樂觀著手預備，到時將評出一、二、三等獎。

四、總結

通過本次培訓教師對課件制作產生了深厚的愛好，尤其是制作技巧有了質的提高。教師們在課件制作方面不在是零了，教師們敢于自己能手制作一些容易的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學辦法得到老師們的全都好評。分班組到益處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學員們到放學時光仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的老師，雖然沒報上名，但全程參加了培訓，學習樂觀性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。信任在不久的未來，我鎮(zhèn)老師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

五、存在不足：

1、在教學中，存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象，需要與相關小學加強協(xié)作，共同管理。

2、11日一天停電，課程支配在前一天時光完成，時光緊任務重，效果不抱負。

3、教師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。老師制作的課件有的浮于形式。

4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。教師們學會了基本操作技能，但不能靈便運用到課件制作中。

5、我們的老師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得漸漸的講解，使操作水平高的老師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

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多媒體年終工作總結與方案

我工作總結頻道為大家收拾的多媒體年終工作總結與方案，供大家閱讀參考。

經(jīng)過這半年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡試驗室部門取得了一些成果，但也存在不足，具體如下：多媒體網(wǎng)絡試驗室有工作人員人，、、、。

人員分配如下：：負責總的協(xié)調工作，帶領全體部門人員完成工作。其中主要負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、網(wǎng)絡核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統(tǒng)的檢查、填報工作；：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護，政府五層、建委會議室設備的維護、調試工作；：負責網(wǎng)絡穩(wěn)定、核心設備的管理、維護。四大門的網(wǎng)絡、計算機維護；原創(chuàng)：.：負責政府五層、建委會議室設備的調試工作，疫情上報系統(tǒng)的填報、檢查工作，容易網(wǎng)絡、計算機的維護、修理工作。

上半年的主要工作內容及取得的成果：協(xié)作薊縣方面完成薊縣教委、城關鎮(zhèn)的計劃、設備調試、培訓等工作；完成政法委、成人中專、組織部視頻會議，網(wǎng)絡計算機項目等計劃的編寫；完成中心機房的環(huán)境收拾工作；完成部分單位的政務專網(wǎng)接入工作，單位包括機要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計局、農村疫病上報系統(tǒng)、人事局、馬路局等；檢查并填報農村疫情上報信息；完成使用電信光纜個農村科技大院的安裝、調試工作；安裝、并調試個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個委辦局的視頻會議；完成部分四大門的網(wǎng)絡、計算機維護工作；按照首信公司的網(wǎng)絡進展規(guī)劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領本部門員工學習，并舉行了網(wǎng)絡培訓，使、位員工認識網(wǎng)絡結構，能夠自立解決基本的網(wǎng)絡故障；帶領本部門員工，在辦公室的領導下，樂觀做好預防非典的工作；正在舉行防火墻、病毒檢測系統(tǒng)、網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫關于網(wǎng)絡速度慢緣由、切實可行的解決辦法等報告。

上半年中取得的最主要成果是解決了召開視頻會議時分會場看不到主會場的圖象。

工作中的不利、有利的因素及改進辦法：

有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個月又有個實習的加入，工作人員增強了，增加了工作的派出力度及發(fā)展狀況。

不利的因素：雖然工作人員增強了，但他們都屬于新手，剛開頭的時候徹低不能自己自立工作，直到近⒈個月才干逐漸解決一些基本的問題。

改進的辦法：⒈加強對部門人員培訓及鼓舞自我學習，提高個人的技術水平；⒉提高部門經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

下半年的工作方案：

⒈徹底查出網(wǎng)絡速度慢的緣由并解決；⒉加強學習，提高個人及本部門員工的技術水平；⒊加強對網(wǎng)絡設備、服務器的管理力度，爭取無故障運行；⒋提高自己的管理技能；⒌根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡規(guī)劃，將全區(qū)委辦局的地址所有改完；⒍通過的認證；⒎檢查并填報疫情上報信息。

2022多媒體年終工作總結

本年度，本人擔任了小學多媒體教室的管理工作。因為我校規(guī)模較小，除了教學活動以外，小學的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室進行，因此，多媒體教室的管理工作十分繁重?，F(xiàn)將本年度來的管理工作總結如下：

一.制定制度，加強管理

①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結合區(qū)教導局的規(guī)則制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。

二.加強多媒體硬件設備的維護

因為多媒體教室整套設備都使用了一段時光，特殊是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦常常浮現(xiàn)課件不能正常使用的狀況，經(jīng)過維護，保證了小學多媒體教室的正常使用。

三.加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

①為保證教師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求教師們每次使用

四.加強設備使用培訓

因為小學規(guī)模大，老師工作忙，活動多，沒有時光支配教師統(tǒng)一舉行培訓。本人便常常利用每次教師上課前的時光對上課教師舉行容易的設備操作培訓。使教師能正確使用設備。

五.加強財產平安管理

為保證小學的財產平安，每次教師們用盡多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要叮囑好相關的教師關好電源、和門窗，以防教室財務走失。

六.加強衛(wèi)生管理

因為多媒體教室使用比較頻繁，不行能節(jié)節(jié)課課后都支配同學打掃衛(wèi)生，小學支配了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便常常催促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生干凈。

七.存在的問題及建議

因為多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，無數(shù)設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴峻，影響到了教學工作和各種活動的開展。希翼后勤部門加以重視，努力為教學工作服務!UD：盤建立了課件文件夾，E：還特地在盤前必需先查毒，保證了電腦的平安。

多媒體年終工作總結700字

工作總結必需有狀況的概述和講述，有的比較容易，有的比較具體。這部分內容主要的是對工作的主客觀的條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎的等舉行分析。我工作總結頻道為您收拾了《多媒體年終工作總結700字》，謝謝閱讀！

【篇一】

一、培訓目的

在新一輪的小學進展和課程改革中，為使老師的教導觀念和教學辦法手段能適應教導現(xiàn)代化和實施素養(yǎng)教導的要求，根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，按照老師教導教學的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓遺憾結束。

二、培訓過程

電腦課件制作培訓，主講老師由劉熙清、鄒光耀兩老師擔任。培訓從2022年7月7日到7月11日共五天。參與培訓的教師本著提高自身綜合素養(yǎng)的目的，樂觀參與這次小學組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型老師的提倡。

為了讓老師們盡早把握課件制作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年老師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。

三、課件展示

培訓結束后方案進行老師課件競賽，現(xiàn)在老師正樂觀著手預備，到時將評出一、二、三等獎。

四、總結

通過本次培訓教師對課件制作產生了深厚的愛好，尤其是制作技巧有了質的提高。教師們在課件制作方面不在是零了，教師們敢于自己能手制作一些容易的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學辦法得到老師們的全都好評。分班組到益處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學員們到放學時光仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的老師，雖然沒報上名，但全程參加了培訓，學習樂觀性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。信任在不久的未來，我鎮(zhèn)老師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

五、存在不足：

1、在教學中，存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象，需要與相關小學加強協(xié)作，共同管理。

2、11日一天停電，課程支配在前一天時光完成，時光緊任務重，效果不抱負。

3、教師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。老師制作的課件有的浮于形式。

4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。教師們學會了基本操作技能，但不能靈便運用到課件制作中。

5、我們的老師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得漸漸的講解，使操作水平高的老師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

【篇二】

本學期以來，本人大量使用了計算機輔助教學，共上多媒體課104節(jié)，上傳課件和教學設計13套，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新奇的血液，讓我們的課堂變得更富有憤怒。尤其是對初四的生物復習，更是富有實效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示學問網(wǎng)絡，便于同學對學問回顧與記憶。

通過總結，我認為，多媒體在生物教學中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

傳統(tǒng)教導以老師為中心、以課堂為中心、以書本為中心的教學模式已不適應于新課程體系的需求。在生物教學中引入多媒體課件教學模式，經(jīng)過多年的教學實踐，得到了十分好的效果，通過多媒體教學，使難于理解的生物機理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了同學的學習愛好，使學習變得輕松開心，學習成果得到了大幅度提高。拓寬了教學范圍。

同學對學問的把握越發(fā)精確?????。因為多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過程和運動形式上比傳統(tǒng)教學有著更強、更豐盛的表現(xiàn)力，加深了同學對學問點的理解和記憶，收到了良好的效果。

多媒體課件在生物教學中的引入，增加了教學過程的交互性，使單向的教學活動變?yōu)殡p向和多向的教學活動，可以通過同學的理解和意圖，運用適當?shù)慕虒W策略，指導同學舉行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能，為同學提供了豐盛的背景資料，拓寬了同學的熟悉深度，通過對真切情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)了同學的探究、制造能力。教學效果可以準時得到反饋，快速發(fā)覺同學學習中存在的問題，可以準時調節(jié)教學策略，加強同學在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學質量。

在傳統(tǒng)的生物化學教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，無數(shù)時光都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平常的教學中，同學的思維活動水平時常會逐漸下降，思維處于關閉狀態(tài)，這并不是同學自身的問題，而是傳統(tǒng)教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學，使一些生物大事的時光挨次、空間結構和運動特征形象直觀地展示出來，如血液循環(huán)、尿的形成過程、呼吸作用機理等通過高清楚度圖片的展示，使一些抽象的原理變得容易，使同學一目了然。

本學期共撰寫教學博客58篇，其中原創(chuàng)30篇，教導敘事和教導反思的撰寫，使我能準時對自己的教學狀況舉行總結，發(fā)覺自己平常在教學工作中值得發(fā)揚的教學辦法和需要改進的地方，這有利于我以后更有效地開展教學。

總之，因為多媒體特點的多樣性，用它作為教學手段有十分大的優(yōu)越性。是生物教學改革中的一種新型教學手段，因為其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和嬉戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養(yǎng)和提高同學的創(chuàng)新意識，更能提高老師的綜合教學水平。因此，我們要在生物教學的實踐中，運用多媒體不斷探究，不斷更新，讓它在我們的生物教學中發(fā)揮更大更樂觀的作用。

多媒體教室年終個人工作總結范文

多媒體教學是指在教學過程中，按照教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理挑選和運用現(xiàn)代教學媒體，并與傳統(tǒng)教學手段有機組合，共同參加教學全過程，以多種媒體信息作用于同學，形成合理的教學過程結構，達到最優(yōu)化的教學效果。我為大家搜集了兩篇關于多媒體教學年終的材料，希翼對大家有所協(xié)助。

范文一

按上級部門要求精神，切實做好小學現(xiàn)代遠程教導和多媒體設備應用的工作，努力提高教學質量，逐步做到教導的信息化，結合我校實際，對我校本年度的遠程教導與多媒體應用工作的開展狀況做下述匯報：

一、遠程教導與多媒體設備應用工作開展狀況

現(xiàn)代遠程教導工程的實施，多媒體教學設備投入的加大，順應了時代進展的需求，填補了農村小學教導資源匱乏的空白，為我校運用信息化手段開展教導教學工作開創(chuàng)了一片廣大的天地?，F(xiàn)代遠程教導工程與多媒體教學設施既是一個信息量大、質量高、資源全面和方便教學的系統(tǒng)工程，它把發(fā)達地區(qū)先進的教導理念和優(yōu)質的教導資源以及科學的教學辦法快速地傳遞給我們，讓我校同學享有高質量的教導，極大地豐盛了教學方式的內容，有效地推進了教導教學工作的提高。

二、我校所做的工作

(一)統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強對遠程教導與多媒體教學的組織和管理。

1、合理分工，明確責任，成立特地的領導小組。

我校首先成立了以校長為組長的遠程教導與多媒體教學工作的領導小組，全面負責這項工作的籌劃與建設。要求每位老師天天堅持上好電教課，并將老師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。第二，由范校長詳細分管遠程教導工作，包括：遠程教導資源接收、下載、刻錄、微機的定期殺毒，統(tǒng)計老師學校遠程教導工作總結的教學使用記錄等。

2、建立了較完美的使用制度和管理制度。

為了規(guī)范我校遠程教導與多媒體設備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺了管理制度，這項制度主要從設備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴格要求，以確保操作平安和室內衛(wèi)生清潔。

(二)嚴格管理，促進使用。

1、領導小組成員對老師使用狀況舉行不定期檢查，包括教學效果、教案、使用記錄等，對發(fā)揮不力的人員舉行須要的批判教導。

2、組織老師在業(yè)務學習時光學習電腦及遠程教導學問，主要內容有：網(wǎng)絡資源分享，如何制作電子表格，如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配，鼓舞上進心強，業(yè)務水平高的老師多上課，上好課的同時，樂觀指導，帶動業(yè)務技術較低的老師在這方面有所作為。通過實踐，全校老師基本把握并且在平常的教學過程中逐步達到嫻熟水平，老師的教學水平有了很大的提高。

3、遠程教導與多媒體教學對囫圇教學工作的促進。利用遠程教導資源開展備課活動，使老師的教學方式和教學辦法有了很大改進，促進了老師工作的

樂觀性和制造力，課堂教學效果顯然提高，給我校的教學工作注入了新的活力。

三、取得的成果

在遠程教導與多媒體教學的促進下，我校教學成果進一步提高，贏得了領導對我校遠程教導與多媒體教學工作的絕對。

四、面臨的困難和存在的問題

1、老師使用遠程教導與多媒體設備的嫻熟程度有待提高。

2、教學資源庫建設還不完備，教學資源還比較缺乏，制約了對教導資源的開發(fā)和利用。如小學目前使用的播放設備還是電視，沒有多媒體投影設備。

3、對遠程教導與多媒體設備應用工作的管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完美和提高。

總之，現(xiàn)代遠程教導與多媒體應用工作是一項以現(xiàn)代化技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探究和完美，今后，我校將在上級的正確領導下，進一步總

結閱歷，克服困難和不足，不斷探究和創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教導與多媒體工作得以進一步完美和提高。

范文二

本學期以來，本人大量使用了計算機輔助教學，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新奇的血液，讓我們的課堂變得更富有憤怒。尤其是對初中的歷史教學和復習，更是富有實效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示學問網(wǎng)絡，便于同學對學問回顧與記憶。

通過總結，我認為，多媒體在歷史教學中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

傳統(tǒng)教導以老師為中心、以課堂為中心、以書本為中心的教學模式已不適應于新課程體系的需求。在教學中引入多媒體課件教學模式，經(jīng)過多年的教學實踐，得到了十分好的效果，通過多媒體教學，使難于理解的歷史原理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了同學的學習愛好，使學習變得輕松開心，學習成果得到了大幅度提高。拓寬了教學范圍。

同學對學問的把握越發(fā)精確?????。因為多媒體在表達抽象的概念、復雜的過程，比傳統(tǒng)教學有著更強、更豐盛的表現(xiàn)力，加深了同學對學問點的理解和記憶，收到了良好的效果。

多媒體課件在歷史教學中的引入，增加了教學過程的交互性，使單向的教學活動變?yōu)殡p向和多向的教學活動，可以通過同學的理解和意圖，運用適當?shù)慕虒W策略，指導同學舉行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能，為同學提供了豐盛的背景資料，拓寬了同學的熟悉深度，通過對真切情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)了同學的探究、制造能力。教學效果可以準時得到反饋，快速發(fā)覺同學學習中存在的問題，可以準時調節(jié)教學策略，加強同學在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學質量。

在傳統(tǒng)的歷史教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，無數(shù)時光都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平常的教學中，同學的思維活動水平時常會逐漸下降，思維處于關閉狀態(tài)，這并不是同學自身的問題，而是傳統(tǒng)教學手段的弊端枯燥、乏味。通過使用多媒體教學，使一些歷史大事的時光挨次、空間結構和運動特征形象直觀地展示出來，通過高清楚度圖片的展示，使一些變得容易，使同學一目了然。使我能準時對自己的教學狀況舉行總結，發(fā)覺自己平常在教學工作中值得發(fā)揚的教學辦法和需要改進的地方，這有利于我以后更有效地開展教學。

總之，因為多媒體特點的多樣性，用它作為教學手段有十分大的優(yōu)越性。是歷史教學改革中的一種新型教學手段，因為其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和嬉戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養(yǎng)和提高同學的創(chuàng)新意識，更能提高老師的綜合教學水平。因此，我們要在歷史教學的實踐中，運用多媒體不斷探究，不斷更新，讓它在我們的歷史教學中發(fā)揮更大更樂觀的作用。

2022年多媒體年終工作總結

本年度，本人擔任了小學多媒體教室的管理工作。因為我校規(guī)模較小，除了教學活動以外