大學生教師教育實習總結

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作為一名當代高校生，還是一名師范生，參與社會實踐很須要，可是我向來沒有這方面的預備，我覺得自己畢業(yè)以后還不一定會從事老師工作呢，參與教學實踐是不是有點多余呢，抱著這個主意，我向來沒有像其他學生一樣，參與社會實踐。

最后還是一個偶然的時光刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后打算還是參與社會實踐吧，這樣沒有壞處，只要益處。

我實習所在的小學是一所鄉(xiāng)村小學。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教導調查。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才干激發(fā)同學的學習愛好呢？

在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我碰到了許多困難：比如同學的不協(xié)作就經常令我痛心疾首。當初，有人建議我使用強制辦法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種辦法可以牽強維持年級秩序。然而，這也無疑加深了教師與同學之間的隔閡，甚至會使同學產生厭學的心理。作為教導工，就要想方設法創(chuàng)設民主和睦的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是同學活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學的學習伙伴、知心伴侶。

通過和同學的接觸也使得我對班上的一些同學有了一定的了解。班上有幾個學生家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些學生獻愛心為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。由于，為貧窮生捐款獻愛心動機十分好，可是這樣做卻很簡單損害同學的自尊心。同學沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學習愛好了。終于，我還是把班會主題敲定為一個非常時尚的主題迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個學生制造展示自我的機會，提供呈現自我的平臺，使每一個同學都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在預備班會的過程中，學生們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，歌唱、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以制造友情。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運學問，我還在班會上進行了一次聲勢龐大的奧運學問有獎?chuàng)尨鸹顒?。每個同學的樂觀性都很濃烈、熱烈也很高漲。最后一曲笛子獨奏唱歌祖國將班會推向了高潮。

固然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)覺了一些問題。我曾經問過班上的學生一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？盡管我再三放水，可是人有為數不少的人回答：固然是一斤鐵重了！

最近，我還在同學的習作中發(fā)覺這樣的句子：除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。除夕之夜，天空中又怎么可能浮現一輪金黃色的圓月呢？嚴峻失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣容易的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教導工沉思了：不懂得這些常識的同學，又怎能擁有完整的人生？這樣的教導能被稱作素養(yǎng)教導嗎？

此外在一些觀摩課上，還經常展現表演的風氣。一個同學回答了一個很容易的問題后。老師說：講得真好！其余學生馬上啪、啪、啪地鼓起掌來。另一個學生回答了另一個容易的問題，也得到了同樣的殊榮。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是顯然的弄虛作假，這種現象很值得我們去沉思。

針對以上問題，我也想提出一些看法和建議：

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高校生實習老師實習總結

高校生實習老師實習總結

很早就想參與實習了，只是我是一個師范生，想獨自找一份在小學的實習老師工作并不簡單，由于現在的小學對老師的要求高，況且小學本就不多，因此我向來沒有得到一次實習的機會。

不過總算是天隨人愿，我們小學在統(tǒng)一支配同學到中學校中參與實習，找到做老師的感覺，我自然很樂觀的報名參與，之后順當的被小學支配到小學實習。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名好老師不簡單。我作為師范生到小學中實習，這次實習中，我看到了自己存在著無數不足，社會在不斷的進展，使小學對老師的要求也越來越高，尤其是我們師范生，將面臨更大的挑戰(zhàn)，學高為師，德高為范的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完美自己，預備全身心投入到將來的教導事業(yè)當中。實習期間，我們的主要任務是教學工作和班主任工作：

一、教學工作

教學是實習中的一個重點，以下是我教學實習中的一點收獲，我想，有些是可以拿來共享的。在預備階段里，我仔細聽指導教師上課，仔細的學習指導教師的教學辦法和教學技巧，包括教師的講課方式，以及如何自然的和同學溝通，如何引導同學，如何鼓舞同學。在這一階段，我收獲甚多：

1、指導教師十分注意同學的動手能力，每講一個學問點，大都會以例題的形式引出概念，更形象，更深動，同學也更簡單理解。對于相像的學問點，教師不會重復講，而是引導同學自己思量，自己動手，間或稍做提醒，直到同學理解為止。

2、我實習的課程是《使用visualc#.net開發(fā)/，學習也更有勁了，很重要的一點，這樣，這些后進生就不會由于自己基礎不好而想躲避該門課程。反而他們會由于教師的鼓舞而越發(fā)努力，把學習搞上去。

我想，我們應當學習這位指導教師，學習她的教學技巧，學習她的耐心，學習她對同學的那份責任。在預備階段里，我們仔細聽指導教師上課的同時，還仔細認識將要講課的教材，并利用自己在小學所學的學問，預備教案、課件等，尤其要預備好講課的方式、技巧。

接著是講課階段。當我正式走上講臺的那一刻，我覺得自己很驕傲，但也覺得責任重大。我略微的做了自我介紹，上課鈴一響，我就正式開頭上課。第一節(jié)課講的不是很順當，主要緣由是自己的學問點不是很完整，尤其是在編程時會浮現一些小錯誤，但是，我還是很快就反應過來，并快速的做了改正。其次節(jié)課上的比第一節(jié)順當多了，可能是自己緊急的心情略微緩解了，也可能是自己比較善于以與同學溝通的方式講課，所以，其次節(jié)上的輕松又開心，同學回答的也很樂觀。上完兩節(jié)課，我略微總結了下自己還存在的缺點：

1.對教材不夠認識；2.學問點沒有理解透；3.教學技巧有待改進。

二、班主任工作

實習期間擔任班主任工作，我深刻的體味到：班主任對同學的思想教導工作，實質上是一個與同學舉行心理交流的過程，惟獨真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，辦法得當，才干達到老師對同學的成長提供協(xié)助指導、同學對老師的工作賦予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教導效果。

下面談談本人在實習年級工作中的一點體味。

1、班主任要做好同學的表率，真正做到為人師表

高校生幼兒園老師教導實習總結

教導實習是中等師范小學和高等師范院校高班級同學到初等或中等小學舉行教導和教學專業(yè)訓練的一種實踐形式。下面是我為大家收拾的20xx高校生幼兒園老師教導實習總結，希翼對大家有協(xié)助!

20xx高校生幼兒園老師教導實習總結一

當實習日期慢慢臨近的時候，我懷著一顆期盼的情緒等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的教師和領導都很親切。

時間如白駒過隙普通匆忙走過，天天早晨伴著丁香花的香味動身，向來到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很愉快，和他們在一起過生日，在一起戲耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上徹低不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大固然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己未來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個光彩的職業(yè)，同時也親手嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛勞。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛?你，喜愛?你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的辦法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完美自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教導生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數無數的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數無數的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道本來在小學里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時光里我才真正的知道了保育員的工作也很辛勞.也很重要.也總結出一些閱歷。首先，收拾好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交錯感染，天天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液舉行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注重保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛勞的，但是也要很精心，這樣才干做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持整潔。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到小學來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教導他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺故意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的愉快;我愿用我的實心，換取全部人的認同。

惟獨不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面向一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我越發(fā)堅決了自己的挑選。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷長進，才干當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常碰到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，最大的感觸就是抱負與現實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時光的掌握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注重和提高的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時光里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領會到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的堆積，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就一定能夠取得長進，得到提高和進展。

我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自己早已走失的一面。

本次的實習，有苦有甜，有興奮也有悲哀，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才干，使自己可以擁有自己的教學風格，固然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了無數路，試探出了無數屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個同學到一個合格教師的改變，然后再完成從一個合格的教師到一個好教師的改變，最后完成從一個好教師到具有自我風格的專業(yè)型教師的改變，大概這三次的改變會花費我們無數的時光，無數的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面向自己的同學，自然的教授同學，自由的與家長交談時，就是種子開頭生長開花繁盛之時。

在這里我很謝謝我的帶班教師她把我當伴侶一樣，她教會我無數不知道的東西，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起慢慢的找到了弄丟的稚氣。

最后希翼他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。健壯成長。

20xx高校生幼兒園老師教導實習總結二

在區(qū)試驗幼兒園實習的一個月中，我深深的體味到幼兒老師身上所肩負的責任。幼兒老師需要用新的教學理念，新的教學模式去挑戰(zhàn)以往老師說教，幼兒學說的填鴨型傳統(tǒng)教導模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎上，引導他們走向勝利、獲得喜悅、體驗歡樂。

我覺得在實習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀看。我始終有一個疑問，針對淘氣而又思維活躍的孩子，我們老師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、挨次漸進，指引他們?這個就需要我們老師應材施教，引導這類突出而章顯共性的孩子，而不能用粗暴的語言、柔和的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產生負面的影響。

我們崇尚和睦，這里包含著人文的和睦、自然環(huán)境與孩子的和睦等等的一切。我們所需要做的就是用那彌漫鼓舞的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓勵他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒老師嚴厲親切的體貼，體驗學習活動過程的歡樂。由此我深刻體味到了幼兒老師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有聆聽的耐心，用暖和的語言對待每個孩子。

其實我們最需要做的就是改變我們和孩子之間的角色。老師所飾演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的身長邏輯，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的仆人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。

在實習的期間，我也感觸到了保育老師的工作艱苦。這越發(fā)讓我懂得了不管大人和孩子都因該敬重別人的勞動成績，讓我們的社會更和睦。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，敬重他人是我們的德育教導的重要內容，我想我會把我以上的主意都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有無數時光的磨合與成長)。

總之，我看到的是試驗幼兒園上下團結一心，共同為了一個目標一切為了孩子，為了孩子的一切而奮斗著。這種凝結力是宏大的，我會帶著這種團結奮進、蓬勃向上的凝結力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希翼我能有這樣實踐感悟的機會。

高校生幼兒園老師教導實習小結

當實習日期慢慢臨近的時候，我懷著一顆期盼的情緒等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的教師和領導都很親切。

時間如白駒過隙普通匆忙走過，天天早晨伴著丁香花的香味動身，向來到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很愉快，和他們在一起過生日，在一起戲耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上徹低不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大固然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己未來的工作性質、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個光彩的職業(yè)，同時也親手嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛勞。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛?你，喜愛?你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的辦法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完美自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教導生涯中我會做得更好。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數無數的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數無數的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道本來在小學里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時光里我才真正的知道了保育員的工作也很辛勞.也很重要.也總結出一些閱歷。首先，收拾好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交錯感染，天天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液舉行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注重保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛勞的，但是也要很精心，這樣才干做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持整潔。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到小學來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教導他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺故意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的愉快;我愿用我的實心，換取全部人的認同。

惟獨不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面向一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我越發(fā)堅決了自己的挑選。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷長進，才干當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常碰到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠