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Word文檔大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是我們走向工作崗位的第一步。
隨著XX年夏季的到來(lái),高校四年時(shí)光即將結(jié)束,同時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也臨近了尾聲。時(shí)光過(guò)得很快,相比別人的四年的高校生活,可能自己過(guò)的很容易沒(méi)有接觸太多的校外生活,給自己生活圈劃的很小,想想過(guò)去自己主意無(wú)數(shù),興趣無(wú)數(shù)因?yàn)橐恍┚売蔁o(wú)數(shù)事情都沒(méi)有去做,但是四年的高校生活讓我長(zhǎng)大了,四年的生活讓我從當(dāng)時(shí)一個(gè)迷失不知將來(lái)的孩子,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了目標(biāo)的人,不會(huì)再依靠父母依靠親人,不會(huì)覺(jué)得女生要比男生做的差,尤其在理科方面要信任自己。最重要一點(diǎn)學(xué)會(huì)該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對(duì)待以后的生活,以前都感覺(jué)自己年齡還小,不需要做的太多,不需要擔(dān)當(dāng)太多,什么事容易的完成了就可以了,通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了自己,看清了自己,每個(gè)人都可以完善的完成。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。返校閑下來(lái)的時(shí)候想到在公司的那段日很珍惜這段閱歷。那段日子,我真的有很失落過(guò),也有很仔細(xì)過(guò),很興奮。由于馬上就要回小學(xué)了,還有無(wú)數(shù)事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)光做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。對(duì)自己更重要的一件事是找一份很好的工作。
在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù),也懂得了無(wú)數(shù)從生活中沒(méi)有發(fā)獲得到的學(xué)問(wèn)和道理。讓我真正感觸到了理論與實(shí)踐之間的距離,體味到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的學(xué)問(wèn)面很窄很有限,需要更多的實(shí)踐熬煉。通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我觀看問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,俗話說(shuō):隔行如隔山。我的專業(yè)是電子通信,以前沒(méi)有接觸有關(guān)專業(yè)的公司行業(yè),說(shuō)實(shí)話心里沒(méi)底。當(dāng)初是抱著奇怪???的心來(lái)到捷捷微電子有限公司的,想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來(lái)的,由于在北方很少看到電子廠。剛來(lái)到這里,起初真有點(diǎn)不適應(yīng),不知從何處下手看到上萬(wàn)的儀器自己很害怕不敢去操作不安弄壞它,而且每一個(gè)師傅都很講求效率,他們的工作速度很快,連吃飯的速度都是分秒必爭(zhēng)的,吃了以后又回到工作崗位,從這一點(diǎn)切實(shí)體味到了工作的辛勞和仔細(xì),帶我的師傅給了我很大協(xié)助,有什么不明了的,我就去請(qǐng)教他們。有些工作是很容易的,容易的同時(shí)還需要嫻熟。就如割膜刀片很快用力不當(dāng)?shù)脑捤{(lán)膜很難割下來(lái)。剛到磨砂劃片的第一天自己學(xué)割膜,嫻熟和巧力問(wèn)題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個(gè)月時(shí)光里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)實(shí)習(xí)生的本職工作,仔細(xì)完成師傅交給我的任務(wù),謙虛向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作閱歷,并注重不斷閱讀專業(yè)實(shí)習(xí)理論和實(shí)踐的書(shū)籍,以充實(shí)自己。
以下幾個(gè)方面幾方面就是對(duì)這一個(gè)月來(lái)的個(gè)人工作狀況做一個(gè)容易的個(gè)人總結(jié):
1.車間師傅讓我們親手體驗(yàn)各類芯片制作流程,在每一個(gè)車間都感觸到了每一個(gè)制作過(guò)程的復(fù)雜和樂(lè)趣。
2.了解了私企公司嚴(yán)格的管理制度,老板嚴(yán)格的制度要求下平常會(huì)對(duì)員工的生活方面特殊關(guān)懷,老總也是很隨和的人。做了一段時(shí)光芯片操作流程明了了每一個(gè)產(chǎn)品的來(lái)之不易,師傅的協(xié)助下,我學(xué)到了一些勞資方面的學(xué)問(wèn),對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。這對(duì)以后的工作也會(huì)有很大的協(xié)助。保障公司利益同時(shí)要學(xué)會(huì)保障自己的權(quán)益。
3.一個(gè)月時(shí)光主要在激光劃片和磨砂劃片實(shí)習(xí)操作,含有的每一道工序都親手操做了,剛開(kāi)頭因?yàn)樯璧木売蓛x器讓自己感到很膽怯,后來(lái)習(xí)慣了并且熟悉了它們的原理操作起來(lái)就十分容易。不忙的時(shí)候?qū)ζ渌ば蚺e行了容易記錄,學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些學(xué)問(wèn),并熟悉到公司的將來(lái)意向,進(jìn)展方向。
俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,我向來(lái)在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素養(yǎng)。
這段時(shí)光以來(lái),從不敢面向生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和鎮(zhèn)靜的我,使我明了了一個(gè)道理:走的更多我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和積極的生活態(tài)度外,更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習(xí)堆積和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的未來(lái)會(huì)有光輝絢爛的一天。閱歷堆積,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,我會(huì)樂(lè)觀參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐能力,我的將來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),勝利是不會(huì)否決你的。
人生不行能存在一帆風(fēng)順的事,惟獨(dú)自己英勇地面向人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才干通往自己的羅馬大道。大四一年年里,我有失落過(guò),苦惱過(guò),悲哀過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)光在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的辦法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平庸,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管碰到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。因此,面向過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面向現(xiàn)在,我努力拼搏,面向未來(lái),我期盼更多的挑戰(zhàn),打敗困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,信任自己一定會(huì)演繹出出色的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,艱苦樸實(shí),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力氣。
以上是我一個(gè)月來(lái)的容易總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。
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高校生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文
為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)高素養(yǎng)技能型特地人才的培養(yǎng)目標(biāo),在本學(xué)期初,我系按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)方案擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)方案。要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)了解企事業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)同學(xué)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力。XX年9月至XX年6月,在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下,同學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開(kāi)展,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求?,F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下:
一、明的確習(xí)目的:
頂崗實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,同學(xué)社會(huì)實(shí)踐雖然支配在一個(gè)完整的學(xué)期舉行,但并不具有肯定自立的意義。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成績(jī),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完美教學(xué)方案,改革教學(xué)內(nèi)容與辦法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,必需從課堂走向工廠。近幾年來(lái),我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的支配上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,目的就在于讓同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,認(rèn)識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體味一個(gè)機(jī)械工人的基本素養(yǎng)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓同學(xué)找出自身情況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn),為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、能力預(yù)備,從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)年級(jí)
參與本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的年級(jí)是:15電會(huì)115人15工商行政管理班45人15市場(chǎng)營(yíng)銷班16人15文秘11人
三、實(shí)習(xí)管理
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的同學(xué),又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)同學(xué)提出了以下要求:
1、以正式工作人員的身份舉行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)則、制度和紀(jì)律,樂(lè)觀爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有閱歷的同志謙虛求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,尋覓自身差距,拓展學(xué)問(wèn)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以旁觀者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)自覺(jué)聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的支配,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局動(dòng)身,了解企業(yè)運(yùn)行的基本邏輯、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀看和訓(xùn)練能夠使同學(xué)在更廣的層面認(rèn)識(shí)工廠,增加適應(yīng)能力。
3、以討論者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)前通過(guò)雙向挑選(指定、自定)方式確定一些課題,樂(lè)觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化基層,了解狀況,仔細(xì)總結(jié),關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),有預(yù)備地舉行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告,并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。
4、平安第一,聽(tīng)從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,要求同學(xué)始終堅(jiān)持平安第一的理念,肯定遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)則制度,聽(tīng)從實(shí)習(xí)教師的統(tǒng)一管理。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是有了感性熟悉,進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)舉行更深化的學(xué)習(xí)。一些同學(xué)寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使同學(xué)初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,為他們今后的進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)在溫州超市實(shí)習(xí)3、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)作了所在單位的工作。參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在各自的實(shí)習(xí)基地樂(lè)觀工作,從小事做起,成為一支富有朝氣與活力的衰老隊(duì)伍,實(shí)習(xí)同學(xué)的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。
系主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師召開(kāi)實(shí)習(xí)同學(xué)座談會(huì)
五、存在的不足及解決方法:
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)
同學(xué)的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。同學(xué)雖然已經(jīng)順當(dāng)進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí),但我們從同學(xué)的就業(yè)單位上能夠看出部分同學(xué)的就業(yè)崗位并不是很好,而影響這一點(diǎn)的問(wèn)題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的同學(xué)在專業(yè)技能及專業(yè)學(xué)問(wèn)上達(dá)不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)
通過(guò)對(duì)用人單位的實(shí)際了解和用人單位對(duì)畢業(yè)生稱職情況的調(diào)查,我們不難看出部分同學(xué)在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對(duì)同學(xué)的不足之處舉行指導(dǎo)、舉行協(xié)助,從而完美、提高同學(xué)在就業(yè)方面的綜合素養(yǎng)。
總之,讓同學(xué)與參加教學(xué)實(shí)習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中熬煉自己,使他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!在教學(xué)實(shí)習(xí)中讓同學(xué)全面把握專業(yè)技能,具備與實(shí)際工作崗位需求零距離的職業(yè)能力,做到就業(yè)能上崗,上崗能頂崗,必需從整體動(dòng)身,從實(shí)際動(dòng)身,才干實(shí)現(xiàn)高素養(yǎng)技能型特地人才的培養(yǎng)目標(biāo)。才干培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量會(huì)計(jì)人員。
高校生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是我們走向工作崗位的第一步。
隨著20xx年夏季的到來(lái),高校四年時(shí)光即將結(jié)束,同時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也臨近了尾聲。時(shí)光過(guò)得很快,相比別人的四年的高校生活,可能自己過(guò)的很容易沒(méi)有接觸太多的校外生活,給自己生活圈劃的很小,想想過(guò)去自己主意無(wú)數(shù),興趣無(wú)數(shù)因?yàn)橐恍┚売蔁o(wú)數(shù)事情都沒(méi)有去做,但是四年的高校生活讓我長(zhǎng)大了,四年的生活讓我從當(dāng)時(shí)一個(gè)迷失不知將來(lái)的孩子,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了目標(biāo)的人,不會(huì)再依靠父母依靠親人,不會(huì)覺(jué)得女生要比男生做的差,尤其在理科方面要信任自己。最重要一點(diǎn)學(xué)會(huì)該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對(duì)待以后的生活,以前都感覺(jué)自己年齡還小,不需要做的太多,不需要擔(dān)當(dāng)太多,什么事容易的完成了就可以了,通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了自己,看清了自己,每個(gè)人都可以完善的完成。實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。返校閑下來(lái)的時(shí)候想到在公司的那段日很珍惜這段閱歷。那段日子,我真的有很失落過(guò),也有很仔細(xì)過(guò),很興奮。由于馬上就要回小學(xué)了,還有無(wú)數(shù)事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)光做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。對(duì)自己更重要的一件事是找一份很好的工作。
在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù),也懂得了無(wú)數(shù)從生活中沒(méi)有發(fā)獲得到的學(xué)問(wèn)和道理。讓我真正感觸到了理論與實(shí)踐之間的距離,體味到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的學(xué)問(wèn)面很窄很有限,需要更多的實(shí)踐熬煉。通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了我觀看問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,俗話說(shuō):隔行如隔山。我的專業(yè)是電子通信,以前沒(méi)有接觸有關(guān)專業(yè)的公司行業(yè),說(shuō)實(shí)話心里沒(méi)底。當(dāng)初是抱著奇怪???的心來(lái)到捷捷微電子有限公司的,想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來(lái)的,由于在北方很少看到電子廠。剛來(lái)到這里,起初真有點(diǎn)不適應(yīng),不知從何處下手看到上萬(wàn)的儀器自己很害怕不敢去操作不安弄壞它,而且每一個(gè)師傅都很講求效率,他們的工作速度很快,連吃飯的速度都是分秒必爭(zhēng)的,吃了以后又回到工作崗位,從這一點(diǎn)切實(shí)體味到了工作的辛勞和仔細(xì),帶我的師傅給了我很大協(xié)助,有什么不明了的,我就去請(qǐng)教他們。有些工作是很容易的,容易的同時(shí)還需要嫻熟。就如割膜刀片很快用力不當(dāng)?shù)脑捤{(lán)膜很難割下來(lái)。剛到磨砂劃片的第一天自己學(xué)割膜,嫻熟和巧力問(wèn)題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個(gè)月時(shí)光里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)實(shí)習(xí)生的本職工作,仔細(xì)完成師傅交給我的任務(wù),謙虛向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作閱歷,并注重不斷閱讀專業(yè)實(shí)習(xí)理論和實(shí)踐的書(shū)籍,以充實(shí)自己。
以下幾個(gè)方面幾方面就是對(duì)這一個(gè)月來(lái)的個(gè)人工作狀況做一個(gè)容易的個(gè)人總結(jié):
1.車間師傅讓我們親手體驗(yàn)各類芯片制作流程,在每一個(gè)車間都感觸到了每一個(gè)制作過(guò)程的復(fù)雜和樂(lè)趣。
2.了解了私企公司嚴(yán)格的管理制度,老板嚴(yán)格的制度要求下平常會(huì)對(duì)員工的生活方面特殊關(guān)懷,老總也是很隨和的人。做了一段時(shí)光芯片操作流程明了了每一個(gè)產(chǎn)品的來(lái)之不易,師傅的協(xié)助下,我學(xué)到了一些勞資方面的學(xué)問(wèn),對(duì)計(jì)算工資所得稅有了一些了解。這對(duì)以后的工作也會(huì)有很大的協(xié)助。保障公司利益同時(shí)要學(xué)會(huì)保障自己的權(quán)益。
3.一個(gè)月時(shí)光主要在激光劃片和磨砂劃片實(shí)習(xí)操作,含有的每一道工序都親手操做了,剛開(kāi)頭因?yàn)樯璧木売蓛x器讓自己感到很膽怯,后來(lái)習(xí)慣了并且熟悉了它們的原理操作起來(lái)就十分容易。不忙的時(shí)候?qū)ζ渌ば蚺e行了容易記錄,學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些學(xué)問(wèn),并熟悉到公司的將來(lái)意向,進(jìn)展方向。
俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,我向來(lái)在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素養(yǎng)。
這段時(shí)光以來(lái),從不敢面向生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和鎮(zhèn)靜的我,使我明了了一個(gè)道理:走的更多我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和積極的生活態(tài)度外,更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習(xí)堆積和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的未來(lái)會(huì)有光輝絢爛的一天。閱歷堆積,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,我會(huì)樂(lè)觀參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐能力,我的將來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),勝利是不會(huì)否決你的。
人生不行能存在一帆風(fēng)順的事,惟獨(dú)自己英勇地面向人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才干通往自己的羅馬大道。大四一年年里,我有失落過(guò),苦惱過(guò),悲哀過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)光在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的辦法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平庸,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管碰到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。因此,面向過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面向現(xiàn)在,我努力拼搏,面向未來(lái),我期盼更多的挑戰(zhàn),打敗困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,信任自己一定會(huì)演繹出出色的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,艱苦樸實(shí),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力氣。
以上是我一個(gè)月來(lái)的容易總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。
高校生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文2021
為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)高素養(yǎng)技能型特地人才的培養(yǎng)目標(biāo),在本學(xué)期初,我系按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)方案擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)方案。要求同學(xué)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)了解企事業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培養(yǎng)同學(xué)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力。20xx年9月至20xx年6月,在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下,同學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開(kāi)展,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求?,F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下:
一、明的確習(xí)目的:
頂崗實(shí)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,同學(xué)社會(huì)實(shí)踐雖然支配在一個(gè)完整的學(xué)期舉行,但并不具有肯定自立的意義。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成績(jī),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完美教學(xué)方案,改革教學(xué)內(nèi)容與辦法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,必需從課堂走向工廠。近幾年來(lái),我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的支配上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠,目的就在于讓同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,認(rèn)識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體味一個(gè)機(jī)械工人的基本素養(yǎng)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓同學(xué)找出自身情況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn),為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、能力預(yù)備,從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)年級(jí)
參與本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的年級(jí)是:15電會(huì)115人15工商行政管理班45人15市場(chǎng)營(yíng)銷班16人15文秘11人
三、實(shí)習(xí)管理
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)具有雙重角色,他們既是學(xué)院派出的同學(xué),又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對(duì)同學(xué)提出了以下要求:
1、以正式工作人員的身份舉行實(shí)習(xí)。要求同學(xué)不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)則、制度和紀(jì)律,樂(lè)觀爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有閱歷的同志謙虛求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,尋覓自身差距,拓展學(xué)問(wèn)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以旁觀者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)自覺(jué)聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的支配,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局動(dòng)身,了解企業(yè)運(yùn)行的基本邏輯、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀看和訓(xùn)練能夠使同學(xué)在更廣的層面認(rèn)識(shí)工廠,增加適應(yīng)能力。
3、以討論者的身份實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)前通過(guò)雙向挑選(指定、自定)方式確定一些課題,樂(lè)觀探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化基層,了解狀況,仔細(xì)總結(jié),關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),有預(yù)備地舉行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告,并作為實(shí)習(xí)成果的重要組成部分。
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