大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)范文五篇

Word文檔大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)范文五篇當(dāng)我們的工作得以完成的時(shí)候，做好相應(yīng)的總結(jié)是很重要的。我我為大家收集了以下高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)范文五篇，盼望您在閱讀過后能夠有所收獲。

高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)[篇1]

一、緊抓常規(guī)管理不放松。

1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對同學(xué)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練、平安衛(wèi)生訓(xùn)練。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，平安伴我行，我的將來不是夢進(jìn)行專題訓(xùn)練，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

2、依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為認(rèn)真的調(diào)查工作，對相關(guān)同學(xué)的表現(xiàn)有了較為清楚的了解，在平常的工作中特殊的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)訓(xùn)練和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做同學(xué)思想工作。

3、對班級的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。

4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換準(zhǔn)時(shí)且內(nèi)容廣泛。

二、樂觀聯(lián)系各科老師，努力維護(hù)科任老師威信。

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)懷的事情。針對每次單元檢測，我跟科任老師進(jìn)行分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平常學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)。

三、樂觀組織班級活動(dòng)。

為了削減同學(xué)的違紀(jì)行為，豐富同學(xué)的課外生活，開闊同學(xué)的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上同學(xué)分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

四、鼓舞同學(xué)做好事。

前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)特別樂觀，大家能一身化作千萬身，一次性捐款276元，在全校排名第二。

五、取得的主要成果及存在的主要問題

半期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班班級中的分散力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想樂觀上進(jìn);班級衛(wèi)生隨時(shí)潔凈;在我校五.一征文評比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);中考中，我班班級前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、同學(xué)、家庭等方面的影響，再加上本人力量有限，我們班還存在著一些問題，我的班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別同學(xué)管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。

高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

其實(shí)在我考掛物理的當(dāng)天晚上就想寫一篇這樣的東西，想好好想想怎么會(huì)弄成這樣。最終始終到現(xiàn)在才寫。是我懶了，回家就懶了。

過了一個(gè)月，我回首這個(gè)學(xué)期記憶最深刻的就是這個(gè)物理掛科。掛科。。。56和60及格的區(qū)分是巨大的，讓我感覺自己最終最終的底線都被很無情很殘忍的突破了，讓我想哭卻無門申訴。這種感覺很糟糕，很郁悶。我想盡一切方法和老師溝通卻沒有效果，算是我自己的失誤，太讓人瞠目結(jié)舌的失誤。簡直就像是大冷天一頭冰水潑下來一樣。

我的解釋是我就不會(huì)投機(jī)取巧，我就天生不是那種類型我就是很踏實(shí)地學(xué)一門課才能得高分的那種類型。我承認(rèn)我在對待雙語物理上沒有對待其他科那么仔細(xì)，其實(shí)我始終覺得那有些不適合我可我不太想換，只是因?yàn)槁闊@是我最大的缺點(diǎn)，所以還是學(xué)它。我不得不承認(rèn)我是沒有學(xué)好這門課——上課算是有時(shí)（sometimes）不到且很有幾次作業(yè)是抄的別人的，那是我不太會(huì)做的內(nèi)容，而且下課也沒有問就那樣被課堂進(jìn)度拖著上。然后我像很多臨時(shí)抱佛腳的人那樣在考試前兩天開頭瘋狂地看書瘋狂地復(fù)習(xí)。這是絕大多是人慣用的也是大家都知道有效地（也是的確有很大效果的——對于那些平常沒聽好講的人來說）。我算是復(fù)習(xí)很仔細(xì)的，那些比我平常還差最終趕著瘋狂復(fù)習(xí)的人這次都至少是幾個(gè)了，就我掛掉。所以這次是上天讓我代表了那個(gè)微小的概率。我認(rèn)為其實(shí)是我大意，而大意是自以為了解造成的。其實(shí)這門課我把她從一開頭就低估了，始終到最終復(fù)習(xí)。我們的同學(xué)會(huì)主席王心語在好早就說下學(xué)期課變-態(tài)他都最終只考了73分。我卻沒把這句話當(dāng)成一種很嚴(yán)峻的警告?，F(xiàn)在很理性的想鑒于他學(xué)這門課之前確定比我仔細(xì)，他考73那比著算我就是有——掛科的可能?？晌抑皇且詾樗胝f的是自己運(yùn)氣不好，沒從中吸取點(diǎn)什么。這也算個(gè)伏筆吧。

最終我總結(jié)了下避開這種狀況甚至考到75分以上有兩種方法。一是平常扎實(shí)學(xué)習(xí)課程，做作業(yè)，找人答疑，然后期末自然不會(huì)掛（要是我能做到這樣我都掛了那我就成仙了），而另一種方法是在平常像我這學(xué)期學(xué)雙語物理那樣的狀況下在期末端正態(tài)度舍命復(fù)習(xí)（或者說是補(bǔ)習(xí)），這樣其實(shí)假如你補(bǔ)習(xí)到位了頭腦敏捷你就能及格甚至拿到高分。這個(gè)很刺激。許多自我標(biāo)榜聰慧的同學(xué)喜愛這樣，然而我這次就栽進(jìn)去了，栽得很徹底。我認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了，我的確也是復(fù)習(xí)得可以得七十幾分了（我至今仍這么覺得），當(dāng)然前提就是沒有意外，可意外的是我就卷子考了46分（這是在troy老師的電腦上查的），嚇?biāo)牢伊水?dāng)時(shí)，自己都手足無措傻在一旁。媽說這說明我就不是那種可以臨時(shí)聰慧一下就過關(guān)的類型。我同意。這有人為緣由也有運(yùn)氣問題。而一般在人為緣由或者說是自身努力不夠時(shí)運(yùn)氣從來就不會(huì)站在我這一邊（我的一點(diǎn)小想法）。

所以我就會(huì)吸取教訓(xùn)了，人品一貫不好的我還是不能采納第二種方法來應(yīng)付我的學(xué)習(xí)的，這種事攤在我手上就是一個(gè)勝利路比一般人更小的冒險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)概率太大的事我是決計(jì)不做的，所以我只適合第一種，那還比較靠譜。這是我從這件事情上得到的最大的結(jié)論。

人生就是一場悲劇，只是我這次悲得太厲害了點(diǎn)。其有用別人的說法——高校七八十門課怎么可能不掛——但我打算接下來的三四十門課決計(jì)不能掛。要不然就白悲了。都說聽人百變不如親身感受切膚之痛一次，以后在高校平常懶的時(shí)候（尤其是在學(xué)習(xí)上）多想想自己大二上期末自編自導(dǎo)貫穿一個(gè)學(xué)期讓人難過最終形成的的巨大悲劇，平常多學(xué)一點(diǎn)期末少操勞（我這種人還得擔(dān)憂人品負(fù)向爆發(fā)），平常堅(jiān)持那么一下期末就確定會(huì)輕松。有時(shí)感覺期末的確很苦痛，可其實(shí)微小的差別在于你平常的積累和努力，這個(gè)的不同打算你最終是為考試而舍命還是為學(xué)習(xí)而復(fù)習(xí)。

最終說下這學(xué)期的其他內(nèi)容（加起來也沒這個(gè)掛科讓我感受深刻）。首先在學(xué)習(xí)上，除了雙語物理，以及數(shù)學(xué)分析三考得不抱負(fù)以外（這次比較難，考了74，可我自認(rèn)為包括復(fù)習(xí)和平常都可以再進(jìn)一步），其他的科目都讓我可以說是很滿足（其他課均分估量有九十），這也從側(cè)面反映了我物理掛科的悲劇性以及現(xiàn)實(shí)是如此殘酷等之類之類的話。暴露的最大問題我上面已經(jīng)提到了不再贅言。在生活方面感覺差不多（你要說一樣邋遢我也不反對），期末自己清了下全部房間里我的大大小小的東西算是有所改善吧。在同學(xué)會(huì)工作努力仔細(xì)（至少我這么認(rèn)為），并且還是或多或少學(xué)到了些為人處事與人打交道的學(xué)問。官升一級，期望再接再厲，步步高升（呵呵）。做事讓人認(rèn)同，就是最好的評價(jià)。

這個(gè)學(xué)期的大體狀況就是這樣，因?yàn)橐汛蛩銖膶?shí)際動(dòng)身先預(yù)備四級就沒管考留學(xué)英語（略微背了些單詞），下學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)在預(yù)備六級和每天背gre單詞，完整的方案到校制定，暑假回來學(xué)車和報(bào)新東方（或其他地方）gre班上課（肯定要趁早報(bào)！?。。?。在校的合理利用時(shí)間是關(guān)鍵（這里我難得地完全同意老爸的觀點(diǎn)一次），只有利用好才能效率高，這是真理，擠牙膏的時(shí)間也要默記倆單詞才是我應(yīng)達(dá)到的境界。整理好生活，把學(xué)習(xí)的課程當(dāng)做目前最重要的事業(yè)去做。

高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

一、學(xué)習(xí)方面。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，對于同學(xué)更是如此，我對學(xué)問、對專業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意對各種應(yīng)用軟件和硬件的討論，課余時(shí)間在外面做起了兼職，常常關(guān)心同學(xué)和伴侶解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)學(xué)問得到了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展，增大了學(xué)問面。

二、有廣泛愛好。

我特殊擅長于排版、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和多媒體的制作，同時(shí)對數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用也有肯定愛好，并利用課余和假期時(shí)間學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)問。我在就任體育委員的同時(shí)也參與了校青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，并任活動(dòng)部長和外聯(lián)部長職。在日常活動(dòng)中，我工作熱忱負(fù)責(zé)、任勞任怨，勇于開拓進(jìn)取，和協(xié)會(huì)內(nèi)成員團(tuán)結(jié)全都.一年間我牽頭組織了由校互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)和長江電腦公司合作特地針對在校同學(xué)的和裝機(jī)零距離大型講座活動(dòng).由校志愿者供應(yīng)相關(guān)服務(wù)人員和活動(dòng)場地，由恒鋒電腦科技有限公司供應(yīng)技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了個(gè)人電腦軟硬故障免費(fèi)修理和個(gè)人電腦系統(tǒng)維護(hù)和修復(fù)等現(xiàn)場詢問活動(dòng)。從中不但服務(wù)了在校同學(xué)，提高和加深了他們對計(jì)算機(jī)的愛好和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

三、樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)

在～下半年至～上半年間參與學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成果，與同學(xué)合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的?；@球和排球的競賽中，我也以身作則，樂觀選擇隊(duì)員備戰(zhàn).功夫不負(fù)有心人，并改寫我們班在大一的體育各項(xiàng)競賽中無一名次的歷史。

四、社會(huì)實(shí)踐。

我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，～年暑假我應(yīng)聘入xx電腦公司技術(shù)部任兼職售后服務(wù)人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校內(nèi)總代理。自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和深厚愛好的我在出的精彩為公司客戶服務(wù)的過程中，也大大提高了自己的實(shí)踐力量，由于我的仔細(xì)負(fù)責(zé)和做成果而受到公司領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

本人具有喜愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)力量，有肯定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注意團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)[篇4]

學(xué)習(xí)成果特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了。是我端正了學(xué)習(xí)。在我考進(jìn)高校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放的，然而很快我就明白了，高校仍需努力的學(xué)習(xí)。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開頭高校的學(xué)習(xí)旅程。是程度的了的自學(xué)力量。高校的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述學(xué)問，只靠課堂上聽講是完全的。這就要求在課下練習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問，須鉆研并時(shí)常去圖書館查資料。日積月累，自學(xué)力量了。再有懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法注意獨(dú)立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的要學(xué)會(huì)漁，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思索的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，我的心智也質(zhì)的飛躍，能較的新的技術(shù)學(xué)問，我這將來要。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段里，我更與老師了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也了的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更熬煉了自我的動(dòng)手和分析問題力量，受益匪淺。

始終在追求人格的升華，注意的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望也能。在高校生活中，我著自我反省且努力的的人格。四年中，我讀了名著和幾本人格的書，對關(guān)心，越來越熟悉到品德對人來說是多么的，關(guān)系到能的人生觀世界觀。在狀況下，我都以品德至要求。何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并的遵行它。平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。

以前只是覺得關(guān)心別人感到很快樂，是傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)利益，關(guān)心別人的在關(guān)心。回顧四年，我興能在同學(xué)有的時(shí)候曾經(jīng)關(guān)心過，的，在我有時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟(jì)之手。

老師，我一向是敬重的，在我彷徨的時(shí)候關(guān)心我。老師的關(guān)心，我將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。人活在世界上，就得對社會(huì)負(fù)起的責(zé)任義務(wù)，高尚的品德，就能熟悉所負(fù)的責(zé)任，在中自身的價(jià)值。

高校生的學(xué)習(xí)總結(jié)[篇5]

一、寫在前言

記得一句話：大一的迷茫是青春的悲傷。不管我們眼中別人的高校過的如何豐富多彩，如何激-情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會(huì)高?！@一深刻的詞匯。

和全部高中生一樣的幻想與感動(dòng)、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的高校殿堂，說實(shí)在的，我們許多時(shí)候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標(biāo)，一味查找高校讓我們刺激、新奇的事兒，揮霍了我們最美妙的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是高校不該有的悲傷。

二、我眼中的高校

何謂高校呢？首先，高校是學(xué)以載道：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培育專業(yè)意識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)；道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時(shí)代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個(gè)有道義的人，才能齊家治國平天下。

其次，高校是優(yōu)而不惑：優(yōu)，縱觀千萬計(jì)高校生，為國為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的高校生是可以在國家需要的時(shí)候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯美詩篇的。不惑，意在不受外界誘-惑，這個(gè)世界越來越文明，也越來越布滿誘-惑，布滿浮躁感，以至于高校生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會(huì)不惑，保持安靜之心，抵擋各種誘-惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是高校之道。

三、我的大一·學(xué)習(xí)篇

經(jīng)過大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對專業(yè)有了一個(gè)很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)專心理學(xué)在社會(huì)中的地位，怎樣調(diào)整自身與應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研四步驟，每一個(gè)本科高校生的前途是美妙的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的將來，為以后的美妙前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向高校生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點(diǎn)，就是多想多思、多行多探，培育自我獨(dú)立意識(shí)，批判意識(shí)，多-維意識(shí)，更要做一個(gè)生活中的有心人，增加責(zé)任意識(shí)，更要培育堅(jiān)韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……

依據(jù)專業(yè)的特別性，應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)所學(xué)學(xué)問廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時(shí)候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動(dòng)搖的時(shí)候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授們不遺余力的教育，對心理學(xué)有了明確的熟悉、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，進(jìn)展前景其實(shí)很大，究竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過的學(xué)問還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長時(shí)記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能喜愛一門學(xué)科的話，請?jiān)囍ビH近這門學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個(gè)檢討，對于本專業(yè)，我的樂觀性還不強(qiáng)，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我很少去，從下學(xué)期開頭，就要經(jīng)常出入圖書館，充分挖掘這座學(xué)問寶庫，不斷充實(shí)自己。

四、我的大一·生活篇

來到應(yīng)心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級這種的友情，大家就像一個(gè)小家庭似的，布滿了溫馨之感，班級團(tuán)結(jié)，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風(fēng)俗習(xí)慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我抱負(fù)中的校內(nèi)生活。在其他方面來說，我異地求學(xué)，獨(dú)立意識(shí)增加了，在生活方面能夠照看好自己，我是一個(gè)比較注意享受生活的人，喜愛出游，每到周末總喜愛約上三五好友，外出走走，散散心，看看風(fēng)景，不枉高校四年風(fēng)華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個(gè)老-毛病了，上網(wǎng)、嬉戲、看電影占的時(shí)間較多，這個(gè)必需克制自己，把更多的時(shí)間留在學(xué)習(xí)上。

更多工作總結(jié)范文延長閱讀

高校生4年的學(xué)習(xí)總結(jié)

下面是由為你收集整理的高校生4年的學(xué)習(xí)總結(jié)：

作為同學(xué)的我們始終在不停的忙著教材的學(xué)習(xí)，好像沒有終止的時(shí)候。這樣的總結(jié)是很有必要的，可以認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些年來我遵循親人和老師的教育，努力的學(xué)習(xí)著，然而我好像卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習(xí)方面有哪些付出，有哪些收獲?我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)否?我學(xué)習(xí)的目的畢竟什么?在學(xué)校這么多年我究竟學(xué)到了什么?我該歇會(huì)深思下自己的學(xué)習(xí)了

從進(jìn)高校到大三，整整三年的時(shí)間，我僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了獲得不錯(cuò)的成果而學(xué)習(xí)，為了學(xué)懂每門課程而努力的付出著。關(guān)于真正的學(xué)習(xí)目的，我沒多問自己，間或想想也沒結(jié)果。于是就維持這種狀態(tài)走了過來。目的不清楚，方向不明白，行動(dòng)及結(jié)果自然不能令人滿足。

這三年來我學(xué)習(xí)還算努力吧。上課我會(huì)坐在中間的位子聽老師講課，課后作業(yè)一般會(huì)按時(shí)完成，期末那段時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起自習(xí)，把平常不懂得在看看，把重要的學(xué)問點(diǎn)熟識(shí)下，再做下少量的題目。經(jīng)過這樣的步驟，我的考試成果沒有慘不忍睹，在班級或?qū)I(yè)的成果排名中，大一時(shí)中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來的總成果也稍靠前。回頭看看這三年的總的期評成果，平均分八十多點(diǎn)，沒有太令人絕望。這牽強(qiáng)算是我努力的一點(diǎn)成果吧。

然而問題是，這樣就夠了嗎?我究竟真正學(xué)到了多少東西呢，我在學(xué)習(xí)方面有多大的進(jìn)步呢?我學(xué)的學(xué)問對我將來的工作能有多大的關(guān)心?我來挑下自己學(xué)習(xí)方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是，我學(xué)習(xí)時(shí)方法沒有一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)時(shí)改善，沒有總結(jié)方法的利弊，而是跟著感覺走。絕大數(shù)的課程的學(xué)習(xí)模式與方法是全都的。

以高數(shù)下為例，上課前，我不會(huì)去預(yù)習(xí)，不會(huì)去了解這門課程究竟是關(guān)于什么的，也不會(huì)多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習(xí)它。于是就去上課了，聽了兩堂課，老師把規(guī)定的教學(xué)任務(wù)講完后，就離開了，我也最終可以下課了。上完課后，這門課也就放下不理睬了。上了好幾節(jié)課后，通知說要交作業(yè)，于是趕忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒時(shí)間去思索更多的問題。就這樣始終到期末，等到考試支配出來后，我就預(yù)備著期末考試了，平常的一些小問題就沒時(shí)間管了。等到考試完了，這門課程最終可以放下了，心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù)。

通常我就這樣的學(xué)習(xí)了大部分課程。這樣的學(xué)習(xí)效果是，我記住了許多基本的東西，有肯定的基礎(chǔ)了，這點(diǎn)是不錯(cuò)的。但是我一般的學(xué)問點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用，也就是死學(xué)習(xí)，沒有去運(yùn)用。后來發(fā)覺，高中時(shí)代那種做題的學(xué)習(xí)方法有肯定的有用性，適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎(chǔ)的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來。所以需要適當(dāng)?shù)淖鲂╊}目，有些課程在這點(diǎn)體現(xiàn)得更突出。例如機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，一種零件的設(shè)計(jì)選用等學(xué)問點(diǎn)通過做個(gè)題目，可以更簡單學(xué)好其基礎(chǔ)學(xué)問。再如c語言，假如只是多記一些編程規(guī)章和方法，而少去練習(xí)編程及測試，學(xué)習(xí)效果會(huì)令人絕望的。所以我總結(jié)高校的許多課程學(xué)習(xí)后發(fā)覺，去適當(dāng)?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，是很重要的。

在大三的學(xué)習(xí)中，發(fā)覺一些專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法不同。針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面的去學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。很多書并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽下老師講解的思路，看下關(guān)鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運(yùn)用弄明白即可。想下以前我學(xué)習(xí)專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課時(shí)，弄懂及熟識(shí)課本的學(xué)問總感覺很費(fèi)勁，因?yàn)槲伊?xí)慣從頭看到尾，沒有學(xué)習(xí)明確的目標(biāo)，只是想把書本的學(xué)問多弄懂?，F(xiàn)在看來我以前的這種方法是不值得提倡的，是費(fèi)勁不討好的。

總結(jié)下專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學(xué)習(xí)或看書時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好。當(dāng)然也要盡量去運(yùn)用及聯(lián)系實(shí)際。再來說下我做試驗(yàn)的狀況吧。試驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)中很重要的一塊，不過我卻未重視，常常馬虎了事，這就是心態(tài)的問題了，以后應(yīng)重視試驗(yàn)。我做試驗(yàn)時(shí)一般不會(huì)提前為試驗(yàn)預(yù)備些什么，等到做試驗(yàn)時(shí)就按老師說的步驟或試驗(yàn)指導(dǎo)一步步做下去了。這樣的話會(huì)消失一些問題，遇到稍難一點(diǎn)的試驗(yàn)時(shí)，許多東西不能明白，只能機(jī)械式的操作下。效果不好。而且試驗(yàn)時(shí)間有限，間或糊里糊涂的做完了試驗(yàn)，卻未明白其中的實(shí)質(zhì)，有點(diǎn)鋪張?jiān)囼?yàn)機(jī)會(huì)。

簡潔的總結(jié)下高校的學(xué)習(xí)方法吧，我覺得那種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法還是不錯(cuò)的，即上課前花少量時(shí)間預(yù)習(xí)下，要弄明白要學(xué)習(xí)的課程究竟是關(guān)于什么的，學(xué)習(xí)時(shí)要留意什么，想想如何去學(xué)，以免一本書學(xué)完了還不明白該書的精華所在。其次上課聽講的是特別關(guān)鍵的一點(diǎn)，一般同學(xué)應(yīng)當(dāng)跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，這樣很省力的。當(dāng)然聽講也要有自己的方法，要仔細(xì)聽關(guān)鍵的點(diǎn)，假如一節(jié)課都精神十足的停下來會(huì)很累的，而且效果也未必好。最終做作業(yè)，再去看下書也是很必要的。多練習(xí)多運(yùn)用才能真正把握，否則，不會(huì)運(yùn)用學(xué)了等于白學(xué)。

關(guān)于對專業(yè)的熟悉問題

對于本專業(yè)，我和同專業(yè)的同學(xué)，很長一段時(shí)間不能理睬其實(shí)質(zhì)。雖然老師有時(shí)會(huì)講些專業(yè)的含義，但是就始終感覺這個(gè)含義模模糊糊。就我的感受，大家對專業(yè)的熟悉好像差不多，很長一段時(shí)間沒有誰真正明白我們專業(yè)究竟是怎么回事。

大一時(shí)我們認(rèn)為是機(jī)械院的，專業(yè)就是純機(jī)械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及掌握技術(shù)等課程，我們動(dòng)搖了之前的想法，但還是不明白專業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了，我還是不能精確?????回答我們專業(yè)的特點(diǎn)。當(dāng)親人伴侶問起我們專業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí)，我有點(diǎn)犯難了。

直到大三下學(xué)期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。那時(shí)我們上了幾門專業(yè)課，流體機(jī)械課的曾老師給我們看了化工廠的一些東西，掌握技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專業(yè)和掌握的關(guān)系，過程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來，再查查資料想想，才比較全面的精確?????的了解我們專業(yè)的意義。也正是始終以來對于專業(yè)的不熟悉，很長一段時(shí)間學(xué)習(xí)起來總感覺沒有目標(biāo)。總是聽各科老師介紹說各門課程很重要，但是詳細(xì)為什么這些課程很重要，對于我們以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)展有怎樣的意義，就無從而知。大三下學(xué)期開頭，我才開頭漸漸明白以前的許多疑團(tuán)，不過也沒有花時(shí)間去整理總結(jié)下。現(xiàn)在回過頭來，回答下以前的懷疑，過程裝備與掌握工程專業(yè)的涵義是什么?

過程裝備包括單元過程設(shè)備(如塔、換熱器、反應(yīng)器、儲(chǔ)罐等)與單元過程機(jī)械(如壓縮機(jī)、泵、分別機(jī)等)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)過程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過程裝備是過程工業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，而過程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。熟悉了這點(diǎn)后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機(jī)械了。于是我清晰了過孔專業(yè)不是純粹的機(jī)械專業(yè)，過程裝備是機(jī)械領(lǐng)域的一個(gè)特別方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是一般的機(jī)械。

過控專業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，其特點(diǎn)是：i、過程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結(jié)合，有其獨(dú)特的過程單位設(shè)備和工程技術(shù)，如混合工程、反應(yīng)工程、分別工程及其設(shè)備等，與一般的機(jī)械設(shè)備完全不同，有其獨(dú)特之處。ii、掌握工程對過程設(shè)備和工況進(jìn)行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過程設(shè)備的牢靠度和可利用度。iii、過程裝備與掌握工程是指機(jī)、電、儀一體化連續(xù)簡單的系統(tǒng)，需要長周期穩(wěn)定運(yùn)行，并且系統(tǒng)中各組成部分(機(jī)泵、過程單元設(shè)備、管道、閥、檢測儀表、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等)均相關(guān)聯(lián)、相互作用及制約，系統(tǒng)的平安性非常重要。概括的講，過控專業(yè)是單元過程設(shè)備、單元過程機(jī)械、掌握技術(shù)的統(tǒng)一。

高校中的收獲

經(jīng)過高校四年的學(xué)習(xí)，我的眼界開闊很多了，對今后工作有很大的關(guān)心。雖然平常感覺沒學(xué)到多少實(shí)在的學(xué)問，但是經(jīng)過四年的積累，發(fā)覺在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的。高校的學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)代很多領(lǐng)域的技術(shù)有初步的熟悉，對化工領(lǐng)域的設(shè)備制造及工藝有了一點(diǎn)現(xiàn)場工程實(shí)際的經(jīng)受，對現(xiàn)代掌握系統(tǒng)有了初步的熟悉，具備了肯定的機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)問及計(jì)算機(jī)學(xué)問，初步學(xué)懂了幾款工程應(yīng)用軟件，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)理論學(xué)問和工程軟件的方法。盡管我的學(xué)習(xí)成果不是特別優(yōu)秀，不過我很努力，仔細(xì)的學(xué)習(xí)了工科基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，這讓我有了比較好的學(xué)科理論學(xué)問，為今后的實(shí)際應(yīng)用和再學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。假如沒有高校的四年學(xué)習(xí)，而是社會(huì)上四年的工作閱歷，一般狀況下我就很難有機(jī)會(huì)學(xué)到這么多的工科學(xué)問，即使有多年的閱歷，也沒有系統(tǒng)的理論學(xué)問的支撐，更見識(shí)不到多門學(xué)科的精華。所以我很慶幸，我能在高校學(xué)習(xí)四年。

高校的生活經(jīng)受，也讓我受益不少。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)布滿暖和的班級，有那么相互關(guān)心的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活。在我每次遇到困難和挫折時(shí)，都是同學(xué)們給我關(guān)心和支持，我很感恩。也嘗試去做一些可以關(guān)心同學(xué)伴侶的小事情，在學(xué)習(xí)和生活上相互激勵(lì)。盡自己的力氣去關(guān)心親人同學(xué)好友，也是我的責(zé)任，因?yàn)槲以?jīng)就是在他們的關(guān)心下才解決了一些困難。

我在高校經(jīng)受過很多小挫折，很多不是什么大事，但是一些事在當(dāng)時(shí)會(huì)讓我感覺手足失措，讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了進(jìn)步，若下次再遇到類似一些突發(fā)事情或麻煩事，我不會(huì)退縮。或許到中年之后，再回頭端詳年輕時(shí)的那些經(jīng)受，那些挫折都不叫事，但是我從中增加了閱歷。

高校中的不足

高校種的可以學(xué)習(xí)利用的資源許多，我發(fā)覺自己卻不會(huì)使用。老師是最好的學(xué)習(xí)對象，我卻極少去主動(dòng)請教老師，很少和老師溝通。老師的淵博學(xué)問和廣泛的閱歷也就和我沒關(guān)了。圖書館的資源也許多，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書館浩大的資源。

高校生優(yōu)秀的期末學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)期結(jié)束了。半年來，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開頭之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)一下，一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

半年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)高校校門的時(shí)候，新的學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習(xí)的決心，特殊是在開學(xué)典禮大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話，更給我鼓舞和力氣。當(dāng)天晚上我在日記上這樣寫道：現(xiàn)在，我已成為一名高校生，但是這并不意味著從今進(jìn)了保險(xiǎn)箱,就可以不努力學(xué)習(xí)。我覺得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才，就必需從現(xiàn)在開頭努力地學(xué)習(xí)。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。

根據(jù)所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上取得了一些成效。除正課學(xué)習(xí)外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期中考試結(jié)果，英語90分，當(dāng)代文學(xué)91分。

但是，在實(shí)踐中，也的確存在很多問題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒有學(xué)會(huì)科學(xué)地支配時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子常常疲乏，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內(nèi)容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒能真正理解內(nèi)容，還必需重新學(xué)，既鋪張時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長期地記住。第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，突然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無關(guān)系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學(xué)課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能仔細(xì)地思索，不能應(yīng)用。最終一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)悟，也不會(huì)敏捷運(yùn)用。

針對以上這些問題，在新的學(xué)期里，我有了新的準(zhǔn)備。首先，要恰當(dāng)支配時(shí)間，或重新支配作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習(xí)方法也做了相應(yīng)的改進(jìn)：仔細(xì)聽講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標(biāo)出，課后找老師解答或和同學(xué)一起爭論。這一學(xué)期，我方案讀長篇小說十五本，要圍繞所學(xué)課程來讀，盡量削減盲目性。要做讀書筆記，同時(shí)還要根據(jù)課程要求讀一部分參考資料，使所學(xué)的東西能夠敏捷運(yùn)用。

在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，時(shí)刻保持糊涂的政治頭腦，有正確的觀點(diǎn)，堅(jiān)決的立場，遇到一些政治大事，不能隨波逐流，輕易介入。

高校生的評語范文

1、勝利的組織了音樂協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有力量，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素養(yǎng)高。

2、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

3、了解自己的愛好愛好，對生活對將來有自己的想法，在自己選擇的路上歡樂的成長。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí)，每天向上，擁有樂觀健康的高校生活。

4、快速適應(yīng)了電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，對專業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱忱，能合理支配自己的課余時(shí)間，樂觀參與體育運(yùn)動(dòng)，高校生活樂觀、健康、向上。

5、總是歡樂的樣子，總是奇怪???的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度樂觀，踏實(shí)仔細(xì)的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。

6、活躍開朗，對新事物有劇烈的奇怪???心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家相互關(guān)心，安靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，擅長爭取資源制造條件，努力進(jìn)步。

7、踏實(shí)仔細(xì)，為人懇切，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明白同學(xué)們對你的信任和確定。

8、以歡樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常能發(fā)覺生活中的歡樂，能與同學(xué)共享歡樂，所以大家都情愿和你交往。能樂觀的與老師溝通，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理支配自己的課余時(shí)間。

9、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

10、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)仔細(xì)，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是仔細(xì)努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思索，努力做好。

11、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的同學(xué)之一。

12、了解自己的愛好愛好和特長，能夠給自己制定學(xué)習(xí)方案，充分利用起課余時(shí)間，根據(jù)自己的進(jìn)度向前沖，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，勤于思索，擅長思索，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。

13、對生活，對學(xué)習(xí)很有熱忱的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境，能夠適當(dāng)?shù)闹渥约旱臅r(shí)間，讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得歡樂。待人熱忱，與人為善。

14、性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的進(jìn)展。顧全大局，知道如何去爭取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

15、樂觀樂觀，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你樂觀參加的身影。寧靜隨和，與同學(xué)、與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面特別努力，一學(xué)期以來，進(jìn)步顯著。

16、和善懇切，踏實(shí)努力，安靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥當(dāng)支配好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素養(yǎng)也有很大提升。

17、xxx同學(xué)工作樂觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，盼望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

18、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

19、做事仔細(xì)，對自己喜愛的事情有激情，能靜得下心來，長時(shí)間的鉆研問題。學(xué)有所成，有自己的課外學(xué)習(xí)方案，并且能夠堅(jiān)持完成，專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀。

20、xxx同學(xué)工作樂觀主動(dòng)，熱忱，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，盼望今后連續(xù)努力成為國家有用之才。

21、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠樂觀主動(dòng)的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。

22、xxx同學(xué)于XX年9月至XX年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，樂觀參加相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

23、成熟有主見，你就有自己的學(xué)習(xí)方案，并且始終在踏踏實(shí)實(shí)執(zhí)行，專業(yè)學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)。懂得向?qū)＜?、向前輩虛心請教，學(xué)習(xí)別人的好閱歷，少走彎路，快速達(dá)成目標(biāo)。

24、xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，始終在倉儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫樂觀主動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問在很短的時(shí)間里就把握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、仔細(xì)、高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

25、xxx同學(xué)工作樂觀主動(dòng)仔細(xì)，好學(xué)肯動(dòng)腦，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

26、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

27、性格冷靜，待人熱忱，聰慧有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，安靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理支配自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜愛你。

28、寧靜平和，勤于思索，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是仔細(xì)地聽，仔細(xì)地記，課后能夠仔細(xì)思索，仔細(xì)完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學(xué)要多。

29、臉上總有自信的微笑。歡樂的看書學(xué)習(xí)，歡樂的參與各種活動(dòng)，在歡樂的高校生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學(xué)期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)都有很大的提高，你的高校學(xué)習(xí)是歡樂而有收獲的。

30、xxx同學(xué)近一年來，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，急躁學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成果。

31、對于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱忱，為系部同學(xué)工作做了大量工作，是系同學(xué)會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了熬煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了很多。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒拉下，成果優(yōu)秀。

32、臉上總是帶著熱忱洋溢的笑容，興奮的心情經(jīng)常能感染四周的人。做事，讀書，作業(yè)，參與和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份歡樂的心情去參加，不但自己快樂，也帶動(dòng)四周的同學(xué)快樂，是一個(gè)有影響力的班干。

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)范文1600字

過了一個(gè)學(xué)期，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開頭之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)一下，一來向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)瞬間專升本已經(jīng)將近一年了，學(xué)習(xí)環(huán)境使我耳目一新。從沒見過的好的學(xué)習(xí)條件、好