山東省棗莊市嶧城區(qū)2022年中考一模生物試題（含答案與解析）

山東省棗莊市峰城區(qū)2022年中考一模試題

生物

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼貼在答題

卡指定位置。

2.答題時，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題答案，用

0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（單項(xiàng)選擇，每題1分共18分）

1.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物

的依據(jù)？（）

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖

C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出反應(yīng)

2.下列例子中，哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用

A.螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活

B澳大利亞草原牛羊糞成災(zāi)，引入蛻螂解決危機(jī)

C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上

3.哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成是

A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌B.骨、骨連接、骨骼肌

C.骨骼、骨連結(jié)、骨骼肌D.骨、骨連結(jié)、肌肉

4,下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種細(xì)胞有明顯的區(qū)別（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇

5.如圖為某同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作時，在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A

變成像B是做了怎樣的處理（）

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動了

③玻片向左上方移動了

④把小光圈換成了大光圈

⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋

A.①②④?B.?（2）@C.①③④⑤I）.①②⑤

6.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管等疾病有預(yù)防作用。洋蔥細(xì)胞分裂時需要的能量主要是由細(xì)胞

的哪個結(jié)構(gòu)提供的

A.線粒體B.線粒體和葉綠體C.葉綠體D.細(xì)胞核

7.倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化

碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.種子植物D.被子植物

8.某4個月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫

的癥狀。就此因果關(guān)系，利用所學(xué)的生物學(xué)知識，下列敘述錯誤的是（）

A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

B.人體生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C.組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)能被分解，為人體的生命活動提供能量，是最重要的供能物質(zhì)

9.今年4月央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊

主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個器官免受藥物的刺激

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

10.科技扶貧，幫助貧困地區(qū)農(nóng)民提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，同奔小康。為了提高老高家大棚草莓的產(chǎn)量和

品質(zhì)，可以采取的措施是（）

①適當(dāng)增加大棚內(nèi)的晝夜溫差；②掛果時多噴農(nóng)藥防蟲；③適當(dāng)多施有機(jī)肥：④經(jīng)常通風(fēng)；⑤噴灑膨大劑;

⑥陰雨天增加光照

A.①②?④B.①②⑥C.②③④⑤D.①③④⑥

11.下圖是玉米植株置于一定條件下，測定其葉肉細(xì)胞內(nèi)二氧化碳（用CO2表示）利用情況示意圖（①、

②表示細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器）。下列說法錯誤的是（）

co：co.

A.圖中①表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體，②表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體

B.甲圖表示細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，丙圖表示細(xì)胞只進(jìn)行光合作用

C.乙圖表示細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

D.丁圖表示細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度

12.圖表示葉在夏季一天中氧氣的凈吸收速率。請分析，下列有關(guān)敘述正確的是（）

氧

」

舉

A.曲線中A點(diǎn)表示葉片沒有進(jìn)行光合作用

B.曲線中B點(diǎn)表示光合作用釋放氧氣的速率與呼吸作用吸收氧氣的速率的差值達(dá)到最大

C.曲線中BC段上升的原因是光照強(qiáng)度減弱

D.曲線中DE段上升的原因是氣孔關(guān)閉

13.下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，與其消化功能無關(guān)的是（）

A.小腸是消化道中最長的一段，一般有5?6米長

B.小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液

C.小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺裳，皺裳上有很多小腸絨毛

D.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成，而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

14.當(dāng)患者不能正常進(jìn)食時，往往依靠靜脈滴注葡萄糖溶液維持生命。這其中的原因主要是（）

A.人生病時，喜歡喝葡萄糖B.葡萄糖是組成組織細(xì)胞的有機(jī)物

C.葡萄糖能為人體提供能量D.有助于患者快速的修復(fù)受損細(xì)胞

15.下列敘述中與肺泡內(nèi)的氣體交換無直接關(guān)系的是（）

A.肺泡數(shù)目極多

B.肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C.肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞組成

16.飯后漫步在梅江兩岸，“珍愛生命，預(yù)防溺水”警示標(biāo)語隨處可見。溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第

一殺手，每年夏季都有學(xué)生溺亡，生命之花未開先衰，令人痛心，溺水而亡的原因是（）

A.阻斷了肺泡與外界的氣體交換

B.影響了肺與血液之間的氣體交換

C.使氧氣無法在血液中運(yùn)輸

D.影響了血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

17.在模擬人工呼吸急救訓(xùn)練時，操作正確的是（）

A.讓被救者仰臥，頭前傾

B.使被救者呼吸道暢通

C.捏緊被救者鼻孔，口對口吹氣和吸氣

D.每分鐘吹氣80次

18.PM2.5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對其幾乎沒有凈化作用，直接進(jìn)入肺。下列說法不正確的是（）

A.PM2.5通過擴(kuò)散作用由肺泡進(jìn)入血液

B霧霾會危害人體呼吸、循環(huán)等多種系統(tǒng)和器官

C.減少霧霾提高空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

D.PM2.5進(jìn)入人體的途徑為外界一鼻腔一咽喉一氣管一支氣管一肺

19.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請據(jù)圖回答：

9

O

I

X

U4

/OO

施3OO

金OO

宓2

OO

培

61

。

（1）瓶中加適量水后，種子的會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大，從而使玻璃

罩內(nèi)幼苗的增強(qiáng)。

（2）如果瓶中種子的呼吸作用過于旺盛，致使玻璃罩內(nèi)氧濃度過低，抑制了幼苗的,使幼苗

進(jìn)行光合作用時所需的能量減少，導(dǎo)致光合作用..0

（3）如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到燙。這說明。

（4）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的會減弱，從而引起幼苗的相關(guān)作用逐漸減弱。

（5）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行處理。

（6）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請分析水珠主要來自—

（7）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的原理是o

（8）溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示，試分析：

曲線b~c大幅度下降的原因是。曲線c~d的成因是o

20.小紅喜歡實(shí)踐課程，她栽培了馬鈴薯，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)和觀察。圖二是她觀察的馬鈴薯葉的橫切面，

圖三觀察的是馬鈴薯的下表皮細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)，①?③表示發(fā)生在馬鈴薯體內(nèi)的三個重要生理過程。請據(jù)圖回

答問題：

（1）制作圖二臨時裝片時，用毛筆蘸取最薄的一片，將展放在滴有的載玻片上。

（2）6是大豆葉表皮細(xì)胞，無色透明便于透入；高倍鏡下觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體隨著

呈順時針流動，葉綠體的流動增加了與光的接觸面積，這都利于.作用積累有機(jī)物。

（3）圖二中的5對應(yīng)圖三中的（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，促進(jìn)了一

在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。圖一中能夠通過該結(jié)構(gòu)的物質(zhì)有。

（4）馬鈴薯葉片通過過程（填序號）制造的有機(jī)物（如淀粉），可由篩管向下運(yùn)輸?shù)綁K莖中儲

存，葉片和塊莖都屬于。

（5）①②③三個生理過程，馬鈴薯植株在白天進(jìn)行的有種，其中③參與了生物圈的

21.圖一是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉

的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

消

化

道

胞

織細(xì)

血且

饅

份保持

屑，1

為碎

處理

，2份

的3份

相同

大小

切成

饅頭

鮮的

取新

”，現(xiàn)

變化

中的

口腔

頭在

究“饅

為探

(1)

：

如下

做法

具體

驗(yàn)，

組試

中的3

圖一

計了

，設(shè)

頭塊

管

③號試

拌:；

不攪

液，

升唾

與2毫

頭塊

入饅

管加

號試

,；②

攪拌

充分

水，

升清

與2毫

碎屑

饅頭

加入

試管

①號

。

攪拌

充分

液，

升唾

與2毫

碎屑

饅頭

加入

7

放入3

同時

試管

3支

。將

裝置

實(shí)驗(yàn)

取

，應(yīng)選

究時

行探

量進(jìn)

為變

拌”

的攪

嚼舌

的咀

“牙齒

若以

。

為

因

是

，這

變藍(lán)

管不

號試

，發(fā)現(xiàn)

、搖勻

碘液

，滴加

取出

鐘后

0分

至1

中，5

溫水

度的

進(jìn)入

氧透過

程②的

來自過