日語單詞三大版塊記憶方法 講義

日語單詞三大版塊記憶方法

一、五十音圖的記憶方法

#01

手繪插圖記憶法

臺灣的插畫設(shè)計(jì)師，叫1文子，為了能唱好偶像鄧麗君的日文老歌，記住五十音

圖，決定動用他的繪畫天賦和賣萌技能。在他大到天際的腦洞和呆萌的畫筆之

下，五十音變成了下面這個(gè)樣子。

專4區(qū)

WI妙**

#02

英語單詞聯(lián)想記憶法

英語好的同學(xué)，可以聯(lián)系英語單詞來形象記憶哦~

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#03

草書聯(lián)想記憶法

結(jié)合假名的來歷，我們追根溯源，順便也學(xué)習(xí)一下古代中國的草書，漲漲姿勢。

以一%字一學(xué)一5

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#04

伊呂波歌記憶法

很多同學(xué)都表示在五十音圖里都認(rèn)識，還可以倒背如流，默寫了很多遍。但是

打亂順序就分不清了。這里就可以用這個(gè)伊呂波歌，多讀幾遍，多標(biāo)注幾遍假

名，打亂順序還可以加強(qiáng)記憶哦。感興趣的同學(xué)還可以去聽聽音樂，很好聽的,

又有千年的歷史典故，讓人記憶深刻。

□?:歌

伊呂波歌是一個(gè)叫做空海的法師寫的詩，其最大的特點(diǎn)就是把五十音圖所有假

名都用上了，而且不重復(fù)。

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花開香艷終須謝,世間誰能長世樂有為之山今越過，不醉不夢免蹉昵

二、日語單詞的記憶方法

#01

組合法

日語的單詞很多是由漢字組成的，那么其中一個(gè)漢字的讀音是固定的，也就是

說只要你掌握了這個(gè)字，由這個(gè)漢字組合在一起的其他詞的組合就會了

比如：

【資料L9x91

"資料"的"資"就是",那么"料"就讀作"（？上5"，"料理"就出來了：9J：

同理"本"讀作"泛4",所以“資本”這個(gè)單詞就是資+本=^+泛兒也就是說L

15Az

以此類推可以記住很多單詞。

這就是個(gè)簡單的學(xué)習(xí)方法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一

種樂趣。

#02

篩選問題法

在單詞學(xué)習(xí)中，肯定有些單詞好記，有些單詞難記。把難記的單詞抄到一本小

冊子上，隨身攜帶，有空看看，這樣過了一段時(shí)間，小冊子上有很多難記的單

詞。其中肯定有通過自己努力記住的單詞，這樣把它劃掉，重點(diǎn)記憶未記住的

單詞。這樣可以避免我們重復(fù)記憶那些已經(jīng)學(xué)會的單詞，集中精力于識記那些

難記的單詞。

#03

艾賓浩斯記憶法

大名鼎鼎的艾賓浩斯遺忘曲線都聽說過吧，簡單來說有兩點(diǎn)

（1）一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，最多只剩25%

（2）記憶的理解效果越好，遺忘得越慢。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，可以聰明的安排背單詞。

方法1:將每個(gè)單詞10個(gè)分成一組，先學(xué)第一組，復(fù)習(xí)第一組，再學(xué)第二組，

復(fù)習(xí)第二組，復(fù)習(xí)第一組+第二組，再學(xué)第三組，再復(fù)習(xí)第一組+第二組+第三

組，以此類推。

方法2:在初次學(xué)習(xí)后的12個(gè)小時(shí)，第1天，第4天，第7天和第14天是最

容易忘記的。每天都要把前一天的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)（加）每周進(jìn)行復(fù)習(xí)（加）總結(jié)歸

納整理筆記。

#04

聯(lián)想記憶法

1）日語很多單詞里的漢字，有相對穩(wěn)定的發(fā)音。

比如說"學(xué)雁＜n$"其中"學(xué)"在很多單詞里都是「力、＜」，比如「學(xué)生力s

＜-eis]

而"雁"在很多單詞里都是rn$J比如「雁史nuJ

當(dāng)然，每個(gè)漢字在不同的單詞里還會有其他的發(fā)音，要善于總結(jié)，千萬不要以

偏概全哦。

2）有一個(gè)很推薦的游戲就是古詩的"飛花令"，也可以用到記日語單詞上，就

是詞尾假名就是下個(gè)詞開頭的假名。

比如"力：＜力、O"—"力if9"-"if9,0（學(xué)生一生活一活動一

動物）有沒有發(fā)現(xiàn)不但日語假名能接上，連漢字也能接上，是不是很好玩（笑）.

#05

逆向?qū)W習(xí)法

這個(gè)方法耗時(shí)較長，而且需要堅(jiān)持，但是堅(jiān)持下來了成效是很可觀的。

首先，準(zhǔn)備一段日語錄音，同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后從頭開始聽錄音，聽懂了

一句，寫下一句；聽懂了一個(gè)單詞就寫下一個(gè)單詞。我說的聽懂是指當(dāng)錄音說

出經(jīng)＜4：兒"時(shí)，你要能反應(yīng)過來是"作文"的意思。

不要一次聽太多的內(nèi)容，2分鐘就夠了，反復(fù)地聽，不明白的地方最后再查一

下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續(xù)地聽這2分鐘的內(nèi)容。

而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月（一定要每天都練習(xí)），有那么一天，你會突

然覺得：日語我竟然能聽懂了。

#06

縱橫牽連記憶法

以一個(gè)單詞為基本點(diǎn)，以發(fā)散聯(lián)想式思維來解決跟此單詞有關(guān)聯(lián)的一系列單詞,

有時(shí)你也許沒記住這個(gè)單詞，卻無意中記住了更多，在它們的影響下，你又想

起了這個(gè)單詞，如由"長"你會想到"短"，由"春"你會想至廣春夏秋冬""暖熱涼冷

",由春夏秋冬，暖熱涼冷繼續(xù)推想下去，你會順藤摸瓜地去主動記憶更多的

東西。

誅滅九族記憶法就是說把跟該單詞相似相近的單詞，一網(wǎng)打盡，有時(shí)所用腦力

跟記一個(gè)單詞差不多。如在日語當(dāng)中的柿子、籬笆、牡蠣、火器、花卉、花期、

花季、夏季、夏期這些單詞的發(fā)音都是一樣的，記憶起來肯定難多了，但方法

得當(dāng)，便成了最簡單的了。一幅畫面便可立即解決。"柿子籬笆上一牡蠣，一

人拿來…火器，一槍打進(jìn)花卉里，花兒盛開的花期，又叫做花季，花季多為夏

期，夏期是夏季"。日語里共有哪幾個(gè)單詞發(fā)音跟柿子一樣，這不，一下子就

解決了。

#07

第一印象法

眾所周知，人的第一印象非常重要。所以在記憶一個(gè)單詞時(shí)，要有意加深第一

印象。日語單詞的構(gòu)成比較復(fù)雜，所以我們記憶日語單詞時(shí)，應(yīng)按以下幾個(gè)要

素記憶：

1善豈方：漠字占送*?假名（寫法：日文漢字及送假名的寫法）

2辦方：振名仁（讀法：振假名的寫法）

37>b（聲調(diào)）

4文法上內(nèi)性贊（詞性）

5中國IMG意味在黨之二占（漢語意思）

6使口方（文在作馬二）、及r/類直羲^^反文必吾仁注意（注意其用法、同意

詞和近意詞）

遇到與漢語不同的日文漢字，必須反復(fù)書寫，直到下次不會寫錯(cuò)為止，

如：謾、逗、來、檄、解等

送假名關(guān)系到日語的詞性及振假名的讀音，

如：隔馬（自五）、遇（自上一）；行（口）<、行（扮二笈）5；

聲調(diào)關(guān)系到詞義和人的語音面貌，如：槁（2型）、箸（1型）；

詞性關(guān)系到它的用法，如：酒在歆C（他五）、9（CS（自五）；

詞義關(guān)系到你對句子的理解和翻譯；

只要將以上各項(xiàng)記清，在今后的學(xué)習(xí)中就可以避免許多錯(cuò)誤，即所謂事半功倍。

#08

橫向+縱向記憶法

當(dāng)你學(xué)的單詞越來越多，越來越復(fù)雜的時(shí)候，你需要一個(gè)很棒的記憶法就是"

橫向記憶"+"縱向記憶"

"橫向記憶"把長得很像的單詞放在一起記（尤其是副詞和動詞）

干馬慢慢的/就快，就要/逐漸

馬彷徨徘徊/心神不安

rr馬隆隆/到處都是/無所事事

"縱向記憶"把意思相近的單詞放在一起記，比如

f6慢慢的（其中的一個(gè)意思）

eo<9慢慢的不慌不忙的

hL一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的

日語漢字讀音的記憶方法

日語漢字的讀音大致分為音讀和訓(xùn)讀兩種讀法。在講解相關(guān)技巧之前，我們先

了解一下什么是音讀，什么是訓(xùn)讀。

音讀

是指模仿漢字的古代發(fā)音成形的一種讀法。音讀基本采用了漢字原有的“音”、

((TJZ，，“，，

71^、思o(jì)

訓(xùn)讀

是指漢字的漢語字義相對應(yīng)的口語的固有讀法。訓(xùn)讀只采用了漢字的“形”和

“意”，而字音按照日文原有的發(fā)音來讀.

知識窗：常用漢字以及音訓(xùn)讀數(shù)量

《日語常用漢字表》中規(guī)定的漢字量為1945個(gè)。一般一個(gè)漢字同時(shí)擁有音讀

和訓(xùn)讀兩種讀法，但也有-一些只有音讀或只有訓(xùn)讀，在《常用漢字表》的1945

個(gè)常用漢字中，根據(jù)相關(guān)學(xué)者調(diào)查統(tǒng)計(jì)，音訓(xùn)讀數(shù)量如下。

音讀：2187個(gè)(平均每字1.12)

訓(xùn)讀：1900個(gè)(平均每字0.98)

以上是關(guān)于日語漢字的一些基本知識點(diǎn)，現(xiàn)在我們一起來看下具體如何記憶日

語漢字的讀音。

#01

關(guān)于日本人自創(chuàng)的漢字

以及在日語中被賦予特殊讀音的漢字

這部分漢字主要包括：

1.日本人自創(chuàng)的漢字(日語稱之為國字[乙＜15])^(?it)：田地樺＜)：

框子蚱(t9)：山頂i±(-9e)：十字路口值力＜(-5＜)：工作

2.日本人將漢字重新組合或是賦予了與中文不同的新的含義真面目

(iC?)):認(rèn)真石SR(L)：笨，死腦筋素人(L馬5占)：外行，

沒經(jīng)驗(yàn)的人玄人(〈馬5占)：專家，內(nèi)行

如果大家在背單詞的過程中遇到以上這兩種情況，不用緊張，因?yàn)檫@些詞在日語

中所占比例很小，絕對是非主流的內(nèi)容。見?個(gè)記一個(gè)，反復(fù)應(yīng)用才是良策。

#02

一般常用漢字訓(xùn)讀讀音記憶法

【方法】通過已知詞匯拆分漢字訓(xùn)讀讀音，然后牢記漢字訓(xùn)讀讀音，以便聯(lián)想記

憶其他訓(xùn)讀詞匯。

【詞例】出迎;t（cx.）：迎接拆分：出（?？）+迎;t（ex）

【聯(lián)想記憶】①出（■es）：外出，離開②迎;t馬（cX.s）：迎接③出口

（＜-^）：出口④思I、出（出"?）：回憶⑤出會5（"?*9）：邂逅，遇

見

【溫馨提示】由于日語中的某些漢字的訓(xùn)讀讀音并不僅限于一個(gè)，所以有些漢字

在組成詞匯的時(shí)候可能使用的是另外一種訓(xùn)讀讀法，這個(gè)大家在記憶過程中注意

一下即可，但是對于大部分漢字來說，這樣的聯(lián)想法是適用的。日語單詞千千萬，

而常用漢字也就1945個(gè)，可見掌握漢字的讀音比掌握單詞的發(fā)音省事兒得多。

#03

一般常用漢字音讀讀音記憶法

針對常用漢字音讀記憶這部分，江上君想說的是：作為一個(gè)中國人，日語漢字的

音讀讀音是最容易最簡單的。因?yàn)槲覀兊睦献孀诎l(fā)明了漢字并賦予了漢字讀音，

而音讀恰恰是日本人模仿古代中文漢字發(fā)音所形成的讀法，所以漢語中的漢字發(fā)

音會直接影響日語漢字的音讀發(fā)音。在此江上君要給大家?guī)淼挠洃浄椒椋?/p>

通過漢語發(fā)音記憶日語發(fā)音，這個(gè)方法主要分為三個(gè)小絕招進(jìn)行講解。

01.絕招一四聲法

中文音調(diào)有四聲，而日文的聲調(diào)卻只有高低之分。我們只要掌握了其中一個(gè)漢字

的念法，則其余的音就可以用中文四聲推導(dǎo)出來。

【詞例】依（yi）f依然依然移（yi）f移勤移

動以（yi）f以前以前意（yi）f