易錯點14 常見氣體制備和凈化-2021年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)易錯題(解析版)

易錯點14常見氣體制備和凈化

【易錯分析】

1.漏析實驗現(xiàn)象，錯失，隱含條件。

【例I】觀察下圖中有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（

木

條

熄

滅

A.集氣瓶中的氣體可能是CCh

B.集氣瓶中的氣體可能是空氣

C.集氣瓶中的氣體可能是02

D.集氣瓶中的氣體可能是N2

【答案】A

【解析】由圖中實驗現(xiàn)象可知:集氣瓶中的氣體不能支持木條持續(xù)燃燒，由此可排除B、C兩項。集氣瓶口向

上放置，說明瓶內(nèi)氣體的密度大于空氣，而N2的密度小于空氣，故D項被排除，故選A。

【誤區(qū)糾錯】不能忽視題圖所給信息，集氣瓶正放說明氣體密度比空氣的大，木條熄火說明瓶中氣體不支持燃

燒。

2.木條混用,驗證、驗滿分不清。

［例2］圖（I）是實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。請你運用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

（1）圖中儀器①的名稱是，儀器②的名稱是

（2）在實驗室里，常用和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，不用NaaCCh代替大理石作反應(yīng)原料的原因

是________

⑶小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計了裝置H。你認(rèn)為，裝置H與裝置I相比較，裝置

（填“I”或"n”）更好一些。理由是?

1

為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為，

（4）在實驗室里，常用法收集二氧化碳?xì)怏w。小紅又設(shè)計了如下三種不同方法驗證二氧化碳?xì)怏w是否

收集滿。你認(rèn)為，選擇裝置更為合理。

【答案】（1）錐形瓶集氣瓶

（2）稀鹽酸碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)速率太快（或不易控制反應(yīng)或不便于實驗操作等）

⑶II能隨時控制滴加液體的量（或速度），可控制反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3j+H2O

（4）向上排空氣B

【解析】實驗室常用稀鹽酸和大理石或石灰石制取C02氣體，而不用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,

使制得的C02不純;不能用稀H2s。4代替稀鹽酸,因為稀H2so4和石灰石反應(yīng)生成微溶的CaSCU會覆蓋在石

灰石的表面阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行;不能用Na2c。3粉末代替大理石或石灰石，因為反應(yīng)速率太快，不利于CCh的收

集,不便于操作。制取CCh的裝置是“固-液常溫型”裝置，使用（I）中的長頸漏斗可隨時添加酸液;使用（II）中

的分流漏斗可逐滴加入酸液，便于控制反應(yīng)的速率和總液量,故裝置II比I更好些。根據(jù)CCh的密度比空氣大

且能溶于水的性質(zhì)，常用向上排空氣法收集CO2o用向上排空氣法收集C02氣體時，需要進(jìn)行驗滿操作。驗滿

時應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,因而選B;而不能伸入瓶內(nèi)或離瓶口太遠(yuǎn)，若收集滿，現(xiàn)象是木條立即熄滅。

【誤區(qū)糾錯】不能混淆用帶火星的木條（或燃著的木條驗證）或驗滿氣體的關(guān)鍵操作，避免對實驗現(xiàn)象的錯誤判

斷。

【知識清單】

考點一：發(fā)生裝置的選擇

1.選擇依據(jù)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.

2.發(fā)生裝置

反應(yīng)物狀態(tài)固體固體和液體

反應(yīng)條件加熱不需要加熱

2

裝置鼾*

1，-----------------------.:

③過氧化氫分解制取氧氣：

①氯酸鉀制取氧氣：

2KClO3^ft2KC1+3O2T；2H2H2O+02T;

④實驗室制取二氧化碳：CaCCh+

反應(yīng)原理②高錦酸鉀制取氧氣：

2HCl=CaCC+CO2~T+H2O；

2KM必=邑K2MnO4+MnO2+

⑤實驗室制取氫氣：

Q2I

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

A.試管口應(yīng)略向下傾斜，防止加熱產(chǎn)

生的水倒流，使試管炸裂；

長頸漏斗必須伸入液面以下形成液

注意事項B.若使用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試

封，防止生成的氣體沿長頸漏斗逸出

管口加一團(tuán)棉花,防止高鎰酸鉀粉末

隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管

【裝置拓展】制取氣體最佳裝置的選擇

1-5+

裝置圖Iu

/多孔

蜀.朔科板

LL--J

可控制液體的滴可隨時控制反應(yīng)

裝置特點安裝簡便便于添加液體

加速度的發(fā)生和停止

用于平穩(wěn)反應(yīng)并

用于制取少量用于平穩(wěn)反應(yīng)并用于劇烈反應(yīng)并

適用范圍持續(xù)時間較長的

氣體制取較多氣體制取較多氣體

制取氣體

考點二：收集裝置的選擇

1.選擇依據(jù)：根據(jù)氣體的物理性質(zhì)（溶解性、密度與空氣密度的大小關(guān)系）和化學(xué)性質(zhì)（是否與水發(fā)生反應(yīng)）。

2.收集裝置

收集方法排水法排空氣法

3

=

裝置圖

向上排空?T法向下排空公1法

所收集的氣體不與空氣中的任何成分反應(yīng)，

不易溶于水或難溶于且密度與空氣密度相差較大

適用范圍

密度比空氣大的氣密度比空氣小的氣

水的氣體，如02、H2

體，如。2、CO2等體，如H2、NH3等

收集的氣體純度較

優(yōu)點收集的氣體較干燥，但純度不高

高，但不干燥

A.最佳收集時間：當(dāng)

導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，防止收集到的氣體

注意事項

勻冒出時；B.導(dǎo)管口不純

伸到集氣瓶瓶口即可

考點三：氣體的檢驗與驗滿

氣體檢驗驗滿

帶火星/

春的木.

C

02

將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口，

條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿

co,

―

C廠工燃著的

木條

族清石灰水

彳一變渾濁

co2

通入澄清石灰水中，澄清石灰水變將燃著的木芻友靠近集氣瓶瓶口，若

渾濁，說明該氣體是二氧化碳木條熄滅，iiE明二氧化碳已集滿

干冷燒'一、''

H2

點燃，罩一只干冷的小燒杯，觀察

4

到淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠

(生成物只有水)

考點四：氣體的凈化與干燥

I.實驗裝置：洗氣瓶、球形干燥管和U形干燥管

長進(jìn)短出

2.氣體凈化：將不純氣體中的雜質(zhì)氣體除去，從而得到較為純凈的氣體。

3.干燥氣體常選的試劑

(1)濃硫酸(酸性)：可干燥。2、H2、CO、HC1等氣體，不可干燥NH3等堿性氣體。

(2)堿石灰(堿性)：可干燥02、H2、CO、NH3等氣體，不可干燥CO?、HC1等酸性氣體。

(3)無水氯化鈣(中性)：可干燥。2、Eh、CO、C02>HC1等氣體，不可干燥Nth。

考點五：多功能瓶的使用

功能裝置氣體進(jìn)出方向

排水法收集氣體ft短(b)進(jìn)長(a)出

圉

IT長(a)進(jìn)短(b)出(氣體密度比空氣大)

排空氣法收集氣體J)—

短(b)進(jìn)長(a)出(氣體密度比空氣小)

a=^r=h

iSS可以用來干燥CO2.O2等，方向為長

氣體的干燥rTS

圣(a)進(jìn)短(b)出

【解題技巧】

(1)氣體發(fā)生裝置的選擇

主要依據(jù):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選取合適的裝置。

①反應(yīng)物為固體(或固體混合物)，反應(yīng)需加熱，選擇加熱高銃酸鉀或氯酸鉀與二氧化鐳混合物制氧氣的發(fā)

生裝置(如圖1),歸納為“固-固加熱型”發(fā)生裝置。

5

②反應(yīng)物是塊狀固體和液體，反應(yīng)不需加熱,選擇制H2或CO2或用MnO2與出。2的混合物制02的發(fā)生

裝置（如圖2）,歸納為“固-液常溫型”發(fā)生裝置。

（2）氣體收集方法的選擇

主要依據(jù):根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇合適的收集方法。

①氣體不易或難溶于水,且不與水反應(yīng)，采用排水法收集（如圖a）。

②氣體的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集（如圖b）;密度比空氣小，采用向下排空氣法收集（如圖c）。

③有毒氣體的收集，若氣體不溶于水,采用類似洗氣瓶的裝置排水法收集（如圖d）;若氣體易溶于水,同樣采

用類似洗氣瓶的裝置排空氣收集,密度比空氣大的氣體導(dǎo)入集氣瓶時“長進(jìn)短出”（如圖e）;反之，則“短進(jìn)長

出”（如圖f）。

圖3

（3）若要收集干燥氣體，則選擇排空氣法收集;若要收集較為純凈的氣體，則選擇排水法收集（條件是該氣

體適用排水法收集）。

（4）氣體凈化裝置的選擇。

凈化即除去氣體中的雜質(zhì)。常見的氣體.凈化裝置有洗氣瓶（圖a）和干燥管兩類，干燥管有球形干燥管（圖

b）和U形干燥管（圖c）。

6

洗氣瓶主要用于盛放液體吸收劑,連入裝置時要注意氣體必須“長進(jìn)短出”，以利于雜質(zhì)的吸收。干燥管則

主要用于盛放固體吸收劑,球形干燥管中氣流方向應(yīng)為“大進(jìn)小出”，這樣可以形成回旋氣流，雜質(zhì)吸收充分;U

形干燥管結(jié)構(gòu)對稱，無進(jìn)出口之分。

（5）有關(guān)氣體的制取、檢驗和凈化實驗中的“先”“后”順序。

①制取氣體時，先凈化后收集。

②檢驗氣體時，先驗水后驗雜（其他氣體雜質(zhì)）。

如:實驗制取的氫氣中含有HC1、水蒸氣、CO2,應(yīng)先讓混合氣體通過盛有無水硫酸銅的干燥管，觀察到硫

酸銅變藍(lán)色時，則說明含有水蒸氣;再通過硝酸銀溶液，當(dāng)觀察到生成白色沉淀，則說明含有氯化氫氣體;接著通

過澄清石灰水，當(dāng)觀察到石灰水變渾濁，則說明含有二氧化碳。

③凈化氣體時，先除雜后干燥。

如:除去氫氣中含有的HC1、水蒸氣、CO2的操作中，先通過氫氧化鈉溶液除雜，再通過濃硫酸或堿石灰干

燥。

變式練習(xí)

1.下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時選用的實驗裝置或操作方法，正確的是（）

7

【答案】D

【解析】實驗室制取二氧化碳所使用的藥品是塊狀固體大理石和液體稀鹽酸，所以選用的發(fā)生裝置為固液

不加熱型，所以A選項錯誤；因為二氧化碳能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空氣法，故B選項

錯誤；干燥二氧化碳是應(yīng)長進(jìn)短處，所以C裝置錯誤；二氧化碳驗滿時，將燃著的木條放到集氣瓶口，木

條熄滅，證明已滿。正確答案為D

2.如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）

A.排水法收集氧氣時，由a口進(jìn)氣

B.排空氣法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣

C.排水法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣

D.排空氣法收集二氧化碳時，由a口進(jìn)氣

【答案】A

【解析】排水法收集氧氣時，由b口進(jìn)氣，由a口排出水，故方法A不正確；氫氣密度比空氣小，可用向

下排空氣法收集，即空氣要從下端被排出，所以氫氣必須從b端進(jìn)入，使空氣從下方排出，故方法B正確；

排水法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣，由a口排出水，故方法C正確；二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空

氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從a端進(jìn)入，使空氣從上方排出，故方法D正確。

3.在進(jìn)行實驗室制取和收集02的過程中，有關(guān)做法不正確的是（）

A.選擇裝置①或②作為02的發(fā)生裝置

B.選擇裝置③或④作為0?的收集裝置

C.裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體

D.將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下

【答案】C

【解析】過氧化氫在二氧化缽的催化下分解生成水和氧氣，過氧化氫溶液是液體，二氧化鐳是固體，反應(yīng)

8

不需要加熱，發(fā)生裝置為①，高錦酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化缽和氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需耍

加熱，發(fā)生裝置為②，故選項不符合題意；氧氣不易溶于水，可用排水集氣法收集，氧氣密度比空氣大，

可用向上排空氣法收集，收集氧氣的裝置為③或④，故B選項不符合題意；裝置④有氣泡冒出時不能立即

收集，先排出的氣體含有裝置中的空氣，應(yīng)在氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生后開始收集，故C選項符合題意；裝置

①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下，防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗向外逸出，故不符合題意。正確答案

為C.

【解析】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度、水溶性選擇收集

裝置，根據(jù)裝置的特點分析實驗?zāi)康?。實驗室常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和

稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，故A錯誤：實驗室常用石灰

石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不需要加熱，可選該裝置作為發(fā)生裝置，故B正確；二氧化碳的

密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C正確；下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅，可以得出二氧化

碳的密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒的結(jié)論，故D正確。

5.實驗室用如圖所示裝置制取氫氣并測量生成氫氣的體積。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.儀器a的名稱為長頸漏斗

B.燒瓶中的物質(zhì)一定是鋅與稀硫酸

C.該收集方法為向下排空氣法

D.該裝置還可用于制取氧氣

【答案】D

【解析】儀器a的名稱是分液漏斗,故選項A說法錯誤；燒瓶中的物質(zhì)不一定是鋅與稀硫酸，也可能是稀

9

鹽酸，故選項B說法錯誤；該收集方法為排水法，故選項說法錯誤；圖中發(fā)生裝置為固液常溫型，收集方

法為排水法，用過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，氧氣進(jìn)而用排水法收集，該裝置還可用于制取氧

氣，故選項D說法正確。

6.下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是（）

A.裝置①可作為CO?的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥02時，氣體由a管進(jìn)b管出

C.裝置③可用作02的收集裝置

D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法

【答案】D

【解析】A、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，屬于固液常溫型，裝置①可

作為C02的發(fā)生裝置，故選項說法正確。

B、圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，裝置②干燥Ch時，氣體由a管進(jìn)b管出，

故選項說法正確。

C、氧氣的密度比空氣的大，裝置③是向上排空氣法，可用作0?的收集裝置，故選項說法正確。

D、檢驗二氧化碳是否集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項說法錯誤。

7.以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是（）

①②③④⑤

A.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D.實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

10

【答案】B

【解析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鐳制氧氣就不需要加熱，如果用高鎬

酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排

水法收集。實驗室制取C02.是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成

分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用

向上排空氣法收集。用雙氧水和二氧化鎬制氧氣，實驗室制取，均是在常溫下，固體和液體反應(yīng)，均可使

用裝置②，故A不符合題意；因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，所以實驗室收集氧氣和二氧化碳（向

上排空氣法收集），均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入，b進(jìn)入錯誤，故B符合題意；濃硫酸具有吸水性，

實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入正確，故C不符合題意；因為氧氣和二氧

化碳的密度比空氣大，所以實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放，故D不符合題意。

8.下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗、收集和性質(zhì)驗證能達(dá)到目的是（）

【解析】A、長頸漏斗的末端在液面以上，反應(yīng)生成的二氧化碳會從長頸漏斗逸出，無法收集到二氧化碳或

收集的二氧化碳很少，該選項不能達(dá)到目的；B、檢驗二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)該從伸入試劑瓶長的導(dǎo)管通

入，從伸入試劑瓶短的導(dǎo)管導(dǎo)出，而圖中二氧化碳的通入、導(dǎo)出正好相反，該選項不能達(dá)到目的；

C、因為二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，該選項不能達(dá)到目的；D、二氧化碳的水溶

液能使石蕊試液變紅色，二氧化碳通入石蕊試液中時，石蕊試液變紅色，該選項能夠達(dá)到目的。故選：D。

9.某研究性學(xué)習(xí)小組選擇合適的藥品和如圖所示裝置，既可制取氣體，又可驗證物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法錯

誤的是（）

11

A.在實驗室里，裝置I可用作碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置

B.當(dāng)打開Ki、關(guān)閉K2時，裝置n可用于向上排空氣法收集co?

C.當(dāng)打開K2、關(guān)閉跖時，裝置HI可用于檢驗生成的氣體是否為C02

D.當(dāng)打開Ki、關(guān)閉K2時，在裝置H中裝滿水，可用于收集氧氣

【答案】B

【解析】A.在實驗室里，裝置I中的分液漏斗可以控制滴加液體試劑的速率，因此可用此裝置作為碳酸鈉

粉末和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置，說法正確；B.二氧化碳的密度比空氣大，所以當(dāng)打開KH關(guān)閉

七時?，裝置II才可以用于向上排空氣法收集C02,說法錯誤；C.若小試管內(nèi)盛有澄清的石灰水，當(dāng)打開

七、關(guān)閉Ki時，裝置HI可用于檢驗生成的氣體是否為C02,說法正確；D.氧氣的密度比水小，所以當(dāng)打

開Ki、關(guān)閉K2時，在裝置II中裝滿水，可用于收集氧氣，說法正確。

10.在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用圖中的部分儀器，裝配成一個簡易的、能隨開隨用、

隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置。應(yīng)選用的儀器是（）

A.abed

【答案】C

【解析】A、abed連接時，固液不能分離，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故A錯誤；B、abdf,制：氧化碳

不需要酒精燈，故B錯誤；C、裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用

的儀器是：acde,當(dāng)關(guān)閉c中的開關(guān)，鹽酸從c中被壓會回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止，故C正確；

D、abde沒有開關(guān)不可行，故D錯誤；

12

易錯題通關(guān)

【解析】大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石上，阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生，該實驗方

案不合理。故選A。

2.（2020四川攀枝花）實驗室有如下氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置:

下列說法中，錯誤的是（）

A.用鐵和稀鹽酸制取出可選用b、d

B.用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用b、c

C.用氯酸鉀和二氧化錦制取。2可選用a、e

D.用過氧化氫溶液和二氧化錦制取可選用a、c

【答案】D

【解析】A、用鐵和稀鹽酸制取氫氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選b,犯氣難溶于水，密度

比空氣小，收集裝置可選d或e,不符合題意；B、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加

熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選b,二氧化碳溶于水，密度比空氣大，收集裝置應(yīng)選c,不符合題意；C、用氯酸鉀

和二氧化銃制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選a,氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集

13

裝置可選c或e,不符合題意：D、用過氧化氫和二氧化鎬制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝

置應(yīng)選b,氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集裝置可選c或e,符合題意。故選D。

3.（2019湖北咸寧）草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O4?2H2O

FeO+COT+CO2T+2H2O.通過如圖裝置驗證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是（)

銅

氣體產(chǎn)物

①②

A.①中固體無水硫酸銅變藍(lán)，可驗證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣

B.②中固體由黑色變紅色，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

C.③中石灰水變渾濁，可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳

D.③中尾氣可點燃，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳

【答案】C

【解析】A、水能使無水硫酸銅變藍(lán)色，故A正確；B、②中固體由黑色變紅色，即氧化銅和一氧化碳發(fā)生

還原反應(yīng)生成銅，故B正確；C、③中澄清石灰水變渾濁無法確定是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳

引起的還是原混合氣體中的二氧化碳引起的，故C錯誤；D、一氧化碳具有可燃性，③中尾氣可點燃，可驗

證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，故D正確。故選C。

4.（2019江蘇蘇州）將草酸（H2c2。4），沸點約150℃,分解溫度約190℃）隔絕空氣加熱，得到的混合物

經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M（CO,CO2中的一種或兩種）。為探究M的成分，設(shè)計如圖所示實驗。下列說

法不正確的是（）

氣球

氣體r■金

量

足

氧

澧清氨澄清

鈉

工-石灰力三一石灰

液

涔

S水n夢水

甲T

A.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO2

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B.若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含CO

C.若裝置甲、乙位置互換，則無法判斷M中是否含有CO

D.若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣

【答案】C

【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有C02,故A正確；

B、丙中固體變黑是因為和一氧化碳反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,二氧化碳使丁試管內(nèi)溶液變渾濁,故B正確：

C、若裝置甲、乙位置互換，二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收，甲中澄清石灰水無變化，則無法判斷M中

是否含有C02,故C錯誤；D、因為草酸（H2c204）,沸點約150℃,分解溫度約190℃,如果溫度沒有冷

卻到150℃以下，則M中可能混有草酸蒸氣，故D正確。故選C。

5.（2020葫蘆島市九年級上學(xué)期期末）下列實驗操作的先后順序，錯誤的是（）

A.制取氣體時，應(yīng)先裝藥品再固定儀器

B.加熱試管中的物質(zhì)時，應(yīng)先預(yù)熱再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱

C.制取氧氣時，用排水法收集完氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

D.排水法收集氧氣，集滿氧氣后先在水下蓋上玻璃片再將集氣瓶取出正放在實驗臺上

【答案】C

【解析】A、制取氣體時，應(yīng)先裝藥品再固定儀器，選項說法正確；B、給試管中的固體加熱，先給試管預(yù)

熱，再集中藥品部位加熱，選項說法正確；C、制取氧氣時，用排水法收集完氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，

再熄滅酒精燈，防止炸裂，選項說法錯誤；D、排水法收集氧氣，集滿氧氣后先在水下蓋上玻璃片再將集氣

瓶取出正放在實驗臺上，選項說法正確。故選C。

6.（2020江蘇南京市二模）按下圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到紫色石蕊小花不變紅，玻璃管

中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則X可能是（）

A.氫氣和水蒸氣B.氫氣、一氧化碳和二氧化碳

C.一氧化碳和二氧化碳D.氫氣、二氧化碳和水蒸氣

【答案】B

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【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試紙的小花變紅，：氧化碳不能使干燥的石蕊試紙的小花

變色，“看到紫色石蕊小花不變紅"，證明混合氣體中一定不會同時含有水蒸氣和二氧化碳；玻璃管中有紅

色物質(zhì)生成，說明氣體有還原性，無水CuS04變藍(lán)，說明反應(yīng)生成水，說明混合氣體中有氫氣：澄清石灰

水變渾濁，說明有二氧化碳，二氧化碳可能是氧化還原反應(yīng)生成的，也可能是原有的。A、氫氣和水蒸氣,

不可能出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，不符合題意；B、氫氣、一氧化碳和二氧化碳，本身有二氧化碳但無

水；反應(yīng)后有水，和二氧化碳，現(xiàn)象符合，符合題；C、一氧化碳和二氧化碳，不會出現(xiàn)硫酸銅變藍(lán)的現(xiàn)

象，不符合題意；D、氫氣、二氧化碳和水蒸氣，同時有二氧化碳和水，通入氣體后，能看到紫色石蕊小花

變紅，與事實不符，不符合題意。故選B。

7.（2018山東威海）以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是（）

①②③④⑤

A.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C.實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D.實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

【答案】B

【解析】A、裝置②是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二

氧化碳均可使用裝置②，正確；B、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)

管a進(jìn)入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其

反應(yīng)的氣體，裝置④是洗氣裝置，導(dǎo)氣管是長進(jìn)短出，實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體

從導(dǎo)管a進(jìn)入，正確；D、氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，

實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放，正確。故選B。

8.（2018湖北武漢）某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化鎰，燃燒匙可以

上下移動，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列說法正確的是（）

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A.將裝置I分別與裝置II、山、IV、V連接，均能達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

B.稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿

D.若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

【答案】B

【解析】A、裝置n無法收集到干燥的氧氣，錯誤；B、稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，計算

出質(zhì)量差，該質(zhì)量差即為生成的氧氣的質(zhì)量，通過氧氣的質(zhì)量，可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正

確：C、由于氧氣的密度比空氣大，用裝置IV收集氧氣，氧氣應(yīng)從“b進(jìn)a出”，故應(yīng)將帶火星的木條放置在

a導(dǎo)管口處驗滿，錯誤：D、用裝置V測量生成氧氣的體積，通過增大壓強將集氣瓶中的植物油壓入量筒,

集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結(jié)果，錯誤。故選B。

9.（2020湖南衡陽）下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）裝置A中的一種儀器名稱。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的

化學(xué)方程式是。

（3）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的；實驗結(jié)束時

要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該（填"正''或''倒"）

放在桌面上。

（4）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點是一。

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【答案】（）酒精燈（或試管、鐵架臺）；（）；；（）氣密性；防止水倒流，炸

12A2KC103=△2KCI+302t3

裂試管；正；（4）可以控制反應(yīng)速率

【解析】（1）裝置A中的儀器有：鐵架臺、酒精燈、試管；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鐳混合加熱制取

氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氯酸鉀在二氧化鎰的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O3竽2KC1+3O2T；（3）連接好儀器，裝入藥品前，要檢查裝置的氣密性，

防止制取過程中，收集不到氣體；實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是：防止水倒流、

炸裂試管；氧氣的密度比空氣大，故收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上；相對于裝置B,裝置C可通

過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率。

10.（2020貴州黔東南）下圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a—；b。

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是一（填

寫字母），若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從一端進(jìn)入（填"c”或"d”）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，

其原理是（用化學(xué)方程式表示）。

（3）加熱高鎰酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是一（填寫字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為若用E

來收集氧氣，收集完畢的操作順序是_（填寫序號）。

①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶

【答案】（1）試管；錐形瓶；（2）D；c；CO2+Ca（OH）2=CaCO31+H2O:（3）A；2KMnO4=K2MnO4+

MnCh+ChT；①③②

【解析】（l）儀器的名稱：a是試管，b是錐形瓶。（2）裝置D含有多孔塑料片，固體物質(zhì)在多孔塑料片上，

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時多孔塑料片上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體導(dǎo)致壓強增大，

把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，故若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并能

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隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空

氣大，則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)從c端進(jìn)入；通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，

原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3；+H2O,（3）

高鐳酸鉀加熱分解生成錦酸鉀、二氧化鎰和氧氣，用高鎰酸鉀制取氧氣需要加熱，故加熱高鎰酸鉀制取氧

氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnCU=￡=K2MnO4+MnO2+O2T，若用E來收集

氧氣，收集完畢的操作順序是蓋上玻璃片：取出集氣瓶；氧氣密度比空氣大，正放在實驗臺上；故收集完

畢的操作順序是①③②。

11.（2020遼寧鐵嶺）實驗室制取氣體和檢驗氣體性質(zhì)的部分裝置如下圖所示。請回答問題。

（2）實驗室里選擇裝置A和E通過加熱高鎰酸鉀固體來制取氧氣。在A裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用

是,當(dāng)觀察到E裝置中導(dǎo)管口有時，開始收集氣體。

（3）實驗室里用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。將收集到的二氧化碳?xì)?/p>

體慢慢倒入F裝置的燒杯中，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，由此可以得出二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)是o

【答案】（1）水槽；（2）防止加熱時高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；連續(xù)均勻氣泡冒出；（3）

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣密度大

【解析】（1）儀器a的名稱是水槽。（2）在A裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是：防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入

導(dǎo)管；利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；當(dāng)觀察到E

裝置中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，開始收集氣體。（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCb+H2O+CO2b將收集到的二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入F裝置的燒杯中，

觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，由此可以得出二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)是二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒且

密度比空氣密度大。

12.（2020黑龍江大興安嶺地區(qū)）卜圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置圖，請回答下列問題：

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（1）儀器①的名稱是。

（2）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是（填寫裝置下方的字母）。

（3）若用高鎰酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置下方的字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式,檢驗氧氣的方法是,排水法收集氧氣不純的原因是（答一點即可）。

【答案】（1）試管；（2）BD；（3）A；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02：;把帶火星的小木條伸入集氣瓶

內(nèi)，若木條復(fù)燃，則是氧氣；集氣瓶的水未裝滿或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（答一點即

可）

【解析】（1）儀器①的名稱是試管。（2）實驗室制取二氧化碳，用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，屬于固液混合不

需加熱型，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，選擇的發(fā)生和收集裝置是BD?（3）若用高錦酸鉀制取氧氣，

屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,加熱高鋅酸鉀反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)

方程式為2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t，檢驗氧氣的方法是把帶火星的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條

復(fù)燃，則是氧氣，排水法收集氧氣不純的原因是集氣瓶的水未裝滿或未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開

始收集（答一點即可）。

13.（2020重慶市A）二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問題。

①②③④

（1）儀器a的名稱是。

（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填序號）

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（3）③中，若X為澄清石灰水，則③中可以觀察到的現(xiàn)象是o若X是水，④中

能觀察到紫色石