實驗活動3燃燒的條件訓練題 九年級化學人教版上冊

實驗活動3燃燒的條件一、選擇題1.圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．小穎同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（）A．①② B．③④ C．②④ D．①④2．如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球。將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。下列有關(guān)說法正確的是A．a(chǎn)、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B．b、c兩處現(xiàn)象不同說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．a(chǎn)、b兩處現(xiàn)象不同說明白磷著火點比紅磷低D．b處紅磷不能燃燒說明紅磷不是可燃物3．以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)。以下分析或結(jié)論合理的是實驗序號反應溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度/%反應所需的時間/分鐘11505302151510325110542511535351151注：5%濃度的過氧化氫為100份質(zhì)量的過氧化氫溶液中，有5份質(zhì)量為H2O2，其他的為水，余仿此。A．通過實驗2和3得出，相同條件下，過氧化氫溶液的濃度越大，該化學反應速率越快B．設(shè)計實驗1和4的目的是探究反應溫度對該反應速率的影響C．通過表中的對比實驗可以得出，影響過氧化氫溶液制氧氣速率的因素有反應溫度、溶液濃度和催化劑的種類D．設(shè)計實驗1和2的目的是探究催化劑對反應速率的影響4．下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是A．圖1比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量B．圖2探究MnO2能夠加快H2O2分解C．圖3驗證燃燒需要溫度達到著火點D．圖4探究CO2密度比空氣大且與水反應5.如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是（）A．水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大B．P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒D．火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水6.某同學設(shè)計了如下實驗，為證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒必須與氧氣有關(guān)的實驗是A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④7．下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（）A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點8.化學實驗小組用如圖裝置進行燃燒條件的探究，已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。電爐升溫至60℃的過程中，下列說法不正確的是

A．僅①中的白磷燃燒，放出大量白煙B．升溫后可燃物在銅板上燃燒，說明銅具有導熱性C．①②實驗可證明可燃物燃燒的條件之一是需要氧氣D．該實驗設(shè)計不能充分證明可燃物燃燒所需要的必要條件9．依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程①：先通入空氣，再點燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)b中硫燃燒。實驗過程②：停止通空氣，改通氧氣。下列說法不正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B．該裝置還缺少對尾氣的處理C．去掉裝置a就無法驗證燃燒需要達到一定的溫度D．對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象，證明氧氣具有助燃性10.如圖所示對比實驗主要探究的燃燒條件是（）A.氧氣B.可燃物C.使可燃物的溫度達到著火點D.以上都是11.向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴兒滴水，脫脂棉立刻燃燒了起來。下列猜想錯誤的是

A．實驗中水過多，脫脂棉可能不會燃燒B．可能是水降低了脫脂棉的著火點C．可能是過氧化鈉與水反應放熱，達到了脫脂棉的著火點D．可能是過氧化鈉與水反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì)12.將棉手帕放入60%左右的酒精中浸濕，用坩堝鉗夾住點燃，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是()A．棉手帕不是可燃物，不能燃燒B．棉手帕接觸不到氧氣，不能燃燒C．被酒精浸濕后，棉手帕的著火點升高了D．酒精中的水蒸發(fā)使溫度達不到棉手帕的著火點非選擇題1．化學與生活、科技、科學實驗息息相關(guān)。(1)自來水廠在凈化水的過程中加入明礬的作用是（填“殺菌消毒”或“使懸浮物沉淀”）。(2)2022年12月4日，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲結(jié)束了為期6個月的太空之旅，安全返回地球。Ⅰ.航天員呼吸所需的O2來自水的電解，其反應的化學方程式是，該反應屬于（選填“化合”或“分解”）反應。Ⅱ.在飛船的火箭推進器中裝有肼（化學式為N2H4，常溫下呈液態(tài)）和過氧化氫，它們混合時的反應圖示如下。一個N2H4分子中有個氮原子；該反應的化學方程式為。(3)根據(jù)圖示實驗，回答下列問題。Ⅰ.實驗一是驗證燃燒的條件，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要的條件之一是。Ⅱ.實驗二是粗鹽提純實驗中的過濾操作。儀器a的名稱是；若過濾后所得濾液仍然渾濁，可能的原因是（任寫一種）。Ⅲ.實驗三是檢查裝置氣密性，用微觀的角度解釋該操作中產(chǎn)生的現(xiàn)象。2．“低碳生活”要減少化石燃料的使用。（1）化石燃料中相對清潔的是_____；化石燃料排放的_____（化學式）氣體會導致溫室效應。（2）未來最理想的燃料是_____，其優(yōu)點是_____（答一點）。（3）將石油加熱煉制，可得到不同產(chǎn)品，產(chǎn)品中的_____可以做汽車的燃料。為了減少汽車尾氣的污染，可以采取的措施是_____。3．根據(jù)圖示實驗，回答下列問題。（1）圖A實驗中玻璃棒的作用是__________________；（2）圖B實驗中，薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明物質(zhì)燃燒的條件之一是________；（3）圖C是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是____________；（4）圖B實驗中，熱水作用是隔絕空氣和______________________；（5）圖E實驗，A中液體變紅，說明分子的性質(zhì)是__________________；（6）圖F實驗，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質(zhì)是_________________。4.控制變量和對比實驗是科學探究的重要形式。某化學興趣小組利用如圖裝置進行燃燒條件的探究，裝置的氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2都處于關(guān)閉狀態(tài)。（1）實驗中“80℃熱水”的作用是：①提供熱量；②。（2）打開彈簧夾K1，關(guān)閉K2注入足量