寫作：記敘文-選材組材課件

寫作記敘文-選材組材優(yōu)秀課件記敘文概述選材技巧組材技巧優(yōu)秀記敘文案例分析學生作品點評與修改建議寫作實踐與作業(yè)布置contents目錄記敘文概述CATALOGUE01記敘文是以敘述為主要表達方式，通過描繪人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展和景物的變化，來反映社會生活、表達作者思想感情的一種文章體裁。定義記敘文具有敘述性、寫實性和藝術性的特點。它以敘述事件為主線，注重情節(jié)的展開和細節(jié)的描寫；同時，記敘文強調(diào)寫實，要求準確地反映客觀事物的實際情況；此外，記敘文還強調(diào)藝術性，通過語言、結構、表現(xiàn)手法等手段來表達作者的思想感情。特點記敘文的定義與特點

記敘文的分類按內(nèi)容分可分為寫人、記事、狀物、寫景等類型。按形式分可分為散文、小說、特寫、通訊等類型。按人稱分可分為第一人稱、第二人稱、第三人稱等類型。記敘文中要交代清楚事情發(fā)生的時間，以便讀者了解故事發(fā)生的環(huán)境和背景。時間記敘文中要交代清楚事情發(fā)生的地點，包括具體的場景、環(huán)境等，以增強讀者的代入感。地點記敘文中要塑造出典型的人物形象，通過人物的塑造來反映社會生活和作者的思想感情。人物記敘文中要敘述清楚事情的起因、經(jīng)過和結果，注重情節(jié)的展開和細節(jié)的描寫，以吸引讀者的注意力。事件記敘文的要素選材技巧CATALOGUE02選材應與主題緊密相關，能夠有力地支撐和表達文章的中心思想。相關性原則典型性原則新穎性原則選取具有代表性的材料，能夠更好地突出主題，使文章更具說服力。選擇新穎、獨特的材料，能夠增加文章的可讀性和吸引力。030201選材的原則通過日常觀察和積累，收集各種與主題相關的素材。觀察積累法通過調(diào)查和采訪獲取一手資料，為寫作提供真實、生動的素材。調(diào)查采訪法通過閱讀相關書籍、文章，借鑒他人的觀點和素材，豐富自己的寫作內(nèi)容。閱讀借鑒法選材的方法確保所選材料真實可靠，避免虛假信息或未經(jīng)證實的傳聞。真實可靠性根據(jù)文章主題和讀者群體選擇適當?shù)牟牧希刮恼赂哚槍π?。針對性適用性對收集到的材料進行篩選和提煉，去除無關緊要的信息，保留最能表達主題的內(nèi)容。篩選提煉選材的注意事項組材技巧CATALOGUE03組材的原則素材應來源于生活，真實可信，避免虛構和夸大。素材應具有代表性，能夠反映事物的本質(zhì)和特征，突出主題。素材應具有新意，能夠引起讀者的興趣和好奇心。素材應具體明確，能夠讓讀者有身臨其境的感覺。真實原則典型原則新穎原則具體原則按時間順序按空間順序按邏輯順序綜合運用組材的方法01020304按照事件發(fā)生的時間先后組織材料，使故事情節(jié)連貫。按照事件發(fā)生的地點或場景轉換組織材料，使故事情節(jié)更加立體。按照事件之間的內(nèi)在聯(lián)系組織材料，使故事情節(jié)更加緊湊。根據(jù)需要綜合運用多種組材方法，使故事情節(jié)更加豐富多樣。不要簡單堆砌素材，要注意素材之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關系。避免堆砌要圍繞主題選擇和組織素材，確保文章內(nèi)容緊扣主題。突出主題要根據(jù)文章的需要合理安排素材的詳略，突出重點。詳略得當要用簡練的語言表達素材，避免冗長和繁瑣的描述。語言簡練組材的注意事項優(yōu)秀記敘文案例分析CATALOGUE04優(yōu)秀記敘文能夠讓讀者感受到真實的人物、場景和情感，具有強烈的現(xiàn)實感。真實感生動性故事性情感深度優(yōu)秀記敘文通常運用生動的語言和細節(jié)描寫，使人物和事件栩栩如生。優(yōu)秀記敘文具有清晰的故事線，情節(jié)緊湊，能夠吸引讀者的注意力。優(yōu)秀記敘文能夠深入挖掘人物內(nèi)心的情感世界，引起讀者的共鳴。優(yōu)秀記敘文的特點選擇具有代表性的、能夠突出主題的典型人物和事件。選材合理安排材料，構建清晰的故事線，使情節(jié)緊湊、連貫。組材通過細節(jié)描寫來刻畫人物和場景，增強文章的表現(xiàn)力。細節(jié)描寫選擇合適的敘事視角，以更好地呈現(xiàn)故事和人物。敘事視角優(yōu)秀記敘文的選材與組材語言運用運用生動的語言和修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。情感表達通過細膩的筆觸表達人物的情感世界，引起讀者的共鳴。情節(jié)安排合理安排情節(jié)，使故事發(fā)展自然、緊湊，并突出高潮部分。人物塑造通過具體的事件和細節(jié)描寫來刻畫人物形象，使其更加鮮明、立體。優(yōu)秀記敘文的寫作技巧學生作品點評與修改建議CATALOGUE05優(yōu)點故事情節(jié)完整，有頭有尾，符合記敘文的基本結構。人物形象鮮明，通過具體事例展現(xiàn)了角色的性格特點。學生作品的優(yōu)點與不足語言流暢，表達清晰，易于理解。學生作品的優(yōu)點與不足不足主題不夠突出，故事情節(jié)略顯平淡，缺乏高潮和轉折點。對人物心理活動的描寫不夠深入，角色形象略顯單薄。部分句子表達不夠精煉，存在重復和冗余。01020304學生作品的優(yōu)點與不足針對主題不突出的問題，建議在故事中增加一些沖突和轉折點，使情節(jié)更加跌宕起伏。對人物心理活動的描寫進行深入挖掘，通過具體細節(jié)展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，使角色形象更加豐滿。對語言進行精煉和優(yōu)化，避免重復和冗余，提高表達效果。對學生作品的修改建議寫作實踐與作業(yè)布置CATALOGUE06010204寫作實踐要求選取一個熟悉的人物，通過細節(jié)描寫展現(xiàn)其特點。運用多種敘述手法，如順敘、倒敘、插敘等，使故事情節(jié)更加豐富。注意文章的結構安排，合理分段，使文章層次分明。語言要生動、形象，可以適當運用修辭手法增強表達效果。03寫一篇關于自己家鄉(xiāng)的記敘文，要求突出家鄉(xiāng)的特點和風