(教科版)一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

(教科版)一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案目錄課程介紹與教學(xué)目標(biāo)植物生長(zhǎng)與變化動(dòng)物習(xí)性及特征觀察天氣變化及影響因素探究環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新啟蒙教育課程介紹與教學(xué)目標(biāo)01學(xué)生將學(xué)習(xí)植物從種子到成熟的過(guò)程，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果。植物的生長(zhǎng)與變化介紹不同動(dòng)物的棲息地、食物鏈和生存技能。動(dòng)物的生活習(xí)性講解天氣現(xiàn)象，如風(fēng)、雨、雪等，以及氣候帶的特征。天氣與氣候初步了解物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，以及物質(zhì)的變化過(guò)程。物質(zhì)的性質(zhì)與變化一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)內(nèi)容概述01知識(shí)目標(biāo)掌握本冊(cè)教材所涉及的科學(xué)知識(shí)，形成對(duì)自然世界的初步認(rèn)識(shí)。02能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄和表達(dá)的能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探究。03情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的好奇心和探索精神，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)與要求每周2節(jié)科學(xué)課，每節(jié)課40分鐘。課程安排時(shí)間規(guī)劃實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)前15分鐘復(fù)習(xí)舊知，中間20分鐘講解新課，最后5分鐘進(jìn)行總結(jié)和提問(wèn)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，如種植植物、觀察動(dòng)物等。030201課程安排與時(shí)間規(guī)劃植物生長(zhǎng)與變化02準(zhǔn)備不同種類(lèi)的植物種子，如黃豆、綠豆、玉米等。將種子放在濕潤(rùn)的紙巾或棉花上，保持適宜的溫度和光照，觀察其萌發(fā)過(guò)程。將種子浸泡在水中，觀察其吸水膨脹的過(guò)程。記錄種子萌發(fā)的時(shí)間、萌發(fā)率及萌發(fā)過(guò)程中的變化。植物種子萌發(fā)過(guò)程觀察準(zhǔn)備相同的植物種子，分別放置在光照充足、陰暗、干燥、濕潤(rùn)等不同環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)。觀察不同環(huán)境條件下植物的生長(zhǎng)狀況，包括株高、葉面積、顏色等。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，總結(jié)植物生長(zhǎng)所需的光照、水分、溫度等條件。引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境條件對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及其原因。0102030405植物生長(zhǎng)條件實(shí)驗(yàn)探究根固定植物于土壤中，吸收水分和養(yǎng)分。果實(shí)保護(hù)種子，協(xié)助種子傳播。葉進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分；蒸騰作用，調(diào)節(jié)植物體溫。莖支撐植物體，輸送水分和養(yǎng)分至各個(gè)部分?；ㄖ参锏姆敝称鞴伲a(chǎn)生花粉和子房，結(jié)成果實(shí)和種子。種子植物的繁殖體，包含胚芽、胚乳或子葉等結(jié)構(gòu)，可以萌發(fā)成新的植物體。植物各部分功能介紹動(dòng)物習(xí)性及特征觀察03010203包括肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物和雜食動(dòng)物的區(qū)分和特點(diǎn)。描述不同動(dòng)物的食性介紹動(dòng)物棲息地的不同，如森林、草原、沙漠、水域等，并分析各種環(huán)境對(duì)動(dòng)物習(xí)性的影響。動(dòng)物居住環(huán)境的多樣性講解晝行性動(dòng)物和夜行性動(dòng)物的活動(dòng)規(guī)律，以及遷徙、冬眠等特殊的動(dòng)物行為。動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性常見(jiàn)動(dòng)物習(xí)性描述與分類(lèi)

動(dòng)物特征觀察方法指導(dǎo)觀察動(dòng)物外形特征指導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的體型、顏色、紋理等外部特征，并學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具進(jìn)行記錄。觀察動(dòng)物行為特征引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、捕食、防御等行為，理解這些行為與動(dòng)物生存的關(guān)系。觀察動(dòng)物的生長(zhǎng)與變化通過(guò)觀察動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程、繁殖方式等，讓學(xué)生了解動(dòng)物的生命周期和生長(zhǎng)規(guī)律。123介紹動(dòng)物行為模式的概念，包括本能行為和學(xué)習(xí)行為等。動(dòng)物行為模式的概念講解不同的動(dòng)物行為模式，如覓食行為、繁殖行為、防御行為等，并分析這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。動(dòng)物行為模式的類(lèi)型闡述動(dòng)物行為模式與環(huán)境之間的相互作用，包括環(huán)境對(duì)動(dòng)物行為的影響以及動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。動(dòng)物行為模式與環(huán)境的關(guān)系動(dòng)物行為模式解析天氣變化及影響因素探究04天氣類(lèi)型及特點(diǎn)總結(jié)多云雨天云量較多，陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，天氣較為涼爽。天空下雨，地面濕滑，需注意防雨和交通安全。晴天陰天雪天天空晴朗，陽(yáng)光明媚，適合戶(hù)外活動(dòng)。天空陰暗，云層厚重，光線(xiàn)暗淡。天空降雪，氣溫較低，需注意保暖和防滑。導(dǎo)致晝夜交替和四季變化。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)影響降水和云的形成，進(jìn)而影響天氣。水循環(huán)形成風(fēng)、氣壓和溫度差異等天氣現(xiàn)象。大氣環(huán)流是地球天氣變化的主要能量來(lái)源。太陽(yáng)輻射天氣變化原因剖析觀察法通過(guò)觀察天空狀況、動(dòng)物行為等自然現(xiàn)象預(yù)測(cè)天氣。測(cè)量法使用氣象儀器測(cè)量溫度、濕度、氣壓等氣象要素，根據(jù)數(shù)據(jù)變化預(yù)測(cè)天氣。數(shù)值預(yù)報(bào)法利用計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)模型模擬大氣運(yùn)動(dòng)，預(yù)測(cè)未來(lái)天氣情況。衛(wèi)星遙感法通過(guò)衛(wèi)星觀測(cè)地球大氣層的變化，提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)信息。天氣預(yù)報(bào)方法介紹環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)0503垃圾分類(lèi)的實(shí)踐操作組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，如在學(xué)?；蚣彝ブ性O(shè)立分類(lèi)垃圾桶，引導(dǎo)學(xué)生正確投放各類(lèi)垃圾。01垃圾分類(lèi)的意義和重要性通過(guò)講解、圖片或視頻展示等方式，向?qū)W生普及垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源回收利用的重要性。02垃圾分類(lèi)的方法和標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)介紹各類(lèi)垃圾的分類(lèi)方法和標(biāo)準(zhǔn)，包括可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等，并提供相應(yīng)的實(shí)物或圖片示例。垃圾分類(lèi)知識(shí)普及向?qū)W生講解水資源的珍貴性和節(jié)約用水的重要性，介紹一些節(jié)水的技巧和方法，如及時(shí)關(guān)緊水龍頭、合理利用水資源等。節(jié)約用水的意義和方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電力資源的重要性，講解節(jié)約用電的方法和技巧，如合理使用燈光、減少電器的待機(jī)時(shí)間等。節(jié)約用電的意義和方法鼓勵(lì)學(xué)生將節(jié)約用水、用電等環(huán)保行為落實(shí)到日常生活中，并進(jìn)行監(jiān)督和互相提醒，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。環(huán)保行為的倡導(dǎo)與實(shí)踐節(jié)約用水、用電等環(huán)保行為倡導(dǎo)綠化植物的種植和養(yǎng)護(hù)組織學(xué)生參與綠化植物的種植和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，如挖坑、植樹(shù)、澆水、除草等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)綠化的過(guò)程。綠化活動(dòng)的宣傳和推廣通過(guò)校園廣播、宣傳欄、海報(bào)等方式，對(duì)校園綠化活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)和參與度。校園綠化的意義和規(guī)劃向?qū)W生介紹校園綠化的意義和作用，展示校園綠化規(guī)劃的效果圖，并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的建議和意見(jiàn)。校園綠化活動(dòng)策劃和執(zhí)行科技創(chuàng)新啟蒙教育06通過(guò)講解杠桿的定義、原理和應(yīng)用，讓學(xué)生了解杠桿在生活中的應(yīng)用，并嘗試使用杠桿制作簡(jiǎn)單的手工制品。杠桿原理介紹齒輪傳動(dòng)的原理和應(yīng)用，讓學(xué)生通過(guò)手工制作嘗試?yán)斫恺X輪的嚙合和傳動(dòng)過(guò)程。齒輪傳動(dòng)講解滑輪和輪軸的原理，讓學(xué)生通過(guò)制作滑輪車(chē)和輪軸玩具等體驗(yàn)滑輪和輪軸的應(yīng)用。滑輪與輪軸簡(jiǎn)單機(jī)械原理講解和手工制作嘗試引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物和現(xiàn)象，提出問(wèn)題和假設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。觀察法組織學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，鼓勵(lì)學(xué)生提出各種想法和解決方案，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。頭腦風(fēng)暴法讓學(xué)生嘗試將不同的物品、想法或技術(shù)進(jìn)行組合，創(chuàng)造出新的東西或解決問(wèn)題的方法。組合創(chuàng)新法創(chuàng)新思維訓(xùn)練方法分享展示方式組織學(xué)生進(jìn)行科技小制作展示，讓學(xué)生向全班同學(xué)