小學(xué)勞動課綜合實踐《洗襪子》課件

小學(xué)勞動課綜合實踐《洗襪子》課件匯報人：XXX2024-01-22課程介紹與目標襪子材質(zhì)與分類洗襪子步驟與方法安全注意事項與環(huán)保理念學(xué)生實踐操作環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸拓展contents目錄01課程介紹與目標培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想感情。豐富學(xué)生的情感體驗，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及勞動習(xí)慣。勞動課目的和意義

《洗襪子》課程背景襪子是小學(xué)生日常生活中最常見的物品之一，與學(xué)生的生活緊密相連。學(xué)會洗襪子是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本生活技能之一。通過洗襪子這一實踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。使學(xué)生掌握洗襪子的基本步驟和方法，了解洗滌用品的使用方法和注意事項。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過教師示范、學(xué)生實踐、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、模仿、實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強學(xué)生的責(zé)任感和自信心。030201教學(xué)目標與要求02襪子材質(zhì)與分類棉質(zhì)襪子羊毛襪子絲質(zhì)襪子合成纖維襪子常見襪子材質(zhì)01020304吸濕性好，透氣性強，適合夏季穿著。保暖性好，彈性佳，適合冬季穿著。質(zhì)地輕薄，光滑柔軟，適合春秋季節(jié)穿著。如滌綸、尼龍等，耐磨耐洗，快干易洗，適合運動或戶外活動時穿著。不同材質(zhì)襪子特點吸濕性強，但不易干；易變形和起皺。保暖性好，但易縮水；需專業(yè)洗滌和保養(yǎng)。質(zhì)地輕薄柔軟，但易勾絲；需輕柔手洗和陰干。耐磨耐洗，快干易洗；但容易產(chǎn)生靜電和吸附灰塵。棉質(zhì)襪子羊毛襪子絲質(zhì)襪子合成纖維襪子運動襪休閑襪正裝襪兒童襪襪子分類及適用場景適合運動時穿著，具有吸濕排汗、減震防滑等功能。適合正式場合穿著，與西裝、皮鞋等搭配使用。適合日常穿著，注重舒適度和時尚感。適合兒童穿著，注重舒適度和安全性，通常帶有可愛的圖案和色彩。03洗襪子步驟與方法工具洗衣盆、洗衣板、晾衣架材料洗滌劑（洗衣粉/洗衣液）、清水、臟襪子準備工作：收集工具和材料將臟襪子放入洗衣盆中，加入清水，水量以沒過襪子為宜，浸泡5-10分鐘，使污漬松軟。浸泡根據(jù)襪子污漬程度，適量涂抹洗衣粉或洗衣液于襪底、腳尖等污漬較重部位。涂抹洗滌劑浸泡與涂抹洗滌劑雙手握住襪子兩端，在洗衣板上用力搓揉，重點搓洗涂抹了洗滌劑的部位，直至污漬去除。將搓洗后的襪子放入清水中漂洗，反復(fù)擠壓，直至水變清，洗滌劑殘留物被完全去除。搓揉與漂洗過程漂洗搓揉晾曬將洗凈的襪子擰干水分，抖散后晾曬在通風(fēng)、有陽光的地方，避免陽光直射導(dǎo)致襪子褪色。收納曬干后的襪子應(yīng)折疊整齊或卷起來放入抽屜或收納箱中，以便下次穿著時方便拿取。同時，要保持收納環(huán)境的干燥，避免潮濕導(dǎo)致霉菌滋生。晾曬及收納技巧04安全注意事項與環(huán)保理念針對襪子的材質(zhì)選擇適合的洗滌劑，避免使用強堿性或腐蝕性強的清潔劑。選擇合適的洗滌劑遵循洗滌劑的使用說明，注意使用量和浸泡時間，防止過量使用或不當使用導(dǎo)致危險。按照說明書使用將洗滌劑存放在兒童觸及不到的地方，避免誤食或誤用。存放安全使用洗滌劑安全提示在清洗襪子時，建議戴上橡膠手套，避免手部直接接觸洗滌劑和臟污，保護皮膚。戴手套使用溫水清洗襪子，避免使用過熱的水，以免燙傷皮膚?？刂扑疁卦诖晗匆m子時，注意控制力度，避免過度用力導(dǎo)致手部肌肉疲勞或受傷。注意用力防止手部受傷措施循環(huán)利用水可以將清洗過襪子的水用于其他清潔用途，如沖洗廁所、拖地等，實現(xiàn)水的循環(huán)利用。適量用水控制清洗襪子的用水量，避免浪費水資源?？梢园凑找m子數(shù)量和臟污程度適量添加水。選擇環(huán)保洗滌劑選擇環(huán)保型的洗滌劑，減少對環(huán)境的污染。同時，也可以嘗試使用自制環(huán)保清潔劑，如白醋、小蘇打等。節(jié)約用水和環(huán)保理念05學(xué)生實踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生按照每組4-5人的規(guī)模進行分組，確保每個小組有足夠的學(xué)生參與實踐活動。每組選出一名小組長，負責(zé)協(xié)調(diào)小組內(nèi)的實踐操作活動，確?；顒拥捻樌M行。小組內(nèi)成員分工合作，共同完成洗襪子的實踐操作任務(wù)。分組進行實踐操作針對學(xué)生在實踐操作中遇到的問題和困難，教師進行詳細解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成實踐操作任務(wù)。教師鼓勵學(xué)生提出問題和建議，以便更好地掌握洗襪子的方法和技巧。教師在學(xué)生實踐操作過程中，不斷巡視各小組，關(guān)注學(xué)生的操作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。教師巡回指導(dǎo)及答疑實踐操作完成后，學(xué)生之間互相展示作品，并相互評價。學(xué)生可以從洗襪子的干凈程度、操作過程的規(guī)范性、小組合作的默契度等方面進行評價。通過互相評價作品，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點和不足，從而相互學(xué)習(xí)、共同進步。學(xué)生互相評價作品06課程總結(jié)與延伸拓展課程目標掌握洗襪子的基本方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。課程內(nèi)容學(xué)習(xí)洗襪子的基本方法，包括浸泡、涂抹肥皂、搓洗、漂洗和晾曬等步驟。課程實踐學(xué)生動手實踐，按照步驟完成洗襪子的任務(wù)，體驗勞動的樂趣?；仡櫛敬握n程內(nèi)容03勞動的樂趣在洗襪子的過程中，我感受到了勞動的樂趣和成就感，這讓我更加熱愛勞動。01勞動的意義通過洗襪子的實踐，我深刻體會到了勞動的意義和價值，感受到了自己的成長和進步。02生活的技能我學(xué)會了一項基本的生活技能——洗襪子，這讓我更加自信和獨立。分享個人心得體會不同的衣物需要不同的清洗方法，例如內(nèi)衣和外衣、深色和淺色衣物需要分開清洗，以免染色或交叉感染。分類清洗對于一些特殊材質(zhì)的衣物，例如羊毛、絲綢等，需要采用特殊的清洗方法，以免損壞衣物