在校護(hù)理個人心得5篇范文

在校護(hù)理個人心得5篇范文

四年大學(xué)學(xué)校生活完畢了，大家都在不停找工作，參與各個醫(yī)院的聘請會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄用到__市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)展崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實踐操作，感謝培訓(xùn)中心教師們和護(hù)士長們的的精彩敘述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓(xùn)，是臨床工作的過渡階段，是不行缺少的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間不長但是教師們盡可能把她們所經(jīng)受的，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告知我們，讓我熟悉護(hù)理職業(yè)，為以后的工作指明白方向。學(xué)習(xí)二十年，選擇護(hù)理這個行業(yè)并參與臨床實習(xí)、工作就打算了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。由于護(hù)理這個職業(yè)不僅僅是工作更是人心的表達(dá)。記得有個教師跟我說：我們這一行做的是良心活.我始終記得，并時刻提示自己要做到這一點(diǎn)，對得起病人的信任。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn)、院感學(xué)問、消防培訓(xùn)、實習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn)，指導(dǎo)我們端正態(tài)度，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱快速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護(hù)理工作中，要具備責(zé)任心，遵守規(guī)章制度，不僅要做好理論學(xué)問的儲藏也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程，盡可能削減人為錯誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實踐中，用的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命，人生最崇高的抱負(fù)。

我們在培訓(xùn)最終一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很積極，努力練習(xí)盡全力去做好每一項操作。考試時許多人毛遂自薦受到教師全都好評。平常操作有許多細(xì)節(jié)沒有留意到，培訓(xùn)過后我們操作技能和理論學(xué)問更加充分，讓我們更有信念勝任這份工作。在最終培訓(xùn)完畢后還評出許多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi)，很感謝醫(yī)院為我們供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺。盼望以后有更多的時機(jī)參與，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光，為全院掙光。

既然我選擇了這個職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護(hù)理工作究竟，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大。

我將會以最正確狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿足的白衣戰(zhàn)士。

#415838在校護(hù)理個人心得2

護(hù)理安全是指在實施護(hù)理的全過程中，患者不發(fā)生法律和法規(guī)允許范圍以外的心理、機(jī)體構(gòu)造或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。自2023年4月9日我國新的《醫(yī)療事故處理條例》和醫(yī)療事故舉證倒置措施的相繼出臺，對醫(yī)療護(hù)理安全產(chǎn)生了深刻的影響。安全有效的護(hù)理可促使患者疾病的痊愈或好轉(zhuǎn)。近年來護(hù)理糾紛呈不斷上升趨勢。護(hù)理安全治理是護(hù)理質(zhì)量的第一生命和核心目標(biāo)，護(hù)理工作在新形勢下構(gòu)建了一套護(hù)理安全治理的理念、方法、制度、流程，培育護(hù)士知法、懂法、守法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及優(yōu)良的效勞，有效地維護(hù)了患者的生命安康和安全，樹立了新一代護(hù)理人員良好的職業(yè)形象。對患者仔細(xì)做好宣教及告之工作以提高安全意識，我院每年印發(fā)了患者安全目標(biāo)主要措施，提高了護(hù)理安全。作為一名護(hù)士長，有以下幾點(diǎn)體會。

一、強(qiáng)化法律意識，增加自我愛護(hù)意識

1.強(qiáng)化學(xué)法、用法意識我國護(hù)理教育中，相關(guān)的法律法規(guī)教育才剛剛起步，大多數(shù)護(hù)士缺乏有關(guān)的法律學(xué)問。身為護(hù)士長在治理檢查護(hù)理質(zhì)量效勞中要擅長將法律條例融入相關(guān)的工作中，并要組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)有關(guān)的法制及醫(yī)療糾紛條例，增加對護(hù)理工作中潛在的法律問題的熟悉，學(xué)會自我愛護(hù)及處理好護(hù)患沖突，避開糾紛發(fā)生。

2.讓法規(guī)制度監(jiān)控各項操作標(biāo)準(zhǔn)，堅持依法護(hù)理;身為護(hù)士長要對科室的各項規(guī)章制度了如指掌，熟識各項操作流程。重患者的搶救及護(hù)理，護(hù)士長要親臨現(xiàn)場參與，做好調(diào)配工作。對在搶救中的口頭醫(yī)囑，要復(fù)述一遍，而后快速做好記錄，書寫精確標(biāo)準(zhǔn)，防止日后引起糾紛。在護(hù)理中的交接班制度，查對制度，醫(yī)囑處理制度中必需仔細(xì)執(zhí)行。治療操作中，發(fā)藥、打針是護(hù)理人員每天的常規(guī)操作，如稍不細(xì)心核對，便會消失發(fā)錯藥、打錯針的狀況，其后果不堪設(shè)想，當(dāng)事人要擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。因而護(hù)士長要不斷地組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)法律法規(guī)，避開過失引起致殘、致死而構(gòu)成瀆職罪。

二、依法處理病房患者投訴護(hù)士長

首先要重視和正確對待患者投訴。要急躁傾聽，擅長換位思索，力爭將沖突的負(fù)面影響降到最低程度，并以此為契機(jī)，完善治理，強(qiáng)化整體護(hù)理理念，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，對比工作程序、制度、職責(zé)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，找出問題的重點(diǎn)，準(zhǔn)時反應(yīng)分析事情的前因后果，有針對性地實行對策。

三、提高護(hù)理安全治理水平

1.把人用“足”，在人的治理上下足功夫;護(hù)士是護(hù)理工作的主體，要搞好護(hù)理安全工作必需充分調(diào)動本科室護(hù)理人員的工作積極性，充分發(fā)揮他們每個人的特長。詳細(xì)而言，以下幾方面是至關(guān)重要的。

(1)合理安排人力，用人之長;護(hù)士盼望完成與自己力量相稱的工作，使自己的潛能得到充分發(fā)揮。所以，護(hù)士長應(yīng)知人善任，力爭使每個護(hù)士都處于最能發(fā)揮其才能的職位上，使每個人各盡其能、各得其所。重視對護(hù)士的培育，努力為她們爭取或制造連續(xù)學(xué)習(xí)、深造的時機(jī)。要從工作實際動身，開展有針對性的培訓(xùn)，提高每位護(hù)士的工作力量，從而提高整個部門的工作力量和工作質(zhì)量。定期組織考試，帶動科室護(hù)士學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問。定期組織護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過強(qiáng)化護(hù)理技術(shù)操作，使護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)逐步走上正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化。護(hù)士長要對全科護(hù)理人員的工作實操狀況、性格、力量等個人問題把握清晰，做到新老人員合理搭配，充分發(fā)揮護(hù)士的積極性增加責(zé)任感。確保根底護(hù)理、危重患者護(hù)理措施的落實。對每天的工作及突發(fā)狀況鎮(zhèn)靜隨機(jī)應(yīng)變，避開因人力缺乏而造成過失或投訴大事發(fā)生。

(2)在工作中以人為本;要理解下屬，擅長關(guān)懷和體察護(hù)士疾苦。比方，排班時在不影響工作的前提下，護(hù)士長應(yīng)盡可能照看護(hù)士在生活和學(xué)習(xí)等方面的需求以免失去安排合理性，以至影響護(hù)士的工作熱忱。要寬待下屬，護(hù)理工作既瑣碎又詳細(xì)，工作中難免消失一些小的過失。一旦下屬發(fā)生過錯，應(yīng)動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。固然，對于過失不排解必要的懲罰。假如是普遍存在的問題，應(yīng)在晨會上提出批判，使大家共同吸取教訓(xùn);如是個別問題，可實行單獨(dú)談話的方式提示留意。要身教下屬，身教勝于言教，護(hù)士長要把握各類人員心理活動特點(diǎn)，并在臨床實踐中學(xué)會運(yùn)用。要了解影響人際關(guān)系的因素，把握有效溝通的方法和技巧。

(3)鼓勵護(hù)士團(tuán)隊以積極向上的精神，共同完成護(hù)理工作目標(biāo);護(hù)士長要在工作中最大限度地調(diào)動護(hù)士的積極性，充分挖掘其內(nèi)在潛力，營造護(hù)士職業(yè)心態(tài)的良好氣氛，必需學(xué)會應(yīng)用鼓勵藝術(shù)，護(hù)士長應(yīng)盡可能地讓護(hù)士對病區(qū)、集體有極大的認(rèn)同感和歸屬感，使她們感到自己是仆人，從而激發(fā)其工作干勁和熱忱，使之為完成工作任務(wù)和目標(biāo)竭盡全力。

2.開展護(hù)理愛心呵護(hù)行動，制造優(yōu)質(zhì)效勞形象品牌;在科內(nèi)推行熱忱效勞、周到效勞、關(guān)心效勞、舒適效勞的護(hù)理行為，讓患者在就醫(yī)期間有賓至如歸感。愛心呵護(hù)行動的理念是：多為患者做一點(diǎn)，多對患者講一點(diǎn)，多為患者想一點(diǎn)，使患者對護(hù)理工作的滿足度有明顯的提高，為醫(yī)院、科室樹立優(yōu)質(zhì)醫(yī)療效勞形象作出奉獻(xiàn)。

3.改善交班方式;一級護(hù)理、危重患者要進(jìn)展重點(diǎn)床頭交接班，由責(zé)任護(hù)士匯報本組重患者、新患者的病情，使用中的藥物主要護(hù)理診斷、相關(guān)因素、護(hù)理措施及可能發(fā)生的并發(fā)癥等，使各個組之間對患者可能消失的問題引起重視，護(hù)士長必要時還進(jìn)展一些晨間提問，在提高大家業(yè)務(wù)水平的同時對年輕護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士和實習(xí)同學(xué)起到一個促進(jìn)作用。

4強(qiáng)化急救器械藥品的治理;病區(qū)內(nèi)的急救器械及急救藥品，要做好交接班，班班清點(diǎn)，檢查記錄。要準(zhǔn)時更換新器械及藥品，避開因治理不當(dāng)，引起的醫(yī)療糾紛。要求做到：定位放置，專人治理，發(fā)覺有過期藥物準(zhǔn)時更換，確保搶救物品隨時處于完好備用狀態(tài)。病房藥柜的藥品必需由專人保管養(yǎng)護(hù)，對麻醉、精神、毒性藥品建立嚴(yán)格的交接班制度。

四、提高護(hù)理人員的整體素養(yǎng)

1加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增加責(zé)任感;在連貫的護(hù)理效勞中，護(hù)理人員要眼看、耳聽、口答，避開患者對操作過程的猜疑。這樣既增進(jìn)了護(hù)患親融性，也使患者感受到知情權(quán)。時刻提示護(hù)理人員，我們效勞的對象是生命，只要造成損害就要擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。由此，護(hù)士長要利用一些范例，典型教育護(hù)理人員，要明確護(hù)理的糾紛是與護(hù)理的質(zhì)量的凹凸成正比的，在技術(shù)操作水平中根底護(hù)理，消毒隔離，護(hù)理文書書寫等，效勞態(tài)度中觀看病情與處理問題的力量中，都會涉及法規(guī)內(nèi)，因而要求護(hù)士長要在對護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控中融入法律意識，嚴(yán)格監(jiān)控病區(qū)護(hù)理質(zhì)量，做到防患于未然。

2提高用藥安全;患者用藥安全方面存在的問題，在醫(yī)療不良大事報告中約占1/3以上，是患者安全的重點(diǎn)。高危急藥物如氯化鉀、濃氯化鈉不能與一般藥物混放，使用紅色標(biāo)識，引起留意。對于接近失效期的藥物也使用特別標(biāo)識。麻醉藥物加鎖保存，并嚴(yán)格交接班護(hù)理人員必需把握對藥名劑型或外觀等相像或相近的藥品的識別技能。應(yīng)注意觀看抗生素，中藥注射液，抗癌藥的兩批藥物連續(xù)靜脈注射時在輸液管中的變化，確定其次批藥品安全進(jìn)入，交代患者留意事項前方可離開。嚴(yán)格輸液配伍的安全治理，確認(rèn)藥物有無配伍禁忌，嚴(yán)格按病情、年齡等掌握靜脈輸液流速，預(yù)防輸液反響，掌握輸液藥物的濃度。

3防止發(fā)生醫(yī)院感染;嚴(yán)格執(zhí)行手部衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，把握洗手指征，洗手方法以及手消毒。在任何操作過程中都應(yīng)嚴(yán)格遵循無菌操作標(biāo)準(zhǔn)，確保操作的安全性。醫(yī)療廢物的分類，收集，處置必需標(biāo)準(zhǔn)。

五、患者安全的治理

1患者入院時，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;提高醫(yī)務(wù)人員對患者身份識別的精確性，確保所執(zhí)行的護(hù)理過程精確無誤。確保每一位患者的安全。使用床頭卡，危重患者使用腕帶，作為識別標(biāo)示的制度。

2因人制宜，實行特別案例措施;危重患者，神志不清患者，老年患者，嬰幼兒應(yīng)使用床檔，并告之患者留意防滑。對于長期臥床患者，褥瘡發(fā)生的高危人群應(yīng)使用褥瘡墊。3對患者及家屬進(jìn)展預(yù)防跌倒措施的教育;要供應(yīng)安全的環(huán)境，如呼叫鈴、適宜的床位高度、足夠的照明，保持地板的平坦與枯燥，浴室?guī)由戏阑貕|，執(zhí)行跌倒報告與傷情認(rèn)定制度和程序。做好安康教育，告之患者不做體位突然變化的動作，以免引起血壓快速變化，引起暈厥等病癥而發(fā)生危急。教會患者一旦發(fā)生不適病癥，最好先不要活動，應(yīng)按呼叫鈴告知醫(yī)護(hù)人員。

4防范與削減患者褥瘡發(fā)生;仔細(xì)實施有效的預(yù)防褥瘡的詳細(xì)措施，防范與削減護(hù)理并發(fā)癥。執(zhí)行褥瘡風(fēng)險評估與報告制度和程序。

5推行全員安全護(hù)理;護(hù)理安全受多種因素共同影響，因此需要全體醫(yī)護(hù)人員和患者及患者家屬共同努力，尤其是需要患者及其家屬的協(xié)作。所以，要著力轉(zhuǎn)變護(hù)理工作是護(hù)理人員的事的錯誤熟悉，鼓舞患者及其家屬正確參加安全護(hù)理，充分表達(dá)患者及其家屬的權(quán)利和義務(wù)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。

#684733在校護(hù)理個人心得3

8月16日，我有幸參與了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)展了深入的講解，我從中學(xué)到的學(xué)問終生受益的，我的心得體會如下：

一、通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對護(hù)理工作的熟悉有了進(jìn)一步的提高，為把我們培育成一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的根底，作為護(hù)士肯定要細(xì)心，有愛心、急躁、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動效勞的意識，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)當(dāng)賜予親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。

二、通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時肯定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)協(xié)作默契，執(zhí)行各項操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民效勞，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時預(yù)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學(xué)問。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和掌握中擔(dān)當(dāng)重要的角色。預(yù)防和掌握醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項特別重要的工作。任何主觀、客觀上的過失、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最親密，幾乎全部的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)展一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會效益甚至醫(yī)療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫(yī)院感染治理的進(jìn)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防掌握中護(hù)理是主力。

四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療效勞中不行回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能削減不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增加醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人效勞，在與病人溝通時要講究語言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今日給我最最深的體會是趙老主任的教育，句句讓我牢記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長和病人溝通，做好有關(guān)疾病的安康學(xué)問宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)敬重患者，注意效勞態(tài)度和效勞質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問，共享了一些保貴的臨床閱歷，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著盼望，懷著對將來生活的向往，懷著對護(hù)理工作的無限喜愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

#575170在校護(hù)理個人心得4

在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來許多歡樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談?wù)勎覍@份職業(yè)的一些心得體會。

1、明白護(hù)士的價值

21歲我圓了護(hù)士夢，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個個在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清爽的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是愉快的;當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的;當(dāng)病人高燒，急躁地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只盼望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份敬重、理解和支持。

2、崇高的奉獻(xiàn)精神

這是護(hù)理工職業(yè)道德的主要內(nèi)容和動身點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想根底。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫忙病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)安康。全部的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必需適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人)，自覺克制個人的種.種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有喜愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的安康事業(yè)奉獻(xiàn)青春和才智。

3、嫻熟的技能

一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調(diào)、敏捷穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作精確無誤，恰到好處;三是要快，即動作嫻熟，手快，眼快，潔凈利落，用較少的時間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿足，自己也滿足。在護(hù)理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀看危重病人時，護(hù)士是第一線的哨兵，特殊是在腦外科病人生命體征的觀看中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝病癥消失時，多為護(hù)士首先發(fā)覺，為醫(yī)生供應(yīng)準(zhǔn)時精確的信息使醫(yī)生不失時機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護(hù)士應(yīng)馬上叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護(hù)士應(yīng)快速靈敏地協(xié)作，保證各種藥品器材的供給，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救勝利的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要擅長學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素養(yǎng)和本事，這是醫(yī)學(xué)進(jìn)展的必定趨勢。

4、慎獨(dú)

慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早消失于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無人監(jiān)視，沒有輿論影響，一個人獨(dú)立工作的狀況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平常嚴(yán)格三查七對，切莫出過失事故，該做的肯定要做到位，不能簡單了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、簡單、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊伍資源缺乏，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會上所處的地位以及護(hù)理工作的特別性。以上的種.種緣由使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣削減和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及缺乏，使護(hù)理工作到達(dá)病人滿足，這對于護(hù)士的要求就上升為必需具備高尚的職業(yè)道德情操、慎重的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論根底，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進(jìn)展“慎獨(dú)”修養(yǎng)培育和教育，自覺以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。

5、良好的形象

護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的“第一印象”，儀表干凈端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善憐憫和溫柔如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱忱接待和介紹，給病人的渴望以滿意，苦痛以勸慰，恐驚以愛護(hù)，到處表達(dá)慈祥、關(guān)心和愛護(hù)，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人承受治療護(hù)理的心情，也為今后的溝通，溝通打下根底。

6、熱忱和氣的態(tài)度

護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的心情和治療效果。一般來講，住院病人往往都會有些思慮，如著急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時，說話聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動作姿態(tài)等都會對其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人盼望從護(hù)理人員的言行中獲得勸慰、依靠和盼望。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對病人心理護(hù)理和治療的重要組成局部，當(dāng)護(hù)士穿上工作服，跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入“角色”，對病人的照看和關(guān)切，都通過一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來，絕不能帶著心情上班，假如帶著心情甚至往病人身上發(fā)泄是特別錯誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)當(dāng)超越自我，由于我們效勞的對象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和動身點(diǎn)，想病人所想、痛病人所痛，這樣就肯定會取得病人的信任，得到病人的協(xié)作，而信任和協(xié)作的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，假如取得了病人的信任，有時工作中的一些小的失誤會取得病人的理解和諒解。xAH東?？h人

7、了解病人的根本狀況

護(hù)士要了解不同病人的學(xué)問背景，依據(jù)不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消退患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓舞病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓舞病人。對病人的提問不行急于答復(fù)，應(yīng)先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不行斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。

8、角色轉(zhuǎn)換

學(xué)會換位思索，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)展心理交換。盡量消退誤會，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿意，對間或?qū)ψo(hù)士消失的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批判訓(xùn)斥、擅長對病人勸慰鼓舞，體會對方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好自己的心情，使病人心情開心的承受治療。

9、良好的記憶力和留意力

就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的精確性。這是由于一方面護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務(wù)都必需數(shù)量化，一旦記憶不精確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)峻的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對很多病人，病人又是常常變動的，假如一旦相互混淆，則會釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個護(hù)士都要在嚴(yán)格查對的根底上下功夫培育記憶精確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急狀況多，意外事情多，常常在有限的時間內(nèi)從一項工作轉(zhuǎn)向另一項工作，要做到每一項工作都清晰、精確無誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“留意”的全部優(yōu)秀品質(zhì)。

護(hù)士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著宏大，我觀賞這樣一段話：“什么叫不簡潔?能夠把簡潔的事情千百次做好，就是不簡潔。什么叫不簡單?大家公認(rèn)的特別簡單的事情，特別仔細(xì)地做好它，就是不簡單?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡潔”，每天都做好這些看似“簡潔”的工作，那么肯定是不簡潔的人，我們的隊伍肯定是一個不簡潔的群體和團(tuán)隊。

#583701在校護(hù)理個人心得5

9月9日上午8時許，我翻開手機(jī)后，發(fā)覺有一